Marcelo De Carvalho Borba

Dados pessoais

Lattes
Grupos de Pesquisa
Genealogia Acadêmica

Nacionalidade: Brasileira
Grande área de atuação: Ciências Humanas
Área de atuação: Educação

Publicações

Total: 428

Área temática ASJC

Percentual das publicações classificadas

HS Ciências da Saúde
LS Ciências da Vida
MU Multidisciplinar
PS Ciências Físicas
SH Ciências Sociais e Humanidades

Categoria ASJC

Categorias ASJC mais frequentes

Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Aldo Peres Campos E LOPES		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Ana Paula Dos Santos MALHEIROS		Ciências Humanas	Educação
André Luis Andrejew FERREIRA		Ciências Exatas e da Terra	Ciência da Computação
Anemari Roesler Luersen Vieira LOPES		Ciências Humanas	Educação
Aparecida Santana De Souza CHIARI		Ciências Humanas	Educação
Carina Alexandra RONDINI		Ciências Exatas e da Terra	Probabilidade e Estatística
Carmen Lucia Brancaglion PASSOS		Ciências Humanas	Educação
Claudia Coelho De Segadas VIANNA		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Cristiane COPPE		Ciências Humanas	Educação
Daise Lago Pereira SOUTO		Ciências Humanas	Educação
Daniel Clark OREY		Ciências Humanas	Educação
Débora Da Silva SOARES		Ciências Humanas	Educação
Fabian Arley Posada BALVIN		Ciências Humanas	Educação
Francisco Hermes Santos Da SILVA		Ciências Humanas	Educação
Geciara Da Silva CARVALHO		Ciências Humanas	Educação
Helber Rangel Formiga Leite De ALMEIDA		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Heloisa Da SILVA		Ciências Humanas	Educação
Janete Bolite FRANT		Ciências Humanas	Educação
José Fábio XAVIER		Ciências Humanas	Educação
José Fernandes Torres Da CUNHA		Ciências Humanas	Educação
Jussara De Loiola ARAÚJO		Ciências Humanas	Educação
Liliane Xavier NEVES		Não informada	Não informada
Lucas Carato MAZZI		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Marcelo Almeida BAIRRAL		Ciências Humanas	Educação
Marcus Vinicius MALTEMPI		Ciências Humanas	Educação
Marger Da Conceição Ventura VIANA		Ciências Humanas	Educação
Maria Aparecida Viggiani BICUDO		Ciências Humanas	Educação
Maria Cecilia Bueno FISCHER		Ciências Humanas	Educação
Miriam Godoy PENTEADO		Ciências Humanas	Educação
Nilce Fátima SCHEFFER		Ciências Humanas	Educação
Ole SKOVSMOSE		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Renata Cristina Geromel MENEGHETTI		Ciências Humanas	Educação
Ricardo Scucuglia Rodrigues Da SILVA		Outros	Ciências
Rúbia Barcelos AMARAL		Ciências Humanas	Educação
Sandro Ricardo Pinto Da SILVA		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Silvana Claudia Dos SANTOS		Ciências Humanas	Educação
Sueli Liberatti JAVARONI		Ciências Humanas	Educação
Tania Cremonini De Araujo JORGE	Membro	Ciências Biológicas	Morfologia

Figura 1

Número de publicações por ano e por tipo

Todas as publicações do perfil

Figura 2

Categorias ASJC mais frequentes por ano

A cor dos pontos identifica a categoria predominante

Figura 3

Mapa de calor das categorias ASJC por ano

Frequências absolutas; cores mais escuras indicam mais publicações. Todas as categorias ASJC e anos disponíveis, sem aplicar os filtros da página.

