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Health Sciences
Speech and Hearing
Helena Candido BANDEIRA; Maria Fernanda MARTINS; Danielle Fernandes De LEMOS; Ana Julia Pereira Camoiço SOUZA; Pedro Azevedo Silva GUID et al.
2023.
Suporte e intervenção em grupo para pais/responsáveis de crianças com dificuldades de leitura e escrita: relato de experiência.
In:
30 cofab- congresso brasileiro de fonoaudiologia de bauru- profa dra magali de lourdes caldana.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Gabriela DINIZ; Patricia Abreu Pinheiro CRENITTE.
2023.
Programa de compreensão leitora em escolares do 5º ano.
In:
30 cofab- congresso brasileiro de fonoaudiologia de bauru- profa dra magali de lourdes caldana.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Helena Candido BANDEIRA; Fabiana ZANELLA; Maria Fernanda MARTINS; Victória Mota COLOMBARA; Patricia Abreu Pinheiro CRENITTE.
2023.
Elaboração de material didático baseado no design thinking para professores sobre vocabulario.
In:
30 congresso brasileiro de fonoaudioogia - 12 congresso internacional de fonoaudiologia.
Brasil.
-
Health Sciences
Otorhinolaryngology
Pedro Nunes De Azevedo Lopes Dos SANTOS; Ana Julia Pereira Camoiço SOUZA; Isabella De LUCA; Gessyka Gomes MARCANDA; Patricia Abreu Pinheiro CRENITTE.
2023.
A influência da oculomotricidade durante a leitura em pacientes com dislexia.
In:
30 congresso brasileiro de fonoaudioogia - 12 congresso internacional de fonoaudiologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Danielle Fernandes De LEMOS; Lia FAIAD; Helena Candido BANDEIRA; Patricia Abreu Pinheiro CRENITTE.
2023.
O desempenho de crianças inseridas no ensino bilingue quanto ao processamento fonológico.
In:
30 congresso brasileiro de fonoaudioogia - 12 congresso internacional de fonoaudiologia.
Brasil.
-
Health Sciences
Speech and Hearing
Ana Julia Almeida Biage FREITAS; Patricia Abreu Pinheiro CRENITTE.
2022.
29 cofab- congresso fonoaudiológico de bauru - profa dra luciana maximino.
In:
Elaboração de material informativo; em ambiente virtual; para pais de crianças com dislexia.
Brasil.
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Health Sciences
Otorhinolaryngology
Janaina Borba GARBO; Brazorotto Joseli SOARES; Patricia Abreu Pinheiro CRENITTE.
2022.
Programa de capacitação parental para famílias com deficiência auditiva em idade escolar: validação de conteúdo.
In:
29 cofab- congresso fonaoudiológico de bauru- profa dra luciana maximino.
Brasil.
-
Health Sciences
Speech and Hearing
Pamela LUNARDELO; Patricia Abreu Pinheiro CRENITTE; Déborah Viviani FERRARI; Dagma Venturini Marques ABRAMIDES.
2020.
Ferramenta ?meu mundo? para crianças com fissura labiopalatina: um exercício teórico.
In:
27congresso fonoaudiológico de bauru- profa dra kelly silverio.
Brasil.
-
Health Sciences
Speech and Hearing
Silva Luiz Claudio DANIEL; Janaína DUARTE; Patricia Abreu Pinheiro CRENITTE.
2020.
Prematuridade como fator de risco para o transtorno de aprendizagem: uma revisão integrativa.
In:
27congresso fonoaudiológico de bauru- profa dra kelly silverio.
Brasil.
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Health Sciences
Speech and Hearing
Klockner C L; Tais De Lima FERREIRA; Iuri Vitor CAPELATO; Patricia Abreu Pinheiro CRENITTE; Sylvia Maria CIASCA.
2018.
Comparação de escolares brasileiros proficientes em nomeação automática rápida e consciência fonológica.
In:
6º congresso internacional de dislexia e 9º encontro multidisciplinar dos transtornos da aprendizagem e transtornos da atenção.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Thais FREIRE; Patricia Abreu Pinheiro CRENITTE.
2018.
