-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Do Carmo De SOUSA; Marisa Da Silva DIAS; Maria Lucia PANOSSIAN; Wania TEDESCHI.
2023.
O movimento lógico-histórico nas pesquisas em educação matemática: confluência entre historiografias e didática.
In:
Ix cibem congresso iberoamericano de educação matemática.
Brasil.
-
Physical Sciences
Mathematics (miscellaneous)
Maria Do Carmo De SOUSA; Marisa Da Silva DIAS; Maria Lucia PANOSSIAN; Wania TEDESCHI.
2023.
O estudo do movimento lógico-histórico dos conceitos matemáticos: implicações para a formação de professores.
In:
Xvi ciaem - conferência interamericana de educação matemática.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Claudia Maria WITT; Maria Lucia PANOSSIAN.
2021.
A disciplina didática da matemática na formação inicial: uma proposta de organização do ensino à luz das teorias histórico-cultural e da atividade.
In:
Viii encontro catarinense de educação matemática.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Anderson MINOSSO; Maria Lucia PANOSSIAN.
2021.
Formação continuada de professores dos anos iniciais: um olhar pela teoria da objetivação.
In:
Vi seminário internacional de pesquisa e estudos qualitativos.
Brasil.
-
Physical Sciences
Mathematics (miscellaneous)
Renata Aparecida Da SILVA; Maria Lucia PANOSSIAN.
2020.
A organização do ensino de estatística na oficina pedagógica de matemática.
In:
X seminário de extensão e inovação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Natália Mota OLIVEIRA; Maria Lucia PANOSSIAN.
2020.
Relações entre ?situação desencadeadora? e ?problema desencadeador?.
In:
Xxv seminário de iniciação científica e tecnológica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Anderson MINOSSO; Maria Lucia PANOSSIAN.
2020.
Ensino de álgebra e a formação de professores dos anos iniciais: um panorama de produções brasileiras.
In:
Xx encontro nacional de didática e prática de ensino ( xx endipe).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Claudiovane Parralego De AGUIAR; Valderez Aparecida Aluiz AMIN; Fabri Gabriel José CAVASSIN; Flávia Dias De SOUZA; Maria Lucia PANOSSIAN.
2020.
Oficina pedagógica de matemática como espaço de formação de professores para o ensino de conceitos estatísticos.
In:
A voz dos professores de ciência e tecnologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Valderez Aparecida Aluiz AMIN; Maria Lucia PANOSSIAN; Danielle De Souza Silva Dos SANTOS; Luciane Ferreira MOCROSKY.
2020.
O processo de elaboração de uma situação desencadeadora de aprendizagem na oficina pedagógica de matemática.
In:
I encontro nacional online de professores que ensinam matemática.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Lucia PANOSSIAN.
2020.
O movimento de formação docente nas reformulações de uma situação desencadeadora de aprendizagem.
In:
I encontro nacional online de professores que ensinam matemática.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ariadne Maira HERMOZA; Maria Lucia PANOSSIAN.
2020.
Caminhos e tendências na formação docente de engenheiros: um olhar para as produções do cobenge 2019 - brasil.
In:
A voz dos professores de ciência e tecnologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Gabriel FABRI; Maria Lucia PANOSSIAN.
2019.
Pra que serve? estatística: um olhar a partir da atividade orientadora de ensino e análise didática.
In:
Xiii encontro nacional de educação matemática.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ariadne Maira HERMOZA; Denise Caroline Gomes Da SILVA; Joice Yuko OBATA; Luciane Ferreira MOCROSKY; Maria Lucia PANOSSIAN et al.
2019.
Explorando os conceitos de multiplicação e divisão segundo as proposições de ensino davydovianas.
In:
Xiii encontro nacional de educação matemática.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Lucia PANOSSIAN.
2019.
Grupos colaborativos: um olhar e uma possibilidade na perspectiva da teoria da atividade.
In:
Xiii encontro nacional de educação matemática.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Fernando Kolb DOMINGOS; Gustavo Teixeira De MACEDO; Luciana Schreiner De OLIVEIRA; Maria Lucia PANOSSIAN; Miguel Antonio SOVIERZOSKI.
