A escuta como elemento da formação continuada docente: um olhar a partir da discussão da literatura

I Fórum Ibero-Americano de Pesquisas em Educação

Cinthia Graziela Pigosso Moreno GONÇALVES; Renata Helena Pin PUCCI

FORMAÇÃO DOCENTE: NARRATIVAS DE UMA PROFESSORA EM INÍCIO DE CARREIRA

I Fórum Ibero-Americano de Pesquisas em Educação

Suelen Aparecida De Carvalho RELA; Renata Helena Pin PUCCI

PENSAMENTO CRÍTICO E FORMAÇÃO DOCENTE PARA PRÁTICAS EMANCIPATÓRIAS: REFLEXÕES A PARTIR DE PAULO FREIRE

I Fórum Ibero-Americano de Pesquisas em Educação

Hazel Berger Primitivo NETA; Renata Helena Pin PUCCI

UM OLHAR PARA AS ÚLTIMAS POLÍTICAS DE FORMAÇÃO DOCENTE E A RELAÇÃO COM O CURSO DE PEDAGOGIA

VII Congresso Nacional de Formação de Professores e XVII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores Temática: Ousar formar professores para as novas relações com conhecimentos; ciências e culturas

Renata Helena Pin PUCCI

Natureza epistemológica dos conhecimentos profissionais do professor de Química

TECNÉ; EPISTEME Y DIDAXIS: TED (REVISTA DE LA FACULTAD DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA)

Thiago Antunes SOUZA; Simone Alves De Assis MARTORANO; Renata Helena Pin PUCCI

Por uma ética do cuidado: a pesquisa narrativa por Maria Passeggi

PRÁXIS EDUCATIVA (IMPRESSO)

Ferreira Luciana HADDAD; Renata Helena Pin PUCCI; Soares Neuzita De PAULA

Diálogos sobre formação e docência na infância: o que nos prepara para ensinar os pequenos?

ROTEIRO

Rela SUELEN; Renata Helena Pin PUCCI

Narrativas e Formação Pedagógica no Estágio de Docência: um olhar constituído pela Teoria Histórico-Cultural

Revista Brasileira da Pesquisa Sócio-histórico-cultural e da atividade

Fernanda De Jesus Santos BRITO; Renata Helena Pin PUCCI

Teoria Histórico-Cultural e a abordagem narrativa: um olhar para os processos formativos de discentes a partir da vivência

Pesquisas (com) narrativas e com narradores: modos de produção e análise

Flávia Shirakashi SEIMANDI; Brito Fernanda De Jesus SANTOS; Renata Helena Pin PUCCI

ESTADO DE CONHECIMENTO: PESQUISAS REALIZADAS NO BRASIL SOBRE A AUTONOMIA DOCENTE EM ESCOLAS PERTENCENTES AO PROGRAMA ENSINO INTEGRAL (PEI)

Estado da arte - temas e pesquisas na área de educação

Jakeline Greice Rodrigues PEREIRA; Renata Helena Pin PUCCI

REFLEXÕES SOBRE O ESPAÇO DE DIÁLOGO E ESCUTA NA ESCOLA: uma conversa na perspectiva de Vigotski; Bakhtin e Freire

Diálogos da educação com Bakhtin; Freire e Vigotski (Volume 7)

Hazel Berger Primitivo NETA; Cinthia Graziela Pigosso Moreno GONÇALVES; Renata Helena Pin PUCCI

A AUTONOMIA NAS NARRATIVAS DOCENTES

XXX Encontro de Iniciação Científica; XXIII Encontro de Pós-Graduação Stricto Sensu; XIX Encontro de Extensão Universitária; XVII Seminário de Estudos do Ser Humano Contemporâneo e IV Seminário dos Programas de Pós-Graduação Stricto Sensu

Jakeline Greice Rodrigues PEREIRA; Renata Helena Pin PUCCI

A CONSTITUIÇÃO DA DOCÊNCIA: FORMAÇÃO E PRÁTICA EDUCATIVA PARA A FORMAÇÃO DE UM ESTUDANTE CRÍTICO

XXX Encontro de Iniciação Científica; XXIII Encontro de Pós-Graduação Stricto Sensu; XIX Encontro de Extensão Universitária; XVII Seminário de Estudos do Ser Humano Contemporâneo e IV Seminário dos Programas de Pós-Graduação Stricto Sensu

