Renata Cristina Oliveira Barrichelo Cunha

Dados pessoais

Lattes
Grupos de Pesquisa
Genealogia Acadêmica

Nacionalidade: Brasileira
Grande área de atuação: Ciências Humanas
Área de atuação: Educação

Publicações

Total: 187

Área temática ASJC

Percentual das publicações classificadas

HS Ciências da Saúde
LS Ciências da Vida
MU Multidisciplinar
PS Ciências Físicas
SH Ciências Sociais e Humanidades

Categoria ASJC

Categorias ASJC mais frequentes

Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Ana Maria Falcão De ARAGÃO		Ciências Humanas	Psicologia
Andreza BARBOSA		Ciências Humanas	Educação
Cláudia Beatriz De Castro Nascimento OMETTO		Ciências Humanas	Educação
Dulcimeire Aparecida Volante ZANON		Ciências Humanas	Educação
Ednacelí Abreu DAMASCENO		Ciências Humanas	Educação
Fábio Luiz MIALHE		Ciências da Saúde	Saúde Coletiva
Francisco José De LIMA		Ciências Humanas	Educação
Guilherme Do Val Toledo PRADO		Ciências Humanas	Educação
João Pedro PEZZATO		Ciências Humanas	Educação
Larissa Cerignoni BENITES		Ciências Humanas	Educação
Luciana Haddad FERREIRA		Ciências Humanas	Educação
Maria Inês Bacellar MONTEIRO		Ciências Humanas	Educação
Maria José Da Silva FERNANDES		Ciências Humanas	Educação
Renata Helena Pin PUCCI		Ciências Humanas	Educação
Samuel De Souza NETO		Ciências Humanas	Educação
Thiago Antunes SOUZA		Ciências Humanas	Educação
Thiago Borges De AGUIAR		Ciências Humanas	Educação

Figura 1

Número de publicações por ano e por tipo

Todas as publicações do perfil

Figura 2

Categorias ASJC mais frequentes por ano

A cor dos pontos identifica a categoria predominante

Figura 3

Mapa de calor das categorias ASJC por ano

Frequências absolutas; cores mais escuras indicam mais publicações. Todas as categorias ASJC e anos disponíveis, sem aplicar os filtros da página.

Escala: 0 → 23

Mapa de calor das categorias ASJC por ano
Categoria ASJC	2003	2004	2005	2006	2007	2008	2009	2010	2011	2012	2013	2014	2015	2016	2017	2018	2019	2020	2021	2022	2023	2024
3304 · Education	3	3	8	8	6	5	0	14	11	16	15	23	6	4	3	8	7	10	6	3	2	1
1203 · Language and Linguistics	0	0	0	0	1	0	0	0	0	1	0	0	4	0	0	1	2	2	0	0	0	0
1201 · Arts and Humanities (miscellaneous)	1	0	0	1	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3301 · Social Sciences (miscellaneous)	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0
3309 · Library and Information Sciences	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1000 · Multidisciplinary	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1200 · General Arts and Humanities	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1207 · History and Philosophy of Science	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3201 · Psychology (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3306 · Health (social science)	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3501 · Dentistry (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0

