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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Ada Carolina Dias GARRIDO; Carolina Saito MOCHIZUKI; Sofia Lira CHIODI; Patricia Silva LUCIO.
2023.
O encaminhamento para a avaliação psicológica na universidade: diagnóstico diferencial na deficiência intelectual e transtorno da aprendizagem.
In:
Eaic - 32o encontro anual de iniciação científica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Developmental and Educational Psychology
Stephany SILVA; Sofia Lira CHIODI; Carolina Saito MOCHIZUKI; Patricia Silva LUCIO.
2023.
Perfil de desempenho cognitivo e linguístico de crianças do 3o ano de escolas públicas de londrina.
In:
Eaic - 32o encontro anual de iniciação científica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ana Beatriz Marega BELEM; Anna Clara Gonçalves RAMOS; Dhabylla Layara MAGALHÃES; Gisele Gomes CARVALHO; Patricia Silva LUCIO.
2023.
Paepsi: programa de acessibilidade no ensino da psicologia da uel.
In:
Pró-ensino: mostra anual de atividades de ensino da uel.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Bruna Lie MIURA; Livia Prada SENEDA; Loriane Santana RAIMUNDO; Sabryna Fernandes MACIEL; Patricia Silva LUCIO.
2023.
Atividades do centro de escrita acadêmica da uel.
In:
Pró-ensino: mostra anual de atividades de ensino da uel.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Ana Beatriz Marega BELEM; Anna Clara Gonçalves RAMOS; Daniel De Oliveira CABRAL; Dhabylla Layara MAGALHÃES; Patricia Silva LUCIO.
2022.
Programa de acessibilidade no ensino da psicologia da uel: construindo a inclusão na universidade.
In:
Iv pró-ensino: mostra anual de atividades de ensino da uel.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Carolina Saito MOCHIZUKI; Patricia Silva LUCIO.
2022.
Caracterização das habilidades cognitivas; linguísticas e sociais de crianças do 3º ano do ef de escolas municipais da cidade de londrina e seus efeitos na compreensão.
In:
31o encontro anual de iniciação científica da uel.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Miguel GAIA; Patricia Silva LUCIO.
2022.
Diferenças de modalidade de apresentação da tarefa no desempenho de crianças de 3o ano em textos expositivos.
In:
31o encontro anual de iniciação científica da uel.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Ada Carolina Dias GARRIDO; Carolina Saito MOCHIZUKI; Maria Eduarda Oening Da SILVA; Patricia Silva LUCIO.
2022.
Diagnóstico diferencial no autismo e deficiência intelectual:relato de caso em clínica psicológica.
In:
31o encontro anual de iniciação científica da uel.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Kauanne Zulszeski TEODORO; Fernanda Caroline MOREIRA; Sofia Lira CHIODI; Patricia Silva LUCIO.
2021.
Levantamento de escalas de acesso livre para avaliação de transtornos mentais comuns: ansiedade e depressão.
In:
Por extenso: iv encontro anual de extensão universitária e x simpósio de extensão da uel.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Carolina Saito MOCHIZUKI; Patricia Silva LUCIO.
2021.
Como ocorrem as relações entre a leitura com a escrita? um teste parcial da teoria de uta frith para o português do brasil.
In:
Eaic: encontro anual de iniciação científica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Ana Paula Oliveira PASCUIM; Patricia Silva LUCIO.
2021.
Perfis de desempenho na compreensão oral e sua relação com a compreensão leitora entre crianças de uma comunidade de baixa renda.
In:
Eaic: encontro anual de iniciação científica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Kauanne Zulszeski TEODORO; Maria Fernanda Rossetto SOARES; Maria Eduarda Oening Da SILVA; Randa Magalhães FERRARI; Patricia Silva LUCIO.
2020.
Criação de um guia técnico de escalas gratuitas utilizadas para avaliação de transtornos mentais.
In:
Por extenso: simpósio de extensão da uel (iii encontro anual de extensão universitária).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Carolina Saito MOCHIZUKI; Patricia Silva LUCIO.
2020.
Tarefas de avaliação de processamento ortogáfico e fonológico como ferramentas de identificação de problemas de aprendizagem: um estudo de caso.
In:
Eaic: encontro anual de iniciação científica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Eleonora Sonoda GOMES; Ana Carolina Moraes SILVA; Nathália Tavares Bellato SPAGIARI; Debora KLAJNMAN; Maíra Bonafé SEI et al.
2020.
Programa de ensino da revista estudos interdisciplinares em psicologia: interação da graduação com a pós-graduação.
