As avaliações externas e seus impactos sobre as escolas e os professores: A situação de uma rede municipal de ensino do interior paulista

Cadernos de Docência III

Maria José Da Silva FERNANDES; Amanda Paulucio Da SILVA; Josiane Dos Santos PAIXÃO

O estudo do município em História e Geografia: a formação de professores em destaque

Formação de Professores e Trabalho Docente - Núcleo de Ensino - Artigos 2012

Maria José Da Silva FERNANDES; Rebeca Franciele VERA

PIBID/UNESP: NOVOS SENTIDOS PARA A FORMAÇÃO DOCENTE

Didática e a Prática de Ensino na relação com a formação de professores

Maria José Da Silva FERNANDES; Sueli Guadelupe De Lima MENDONÇA

As avaliações padronizadas e suas implicações para o trabalho docente: algumas reflexões a partir de um contexto municipal

X Seminário Internacional da Rede Latino Americana de Estudos sobre Trabalho Docente

Maria José Da Silva FERNANDES

PIBID/UNESP: novos sentidos para a formação docente

XVI ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino

Maria José Da Silva FERNANDES; Sueli Guadelupe De Lima MENDONÇA

O trabalho docente na rede pública do estado de São Paulo: apontamentos iniciais para a discussão da jornada de trabalho

Práxis Educacional (Online)

Maria José Da Silva FERNANDES; Andreza BARBOSA

Uma rede municipal de ensino num contexto de avaliações externas: impactos no trabalho docente e na organização escolar

VII Encontro Brasileiro da Rede de Estudos sobre Trabalho Docente

Maria José Da Silva FERNANDES; Josiane Dos Santos PAIXÃO

As reformas educacionais e suas implicações para as práticas colaborativas: das possibilidades de trabalho ao retrocesso pedagógico

DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO NA REALIDADE ESCOLAR CONTEMPORÂNEA: CONSTATAÇÕES; ANÁLISES E PROPOSIÇÕES

Maria José Da Silva FERNANDES

As práticas e as estratégias de trabalho no cotidiano dos coordenadores pedagógicos no estado de São Paulo

As interfaces da profissão docente: formação; trabalho; práticas; currículo e avaliação

Maria José Da Silva FERNANDES

O trabalho com História e Geografia nos Anos Iniciais: algumas possibilidades para a ressignificação da prática

Processos de ensino e de aprendizagem dos conteúdos escolares

Maria José Da Silva FERNANDES; Aline Dimas De SOUZA; Aline Diniz De AMORIM; Rebeca Franciele VERA

A coordenação pedagógica no estado de São Paulo e as estratégias de trabalho no cotidiano escolar

IX Seminario Internacional de la Red Estrado 'Políticas Educativas para América Latina: praxis docente y transformación social'

Maria José Da Silva FERNANDES

As Ciências Sociais nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: uma proposta de formação de professores.

III Encontro Núcleos de Ensino e II Encontro PIBID da UNESP

Maria José Da Silva FERNANDES; Rebeca Franciele VERA; Pâmela Vila NOVA

As implicações do pagamento por desempenho no trabalho docente no contexto das reformas educacionais paulistas

XXV Simpósio Brasileiro e II Congresso Ibero-Americano de Política e Administração da Educação

Maria José Da Silva FERNANDES; Andreza BARBOSA

Os anos iniciais; a História e a Geografia: alguns resultados de um trabalho desenvolvido em um contexto de padronização do ensino

10ª Jornada do Núcleo de Ensino de Marília

Maria José Da Silva FERNANDES; Aline Diniz De AMORIM; Rebeca Franciele VERA; Aline Dimas De SOUZA

O ensino fundamental de nove anos: a legislação; as orientações oficiais e as recentes pesquisas sobre o tema

10ª Jornada do Núcleo de Ensino de Marília

Vanessa Ferreira GERALDO; Maria José Da Silva FERNANDES

O ensino de História e Geografia nos anos iniciais: buscando a ressignificação da prática

III Congresso Brasileiro de Educação - Formação de professores: compromissos e desafios da educação pública

Maria José Da Silva FERNANDES; Aline Diniz De AMORIM

O ensino fundamental de nove anos; as determinações legais e as condições da escola: uma discussão inicial

III Congresso Brasileiro de Educação - Formação de professores: compromissos e desafios da educação pública

Maria José Da Silva FERNANDES; Vanessa Ferreira GERALDO

O ensino fundamental de nove anos: apontamentos a partir da pesquisa bibliográfico-documental

Congresso de Iniciação Científica da UNESP

Vanessa Ferreira GERALDO; Maria José Da Silva FERNANDES

A apropriação da coordenação pedagógica nas reformas estaduais paulistas e as alterações legais da função: da articulação ao gerenciamento

I Encontro Luso-Brasileiro sobre Trabalho Docente e VI Encontro Brasileiro da RedeEstrado

Maria José Da Silva FERNANDES

Os professores e os ?projetos? nas escolas públicas estaduais paulistas: um trabalho possível?

Ensino em Re-vista (UFU. Impresso)

Maria José Da Silva FERNANDES

A coordenação pedagógica nas escolas estaduais paulistas: as resoluções recentes e a atuação cotidiana na gestão e organização escolar

REVISTA BRASILEIRA DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO

Maria José Da Silva FERNANDES

A coordenação pedagógica nas recentes reformas educacionais paulistas e suas implicações para o trabalho cotidiano

XV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino

Maria José Da Silva FERNANDES

As reformas educacionais paulistas e o bônus mérito: impactos sobre o trabalho docente e a organização da escola

VIII Seminário Internacional Red Estrado

Maria José Da Silva FERNANDES

O ensino de história e geografia nos anos iniciais: relato de uma experiência

II Encontro dos Núcleos de Ensino da UNESP/I Encontro PIBID

Maria José Da Silva FERNANDES; Aline Diniz De AMORIM; Rebeca Franciele VERA

O ensino de história e geografia nos anos iniciais: algumas reflexões preliminares

9ª Jornada do Núcleo de Ensino de Marília

Maria José Da Silva FERNANDES; Rebeca Franciele VERA; Aline Diniz De AMORIM