Ano	Tipo	Registro	Área temática e categoria ASJC
	Tipo de Publicação	Registro	Área temática e categoria ASJC
2024	Artigo em periódico	O trabalho do coordenador pedagógico durante a pandemia de Covid-19 Giovanna Nery De ANDRADE; Renata Cristina Oliveira Barrichelo CUNHA Olhar de Profesor DOI 10.5212/OlharProfr.v.27.21939.001 ISSN 1984-0187	SH Education
2023	Capítulo de livro	Ecrire sa formation. Le mémorial comme dispositif de (trans)formation Guilherme Do Val Todelo PRADO; Renata Cristina Oliveira Barrichelo CUNHA; Rosaura SOLIGO; Ana Maria Falcão De ARAGÃO Mémorial universitaire et de formation. Une culture narrative dans l?enseignement supérieur brésilien ISBN 9782336429007	SH Education
2023	Artigo em periódico	O Projeto Gestão Democrática na rede pública de ensino do estado de São Paulo como estratégia de apaziguamento e de convencimento Andreza BARBOSA; Eric Vellone COLÓ; Renata Cristina Oliveira Barrichelo CUNHA; Marcos Luis GOMES REVISTA BRASILEIRA DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO DOI 10.21573/vol39n12023.125403 ISSN 2447-4193	SH Education
2022	Artigo em periódico	Interlocuções de professores e organização do trabalho pedagógico no contexto do trabalho coletivo Fernanda FREIRE; Renata Cristina Oliveira Barrichelo CUNHA; Renata Helena Pin PUCCI ACTA SCIENTIARUM. EDUCATION (ONLINE) DOI 10.4025/actascieduc.v45i1.54746 ISSN 2178-5201	SH Education
2022	Artigo em periódico	Por que envolver os professores de educação básica nas disciplinas nos cursos de Licenciatura? Thiago Antunes SOUZA; Renata Cristina Oliveira Barrichelo CUNHA; Renata Helena Pin PUCCI REVISTA COCAR (ONLINE) ISSN 2237-0315	SH Education
2022	Artigo em periódico	Contribuições da pós-graduação stricto sensu para a atuação de professores coordenadores como formadores e articuladores do trabalho coletivo Patrícia Kelly MERCADANTE; Renata Cristina Oliveira Barrichelo CUNHA; Thiago Borges De AGUIAR EDUCAÇÃO (SANTA MARIA. ONLINE) DOI 10.5902/1984644449229 ISSN 1984-6444	SH Education
2021	Capítulo de livro	Memórias da docência futura: a escrita de pipocas pedagógicas Luciana Haddad FERREIRA; Renata Cristina Oliveira Barrichelo CUNHA; Guilherme Do Val Todelo PRADO Narrativas e Formação: diálogos universidade e escola ISBN 9786558694137	SH Education
2021	Trabalho em evento	Aprendizagens compartilhadas no PIBID/UNISAL: singularidades que ensinam; redes que formam Renata Cristina Oliveira Barrichelo CUNHA; Ana Karolina Miranda De MOURA; Ana Carolina Do Prado SILVA; Mikael Vicenzo Vicenzi BEGHINI X Seminário Fala Outra Escola ISBN 978-65-5941-4	SH Education
2021	Artigo em periódico	Sentidos da/para a formação de professoras coordenadoras: lições da experiência Renata Cristina Oliveira Barrichelo CUNHA; Keila Santos PINTO Teias (Rio de Janeiro) DOI 10.12957/teias.%Y.50940 ISSN 1982-0305	SH Education
2021	Artigo em periódico	Tempo de trabalho e de ensino: composição da jornada de trabalho dos professores paulistas Andreza BARBOSA; Maria José Da Silva FERNANDES; Renata Cristina Oliveira Barrichelo CUNHA; Thiago Borges De AGUIAR EDUCAÇÃO E PESQUISA DOI 10.1590/s1678-4634202147235807 ISSN 1678-4634	SH Social Sciences (miscellaneous)
2021	Artigo em periódico	Mudanças na organização escolar e formação docente continuada em um município do interior paulista Vanessa Moraes Abdala GUARDA; Andreza BARBOSA; Renata Cristina Oliveira Barrichelo CUNHA QUAESTIO (UNISO) DOI 10.22483/2177-5796.2021v23n1p231-246 ISSN 1518-2886	SH Education
2021	Artigo em periódico	Iniciação científica nos cursos de licenciatura e contribuições para a formação de professores Renata Cristina Oliveira Barrichelo CUNHA; Andreza BARBOSA; Thiago Antunes SOUZA REVISTA DIÁLOGO EDUCACIONA DOI 10.7213/1981-416X.21.070.AO04 ISSN 1981-416X	SH Education
