| 2021 |
Capítulo de livro |
Avaliação na escola contemporânea: qual o lugar da infância?
Alissara ZANOTELLI; Morgana Domênica HATTGE; Kajane GOSMANN
Pesquisar com a escola: currículo e inclusão em foco
ISBN 9786559391783
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SH
Education
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| 2021 |
Livro |
Maria na janela
Morgana Domênica HATTGE; João Alfredo CABERLON
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ISBN 9786599020179
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SH
Literature and Literary Theory
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| 2021 |
Livro |
Objetos de pensar na pandemia: exercícios para indagar/perdurar a docência.
A V MUNHOZ; Fabiane OLEGÁRIO; Morgana Domênica HATTGE; Suzana SCHWERTNER
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ISBN 9786586648492
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SH
Education
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| 2021 |
Trabalho em evento |
ADEQUAÇÃO CURRICULAR COMO RECURSO PEDAGÓGICO NA INCLUSÃO DO ESTUDANTE SURDO NO ENSINO REGULAR
Nilcéia Frausino Da SILVA; Rosiane Souza PEREIRA; Morgana Domênica HATTGE
II Seminário Internacional e III Seminário Nacional Formação Pedagógica e Pensamento Nômade: ensino; docência e criação
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SH
Education
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| 2021 |
Trabalho em evento |
O ENSINO COLABORATIVO ENTRE OS PROFESSORES DO AEE E DA SALA DE AULA NA EJA: UM ESTUDO DE CASO EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE BELÉM DO PARÁ
Carmel Cristina Chaves Dos Reis BARROS; Morgana Domênica HATTGE
II Seminário Internacional e III Seminário Nacional Formação Pedagógica e Pensamento Nômade: ensino; docência e criação
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SH
Education
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| 2021 |
Trabalho em evento |
DOCÊNCIA AUTORAL: OS OLHARES SOBRE A RELAÇÃO TEORIA E PRÁTICA
Kajane GOSMANN; Morgana Domênica HATTGE
II Seminário Internacional e III Seminário Nacional Formação Pedagógica e Pensamento Nômade: ensino; docência e criação
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SH
Education
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| 2021 |
Trabalho em evento |
TALKBACK E TEXT FAIRY: APLICATIVOS PARA O ENSINO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL
Ana Claudia De Sousa ALVES; Maria Madalena DULLIUS; Morgana Domênica HATTGE
II Seminário Internacional e III Seminário Nacional Formação Pedagógica e Pensamento Nômade: ensino; docência e criação
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SH
Education
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| 2021 |
Trabalho em evento |
A FORMAÇÃO DOCENTE NO ÂMBITO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL: EM BUSCA DE MODOS DE EXISTÊNCIA E ATUAÇÕES MAIS LIVRES
Daniel Marques COSTA; Morgana Domênica HATTGE
Anais do II Seminário Internacional e III Seminário Nacional Formação Pedagógica e Pensamento Nômade: ensino; docência e criação
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SH
Education
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| 2021 |
Trabalho em evento |
PERCEPÇÕES DISCENTES SOBRE GÊNERO E SUAS MANIFESTAÇÕES EM UMA ESCOLA PÚBLICA DO INTERIOR DO TOCANTINS
Izidorio Paz Fernandes NETO; Carmel Cristina Chaves Dos Reis BARROS; Morgana Domênica HATTGE
II Seminário Internacional e III Seminário Nacional Formação Pedagógica e Pensamento Nômade: ensino; docência e criação
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SH
Psychology (miscellaneous)
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| 2021 |
Trabalho em evento |
A INCLUSÃO ESCOLAR E OS IDEAIS DE ESCOLA; DE ALUNO E DE PROFESSOR
Francieli Karine Dos SANTOS; Morgana Domênica HATTGE
Anais do II Seminário Internacional e III Seminário Nacional Formação Pedagógica e Pensamento Nômade: ensino; docência e criação
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SH
Education
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| 2021 |
Trabalho em evento |
TESSITURAS ETNOMTEMÁTICAS DE ALUNOS SURDOS DOS ANOS INICIAIS: EM FOCO A ESCOLA BILÍNGUE
Francisca Melo AGAPITO; Ieda Maria GIONGO; Morgana Domênica HATTGE
Anais do II Seminário Internacional e III Seminário Nacional Formação Pedagógica e Pensamento Nômade: ensino; docência e criação
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SH
Language and Linguistics
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| 2021 |
Trabalho em evento |
NOTAS SOBRE O IMPACTO DA MIGRAÇÃO VENEZUELANA NA DINÂMICA SOCIOEDUCIONAL DE RORAIMA: ?REALIDADE? E DISCURSOS NOS MEIOS DE COMUNICAÇÃO
Evangelista Soares SIQUEIRA; Morgana Domênica HATTGE