Benefícios da estimulação da consciência fonológica nos moldes da resposta a intervenção no processo de alfabetização.
In:
6º congresso internacional de dislexia e 9º encontro multidisciplinar dos transtornos da aprendizagem e transtornos da atenção;.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Ricardo Franco De LIMA; Mateus SILVESTRIN; Fernanda LIMA; Patricia Abreu Pinheiro CRENITTE; Sylvia Maria CIASCA.
2015.
Propriedades psicométricas do teste luria-nebraska para crianças (tln-c).
In:
Iii congresso internacional xxxiii congresso brasileiro da abenepi; xxxiii congreso anual de la ainp e xx congreso latinoamericano de flapia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Caroline PASCON; Julia Reis TOGNOSI; Rudmila Pereira CRVALHO; Priscila De Assis BASTOS; Brenda CATALANI et al.
2015.
Escolha da profissão e permanência no curso de fonoaudiologia: análise descritiva.
In:
Xxiii congresso brasileiro de fonoaudiologia.
Brasil.
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Health Sciences
Medicine (miscellaneous)
Silva Nathane Sanches MARQUES; Ariadnes Nobrega De OLIVEIRA; Patricia Abreu Pinheiro CRENITTE.
2014.
Aplicação de um programa de decodificação fonológica em crianças de risco para dificuldades de leitura.
In:
22 congresso brasileiro de fonoaudiologia da promoção a reabilitação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Yolanda Oliveira SALADO; Ariadnes Nobrega De OLIVEIRA; Thaís Dos Santos GONÇALVES; Patricia Abreu Pinheiro CRENITTE; Aline Roberta Acietuno Da COSTA.
2014.
Desempenho em elaboração escrita após diferentes condições de apropriação do conteúdo por adolesscente com distúrbio de aprendizagem.
In:
Viii congresso paulista abenepi.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Luccas G R SOUZA; Thais FREIRE; Patricia Abreu Pinheiro CRENITTE; Aline Roberta Acietuno Da COSTA.
2014.
Terapia diagnóstica em casos de alteração de linguagem.
In:
22 congresso brasileiro de fonoaudiologia- da promoção a reabilitação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Maria De Lourdes TABAQUIM; Silviani DRUIZ; Shaday Prudenciatti MASTRANGELLI; Patricia Abreu Pinheiro CRENITTE.
2014.
Level of knowledge of teachers about dyslexia as an important regarding teaching and learning strategies for the student with the specific disorder.
In:
Ii world dyslexia forum.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Thais Santos GONÇALVES; Patricia Abreu Pinheiro CRENITTE.
2013.
Related aspects to the candidate susceptibility genes for developmental dyslexia: a systematic review.
In:
29 th world congress of the ialp.
Itália.
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Social Sciences & Humanities
Education
Patricia Abreu Pinheiro CRENITTE; Gonçalves Thaís Dos SANTOS; Janaina Borba GARBO.
2013.
Signs of stress in school children with and without learning trouble.
In:
29 th world congress of the ialp.
Itália.
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Health Sciences
Neurology (clinical)
Patricia Abreu Pinheiro CRENITTE; Erika FERRAZ.
2013.
Phonological remediation in schools with developmental dyslexia: contribution cognitive potential p300.
In:
29 th world congress of the ialp.
Itália.
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Health Sciences
Speech and Hearing
Gonçalves Talita FERNANDA; Patricia Abreu Pinheiro CRENITTE.
2013.
Performance of phonological awareness in children with attention deficit hiperactivity disorder.
In:
Performance of phonological awareness in children with attention deficit hiperactivity disorder.
Itália.
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Life Sciences
Neuroscience (miscellaneous)
Thais FREIRE; Thais Santos GONÇALVES; Patricia Abreu Pinheiro CRENITTE.
2013.
Long latency auditory evoked (llaep) potentials in the study of reading and writing disorders ? a systematic review.
In:
29 th world congress of the ialp.
Itália.
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Health Sciences
Medicine (miscellaneous)
Danila Rodrigues COSTA; Giédre Berretin FELIX; Patrícia Abreu Pinheiro CRENITTE; Camila De Castro CORRÊA.
2013.