Escala: 0 → 21

Mapa de calor das categorias ASJC por ano
Categoria ASJC	1986	1987	1988	1989	1990	1991	1992	1993	1994	1995	1996	1997	1998	1999	2000	2001	2002	2003	2004	2005	2006	2007	2008	2009	2010	2011	2012	2013	2014	2015	2016	2017	2018	2019	2020	2021	2022	2023	2024	2025	2026
3304 · Education	0	1	4	1	0	2	3	2	5	8	4	5	15	5	6	4	3	2	10	5	8	10	6	11	10	9	15	12	5	11	9	10	21	9	6	7	7	13	3	17	2
2604 · Applied Mathematics	0	0	1	0	0	0	1	1	1	1	3	3	0	2	0	1	0	0	2	2	3	10	3	5	3	4	2	5	1	0	1	1	2	1	1	2	0	2	3	4	0
1706 · Computer Science Applications	0	0	0	0	0	0	1	0	0	1	0	0	2	0	0	0	1	1	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	2	1	0	0	0	0	2	1	0	0	0	0	0
2601 · Mathematics (miscellaneous)	0	0	1	0	0	1	0	0	1	1	0	1	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	2	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	1	0	0	1	0	0	0
2611 · Modeling and Simulation	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	1	1	1	0	2	0	1	1	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3204 · Developmental and Educational Psychology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	1	1	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2605 · Computational Mathematics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3205 · Experimental and Cognitive Psychology	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	2	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3310 · Linguistics and Language	1	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0
1000 · Multidisciplinary	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0
1201 · Arts and Humanities (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0
1203 · Language and Linguistics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0
1207 · History and Philosophy of Science	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2600 · General Mathematics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2613 · Statistics and Probability	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0
1102 · Agronomy and Crop Science	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1211 · Philosophy	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1213 · Visual Arts and Performing Arts	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1403 · Business and International Management	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1702 · Artificial Intelligence	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0
1703 · Computational Theory and Mathematics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1709 · Human-Computer Interaction	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2602 · Algebra and Number Theory	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2603 · Analysis	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2608 · Geometry and Topology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0
2609 · Logic	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0
3201 · Psychology (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3315 · Communication	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0