In:
Ii pró-ensino: mostra anual de atividades de ensino da uel.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Patricia Silva LUCIO; Hugo Cogo MOREIRA; Bárbara Dias FABRE; Polanczyk G V.
2019.
Fitting two and three parameter logistic irt models for the raven?s coloured progressive matrices.
In:
89º congresso ins e 18º congresso da sbnp.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Patricia Silva LUCIO; Cogo Moreira HUGO; Bárbara Dias FABRE; Polanczyk G V.
2019.
Psychometric investigation of the raven?s coloured progressive matrices.
In:
89º congresso ins e 18º congresso da sbnp.
Brasil.
-
Health Sciences
Psychiatry and Mental Health
Bárbara Dias FABRE; Eduardo De Souza HASHIMOTO; Patricia Silva LUCIO.
2019.
Adhd symptoms in a clinical sample of children with autistic spectrum disorder and their mothers.
In:
89º congresso ins e 18º congresso da sbnp.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Patricia Silva LUCIO; Hugo Cogo MOREIRA; Carolina Alves Ferreira De CARVALHO; Adriana De Souza Batista KIDA; Bárbara Dias FABRE et al.
2019.
Test equating for two forms of a reading comprehension task.
In:
89º congresso ins e 18º congresso da sbnp.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Bárbara Dias FABRE; Eduardo De Souza HASHIMOTO; Patricia Silva LUCIO.
2019.
The use of the social communication questionnaire in a sample of children with autistic spectrum disorder.
In:
89º congresso ins e 18º congresso da sbnp.
Brasil.
-
Health Sciences
Psychiatry and Mental Health
Bárbara Dias FABRE; Eduardo De Souza HASHIMOTO; Patricia Silva LUCIO.
2019.
Screening for strengths and difficulties and adhd symptoms in a clinical sample of children with autism.
In:
89º congresso ins e 18º congresso da sbnp.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Bárbara Dias FABRE; Eduardo De Souza HASHIMOTO; Patricia Silva LUCIO.
2019.
Longitudinal invariance for parents and teachers snap-iv ratings of adhd: evidence from a community-based sample.
In:
89º congresso ins e 18º congresso da sbnp.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Antonio Ozaí Da SILVA; Marilda Gonçalves Dias FACCI; Patricia Silva LUCIO.
2019.
Submissões de artigos em periódicos de psicologia: o que esperam os editores.
In:
Ii congresso do programa de pós-graduação em psicologia da uel.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Carolina SAITO; Isabella Veríssimo PAVONI; Nayara Rodrigues De OLIVEIRA; Ju Lia Perozzi Gonc Alves De SOUZA; Patricia Silva LUCIO.
2019.
Perfis de desempenho na escrita sob ditado e sua relação com a leitura em crianças.
In:
Ii congresso do programa de pós-graduação em psicologia da uel.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Carolina SAITO; Isabella Pavoni VERÍSSIMO; Nayara Rodrigues De OLIVEIRA; Ju Lia Perozzi Gonc Alves De SOUZA; Patricia Silva LUCIO.
2019.
Validade de tarefas de leitura em voz alta de palavras isoladas: efeitos de frequência e escolaridade.
In:
Ii congresso do programa de pós-graduação em psicologia da uel.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Bárbara Dias FABRE; Patricia Silva LUCIO.
2019.
Strengts and difficulties questionnaire: comparação de crianças com e sem tea na avaliação feita por pais e professores.
In:
Ii congresso do programa de pós-graduação em psicologia da uel.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Andrea Bustos IBARRA; Cinthia Montenegro VILLALOBOS; Karol Calfual CATALÁN; Alejandra Tapia IBACACHE; Marcela Jarpa AZAGRA et al.
2019.
¿cuánto beneficia la regulación oral durante la lectura? un estudio experimental en 30 educación de primaria.
In:
Xv congreso latinoamericano para el desarrollo de la lectura y escritura: ?leer y escribir para contribuir al mejoramiento de la calidad y equidad de la educación en américa latina.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Evilin Dutra GONÇALVES; Patricia Silva LUCIO.
2018.
Escolarização de estudantes com transtorno do espectro autista: revisão de estudos nacionais.
In:
I congressodo programa de pós-graduação em psicologia da uel.
Brasil.
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Life Sciences
Neuroscience (miscellaneous)
Eduardo De Souza HASHIMOTO; Patricia Silva LUCIO.
2018.
Treinamento da memória operacional em crianças com dificuldades de aprendizagem.