Bruxismo em crianças com transtorno e déficit de atenção e hiperatividade: revisão de literatura.
In:
21º congresso brasileiro e 2º íbero-americano de fonoaudiologia.
Brasil.
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Health Sciences
Neurology (clinical)
Gonçalves Talita FERNANDA; Patricia Abreu Pinheiro CRENITTE.
2013.
Desempenho da memória de trabalho em indivíduos com transtorno de déficit de atenção e hiperatividade.
In:
21º congresso brasileiro e 2 iberoamericano de fonoaudiologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Janaina Borba GARBO; Thais Santos GONÇALVES; Patricia Abreu Pinheiro CRENITTE.
2013.
Development and evaluation of interactive educational material on the.
In:
21º congresso brasileiro e 2 iberoamericano de fonoaudiologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Patricia Abreu Pinheiro CRENITTE; Camila GUARNIERI.
2013.
Intervenção fonoaudiológica em adultos com dislexia - relato de caso.
In:
21º congresso brasileiro e 2 iberoamericano de fonoaudiologia.
Brasil.
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Life Sciences
Neuroscience (miscellaneous)
Érika FERRAZ; Eliene Silva ARAÚJO; Kátia De Freitas ALVARENGA; Patricia Abreu Pinheiro CRENITTE.
2012.
Remediação fonológica em escolares com dislexia do desenvolvimento: aplicação do p300 como indicador de evolução terapêutica.
In:
Xix jornada fonoaudiológica de bauru - profa dra kátia flores genaro.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Livia PRADO; Patricia Abreu Pinheiro CRENITTE.
2011.
Programa de remediação fonológica em pre escolares de risco para dificuldade de aprendizagem.
In:
Xviii jornada de fonoaudiologia da fob/usp.
Brasil.
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Health Sciences
Speech and Hearing
Nathane Sanches Marques SILVA; Patricia Abreu Pinheiro CRENITTE.
2011.
Prevalência de alterações de memória de trabalho fonológica em crianças com dislexia de desenvolvimento.
In:
Viii jornada fonoaudiológica da fob/usp.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Vanessa Luisa Destro FIDENCIO; Camila CORRÊA; Patricia Domingues CAMPOS; Nayara Freita FERNANDES; Patricia Abreu Pinheiro CRENITTE.
2011.
Distúrbios de linguagem escrita em adultos: intervenção fonoaudiológica para inserção no mercado de trabalho e ensino superior.
In:
Xvviii jornada fonoaudiológica de bauru.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Erika FERRAZ; Patricia Abreu Pinheiro CRENITTE.
2011.
Desempenho em consciência fonológica de crianças com dislexia do desenvolvimento em programa de remediação fonológica.
In:
Xviii jornada de foanoaudiologia da fob/usp.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Raquel LOPES; Patricia Abreu Pinheiro CRENITTE.
2010.
Estudo analitico do conhecimento do professor a respeito das dificuldades de aprendizagem.
In:
Vii jornada fonoaudiológica de bauru.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Salvador K; Moraes TAMYNE; M R FENIMAN; Patricia Abreu Pinheiro CRENITTE.
2010.
Processamento auditivo e alterações de linguagem escrita na sindrome silver russel.
In:
Vii jornada fonoaudiológica de bauru.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Thais Santos GONÇALVES; Patricia Abreu Pinheiro CRENITTE.
2010.
Desenvolvimento de cd rom para educação continuada de professores de ensino fundamental em linguagem escrita em linguagem escrita.
In:
Vii jornada fonoaudiológica de bauru.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Erika FERRAZ; Patricia Abreu Pinheiro CRENITTE.
2010.
Analise da redação em sujeitos com dificuldades de aprendizagem por meio de aplicação de protocolo.
In:
Xvii jornada fonoaudiológica de bauru.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
M GEJÃO; Patricia Abreu Pinheiro CRENITTE.
2010.
Aquisição de leitura e escrita na epilepsia infantil: relato de caso.
In:
Xvii jornada fonoaudiológica de bauru" profa dra dionisia cussin lamônica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Daniela PRADO; Cintia Alves SALGADO; Patricia Abreu Pinheiro CRENITTE.
2010.