2021	Artigo em periódico	O que narram as professoras? Lições e aprendizados do ensino remoto emergencial Priscila Pellegrini De Almeida BUENO; Renata Cristina Oliveira Barrichelo CUNHA; Luciana Haddad FERREIRA Tear: Revista de Educação; Ciência e Tecnologia ISSN 2238-8079	SH Education
2020	Capítulo de livro	Narrativas pedagógicas e efeitos de leitura entre estudantes de pedagogia Renata Cristina Oliveira Barrichelo CUNHA Narrativas; formação de professores e subjetividades democráticas. ISBN 9786586101638	SH Language and Linguistics
2020	Capítulo de livro	A parceria universidade-escola: redimensionando práticas de pesquisa; formação e intervenção Renata Cristina Oliveira Barrichelo CUNHA; Antonio Celso De MELO; Maria Regina Addad RAMIRO Produção de conhecimento no diálogo universidade-escola: textos reunidos ISBN 9786587645766	SH Education
2020	Capítulo de livro	Experiência; narrativa e autonomia: articulando conceitos Renata Cristina Oliveira Barrichelo CUNHA; Cláudia Beatriz De Castro Nascimento OMETTO Produção de conhecimento no diálogo universidade-escola: textos reunidos ISBN 9786587645766	SH Education
2020	Capítulo de livro	Trabalho docente coletivo e coordenação pedagógica: entre a heterogeneidade do cotidiano e um projeto de formação de professores Renata Cristina Oliveira Barrichelo CUNHA; Cláudia Beatriz De Castro Nascimento OMETTO; Guilherme Do Val Todelo PRADO Produção de conhecimento no diálogo universidade-escola: textos reunidos ISBN 9786587645766	SH Education
2020	Capítulo de livro	Trabalho coletivo e colaborativo na escola: condições e princípios de trabalho Renata Cristina Oliveira Barrichelo CUNHA; Andreza BARBOSA Produção de conhecimento no diálogo universidade-escola: textos reunidos ISBN 9786587645766	SH Education
2020	Capítulo de livro	As repercussões das condições de trabalho na organização do trabalho coletivo e (re)elaboração do projeto político-pedagógico na escola básica Renata Cristina Oliveira Barrichelo CUNHA Produção de conhecimento no diálogo universidade-escola: textos reunidos ISBN 9786587645766	SH Education
2020	Capítulo de livro	Implicações das avaliações externas para o trabalho docente coletivo Renata Cristina Oliveira Barrichelo CUNHA; Andreza BARBOSA; Maria José Da Silva FERNANDES Produção de conhecimento no diálogo universidade-escola: textos reunidos ISBN 9786587645766	SH Education
2020	Capítulo de livro	Leitura; constituição do sujeito autônomo e democratização na escola Cláudia Beatriz De Castro Nascimento OMETTO; Renata Cristina Oliveira Barrichelo CUNHA Produção de conhecimento no diálogo universidade-escola: textos reunidos ISBN 9786587645766	SH Education
2020	Capítulo de livro	A leitura na escola: discutindo concepções e práticas de professores Cláudia Beatriz De Castro Nascimento OMETTO; Renata Cristina Oliveira Barrichelo CUNHA Produção de conhecimento no diálogo universidade-escola: textos reunidos ISBN 9786587645766	SH Education
2020	Livro	Produção de conhecimento no diálogo universidade-escola: textos reunidos Renata Cristina Oliveira Barrichelo CUNHA; Cláudia Beatriz De Castro Nascimento OMETTO; Andreza BARBOSA — ISBN 9786587645766	SH Language and Linguistics
2020	Livro	Narrativas; formação de professores e subjetividades democráticas Adriana Alves Fernandes COSTA; Renata Cristina Oliveira Barrichelo CUNHA; Guilherme Do Val Todelo PRADO; Francisco EVANGELISTA — ISBN 9786586101638	SH Education
2020	Artigo em periódico	O que se aprende e se ensina no processo de mútua formação de professores de Salas de Leitura? Ometto Cláudia Beatriz De Castro NASCIMENTO; Renata Cristina Oliveira Barrichelo CUNHA LEITURA: TEORIA E PRÁTICA DOI 10.34112/2317-0972a2020v38n78p99-113 ISSN 2317-0972	SH Education