Ano	Tipo	Registro	Área temática e categoria ASJC
	Tipo de Publicação	Registro	Área temática e categoria ASJC
1994	Trabalho em evento	A Model For Student'S Understanding In A Multi-Representational Environment Marcelo De Carvalho BORBA PSYCHOLOGY OF MATHEMATICS EDUCATION (PME)	SH Experimental and Cognitive Psychology
1994	Trabalho em evento	Um Modelo Para Compreensão Que Os Estudantes Tem Em Um Ambiente de Representações Múltiplas Marcelo De Carvalho BORBA SEMINÁRIO NOVAS PERSPECTIVAS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NO BRASIL	SH Education
1994	Artigo em periódico	Tendências Em Educação Matemática Marcelo De Carvalho BORBA; Anemari Roesler Luersen Vieira LOPES REVISTA DA UNOESC	PS Mathematics (miscellaneous)
1994	Artigo em periódico	Computadores; Representações Múltiplas e A Construção de Idéias Matemáticas Marcelo De Carvalho BORBA Bolema (Rio Claro) ISSN 0103-636X	PS Applied Mathematics
1994	Artigo em periódico	Resenha da Tese de Mestrado de Vicente Garnica - A Interpretação e O Fazer do Professor: A Possibilidade do Trabalho Hermenêutico Na Educação Marcelo De Carvalho BORBA Bolema (Rio Claro) ISSN 0103-636X	SH Education
1994	Artigo em periódico	Um Estudo de Etnomatemática: Sua Incorporação Na Elaboração de Uma Proposta Pedagógica Para O Núcleo Escola da Favela Vila Nogueira - São Quirino Marcelo De Carvalho BORBA BOLETIM INFORMATIVO DA SOCIEDADE BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA	SH Education
1993	Trabalho em evento	Visualização e Representações Múltiplas Na Aprendizagem de Transformações de Funções Marcelo De Carvalho BORBA II ENCONTRO PAULISTA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA	SH Education
1993	Artigo em periódico	Etnomatemática e A Cultura Em Sala de Aula Marcelo De Carvalho BORBA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM REVISTA	PS Applied Mathematics
1993	Artigo em periódico	Ethnomathematics: The Voice Of Social Cultural Groups In Mathematics Education Marcelo De Carvalho BORBA PHILOSOPHY OF MATHEMATICS EDUCATION NEWSLETTER	SH Education
1992	Trabalho em evento	Using Computers To Teach Functions Constructively J CONFREY; Marcelo De Carvalho BORBA; E SMITH ICME-7	PS Computer Science Applications
1992	Trabalho em evento	Ethnomathematics: Implications For The Classroom Marcelo De Carvalho BORBA ICME-7	SH Education
1992	Trabalho em evento	Transformations Of Functions Using Multi-Representational Software Marcelo De Carvalho BORBA; J CONFREY PME XVI	PS Applied Mathematics
1992	Artigo em periódico	What Is New In Mathematics Education? Ethnomathematics: The Voice Of Social-Cultural Groups In Mathematics Education Marcelo De Carvalho BORBA THE CLEARING HOUSE	SH Education
1992	Artigo em periódico	What Is New In Mathematics Education: Challenging The Sacred Cow Of Mathematical Certainty Marcelo De Carvalho BORBA THE CLEARING HOUSE	SH Education
1991	Trabalho em evento	La Ideología de La Certeza En La Educación Matemática Marcelo De Carvalho BORBA VIII CIAEM	PS Mathematics (miscellaneous)
1991	Trabalho em evento	Social Cultural Aspects Of Mathematics Marcelo De Carvalho BORBA ANNUAL MEETING OF CANADIAN MATHEMATICS EDUCATION STUDY GROUP	SH Education
1991	Artigo em periódico	The Ideology Of Certainty In Mathematics Marcelo De Carvalho BORBA VII CIAEM	SH History and Philosophy of Science
1991	Artigo em periódico	Etnomatemática e Educação (Tradução) Marcelo De Carvalho BORBA BOLETIM GEPEM	SH Education
1990	Artigo em periódico	Ethnomathematics And Education Marcelo De Carvalho BORBA INTERNATIONAL JOURNAL OF MATHEMATICS EDUCATION	SH Linguistics and Language
1989	Trabalho em evento	O Problema das Sete Pontes e das Quatro Cores: Uma Experiência No 1º Grau Marcelo De Carvalho BORBA; C C De S VIANNA I ENCONTRO PAULISTA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA	SH Education
1988	Capítulo de livro	Etnomatemática: A Matemática da Favela Em Uma Proposta Pedagógica Marcelo De Carvalho BORBA NA ESCOLA QUE FAZEMOS: UMA REFLEXÃO INTERDISCIPLINAR EM EDUCAÇÃO POPULAR ISBN 8532602371	SH Education
1988	Capítulo de livro	Para ser uma boa Monitora Vera LUCIA; Gidalti RODRIGUES; Marcelo De Carvalho BORBA; Adriano NOGUEIRA NA ESCOLA QUE FAZEMOS: UMA REFLEXÃO INTERDISCIPLINAR EM EDUCAÇÃO POPULAR ISBN 8532602371	SH Education
1988	Capítulo de livro	Caracterização interdisciplinar da atuação profissional. Discussão multidisciplinar: Trabalho no Núcleo. Maria SOARES; Paulo FREIRE; Marcelo De Carvalho BORBA; Adriano NOGUEIRA; Rosé TOLDRÁ et al NA ESCOLA QUE FAZEMOS: UMA REFLEXÃO INTERDISCIPLINAR EM EDUCAÇÃO POPULAR ISBN 8532602371	SH Education
1988	Trabalho em evento	Etnomatemática: Uma Discussão Teórica Sobre Esta Noção Marcelo De Carvalho BORBA II ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA	PS Applied Mathematics
1988	Artigo em periódico	O Problemas das Sete Pontes; Uma Experiência No 1º Grau Marcelo De Carvalho BORBA; C C De S VIANNA Bolema (Rio Claro) ISSN 0103-636X	SH Education

1994 Trabalho em evento

SH Experimental and Cognitive Psychology

A Model For Student'S Understanding In A Multi-Representational Environment

PSYCHOLOGY OF MATHEMATICS EDUCATION (PME)

Marcelo De Carvalho BORBA

1994 Trabalho em evento

SH Education

Um Modelo Para Compreensão Que Os Estudantes Tem Em Um Ambiente de Representações Múltiplas

SEMINÁRIO NOVAS PERSPECTIVAS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NO BRASIL

Marcelo De Carvalho BORBA

1994 Artigo em periódico

PS Mathematics (miscellaneous)

Tendências Em Educação Matemática

REVISTA DA UNOESC

Marcelo De Carvalho BORBA; Anemari Roesler Luersen Vieira LOPES

1994 Artigo em periódico

PS Applied Mathematics

Computadores; Representações Múltiplas e A Construção de Idéias Matemáticas

Bolema (Rio Claro)

Marcelo De Carvalho BORBA

ISSN 0103-636X

1994 Artigo em periódico

SH Education

Resenha da Tese de Mestrado de Vicente Garnica - A Interpretação e O Fazer do Professor: A Possibilidade do Trabalho Hermenêutico Na Educação

Bolema (Rio Claro)