. análisis comparativo de la historia temprana de personas con diagnóstico de dislexia y trastorno de aprendizaje.
In:
Xxvii congreso de la associacion espanhola de logopedia; pediatria y audiologia.
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Social Sciences & Humanities
Education
Thais Santos GONÇALVES; Patricia Abreu Pinheiro CRENITTE.
2010.
Development of a cd-rom to be used as a tool cd-rom as a tool for continuing education of elementary school teachers in written.
In:
Xxvii congreso de la associacion espanhola de logopedia; pediatria y audiologia.
Espanha.
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Life Sciences
Neuroscience (miscellaneous)
Patricia Abreu Pinheiro CRENITTE; Thais Santos GONÇALVES; S M CIASCA.
2010.
The diagnosis of dyslexia and learning disabilities through luria-nebraska neuropsychological battery for children and long latency auditory evoked potential evaluation.
In:
Xxvii congreso de la associacion espanhola de logopedia; pediatria y audiologia.
Espanha.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
D A C LAMÔNICA; Amanda FERRERIRA; Livia PRADO; Patricia Abreu Pinheiro CRENITTE.
2010.
Performance of oral and written communication of brothers with myelomenicngocele.
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28th world congresso f the international association of logopedics and phoniatrics;.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Thais Santos GONÇALVES; Patricia Abreu Pinheiro CRENITTE.
2010.
Cd ?rom as tool for continuing education of primary school teachers in written language.
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In: 28th world congress of the international association of logopedics and phoniatrics.
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Life Sciences
Neuroscience (miscellaneous)
Patricia Abreu Pinheiro CRENITTE; Thais Santos GONÇALVES; S M CIASCA.
2010.
Luria ? nebraska neuropsychological battery for children and long latency auditory evoked potential evaluation in the diagnosis of dyslexia and lerning disabilities;.
In:
In:the 28th world congresso of the international association of logopedics and phoniatrics.
Grécia.
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Health Sciences
Speech and Hearing
Simone Aparecida Lopes HERRERA; Thaíla Affonso Pimenta NEVES; Thaís Dos Santos GONÇALVES; Patrícia Abreu Pinheiro CRENITTE.
2009.
Análise da consciência fonológica de crianças de primeira série de escola pública e particular.
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Xx congresso nacional da abenepi - associação brasileira de neurologia; psiquiatria infantil e profissões afins.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Patricia Abreu Pinheiro CRENITTE.
2009.
Quando o aluno pede ajuda: sinais linguisticos.
In:
Xx congresso nacional da abenepi.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Patricia Abreu Pinheiro CRENITTE.
2009.
Fonoaudiologia e escola: intervenção fonoaudiológica.
In:
Xx congresso nacional da abenepi.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Patricia Abreu Pinheiro CRENITTE; A B SILVA; Millena Maria Ramalho VIEIRA; Sylvia Maria CIASCA.
2009.
Caracterização das manifestações da leitura e escrita em escolares com disturbios de aprendizage e dislexia por meio da bateria neuropsicológica luria nebraska revisada para crianças.
In:
Xx congresso nacional da abenepi.
Brasil.
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Life Sciences
Neuroscience (miscellaneous)
Patricia Abreu Pinheiro CRENITTE; Sylvia Maria CIASCA; Kátia ALVARENGA.
2009.
Diagnóstico diferencial nos transtornos de aprendizagem: uma proposta de avaliação por meio da aplicação da bateria neuropsicológica luria- nebraska e p300.
In:
Xx congresso nacional da abenepi.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Thais Santos GONÇALVES; Patricia Abreu Pinheiro CRENITTE.
2009.
Formação continuada a distância em linguagem escrita: elaboração de material para professores.
In:
Xx congresso nacional da abenepi.
Brasil.
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Health Sciences
Neurology (clinical)
Patricia Abreu Pinheiro CRENITTE; Ligia Y NAMIKI; Sylvia Maria CIASCA.
2009.
Adaptação da bateria neuropsicologica luria- nebraska em crianças de 11 anos a 11 anos e 11 meses.
In:
Xx congresso nacional da abenepi.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Patrícia Pa CRENITTE; Sylvia Maria CIASCA.
2008.