In:
I congresso do programa de pós-graduação em psicologia da uel.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Amanda Lays Monteiro INÁCIO; Katya Luciane De OLIVEIRA; Patricia Silva LUCIO; Patricia Emi De SOUZA.
2017.
Avaliação psicológica no contexto das dificuldades de aprendizagem: um estudo de caso.
In:
Ii congresso internacional e vii congresso nacional de dificuldades de ensino e aprendizagem.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Amanda Lays Monteiro INÁCIO; Katya Luciane De OLIVEIRA; Patricia Silva LUCIO; Eduardo Yudi HUSS.
2017.
Compreensão das dificuldades de aprendizagem sob a ótica da avaliação psicológica: considerações em um estudo de caso.
In:
Ii congresso internacional e vii congresso nacional de dificuldades de ensino e aprendizagem.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Patricia Emi De SOUZA; Katya Luciane De OLIVEIRA; Patricia Silva LUCIO; Amanda Lays Monteiro INÁCIO.
2017.
As implicações da aprendizagem no contexto da educação formal: um estudo de caso.
In:
Ii congresso internacional e vii congresso nacional de dificuldades de ensino e aprendizagem.
Brasil.
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Health Sciences
Neurology (clinical)
Patricia Silva LUCIO; Katya Luciane De OLIVEIRA; Hellen Lima BURIOLLA; Mariana Cristina Pereira NUNES.
2016.
Avaliação neuropsicológica em caso de suspeita de demência.
In:
I jornada de práticas clínicas em psicologia: 40 anos de clínica psicológica da uel.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
T M VIEIRA; A C M FERREIRA; Katya Luciane De OLIVEIRA; Patrícia Silva LÚCIO.
2016.
Avaliação psicológica com criança sem queixa especificada.
In:
I jornada de práticas clínicas em psicologia: 40 anos de clínica psicológica da uel.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Mariana NUNES; Drieli C G GOUVEIA; Katya Luciane De OLIVEIRA; Patrícia Silva LÚCIO.
2016.
Avaliação psicológica em caso de suspeita de tdah: divergências entre o encaminhamento e os resultados da avaliação.
In:
I jornada de práticas clínicas em psicologia: 40 anos de clínica psicológica da uel.
Brasil.
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Health Sciences
Psychiatry and Mental Health
Patrícia Silva LÚCIO; Katya Luciane De OLIVEIRA; M DALLAQUA.
2016.
Avaliação psicológica em criança com dificuldades emocionais e suspeita de tdah.
In:
I jornada de práticas clínicas em psicologia: 40 anos de clínica psicológica da uel.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Amanda Lays Monteiro INÁCIO; Patrícia Sayuri NAKANO; Patricia Silva LUCIO; Katya Luciane De OLIVEIRA.
2016.
Avaliação psicológica em um caso de autismo: uma reflexão acerca dos resultados.
In:
I jornada de práticas clínicas em psicologia: 40 anos de clínica psicológica da uel isbn -.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Amanda Lays Monteiro INÁCIO; Cintia Parajara SCHOLZ; Patricia Silva LUCIO; Katya Luciane De OLIVEIRA.
2016.
Avaliação psicológica na adolescência: a importância dos resultados. anais da i jornada de práticas clínicas em psicologia: 40 anos de clínica psicológica da uel.
In:
I jornada de práticas clínicas em psicologia: 40 anos de clínica psicológica da uel.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Hellen BURIOLLA; Ana Carolina Z FERNANDES; Patrícia Silva LÚCIO; Katya Luciane De OLIVEIRA.
2016.
Avaliação psicológica para o diagnóstico diferencial: retardo mental leve ou transtorno hipercinético?.
In:
I jornada de práticas clínicas em psicologia: 40 anos de clínica psicológica da uel. londrina:.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Thaynara Magalhães VIEIRA; Aline Cristina Monteiro FERREIRA; Patricia Silva LUCIO; Katya Luciane De OLIVEIRA.
2016.
Divergências entre a queixa encaminhamento e o resultado da avaliação psicológica.
In:
I jornada de práticas clínicas em psicologia: 40 anos de clínica psicológica da uel.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Eduardo Yudi HUSS; Patrícia Silva LÚCIO; Katya Luciane De OLIVEIRA.
2016.
O uso da avaliação psicológica na contribuição para investigação de altas habilidades e orientação profissional.