Anais do II Seminário Internacional e III Seminário Nacional Formação Pedagógica e Pensamento Nômade: ensino; docência e criação
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SH
Education
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| 2021 |
Trabalho em evento |
INCLUSÃO ESCOLAR: PARCERIA ENTRE A ESCOLA E AS REDES DE APOIO
Raquel Da Costa BRUXEL; Morgana Domênica HATTGE
Anais do II Seminário Internacional e III Seminário Nacional Formação Pedagógica e Pensamento Nômade: ensino; docência e criação
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SH
Education
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| 2021 |
Trabalho em evento |
OITENTENA: CRIANÇAS E CRIAÇÕES: NOVO OLHAR PARA A ESCOLA
Francieli Karine Dos SANTOS; Morgana Domênica HATTGE
A n a i s d o V C o n g r e s s o I n t e r n a c i o n a l d e C i ê n c i a ; T e c n o l o g i a e C o n h e c i m e n t o
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SH
Psychology (miscellaneous)
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| 2021 |
Trabalho em evento |
O ENSINO COLABORATIVO COMO POSSIBILIDADE PARA INCLUSÃO DOS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA NO ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Josiane Freitas Da ROSA; Morgana Domênica HATTGE
V Congresso Internacional de Ciência; Tecnologia e Conhecimento
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SH
Education
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| 2021 |
Trabalho em evento |
EDUCAÇÃO EM TEMPOS DE PANDEMIA: REFLEXÕES SOBRE O ENSINO
Sibeli Balestrin Dalla COSTA; Claudelí MISTURA; Suzana Feldens SCHWERTNER; Morgana Domênica HATTGE; Rogério José SCHUCK
V Congresso Internacional de Ciência; Tecnologia e Conhecimento
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SH
Education
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| 2021 |
Trabalho em evento |
ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO: DA INVISIBILIDADE ÀS PRÁTICAS DE ENSINO
Nilcéia Frausino Da Silva Pinto PINTO; Morgana Domênica HATTGE
V Congresso Internacional de Ciência; Tecnologia e Conhecimento
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SH
Education
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| 2021 |
Trabalho em evento |
CERTO; ERRADO; BOM E MAU ALUNO: SIGNIFICAÇÕES SOBRE AVALIAÇÃO
Caroline Da Silva FERREIRA; Morgana Domênica HATTGE
II Seminário Internacional e III Seminário Nacional Formação Pedagógica e Pensamento Nômade: ensino; docência e criação
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SH
Psychology (miscellaneous)
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| 2021 |
Artigo em periódico |
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SH
Education
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| 2021 |
Artigo em periódico |
Relações colaborativas entre o Atendimento Educacional Especializado e Educação de Jovens e Adultos
Carmel Reis BARROS; Morgana Domênica HATTGE
RETRATOS DA ESCOLA
DOI 10.22420/rde.v15i33.1293
ISSN 1982-131X
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SH
Education
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| 2020 |
Capítulo de livro |
Sou
Francieli Karine Dos SANTOS; Morgana Domênica HATTGE
Sou
ISBN 9786586648140
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SH
Arts and Humanities (miscellaneous)
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| 2020 |
Capítulo de livro |
Sobre infâncias medicalizadas e a produção de marcas para a diferença na escola
Morgana Domênica HATTGE; Eliana Pereira De MENEZES; Francieli Karine Dos SANTOS; Gabriela Orengo PEDROZO
Inclusão escolar: um itinerário de formação docente
ISBN 9786586648249
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SH
Education
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| 2020 |
Capítulo de livro |
Estamos preparados?
Morgana Domênica HATTGE; Suzana Feldens SCHWERTNER
Inclusão escolar: um itinerário de formação docente
ISBN 9786586648249
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SH
Education
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| 2020 |
Capítulo de livro |
Entre(laçando) etnomatemática e ensino de surdos
Francisca Melo AGAPITO; Ieda Maria GIONGO; Morgana Domênica HATTGE
Inclusão escolar: um itinerário de formação docente
ISBN 9786586648249
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SH
Education
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| 2020 |
Capítulo de livro |
A psicologia e a pedagogia implicadas nos processos de inclusão escolar
Marino Rodrigues Da ROSA; Morgana Domênica HATTGE
Inclusão escolar: um itinerário de formação docente
ISBN 9786586648249
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SH
Psychology (miscellaneous)
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