FRACASSO ESCOLAR E AÇÕES DA PSICOLOGIA E SERVIÇO SOCIAL NA EDUCAÇÃO: A APROVAÇÃO DA LEI 13.935/201

Para além das fronteiras biológicas: psicologia escolar em busca da humanização da educação.

Marilda Gonçalves Dias FACCI

O ADOECIMENTO DOS ALUNOS DA PÓSGRADUAÇÃO: DEMANDAS PARA A PSICOLOGIA NO ENSINO SUPERIOR

Psicologia Escolar e Educacional e a Lei n° 13.935/2019: compromisso com a educação democrática

Marilda Gonçalves Dias FACCI; Fabíola Batista Gomes FIRBIDA

Considerações sobre a formação do psicólogo para atuação no contexto escolar

Compendio de psicologia e Educação: avaliação; prática e transculturalidade

Marilda Gonçalves Dias FACCI; Jacsiane PIENIAK; Fabíola Batista Gomes FIRBIDA

Psicologia Escolar e Educacional e a Lei n° 13.935/2019: compromisso com a educação democrática

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Alexandra Anache AYACH; Marilda Gonçalves Dias FACCI

A ATUAÇÃO DO PSICÓLOGO ESCOLAR E A IMPLANTAÇÃO DA LEI 13.935/2019 NO ESTADO DO PARANÁ

PSICÓLOGO INFORMAÇÃO

Patrícia Vaz De LESSA; Marilda Gonçalves Dias FACCI

A FORMAÇÃO DAS FACULDADES MOTORAS SUPERIORES: INTERDEPENDÊNCIA ENTRE PROCESSOS BIOLÓGICOS E SOCIAIS

EDUCA - REVISTA MULTIDISCIPLINAR EM EDUCAÇÃO

Carolina De Moura De Vasconcelos KAUFFMAN; Marilda Gonçalves Dias FACCI

TRAJETÓRIAS ESCOLARES: SENTIMENTOS DAS CRIANÇAS SOBRE SUAS DIFICULDADES NO PROCESSO DE ESCOLARIZAÇÃO

REVISTA CONTRAPONTOS

Livia Daniela Gonçalves NUNES; Marilda Gonçalves Dias FACCI

Entre as singularidades e a diversidade: outra escola é possível?

Educação e Psicologia: divulgando o conhecimento científico

Marilda Gonçalves Dias FACCI

Atuação do psicólogo escolar e educacional: contribuições da Psicologia Histórico-Cultural para uma ação transformadora

Psicologiahistórico-cultural:reflexõessobreaspossibilidadesde atuação das(os) psicólogas(os)

Marilda Gonçalves Dias FACCI; Fabíola Batista Gomes FIRBIDA

PSICOTERAPIA: POSSIBLIDADES DE ATUAÇÃO DO PSICÓLOGO A PARTIR DA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL

PESQUISAS E PRÁTICAS SOBRE O SOFRIMENTO E O ADOECIMENTO COM FUNDAMENTOS NA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL

Elis Bertozzi AITA; Marilda Gonçalves Dias FACCI

SOFRIMENTO E ADOECIMENTO NA PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA: DEBATE NECESSÁRIO

PESQUISAS E PRÁTICAS SOBRE O SOFRIMENTO E O ADOECIMENTO COM FUNDAMENTOS NA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL

Marilda Gonçalves Dias FACCI; Fabíola Batista Gomes FIRBIDA; Hiany Gasparetti BERTUCCINI

Ensaio sbre o autodominio da conduta na psicologia histórico-cultural e o materialismo histórico-dialético

O materialismo histórico-dialético a pesquisa científica

Renata LINHARES; Marilda Gonçalves Dias FACCI

: Psicologia escolar e educacional na América Latina: publicações brasileiras; argentinas e colombianas

Psicologia Brasileira: pesquisas e pautas para as políticas educacionais

Fabíola Batista Gomes FIRBIDA; Marilda Gonçalves Dias FACCI; Marilene Proença Rebello De SOUZA; Roseli Fernandes Lins CALDAS; Silvia Maria Cintra Da SILVA