In:
I jornada de práticas clínicas em psicologia: 40 anos de clínica psicológica da uel.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Patrícia Silva LÚCIO; Katya Luciane De OLIVEIRA; J A MIRANDA; Hellen BURIOLLA.
2016.
Problemas escolares e dificuldades cognitivas na adolescência: relato de caso.
In:
I jornada de práticas clínicas em psicologia: 40 anos de clínica psicológica da uel.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Hellen BURIOLLA; Ana Carolina Z FERNANDES; Patrícia Silva LÚCIO; Katya Luciane De OLIVEIRA.
2016.
Relato de caso: avaliação psicológica e a contribuição para atendimento psicoterápico.
In:
I jornada de práticas clínicas em psicologia: 40 anos de clínica psicológica da uel.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Patrícia Silva LÚCIO; Katya Luciane De OLIVEIRA; Amália C CAUDURO; Cintia P SHOLZ.
2016.
Relato de caso de avaliação psicológica: a desatenção e sua influência no baixo desempenho escolar.
In:
I jornada de práticas clínicas em psicologia: 40 anos de clínica psicológica da uel.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
M DALLAQUA; Katya Luciane De OLIVEIRA; Patrícia Silva LÚCIO; Bruno A FINOTO; Tamiris S OLIVEIRA.
2015.
Avaliação psicológica em um caso de guarda judicial.
In:
I congresso internacional de psicologia jurídica - abpj.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Katya Luciene OLIVEIRA; Acácia Aparecida Angeli SANTOS; Neide De Brito CUNHA; Patrícia Silva LÚCIO; Adriana De Souza Batista KIDA et al.
2015.
Avaliação psicológica no contexto escolar: discutindo os estilos de aprendizagem/intelectuais; a consciência metatextual e as tarefas de decodificação.
In:
Vii congresso brasileiro de avaliação psicológica; de 30 de junho a 03 de julho.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Patrícia Silva LÚCIO; Carolina Alves Ferreira De CARVALHO; Adriana De Souza Batista KIDA; Mariana Oliveira COSTA; Amanda Lays MONTEIRO et al.
2015.
Evidências de validade para a prova de nomeação rápida para crianças.
In:
Vii congresso brasileiro de avaliação psicológica; de 30 de junho a 03 de julho.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Neuropsychology and Physiological Psychology
Patrícia Silva LÚCIO; Carvalho Carolina Alves Ferreira DE; Adriana De Souza Batista KIDA; Hugo Cogo MOREIRA; Amanda Lays MONTEIRO et al.
2015.
Medidas de taxa e acurácia para triagem de fluência leitora de crianças: pontos de corte; sensibilidade e especificidade.
In:
Vii congresso brasileiro de avaliação psicológica; de 30 de junho a 03 de julho.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Patricia Silva LUCIO; Katya Luciane De OLIVEIRA; Fabiano Koich MIGUEL.
2014.
A interação da universidade com a escola: um relato de experiência em psicodiagnóstico educacional na cidade de londrina; paraná; brasil.
In:
Vi congreso nacional de extensión universitaria; ii jornadas de extensión de augm; i jornadas de extensión de latinoamérica y caribe.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Bruna Maria SCHIAVINATTO; Aline Cristina Monteiro FERREIRA; Ana Carolina Zuanazzi FERNANDES; Cintia Parajara SCHOLZ; Daiane Cristina FURLAN et al.
2014.
A avaliação neuropsicológica com paciente psiquiátrico: um estudo de caso.
In:
Iv congresso brasileiro psicologia: ciência e profissão.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Adriana De Souza Batista KIDA; Patrícia Silva LÚCIO; Clara Regina Brandão De AVILA; Hugo Cogo MOREIRA; Carolina Alves Ferreira De CARVALHO.
2014.
Avaliação da compreensão leitora em crianças do ciclo i do ensino fundamental.
In:
Iv congresso brasileiro psicologia: ciência e profissão - os impactos da psicologia na sociedade brasileira: a política da ciência e da profissão.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Adriana De Souza Batista KIDA; Carolina Alves Ferreira De CARVALHO; Clara Regina Brandão De ÁVILA; Hugo Cogo MOREIRA; Patricia Silva LUCIO.
2014.
Teste de nomeação rápida de figuras: estudo de equivalência entre formas e normas intragrupo.
In:
Iv congresso brasileiro psicologia: ciência e profissão.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Patrícia Silva LÚCIO; Adriana De Souza Batista KIDA; Clara Regina Brandão De AVILA; Hugo Cogo MOREIRA; Carolina Alves Ferreira De CARVALHO.
2014.