Cortical functions in children with tda/h: language.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Daniela Galvão De Almeida PRADO; Patricia Abreu Pinheiro CRENITTE; Maria Eliza ARMIGLIATO; Cíntia Alves Salgado AZONI.
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Aspectos genéticos da linguagem escrita.
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Brasil.
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Life Sciences
Neuroscience (miscellaneous)
Patricia Abreu Pinheiro CRENITTE; Sylvia Maria CIASCA; Kátia ALVARENGA.
2008.
Differential diagnosis in the learning disorders: an evalution propoal.
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Xxx international neuropsychological society mid-year meeting. viii congreso de la sociedad de neuropsicología de argentina.
Argentina.
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Social Sciences & Humanities
Education
Daniela PRADO; Patricia Abreu Pinheiro CRENITTE.
2008.
Antecedentes familiais em crianças com transtornos de aprendizagem: um estudo investigativo.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Thais Santos GONÇALVES; Patricia Abreu Pinheiro CRENITTE.
2008.
Elaboração de cd para orientação de professores do ensino fundamental quanto aos aspectos de leitura e escrita.
In:
16 congresso brasileiro de fonoaudiologia.
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Health Sciences
Medicine (miscellaneous)
Tamyne Ferreira DUARTE; Simone Aparecida Lopes HERRERA.
2007.
Caracterização da população do estágio de distúrbios da fluência da clínica-escola do curso de fonoaudiologia da usp-bauru no período de 1992 a 2005.
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15º siicusp - simpósio internacional de iniciação científica da universidade de são paulo - área biológicas.
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Social Sciences & Humanities
Education
Patricia Abreu Pinheiro CRENITTE.
2007.
O conhecimento do professor sobre os disturbios de aprendizagem.
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19 congresso brasileiro de neurologia e psiquiatria infantil e profiss.
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Health Sciences
Speech and Hearing
Patricia Abreu Pinheiro CRENITTE; Sophia CONSTANCIO.
2007.
Efetividade de orientação fonoaudiológica a pais e escolares com disturbios de aprendizagem.
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Xiv jornada fonoaudiológica profa dra deborah v. ferrari.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Simone Aparecida Lopes HERRERA; Patricia Abreu Pinheiro CRENITTE.
2007.
Perfil de leitura e escrita e de consciência fonológica em crianças de 1 série.
In:
Xiv jornada fonoaudiológica profa. dra. déborah ferrari.
Brasil.
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Health Sciences
Speech and Hearing
Giovanna Castilho DAVATZ; Vanessa Aldrine Cimó CONEGLIAN; Paula Roberta Rocha DELISSA; Patricia Abreu Pinheiro CRENITTE.
2007.
Efetividade de orientação fonoaudiológica a pais de escolares com disturbios de linguagem escrita:estudo compartivo.
In:
15 congresso brasileiro de fonoaudiologia e 7 congresso internacional de fonoaudiologia.
Brasil.
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Life Sciences
Neuroscience (miscellaneous)
Patricia Abreu Pinheiro CRENITTE; Giovanna Castilho DAVATZ; Paula Roberta Rocha DELISSA; Magali De Lourdes CALDANA; J R M BASTOS.
2007.
Avaliação de aspectos neuropsicológicos de escolares de monte negro por meio da aplicação da bateria neuropsicológica de luria- nebraska para crianças.
In:
15 congresso brasileiro de fonoaudiologia e 7 congresso internacional de fonoaudiologia.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Patricia Abreu Pinheiro CRENITTE; Giovanna Castilho DAVATZ; Paula Roberta Rocha DELISSA; Claudia Mônica RIGOTO.
2007.
Sinais e sintomas sugestivos de tdah em crianças expostas ao metal chumbo.
In:
15 congresso brasileiro de fonoaudiologia e 7 congresso internacional de fonoaudiologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Lucila CALAES; Patricia Abreu Pinheiro CRENITTE; Tatiane Martins JORGE; CALDANA.
2007.
Gagueira: saiba o que é e como lidar:apresentação de um folheto informativo.
