Autointensificação do trabalho docente e a produção de uma biodocência superlativa

INTER-AÇÃO (UFG. ONLINE)

Letícia Farias CAETANO; Kamila LOCKMANN

ACESSIBILIDADE; DIREITOS HUMANOS E DEMOCRACIA NA REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO ESPECIALACCESSIBILITY; HUMAN RIGHTS AND DEMOCRACY IN THE REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO ESPECIALACCESIBILIDAD; DERECHOS HUMANOS Y DEMOCRACIA EN LA REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL</i>

DIÁLOGOS E PERSPECTIVAS EM EDUCAÇÃO ESPECIAL

Kamila LOCKMANN; Aline Maira Da SILVA

Capacitismo: um problema a ser combatido

Desigualdades: uma reflexão necessária em sala de aula

Vithoria Garcia LIMA; Kamila LOCKMANN; Rejane Ramos KLEIN

Políticas de Educação Especial: problematizações sobre o Atendimento Educacional Especializado para a (re)criação de práticas inclusivas na escola

Políticas e práticas educacionais em perspectiva inclusiva II

Kamila LOCKMANN; Klein Rejane RAMOS

LEI BRASILEIRA DE INCLUSÃO: TENSÕES ENTRE LEI E PATOLOGIZAÇÃO

24a Mostra da Produção Universitária ? MPU

Isadora Da Silva SILVEIRA; Kamila LOCKMANN

MODELOS DA DEFICIÊNCIA E OS EFEITOS DO PROCESSO DE MEDICALIZAÇÃO NAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS INCLUSIVAS

Anais do IX Simpósio Internacional Diálogos na Contemporaneidade: por outros modos de pensar a vida; a terra e o nosso jeito de estar no mundo

Nadine Silva Dos SANTOS; Kamila LOCKMANN

PARADOXOS ENTRE POLÍTICAS DE INCLUSÃO ESCOLAR E AVALIAÇÕES EM LARGA ESCALA

Avaliação; política e gestão da educação

Kamila LOCKMANN

As reconfigurações da inclusão escolar brasileira frente a uma governamentalidade conservadora-fascista

Educação e contemporaneidade II: Estudos Foucaultianos

Nadine Silva Dos SANTOS; Kamila LOCKMANN

Currículo maior e governamento em cadeia: problematizações a partir da BNCC

BNCC NO RIO GRANDE DO SUL: PESQUISA COM AS ESCOLAS

Delci Heinle KLEIN; Kamila LOCKMANN

A noção de liberdade associal e o processo de (des) democratização: contribuições de Wendy Brown para pensar a educação no contexto brasileiro

María Montessori: mujeres en la educación y la pedagogía

Kamila LOCKMANN

Os discursos de verdade que sustentam as atuais políticas de inclusão: deslocamentos; retrocessos e resistências nos processos de in/exclusão

23ª Mostra de Produção Universitária - MPU

Isadora Da Silva SILVEIRA; Nadine Silva Dos SANTOS; Kamila LOCKMANN

OS MODELOS DA DEFICIÊNCIA E AS POLÍTICAS DE INCLUSÃO ESCOLAR BRASILEIRAS: DESLOCAMENTOS QUE PERMEIAM O PROCESSO DE MEDICALIZAÇÃO E PATOLOGIZAÇÃO DOS SUJEITOS ESCOLARES

10ª Jornada Virtual Internacional em Pesquisa Científica: Educação; Cidadania e Saberes

Nadine Silva Dos SANTOS; Kamila LOCKMANN

Mapeando pesquisas sobre inclusão e acessibilidade na educação superior

23ª Mostra da Produção Universitária - MPU

Paola Dos SANTOS; Kamila LOCKMANN

OS DISCURSOS PRODUZIDOS PELO MODELO MÉDICO DA DEFICIÊNCIA E A ÊNFASE DOS MANUAIS AVALIADORES DE DOENÇAS; DSM-5 E CID-11

23ª Mostra da Produção Universitária - MPU

Nadine Silva Dos SANTOS; Kamila LOCKMANN

Atos de Violência Contra as Escolas Brasileiras e Tecnologia: motivações; disseminação e combate.

Anais da 23ª Mostra da Produção Universitária.

Ana Carla Soares Da SILVA; Kamila LOCKMANN

UM OLHAR VOLTADO AOS PROCESSOS DE IN/EXCLUSÃO DO ALUNO/A INCLUÍDO/A EM MEIO A SOCIALIZAÇÃO NA ESCOLA COMUM

XII Seminário Educação Infantil em Debate e II Congresso de Alfabetização do Geali.

Ana Carla Soares Da SILVA; Kamila LOCKMANN

NEOLIBERALISMO E EMPRESARIAMENTO DA EDUCAÇÃONeoliberalism and education entrepreneurshipNeoliberalismo y emprendimiento educativo

REVISTA DIDÁTICA SISTÊMICA

Gabriela Oliveira SANTOS; Kamila LOCKMANN

A metodologia da bricolagemThe bricolage methodologyLa metodología de la bricolaje

DEBATES EM EDUCAÇÃO

Gonzalez Anderson LUIZ; Kamila LOCKMANN

A PRODUÇÃO DA NOÇÃO DE NORMALIDADE E SEUS SENTIDOS HISTÓRICOS

EDUCAÇÃO EM REVISTA (ONLINE)

Corrêa Camila BOTTERO; Kamila LOCKMANN

THE CREATION OF THE NOTION OF NORMALITY AND ITS HISTORICAL MEANINGS

EDUCAÇÃO EM REVISTA (ONLINE)

Corrêa Camila BOTTERO; Kamila LOCKMANN

Experiências de in/exclusão nas licenciaturas: narrativas discentes

Reflexão e Ação (versão eletrônica)

Andressa Nunes MARTINS; Kamila LOCKMANN

A PROBLEMATIZAÇÃO COMO LIÇÃO DE MÉTODO EM MICHEL FOUCAULT: quatro regras para pensar a pesquisa em educação

Programa de Pós-Graduação em Educação da FURG: retratos de 10 anos de história

Arisson Vinícius Landgraf GONÇALVES; Luiz Felipe Alcantara HECKTHEUER; Kamila LOCKMANN

Processo de Medicalização: um efeito dos discursos normalizadores presentes nas Políticas Educacionais Inclusivas

TEMAS CONTEMPORÂNEOS: A EDUCAÇÃO FRENTE ÀS (IM)POSSIBILIDADES DO COTIDIANO

Nadine Silva Dos SANTOS; Kamila LOCKMANN

A medicalização docente como estratégia biopolítica: a proliferação de doenças e a produção de uma biodocência

Estratégias biopolíticas do hoje e a produção de sujeitos: interfaces entre tecnologias na educação e na saúde

Letícia Farias CAETANO; Kamila LOCKMANN

A Educação Especial e a Educação Inclusiva nos cursos de licenciatura em Educação do Campo/RS: presenças; ausências e silenciamentos

Educação Especial e Educação do/no Campo: sujeitos; movimentos e interfaces

Rejane Ramos KLEIN; Kamila LOCKMANN