2019.
Uma situação de ensino utilizando a robótica educacional como uma ferramenta de aprendizagem.
In:
Xv encontro paranaense de educação matemática.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Ana Paula Da Silveira INGLAT; Flávia Patolea Vilas BOAS; Renata Aparecida Da SILVA; Maria Lucia PANOSSIAN.
2019.
Evento na quadra de esportes: uma situação desencadeadora de aprendizagem sobre frações.
In:
Xv encontro paranaense de educação matemática.
Brasil.
-
Physical Sciences
Artificial Intelligence
Pedro Henrique Monferino MANCINI; Luciana Schreiner De OLIVEIRA; Maria Lucia PANOSSIAN.
2019.
Criptografia: uma situação desencadeadora de aprendizagem.
In:
Xv encontro paranaense de educação matemática.
Brasil.
-
Physical Sciences
Mathematics (miscellaneous)
Gustavo Marcondes De LIMA; Renata Aparecida Da SILVA; Maria Lucia PANOSSIAN.
2019.
Geomemória: um jogo da memória para fixação de termos da geometria plana no 6º ano.
In:
Iii semana acadêmica das licenciaturas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Fabri Gabriel José CAVASSIN; Maria Lucia PANOSSIAN.
2019.
Atividade orientadora de ensino e educação estatística: um estudo exploratório.
In:
Iii semana acadêmica de licenciaturas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Camilla Ehrat DIAS; Maria Lucia PANOSSIAN.
2019.
O desenvolvimento cognitivo do estudantes deficiente visual na perspectiva vygotskiana.
In:
I conferência de psicologia histórico-cultural.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Italo Salomão RIBAS; Jaqueline Silva ASSIS; Maria Lucia PANOSSIAN.
2019.
Menos e menos é mais?!.
In:
Vi congresso nacional de educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Italo Salomão RIBAS; Jaqueline Silva ASSIS; Maria Lucia PANOSSIAN.
2019.
Menos e menos é mais?!.
In:
Seminário internacional de educação de pinhais _ 2019.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Jaqueline Silva ASSIS; Maria Lucia PANOSSIAN.
2019.
Seleção de situações de ensino de números racionais: os critérios dos professores.
In:
Iii colóquio gepape.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Claudia Maria WITT; Maria Lucia PANOSSIAN.
2019.
Uma didática da matemática para a formação de professores pelo olhar da teoria histórico-cultural.
In:
Iii colóquio gepape.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Josyleine Aparecida Bento Da SILVA; Maria Lucia PANOSSIAN.
2018.
Análise de um objeto de aprendizagem à luz do par dialético empírico-teórico.
In:
V seminário internacional de pesquisa e estudos qualitativos.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Hugo Patolea Vilas BOAS; Natália Mota OLIVEIRA; Luciana Schreiner De OLIVEIRA; Maria Lucia PANOSSIAN.
2018.
O ensino de conceitos matemáticos através de músicas fractais para alunos com altas habilidades / superdotação e com dificuldade de aprendizado.
In:
Xxiv encontro regional de estudantes de matematica do sul.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Josyleine Aparecida Bento Da SILVA; Maria Lucia PANOSSIAN.
2018.
Análise de um objeto de aprendizagem sob o viés da teoria histórico-cultural.
In:
Viii seminário internacional de educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Adnielson Lima Da SILVA; Maria Lucia PANOSSIAN; Luciane Ferreira MOCROSKY.
2018.
Sentidos atribuídos pelos professores à função exponencial na oficina pedagógica de matemática.
In:
Vii seminário internacional de pesquisa em educação matemática - vii sipem.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Daniela Da Rosa TEZA; Maria Lucia PANOSSIAN.
2018.
O raciocínio combinatório: análise de situações de ensino a partir do movimento histórico e lógico.
In:
Vi sinect - simpósio nacional de ensino de ciência e tecnologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Lucas Henrique De Castro FONSECA; Maria Lucia PANOSSIAN.