2024 Artigo em periódico

SH Education

O trabalho do coordenador pedagógico durante a pandemia de Covid-19

Olhar de Profesor

Giovanna Nery De ANDRADE; Renata Cristina Oliveira Barrichelo CUNHA

DOI ISSN 1984-0187

2023 Capítulo de livro

SH Education

Ecrire sa formation. Le mémorial comme dispositif de (trans)formation

Mémorial universitaire et de formation. Une culture narrative dans l?enseignement supérieur brésilien

Guilherme Do Val Todelo PRADO; Renata Cristina Oliveira Barrichelo CUNHA; Rosaura SOLIGO; Ana Maria Falcão De ARAGÃO

ISBN 9782336429007

2023 Artigo em periódico

SH Education

O Projeto Gestão Democrática na rede pública de ensino do estado de São Paulo como estratégia de apaziguamento e de convencimento

REVISTA BRASILEIRA DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO

Andreza BARBOSA; Eric Vellone COLÓ; Renata Cristina Oliveira Barrichelo CUNHA; Marcos Luis GOMES

DOI ISSN 2447-4193

2022 Artigo em periódico

SH Education

Interlocuções de professores e organização do trabalho pedagógico no contexto do trabalho coletivo

ACTA SCIENTIARUM. EDUCATION (ONLINE)

Fernanda FREIRE; Renata Cristina Oliveira Barrichelo CUNHA; Renata Helena Pin PUCCI

DOI ISSN 2178-5201

2022 Artigo em periódico

SH Education

Por que envolver os professores de educação básica nas disciplinas nos cursos de Licenciatura?

REVISTA COCAR (ONLINE)

Thiago Antunes SOUZA; Renata Cristina Oliveira Barrichelo CUNHA; Renata Helena Pin PUCCI

ISSN 2237-0315

2022 Artigo em periódico

SH Education

Contribuições da pós-graduação stricto sensu para a atuação de professores coordenadores como formadores e articuladores do trabalho coletivo

EDUCAÇÃO (SANTA MARIA. ONLINE)

Patrícia Kelly MERCADANTE; Renata Cristina Oliveira Barrichelo CUNHA; Thiago Borges De AGUIAR

DOI ISSN 1984-6444

2021 Capítulo de livro

SH Education

Memórias da docência futura: a escrita de pipocas pedagógicas

Narrativas e Formação: diálogos universidade e escola

Luciana Haddad FERREIRA; Renata Cristina Oliveira Barrichelo CUNHA; Guilherme Do Val Todelo PRADO

ISBN 9786558694137

2021 Trabalho em evento

SH Education

Aprendizagens compartilhadas no PIBID/UNISAL: singularidades que ensinam; redes que formam

X Seminário Fala Outra Escola

Renata Cristina Oliveira Barrichelo CUNHA; Ana Karolina Miranda De MOURA; Ana Carolina Do Prado SILVA; Mikael Vicenzo Vicenzi BEGHINI

ISBN 978-65-5941-4

2021 Artigo em periódico

SH Education

Sentidos da/para a formação de professoras coordenadoras: lições da experiência

Teias (Rio de Janeiro)

Renata Cristina Oliveira Barrichelo CUNHA; Keila Santos PINTO

DOI ISSN 1982-0305

2021 Artigo em periódico

SH Social Sciences (miscellaneous)

Tempo de trabalho e de ensino: composição da jornada de trabalho dos professores paulistas

EDUCAÇÃO E PESQUISA

Andreza BARBOSA; Maria José Da Silva FERNANDES; Renata Cristina Oliveira Barrichelo CUNHA; Thiago Borges De AGUIAR

DOI ISSN 1678-4634

2021 Artigo em periódico

SH Education

Mudanças na organização escolar e formação docente continuada em um município do interior paulista

QUAESTIO (UNISO)

Vanessa Moraes Abdala GUARDA; Andreza BARBOSA; Renata Cristina Oliveira Barrichelo CUNHA

DOI ISSN 1518-2886

2021 Artigo em periódico

SH Education

Iniciação científica nos cursos de licenciatura e contribuições para a formação de professores

REVISTA DIÁLOGO EDUCACIONA

Renata Cristina Oliveira Barrichelo CUNHA; Andreza BARBOSA; Thiago Antunes SOUZA

DOI ISSN 1981-416X

2021 Artigo em periódico

SH Education

O que narram as professoras? Lições e aprendizados do ensino remoto emergencial

Tear: Revista de Educação; Ciência e Tecnologia

Priscila Pellegrini De Almeida BUENO; Renata Cristina Oliveira Barrichelo CUNHA; Luciana Haddad FERREIRA

ISSN 2238-8079

2020 Capítulo de livro

SH Language and Linguistics

Narrativas pedagógicas e efeitos de leitura entre estudantes de pedagogia

Narrativas; formação de professores e subjetividades democráticas.

Renata Cristina Oliveira Barrichelo CUNHA

ISBN 9786586101638

2020 Capítulo de livro

SH Education

A parceria universidade-escola: redimensionando práticas de pesquisa; formação e intervenção