Hazel Berger Primitivo NETA; Renata Helena Pin PUCCI

DIÁLOGOS SOBRE A FORMAÇÃO DOCENTE

XXX Encontro de Iniciação Científica; XXIII Encontro de Pós-Graduação Stricto Sensu; XIX Encontro de Extensão Universitária; XVII Seminário de Estudos do Ser Humano Contemporâneo e IV Seminário dos Programas de Pós-Graduação Stricto Sensu

Suelen Aparecida De Carvalho RELA; Renata Helena Pin PUCCI

NARRATIVAS BIOGRÁFICAS DOS/NOS PROCESSOS FORMATIVOS COMO ESPAÇO DE ALTERIDADE E ESCUTA

XXX Encontro de Iniciação Científica; XXIII Encontro de Pós-Graduação Stricto Sensu; XIX Encontro de Extensão Universitária; XVII Seminário de Estudos do Ser Humano Contemporâneo e IV Seminário dos Programas de Pós-Graduação Stricto Sensu

Cinthia Graziela Pigosso Moreno GONÇALVES; Renata Helena Pin PUCCI

NARRATIVAS DE ESTÁGIO DOCENTE: DESVELANDO A SIGNIFICAÇÃO DA DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA

XXX Encontro de Iniciação Científica; XXIII Encontro de Pós-Graduação Stricto Sensu; XIX Encontro de Extensão Universitária; XVII Seminário de Estudos do Ser Humano Contemporâneo e IV Seminário dos Programas de Pós-Graduação Stricto Sensu

Fernanda De Jesus Santos BRITO; Renata Helena Pin PUCCI

AS PRÁTICAS JURÍDICAS DESENVOLVIDAS NO CURSO DE DIREITO E A FORMAÇÃO HUMANA

XXX Encontro de Iniciação Científica; XXIII Encontro de Pós-Graduação Stricto Sensu; XIX Encontro de Extensão Universitária; XVII Seminário de Estudos do Ser Humano Contemporâneo e IV Seminário dos Programas de Pós-Graduação Stricto Sensu

Marcella Rivera Sanches CESARINO; Renata Helena Pin PUCCI

PEDAGOGIA FREINET E TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL EM DIÁLOGO

XI Congresso Nacional de Educação

Suelen Aparecida De Carvalho RELA; Renata Helena Pin PUCCI

FORMAÇÃO DOCENTE E PENSAMENTO CRÍTICO: UM ESTUDO DA LITERATURA

XI Congresso Nacional de Educação

Hazel Berger Primitivo NETA; Renata Helena Pin PUCCI

INÍCIO DA DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O QUE ENCONTRAA PROFESSORA?

42ª Reunião Nacional da ANPEd & WERA Focal Meeting

Suelen Aparecida De Carvalho RELA; Renata Helena Pin PUCCI

ENTRE DISCURSOS: OS ENUNCIADOS DE UMA GESTORA ESCOLAR SOBRE A PRÁTICA PEDAGÓGICA NA PANDEMIA

I Congresso Internacional Inter-redes Linguagens e Educação

Eliane Aparecida Da Silva KRIEGER; Renata Helena Pin PUCCI

Neotecnicismo pedagógico; inovação e o impacto na docência na educação superior

LINHAS CRÍTICAS (ONLINE)

Thiago Antunes SOUZA; Renata Helena Pin PUCCI; Luciana Haddad FERREIRA

'INOVAR É PRECISO': AS MUDANÇAS EDUCACIONAIS E O IMPERATIVO DA INOVAÇÃO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA

INTERAÇÃO

Andreza BARBOSA; Maria José Da Silva FERNANDES; Thiago Borges De AGUIAR; Renata Helena Pin PUCCI

Projetos e vida: narrativas de egressos do Ensino Médio Integral do estado de São Paulo

REVISTA DIÁLOGO EDUCACIONA

Renata Helena Pin PUCCI; Flávia Shirakashi SEIMANDI; Luciana Haddad FERREIRA

COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS NA BNCC: POR QUE ESTÃO PROPOSTAS NO CURRÍCULO?

Revista Docência e Cibercultura

Renata Helena Pin PUCCI; Rebeka Farias Da SILVA; Thiago Antunes SOUZA