2018.
O fenômeno terremoto e as funções exponenciais.
In:
Xxii seminário de iniciação científica e tecnológica da utfpr.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Gabriel Luiz Da Silva PEIXER; Maria Lucia PANOSSIAN.
2018.
Aplicações da função exponencial abordadas em livros didáticos.
In:
Xxii seminário de iniciação científica e tecnológica da utfpr.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Camila Cristina HILÁRIO; Maria Lucia PANOSSIAN.
2018.
Didática da matemática: diferentes concepções veiculadas entre alunos da licenciatura.
In:
Xxii seminário de iniciação científica e tecnológica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Fabri Gabriel José CAVASSIN; Maria Lucia PANOSSIAN.
2018.
Atividade orientadora de ensino e análise didática: elementos teórico-metodológicos para a ação docente.
In:
Xxii seminário de iniciação científica e tecnológica da utfpr.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luiza Destéfani ALVES; Luciane Ferreira MOCROSKY; Maria Lucia PANOSSIAN.
2017.
Sensibilização estética nos anos iniciais do ensino fundamental: uma proposta pedagógica.
In:
Xiv encontro parananense de educação matemática.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
José Ricardo SOUZA; Luciane Ferreira MOCROSKY; Maria Lucia PANOSSIAN.
2017.
A licenciatura em matemática : desafios de formar o professor para a educação básica.
In:
Viii congresso iberoamericano de educación matemática.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luciana Schreiner De OLIVEIRA; Flávia Dias De SOUZA; Edna Sakon BANIN; Maria Lucia PANOSSIAN.
2017.
O compartilhamento das ações de estágio na aprendizagem inicial da docência em matemática.
In:
Viii congresso iberoamericano de educación matemática.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Camilla Ehrat DIAS; Quelen Silveira CODEN; Maria Lucia PANOSSIAN.
2017.
Uma experiência de estágio em sala de aula regular com deficientes visuais: reconhecendo potencialidades e limitações da organização do ensino.
In:
Xiv encontro paranaense de educação matemática.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Gabriela MARTOS; Gabriel FABRI; Anadir Dos Reis MIRANDA; Edna Sakon BANIN; Maria Lucia PANOSSIAN et al.
2017.
Situações de ensino envolvendo conteúdos matemáticos:uma experiência com os estudantes de altas habilidades.
In:
Xiv encontro paranaense de educação matemática.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Lucia PANOSSIAN; Neusa Nogas TOCHA; Mara Viviane Da Silva Pelegrinello CAMARGO; Aline Ferreira Marius Do NASCIMENTO; Adnielson Lima Da SILVA.
2017.
Uma situação desencadeadora de aprendizagem de função exponencial a partir do estudo do fenômeno terremoto.
In:
Xiv encontro paranaense de educação matemática.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Adnielson Lima Da SILVA; Maria Lucia PANOSSIAN.
2017.
Situações de ensino da função exponencial nos livros didáticos.
In:
Vii congresso internacional de ensino da matemática.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luciane Ferreira MOCROSKY; Nelem ORLOVSKI; Salete Pareira De ANDRADE; Simone Danielle TYCHANOWICZ; Maria Lucia PANOSSIAN.
2016.
Reunindo fragmentos: as frações na formação de professores dos anos iniciais.
In:
Simposio nacional de ensino de ciência e tecnologia (sinect).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Adnielson Lima Da SILVA; Fabiana PALLU; Maria Lucia PANOSSIAN; Luciana Schreiner De OLIVEIRA.
2016.
Skate de dedo e as relações trigonométricas no triângulo retângulo.
In:
Xii encontro nacional de educação matemática.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Gabriel José Cavassin FABRI; Edna Sakon BANIN; Maria Lucia PANOSSIAN; Neusa Nogas TOCHA.
2016.
Jogando ?senha? com estudantes da sala de recursos multifuncionais altas habilidades/superdotação.
In:
V simpósio nacional de ensino de ciência e tecnologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Lucia PANOSSIAN; Manoel Oriosvaldo De MOURA.
2015.
