| 2006 |
Artigo em periódico |
A fala e o registros de repreentação de jovens e adultos ao solucionarem problemas de proporção-porcentagem.
Idemar VIZOLLI; Maria Tereza Carneiro SOARES
Educação Matemática em Revista (São Paulo)
ISSN 1517-3941
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SH
Psychology (miscellaneous)
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| 2006 |
Artigo em periódico |
A fala e o registros de representação de jovens e adultos ao solucionarem problemas de proporção-porcentagem
Idemar VIZOLLI; Maria Tereza Carneiro SOARES
Educação Matemática em Revista (São Paulo)
ISSN 1517-3941
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SH
Education
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| 2005 |
Capítulo de livro |
O PROFESSOR SEUS ALUNOS E A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS DE ESTRUTURA ADITIVA
Maria Tereza Carneiro SOARES; Nancy Terezinha Oldenburg KOCH
DESENHOS; PALAVRAS E NÚMEROS: AS MARCAS DA MATEMÁTICA NA ESCOLA
ISBN 857335125
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SH
Education
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| 2005 |
Livro |
DESENHOS; PALAVRAS E NÚMEROS: AS MARCAS DA MATEMÁTICA NA ESCOLA
Maria Tereza Carneiro SOARES; Maria Lucia Faria MORO
—
ISBN 857335125
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SH
Education
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| 2005 |
Trabalho em evento |
COMBINATORY REASONING AND PRODUCT OF MEASURES AT ELEMENTARY SCHOOL
Maria Tereza Carneiro SOARES; Maria Lucia Faria MORO
35th Annual Meeting of the Jean Piaget Society
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SH
Psychology (miscellaneous)
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| 2005 |
Trabalho em evento |
REFLEXÃO SOBRE A PRÁTICA DA CONTAGEM: DIÁLOGO ENTRE EDUCADOR INFANTIL; PESQUISADOR E CRIANÇA
Maria Tereza Carneiro SOARES; Maria Lucia Faria MORO; Denise Grein SANTOS
V CIBEM
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SH
Education
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| 2005 |
Trabalho em evento |
O PROFESSOR DE ENSINO FUNDAMENTAL E AS COMPETÊNCIAS MATEMÁTICAS BÁSICAS: O QUE PRIORIZAM GENERALISTAS E ESPECIALISTAS
Maria Tereza Carneiro SOARES; Angelita Minetto De ARAUJO
V CIBEM
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SH
Education
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| 2005 |
Trabalho em evento |
AULAS DE MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL: COMPARTILHANDO REPRESENTAÇÕES ORAIS E ESCRITAS DE UMA PROFESSORA COM SEUS ALUNOS
Maria Tereza Carneiro SOARES; Tania Stella BASSOI
V CIBEM
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SH
Education
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| 2005 |
Trabalho em evento |
RACIOCÍNIO POR COMBINATÓRIA E PRODUTO CARTESIANO NA ESCOLA FUNDAMENTAL
Maria Tereza Carneiro SOARES; Maria Lucia Faria MORO
XVI Seminário de Investigação em Educação Matemática
ISBN 9728768222
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SH
Education
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| 2005 |
Trabalho em evento |
A TOMADA DE CONSCIÊNCIA DE PROFESSORAS SOBRE SUAS IDÉIAS MATEMÁTICAS DE ESPAÇO E FORMA E SUAS POSSIBILIDADES DE DIÁLOGO EM SITUAÇÃO DIDÁTICA
Maria Tereza Carneiro SOARES
XXXV Reunião Anual - Sociedade Brasileira de Psicologia
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SH
Education
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| 2005 |
Trabalho em evento |
RACIOCÍNIO POR COMBINATÓRIA EM PRODUTO DE MEDIDAS NA ESCOLA FUNDAMENTAL
Maria Tereza Carneiro SOARES; Maria Lucia Faria MORO
XXXV Reunião Anual - Sociedade Brasileira de Psicologia
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SH
Psychology (miscellaneous)
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| 2005 |
Trabalho em evento |
PROPORÇÃO-PORCENTAGEM E REGISTROS DE REPRESENTAÇÃO DE PROFESSORES.
Idemar VIZOLLI; Maria Tereza Carneiro SOARES
Congresso Internacional de Ensino de Matemática
ISBN 8575281542
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PS
Mathematics (miscellaneous)
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| 2005 |
Trabalho em evento |
A FALA E O REGISTRO DE REPRESENTAÇÃO DE PROPORÇÃO-PORCENTAGEM.