Investigação da unidimensionalidade dos itens do confias em amostra infanto-juvenil das cidades de são paulo e porto alegre.
In:
Iv congresso brasileiro psicologia: ciência e profissão - os impactos da psicologia na sociedade brasileira: a política da ciência e da profissão.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Patrícia Silva LÚCIO; Gracielly T De OLIVEIRA; Katya Luciane De OLIVEIRA.
2014.
O uso do wisc iii no diagnóstico das dificuldades específicas de aprendizagem- um estudo de caso.
In:
Iv congresso brasileiro psicologia: ciência e profissão; 2014.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Patricia Silva LUCIO.
2014.
Instrumentos de avaliação psicoeducacional para o público infanto-juvenil.
In:
Iv congresso brasileiro psicologia: ciência e profissão.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Ana Carolina Zuanazzi FERNANDES; Bruna Maria SCHIAVINATTO; Cintia Parajara SCHOLZ; Henry Kenji Bevilaqua KADOMOTO; Fabiano Koich MIGHEL et al.
2014.
O processo de avaliação neuropsicológica no contexto de serviço escola.
In:
V congresso de psicologia da uel & ii oficina do pró-saúde iii: temas emergentes na psicologia; diferentes perspectivas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Patricia Silva LUCIO; Carolina Alves Ferreira De CARVALHO; Adriana De Souza Batista KIDA; Hugo Cogo MOREIRA; Clara Regina Brandão De ÁVILA.
2013.
Comparação da tct e da tri na construção de um protocolo de compreensão leitora.
In:
Vi congresso brasileiro de avaliação psicológica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Patricia Silva LUCIO; Sérgio Luiz Evangelista Dos SANTOS; Ângela Maria Vieira PINHEIRO.
2013.
Normas para a categorização semântica entre crianças do 2º ao 5º ano do ensino fundamental.
In:
Vi congresso brasileiro de avaliação psicológica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Patricia Silva LUCIO; Ângela Maria Vieira PINHEIRO; Elizabeth Do NASCIMENTO.
2009.
A influência de fatores individuais; sociais e lingüísticos no desempenho em leitura em voz alta de palavras.
In:
Iv congresso brasileiro de avaliação psicológica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Patricia Silva LUCIO; Ângela Maria Vieira PINHEIRO.
2009.
Vinte anos de estudo da avaliação cognitiva de leitura no português: uma revisão de literatura.
In:
Iv congresso brasileiro de avaliação psicológica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Patricia Silva LÚCIO; Ângela Maria Vieira PINHEIRO.
2009.
Leitura em voz alta de palavras isoladas por crianças falantes do português em fase de aquisição da leitura: uma revisão de literatura.
In:
Viii congresso brasileiro de psicologia do desenvolvimento.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Ângela Maria Vieira PINHEIRO; Patricia Silva LÚCIO.
2009.
A emergência do efeito de regularidade na leitura de crianças falantes de português brasileiro em função da em classificação de regularidade das palavras.
In:
Vii congresso brasileiro de psicologia do desenvolvimento.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ricardo José De MOURA; Patricia Silva LUCIO; Elizabeth Do NASCIMENTO; Angela Maria Vieira PINHEIRO.
2007.
O que dizem as pesquisas que utilizam o tde: uma revisão da literatura.
In:
Xxxvii reunião anual da sociedade brasileira de psicologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Ricardo José De MOURA; Patricia Silva LUCIO; Elizabeth Do NASCIMENTO; Angela Maria Vieira PINHEIRO.
2007.
O impacto da mudança no critério de acerto na distribuição dos escores do subteste de leitura do tde em uma amostra de escolares de belo horizonte.
In:
Xxxvii reunião anual da sociedade brasileira de psicologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Patricia Silva LÚCIO; Ricardo José De MOURA; Elizabeth Do NASCIMENTO; Ângela Maria Vieira PINHEIRO.
2007.
Diferenças de gênero no subteste de leitura do teste de desempenho escolar (tde).
In:
Xxxvii reunião anual da sociedade brasileira de psicologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Patricia Silva LUCIO; Lucas Henrique BRAGA; Ângela Maria Vieira PINHEIRO.
2005.
Respostas palavras reais na leitura em voz alta de palavras isoladas: evidências de uso de processamento lexical ou fonológico?.
In:
Vii encontro mineiro de avaliação psicológica: 100 anos de criação dos testes psicológicos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Patricia Silva LUCIO; Lucas Henrique BRAGA; Ângela Maria Vieira PINHEIRO.