VALORIZAÇÃO OU ESVAZIAMENTO DO TRABALHO DO PROFESSOR? Um estudo crítico-comparativo da teoria do professor reflexivo; do construtivismo e da psicologia vigotskiana

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Marilda Gonçalves Dias FACCI

PESQUISAS E PRÁTICAS SOBRE O SOFRIMENTO E O ADOECIMENTO COM FUNDAMENTOS NA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL

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Marilda Gonçalves Dias FACCI; Armando Marino FILHO; Fabíola Batista Gomes FIRBIDA

PERIODIZAÇÃO DO DESENVOLVIMENTO NA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL: CONTRIBUIÇÕES PARA A PRÁTICA DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL

PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL (IMPRESSO)

Luiza Sharith Pereira TAVARES; Marilda Gonçalves Dias FACCI

O sofrimento e o adoecimento psíquico na pós-graduação: a unidade afetivo-cognitiva

CADERNOS DE PESQUISA

Marilda Gonçalves Dias FACCI; Armando Marino FILHO; Patricia MONTEIRO; Silvia Maria Cintra Da SILVA

Mediações pedagógicas no ensino remoto: percepção dos estudantes na formação de psicólogos durante a pandemia do COVID-19

obutchenie

Herculano CAMPOS; Maria Da Apresentaçao BARRETO; Marilda Gonçalves Dias FACCI; Eloisa Rocha De Sousa ALVES; Hiany Gasparetti BERTUCCINI

A base afetivo-cognitiva do sofrimento psíquico: reflexões a partir da Psicologia Histórico-Cultural

Psicologia Histórico-Cultural na Universidade (volume II): saúde mental; sofrimento psíquico e psicopatologia

Patrícia Verlingue Ramires MONTEIRO; Marilda Gonçalves Dias FACCI

Práticas Pedagógicas na Educação Infantil:Uma breve análise de produções teóricas

Implicações da periodização do desenvolvimento humano para a prática pedagógica: em destaque a Psicologia Histórico-Cultural

Luiza Sharith Pereira TAVARES; Marilda Gonçalves Dias FACCI

A PERIODIZAÇÃO DO DESENVOLVIMENTO HUMANO NA PERSPECTIVA DA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL: Subsídios para a intervenção do(a) psicólogo(a) escolar e educacional

Implicações da periodização do desenvolvimento humano para aprática pedagógica: em destaque a Psicologia Histórico-Cultural

Marilda Gonçalves Dias FACCI; Andreza PEREIRA; Brimauria Nascimento Da LUZ; Fabíola Batista Gomes FIRBIDA; Lissa Mayara Dos Santos ANDRADE et al

PSICOLOGIA; POBREZA E EDUCAÇÃO: REFLEXÕES (IM) PERTINENTES PARA A ATUAÇÃO DA PSICOLOGIA

Psicologia e Educação em Diálogo com a Teoria Histórico-Cultural e na Defesa da Humanização

Clarice Regina Catelan FERREIRA; Marilda Gonçalves Dias FACCI

O SOFRIMENTO/ADOECIMENTO DE PÓS-GRADUANDOS EM PSICOLOGIA: DISCUSSÕES A PARTIR DA PSICOLOGIA HISTÓRICOCULTURAL

Psicologia e Educação em Diálogo com a Teoria Histórico-Cultural e na Defesa da Humanização

Fabíola Batista Gomes FIRBIDA; Marilda Gonçalves Dias FACCI; Beatriz Marquez CARVALHO; Patrícia Verlingue Ramires MONTEIRO

Psicologia e assistência social: a necessidade de uma prática orientada para a emancipação humana

Humanidades: Agendas Multidisciplinares

Nayra Borges De ALMEIDA; Marilda Gonçalves Dias FACCI

A participação de familiares e professores na avaliação de crianças com queixas escolares: proposta a partir da Psicologia Histórico-Cultural

Práticas Críticas em Psicologia Escolar e Educacional: experiências vividas no chão da escola e suas complexidades

Ana Paula Alves VIEIRA; Marilda Gonçalves Dias FACCI