Idemar VIZOLLI; Maria Tereza Carneiro SOARES
III Congresso Internacional de Ensino de Matemática
ISBN 8575281542
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SH
Education
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| 2005 |
Trabalho em evento |
Tendências na avaliação internacional de alunos da escola básica: o caso PISA
Maria Tereza Carneiro SOARES
III Congresso Internacional de Ensino da Matemática
ISBN 8575281542
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SH
Education
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| 2005 |
Artigo em periódico |
Registros de representação de professores de jovens e adultos ao solucionarem problemas de proporção-porcentagem
Idemar VIZOLLI; Maria Tereza Carneiro SOARES
Educação Matemática em Revista (São Paulo)
ISSN 1517-3941
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SH
Psychology (miscellaneous)
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| 2004 |
Trabalho em evento |
O SIMPLES E O COMPLEXO NO CONTAR E RECONTAR
Maria Tereza Carneiro SOARES; Maria Lucia Faria MORO; Denise Grein SANTOS
XXXIV REUNIÃO ANUAL DA SOCIEDADE BRASILEIRA DE PSICOLOGIA
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SH
Education
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| 2004 |
Trabalho em evento |
RACIOCÍNIO PLAUSÍVEL NAS AULAS DE MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL: ALGUMAS CONJETURAS E ARGUMENTOS
Maria Tereza Carneiro SOARES
I SEMANA DA MATEMÁTICA
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SH
Education
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| 2004 |
Trabalho em evento |
A RELAÇÃO INVESTIGADOR-PROFESSOR DAS SÉRIES INICIAIS NA INVESTIGAÇÃO DA APRENDIZAGEM DE SITUAÇÕES ADITIVAS
Maria Tereza Carneiro SOARES
X SIMPÓSIO DE PESQUISA E INTERCÂMBIO CIENTÍFICO DA ANPEPP
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SH
Education
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| 2004 |
Trabalho em evento |
DA AVALIAÇÃO DO RENDIMENTO ESCOLAR À AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICA: UMA INVESTIGAÇÃO NO ESTADO DO PARANÁ
Maria Tereza Carneiro SOARES; Marcia Cristina De Costa Trindade CYRINO; Regina Luzia Cório De BURIASCO
VIII ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
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PS
Applied Mathematics
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| 2004 |
Trabalho em evento |
UM ESTUDO SOBRE A CONSTRUÇÃO DE UM MANUAL PARA CORREÇÃO DAS PROVAS COM QUESTÕES ABERTAS DE MATEMÁTICA
Regina Luzia Cório De BURIASCO; Maria Tereza Carneiro SOARES; Marcia Cristina De Costa Trindade CYRINO
VIII ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
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SH
Education
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| 2004 |
Trabalho em evento |
LE CHERCHEUR; L?INSTITUTEUR ET L?APPRENTISSAGE DES STRUCTURES ADDITIVES ÉLÉMENTAIRES
Maria Tereza Carneiro SOARES
LES PROCESSUS DE CONCEPTULISATION EN DÉBAT: HOMMAGE À GERARD VERGNAUD
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SH
Education
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| 2004 |
Trabalho em evento |
Da Avaliação do Rendimento Escolar à Avaliação da Aprendizagem em matemática: uma investigação no Estado do Paraná.
Regina Luzia Cório De BURIASCO; Marcia Cristina De Costa CYRINO; Maria Tereza Carneiro SOARES
Encontro Nacional de Educação Matemática
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SH
Education
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| 2003 |
Trabalho em evento |
ORAL AND WRITTEN PRACTICE AT INITIALTEACHING: MATHEMATICS TEACHER'S KNOWLEDGE AND THE CREATION OF DIDACTIC SITUATIONS
Maria Tereza Carneiro SOARES
27th Annual Meeting of the International Group for the Psychology of Mathematics Education
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SH
Education
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| 2003 |
Trabalho em evento |
TEACHING QUALIFICATIONS FOR THE FIRST YEARS OF FUNDAMENTAL SCHOOL AND COMPUTERS: WELL ON THE WAY
Maria Tereza Carneiro SOARES
III CERME-Third Conference of the European Society for Research in Mathematics Education
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SH
Education
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| 2003 |
Trabalho em evento |
GT- 7 FORMAÇÃO DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA: SUA TRAJETÓRIA
Maria Auxiliadora Vilela PAIVA; Adair Mendes NACARATTO; Maria Tereza Carneiro SOARES
II SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA-II SIPEM
ISBN 8598092010
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SH
Education
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