In:
15 congresso brasileiro de fonoaudiologia; 7 congresso internacional de fonoaudiologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Simone Aparecida Lopes HERRERA; Patricia Abreu Pinheiro CRENITTE; Thais Santos GONÇALVES; Thalia Afonso Pimenta ALVES.
2007.
Análise da consciência fonológica em crianças de primeira série do ensino fundamental de escolas particular e pública.
In:
15 congresso nacional de fonoaudiologia e 7 congresso internacional de fonoaudiologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Magali De Lourdes CALDANA; Patricia Abreu Pinheiro CRENITTE; Ariadnes Nobrega De OLIVEIRA; Karolina Zambronio BASSI; J R M BASTOS.
2007.
Estimulação de linguagem escrita: análise comparativa das informações oferecidas pelos pais de crianças de entidade filantrópica e de um colégio particular.
In:
15 congresso brasileiro de fonoaudiologia e congresso internacional de fonoaudiologia.
Brasil.
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Health Sciences
Speech and Hearing
Patricia Abreu Pinheiro CRENITTE; Tatiane Martins JORGE; Karolina Zambronio BASSI; Ariadnes Nobrega De OLIVEIRA; Magali De Lourdes CALDANA et al.
2007.
Atuação fonoaudiológica preventiva na entidade na casa do garoto de bauru/sp: relato de experiência.
In:
15 congresso brasileiro de fonoaudiologia; 7 congresso internacional de fonoaudiologia.
Brasil.
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Health Sciences
Medicine (miscellaneous)
Patricia Abreu Pinheiro CRENITTE; Maria Cecília BEILACQUA; Ariadnes Nobrega De OLIVEIRA; A K Z BASSI; Kátia ALVARENGA.
2007.
Levantamento das alterações auditivas da população urbana do municipio de monte negro- rondônia.
In:
15 congresso nacional de fonoaudiolgia; 7 congresso internacional de fonoaudiologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Patricia Abreu Pinheiro CRENITTE; Tatiane Martins JORGE; A K Z BASSI; Ariadnes Nobrega De OLIVEIRA; CALDANA.
2007.
Atividades educativas em escolares de rondônia relato de experiência.
In:
15 congresso brasileiro de fonoaudiologia; congresso internacional de fonoaudiologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Patricia Abreu Pinheiro CRENITTE; Millena Maria Ramalho VIEIRA; Andreza Carolina BRETANHA.
2007.
Avaliação dos transtornos de aprendizagem por meio da bateria neuropsicológica luria- nebraska.
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15 congresso brasileiro de fonoaudiologia; 7 congresso internacional de fonoaudiologia.
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Social Sciences & Humanities
Education
Dionísia Aparecida Cusin LAMÔNICA; Greyce Kelly Da SILVA; Luciana Paula Maximino De VITTO; Patrícia De Abreu Pinheiro CRENITTE.
2007.
Habilidades comunicativas em crianças com mielomeningocele.
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19º congresso da associação brasileira de neurologia; psiquiatria infantil e profissões afins.
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Neurology
Mirela BOSCARIOL; Cintia Alves SALGADO; Alethéa Bitar SILVA; Patrícia Abreu Pinheiro CRENITTE; Simone Aparecida CAPELLINI.
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Eficácia da intervenção fonoaudiológica em crianças com distúrbio específico de leitura.
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Xiv congreso de la academia iberoamericana de neurología pediátrica.
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S R V HAGE; Vera Lúcia GARCIA; P A P CRENITTE; E B FRANCO.
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Mercado de trabalho: quais os rumos dos egressos em fonoaudiologia da fob usp?.
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Xiv congresso brasileiro de fonoaudiologia.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Fabiani Figueiredo MAGALHÃES; E M P BUSO; Tatiane Martins JORGE; Patricia Abreu Pinheiro CRENITTE.
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Análise do desempenho nas provas de consciência fonológica de alunos de segunda; terceira e quarta séries com baixo desempenho em leitura e escrita.
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Life Sciences
Neuroscience (miscellaneous)
Patricia Abreu Pinheiro CRENITTE; Ana Carolina SPINARDI; S M CIASCA.
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Caracterização dos achados fonoaudiológicos em escolares com queixa de aprendizagem.
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Xiv congreso de la academia iberoamericana de neurología pediátrica.