O movimento histórico e lógico dos conceitos e a constituição do objeto de ensino da álgebra.
In:
Xiv conferencia interamericana de educação matemática.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Lucia PANOSSIAN; Manoel Oriosvaldo De MOURA.
2015.
O objeto de ensino da álgebra: pesquisas; programas curriculares e a fala dos professores.
In:
Vi seminário internacional de pesquisa em educação matemática.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Lucia PANOSSIAN; Manoel Oriosvaldo De MOURA.
2014.
Um modelo para análise do processo de generalização.
In:
Reunión latinoamericana de matemática educativa.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Amanda Cristina Tedesco PIOVEZAN; Maria Lucia PANOSSIAN.
2013.
Entre perímetro; área e equações: a conscientização das ações de ensino.
In:
Xi encontro nacional de educação matemática - xi enem.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Lucia PANOSSIAN; Moura Manoel Oriosvaldo De ORIENT.
2013.
Equações: entre o movimento histórico e lógico e o objeto de ensino da álgebra.
In:
Vii congreso iberoamericano de educación matemática.
Uruguai.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Vanessa Dias MORETTI; Flávia Dias RIBEIRO; Maria Lucia PANOSSIAN.
2013.
Teoria histórico-cultural na produção acadêmica sobre formação de professores de matemática.
In:
36a. reunião nacional da anped.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Lucia PANOSSIAN.
2012.
Entre o movimento histórico-lógico dos conceitos e a organização do ensino de álgebra: o exemplo das equações.
In:
Encontro nacional de didática e prática de ensino.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Amanda Cristina Tedesco PIOVEZAN; Maria Lucia PANOSSIAN.
2012.
Gerando significados e atribuindo sentidos para a aprendizagem: as ações de uma professora em atividade de ensino.
In:
Encontro nacional de didática e prática de ensino.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Lucia PANOSSIAN.
2012.
O movimento histórico e lógico dos conceitos e a constituição do objeto de ensino.
In:
I congresso internacional sobre a teoria histórico cultural.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
CAROL; Maria Lucia PANOSSIAN.
2011.
Currículo; conhecimento e atividade docente: uma análise do aparente movimento de superação das pedagogias críticas pelas pós-críticas.
In:
V encontro brasileiro de educação e marxismo: marxismo; educação e emancipação humana.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Moura Manoel Oriosvaldo De ORIENT; Maria Lucia PANOSSIAN.
2011.
Organização curricular do conhecimento algébrico: quais os critérios.
In:
Xiii conferência interamericana de educação matemática.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Lúcia PANOSSIAN; Manoel Oriosvaldo De MOURA.
2011.
Manifestations of students algebraic thought and language.
In:
International society for cultural and activity research conference ( iscar).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Flávia Dias RIBEIRO; João Paulo ATTIE; Moura Manoel Oriosvaldo De ORIENT; Maria Lucia PANOSSIAN.
2010.
Jogos; educação matemática e formação de professores.
In:
Encontro nacional de didática e prática de ensino.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ademir DAMAZIO; Josélia Euzébio Da ROSA; Manoel Oriosvaldo De MOURA; Maria Lucia PANOSSIAN; Marisa Da Silva DIAS.
2010.
A formação do pensamento matemático a partir da teoria histórico-cultural.
In:
Encontro nacional de didática e prática de ensino.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Maria Lucia PANOSSIAN; Moura Manoel Oriosvaldo De ORIENT.
2010.
O jogo fantan: explorações didáticas.
In:
X enem - encontro nacional de educação matemática.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Maria Lucia PANOSSIAN; Moura Manoel Oriosvaldo De ORIENT.
2010.
Manifestações do pensamento e da linguagem algébrica dos estudantes.
In:
V congresso internacional do ensino de matemática.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Lucia PANOSSIAN; Moura Manoel Oriosvaldo De ORIENT.
2008.
Pensamento e linguagem algébrica dos estudantes em fase inicial do ensino de álgebra.
In:
Xii ebrapem - encontro brasileiro de estudantes de pós-graduação em educação matemática.
Brasil.