2005.
A influência da regularidade som-letra no tempo de reação na leitura em voz alta de palavras.
In:
Vii encontro mineiro de avaliação psicológica: 100 anos de criação dos testes psicológicos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Lucas Henrique BRAGA; Patricia Silva LÚCIO; Ângela Maria Vieira PINHEIRO.
2005.
Diferenças sócio-econômicas e desempenho em tarefa de leitura em voz alta de palavras isoladas entre crianças de 1ª à 4ª série do ensino fundamental: atraso ou desvio da aquisição da habilidade de leitura?.
In:
Ii congresso brasileiro de avaliação psicológica: desafios para a formação; prática e pesquisa.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Lucas Henrique BRAGA; Patricia Silva LÚCIO; Ângela Maria Vieira PINHEIRO.
2005.
O nível de regularidade som-letra afeta o tempo de reação em tarefa de leitura em voz alta de palavras isoladas?.
In:
Ii congresso brasileiro de avaliação psicológica: desafios para a formação; prática e pesquisa.
Brasil.
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Health Sciences
Health Professions (miscellaneous)
Patricia Silva LÚCIO; Lucas Henrique BRAGA; Ângela Maria Vieira PINHEIRO.
2005.
Análise dos erros de troca de qualidade da vogal cometidos por crianças de 1ª à 3ª série do ensino fundamental de uma escola particular.
In:
Ii congresso brasileiro de avaliação psicológica: desafios para a formação; prática e pesquisa.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Patricia Silva LÚCIO; Lucas Henrique BRAGA; Ângela Maria Vieira PINHEIRO.
2005.
Proposta de classificação de erros cometidos em tarefa de leitura em voz alta de palavras isoladas.
In:
Ii congresso brasileiro de avaliação psicológica: desafios para a formação; prática e pesquisa.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Patricia Silva LUCIO.
2005.
A construção de listas de palavras para testar o efeito de regularidade na leitura.
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Ii congresso brasileiro de avaliação psicológica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Lucas Henrique BRAGA; Patricia Silva LUCIO; Ângela Maria Vieira PINHEIRO.
2005.
Diferenças de gênero na leitura em voz alta de palavras isoladas.
In:
Xxiv semana de iniciação científica da ufmg.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Patricia Silva LUCIO; Lucas Henrique BRAGA; Ângela Maria Vieira PINHEIRO.
2005.
Critérios para a classificação do efeito de vizinhança na leitura de palavras reais no português brasileiro.
In:
Vii encontro mineiro de avaliação psicológica: 100 anos de criação dos testes psicológicos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Patricia Silva LUCIO; Lucas Henrique BRAGA; Juliana Amorim De Castro Kiefer De OLIVEIRA; Ângela Maria Vieira PINHEIRO.
2004.
Avaliação cognitiva de leitura: o efeito de regularidade letra-som nos erros cometidos na leitura em voz alta de palavras isoladas.
In:
Xxxiv reunião anual da sociedade brasileira de psicologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Patricia Silva LUCIO; Lucas Henrique BRAGA; Juliana Amorim Castro Kieifer De OLIVEIRA; Rebeca Pereira VALADARES; Ângela Maria Vieira PINHEIRO.
2004.
A influência do nível sócio-econômico na aquisição da leitura por crianças de 1ª série.
In:
Xxxiv reunião anual da sociedade brasileira de psicologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Patricia Silva LÚCIO; Lucas Henrique BRAGA; Rebeca Pereira VALADARES; Carolina Rezende Da CUNHA; Ângela Maria Vieira PINHEIRO.
2004.
Análise dos erros cometidos em tarefa de leitura em voz alta de palavras por crianças de 1a. e 4a. série de escolas públicas e particulares.
In:
Xiii semana de iniciação científica da ufmg.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Patricia Silva LUCIO; Carolina Rezende Da CUNHA; Ângela Maria Vieira PINHEIRO.
2003.
Avacle ? avaliação das capacidades cognitivas de leitura e escrita.
In:
I congresso nacional de avaliação psicológica e ixconferência internacional de avaliação psicológica:formas e contextos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Daniel Márcio Rodrigues SILVA; Sérgio Luiz Evangelista SANTOS; Patricia Silva LÚCIO; Ângela Maria Vieira PINHEIRO.
2003.
Laboratório computadorizado dos processos psicológicos.
In:
1ºcongresso brasileiro de avaliação psicológica e da ix conferência internaciopnal de avaliação psicológica: formas e contextos.
Brasil.