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Social Sciences & Humanities
Communication
A M L GANTHOUS; L C STUMM; Patricia Abreu Pinheiro CRENITTE.
2006.
Análise do desenho de crianças com e sem dificuldades na comunicação gráfica.
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Xiii jornada fonoaudiológica ?profª drª maria cecília bevilacqua".
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Social Sciences & Humanities
Education
A M L GANTHOUS; L C STUMM; Patricia Abreu Pinheiro CRENITTE.
2006.
Estudo sobre o desenho e a narrativa em crianças com e sem dificuldades na comunicação gráfica.
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Xiii jornada fonoaudiológica ?profª drª maria cecília bevilacqua".
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Patricia Abreu Pinheiro CRENITTE; Graciela Barbosa FERNANDES.
2006.
O conhecimento dos professores de 1ª a 4ª série do ensino fundamental quanto ao distúrbio da linguagem escrita.
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Xiv congresso brasileiro de fonoaudiologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Dionísia Aparecida Cusin LAMÔNICA; Greyce Kelly Da SILVA; Luciana Paula Maximino De VITTO; Patrícia De Abreu Pinheiro CRENITTE.
2006.
Avaliação das habilidades psicolingüísticas e de escrita na mielomeningocele.
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Xiv congresso brasileiro de fonoaudiologia.
Brasil.
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Health Sciences
Dentistry (miscellaneous)
Ana Karolina Zampronio BASSI; Tatiane Martins JORGE; S D YARID; Silvia Helena De Carvalho Sales PERES; Magali De Lourdes CALDANA et al.
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Odontologia e fonoaudiologia: interfaces de atuação na saúde pública.
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7a. jornada de fonoaudiologia da unaerp.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
CALDANA; Fabiani Figueiredo MAGALHÃES; Tatiane Martins JORGE; A F F PEREIRA; Patricia Abreu Pinheiro CRENITTE et al.
2005.
Análise comparativa do ditado oral de alunos da primeira série de entidade filantrópica e colégio particular.
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Xii jornada fonoaudiológica ?profª drª adriane lima mortari moret?.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Mônica Taisa ASSUMPÇÃO; G R A BERNARDEZ; Patricia Abreu Pinheiro CRENITTE.
2005.
As dificuldades escolares são fatores que interferem de forma negativa no desenvolvimento do hábito de leitura.
In:
Xii jornada fonoaudiológica ?profª drª adriane lima mortari moret?.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Graciela Barbosa FERNANDES; Patricia Abreu Pinheiro CRENITTE.
2005.
Conhecimento dos professores; de 1ª a 4ª série do ensino fundamental de escolas públicas; quanto ao distúrbio da linguagem escrita.
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Xii jornada fonoaudiológica ?profª drª adriane lima mortari moret?.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Mônica Taisa ASSUMPÇÃO; Gabriela BERNADEZ; Luciana SILVA; Patricia Abreu Pinheiro CRENITTE.
2005.
Avaliação neuropsicológica de crianças contaminadas pelo metal chumbo.
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Xii jornada fonoaudiológica ?profª drª adriane lima mortari moret?.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Mantovani DA; A J FRANCO; D V M ABRAMIDE; Patricia Abreu Pinheiro CRENITTE.
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Avaliação clínica no diagnóstico diferencial do transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (tdah) ? relato de um caso.
In:
Xii jornada fonoaudiológica ?profª drª adriane lima mortari moret?.
Brasil.
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Health Sciences
Medicine (miscellaneous)
Mônica Taisa ASSUMPÇÃO; Gabriela BERNADEZ; R D ARRAIS; Patricia Abreu Pinheiro CRENITTE.
2005.
Ocorrência de fissura submucosa associada a um distúrbio de aprendizagem; em um quadro não sindrômico.
In:
Xii jornada fonoaudiológica ?profª drª adriane lima mortari moret?.
Brasil.
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Health Sciences
Speech and Hearing
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In:
Xviii congresso da associação brasileira de neurologia e psiquiatria infantil (abenep); xv congresso da federação latino-americana de psiquiatria da infância; adolescência; família e profissões afins (flapia); i jornada de saúde mental da spp.
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