Marcelo De Carvalho BORBA

ISSN 0103-636X

1994 Artigo em periódico

SH Education

Um Estudo de Etnomatemática: Sua Incorporação Na Elaboração de Uma Proposta Pedagógica Para O Núcleo Escola da Favela Vila Nogueira - São Quirino

BOLETIM INFORMATIVO DA SOCIEDADE BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA

Marcelo De Carvalho BORBA

1993 Trabalho em evento

SH Education

Visualização e Representações Múltiplas Na Aprendizagem de Transformações de Funções

II ENCONTRO PAULISTA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA

Marcelo De Carvalho BORBA

1993 Artigo em periódico

PS Applied Mathematics

Etnomatemática e A Cultura Em Sala de Aula

EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM REVISTA

Marcelo De Carvalho BORBA

1993 Artigo em periódico

SH Education

Ethnomathematics: The Voice Of Social Cultural Groups In Mathematics Education

PHILOSOPHY OF MATHEMATICS EDUCATION NEWSLETTER

Marcelo De Carvalho BORBA

1992 Trabalho em evento

PS Computer Science Applications

Using Computers To Teach Functions Constructively

ICME-7

J CONFREY; Marcelo De Carvalho BORBA; E SMITH

1992 Trabalho em evento

SH Education

Ethnomathematics: Implications For The Classroom

ICME-7

Marcelo De Carvalho BORBA

1992 Trabalho em evento

PS Applied Mathematics

Transformations Of Functions Using Multi-Representational Software

PME XVI

Marcelo De Carvalho BORBA; J CONFREY

1992 Artigo em periódico

SH Education

What Is New In Mathematics Education? Ethnomathematics: The Voice Of Social-Cultural Groups In Mathematics Education

THE CLEARING HOUSE

Marcelo De Carvalho BORBA

1992 Artigo em periódico

SH Education

What Is New In Mathematics Education: Challenging The Sacred Cow Of Mathematical Certainty

THE CLEARING HOUSE

Marcelo De Carvalho BORBA

1991 Trabalho em evento

PS Mathematics (miscellaneous)

La Ideología de La Certeza En La Educación Matemática

VIII CIAEM

Marcelo De Carvalho BORBA

1991 Trabalho em evento

SH Education

Social Cultural Aspects Of Mathematics

ANNUAL MEETING OF CANADIAN MATHEMATICS EDUCATION STUDY GROUP

Marcelo De Carvalho BORBA

1991 Artigo em periódico

SH History and Philosophy of Science

The Ideology Of Certainty In Mathematics

VII CIAEM

Marcelo De Carvalho BORBA

1991 Artigo em periódico

SH Education

Etnomatemática e Educação (Tradução)

BOLETIM GEPEM

Marcelo De Carvalho BORBA

1990 Artigo em periódico

SH Linguistics and Language

Ethnomathematics And Education

INTERNATIONAL JOURNAL OF MATHEMATICS EDUCATION

Marcelo De Carvalho BORBA

1989 Trabalho em evento

SH Education

O Problema das Sete Pontes e das Quatro Cores: Uma Experiência No 1º Grau

I ENCONTRO PAULISTA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA

Marcelo De Carvalho BORBA; C C De S VIANNA

1988 Capítulo de livro

SH Education

Etnomatemática: A Matemática da Favela Em Uma Proposta Pedagógica

NA ESCOLA QUE FAZEMOS: UMA REFLEXÃO INTERDISCIPLINAR EM EDUCAÇÃO POPULAR

Marcelo De Carvalho BORBA

ISBN 8532602371

1988 Capítulo de livro

SH Education

Para ser uma boa Monitora

NA ESCOLA QUE FAZEMOS: UMA REFLEXÃO INTERDISCIPLINAR EM EDUCAÇÃO POPULAR

Vera LUCIA; Gidalti RODRIGUES; Marcelo De Carvalho BORBA; Adriano NOGUEIRA

ISBN 8532602371

1988 Capítulo de livro

SH Education

Caracterização interdisciplinar da atuação profissional. Discussão multidisciplinar: Trabalho no Núcleo.

NA ESCOLA QUE FAZEMOS: UMA REFLEXÃO INTERDISCIPLINAR EM EDUCAÇÃO POPULAR

Maria SOARES; Paulo FREIRE; Marcelo De Carvalho BORBA; Adriano NOGUEIRA; Rosé TOLDRÁ et al

ISBN 8532602371

1988 Trabalho em evento

PS Applied Mathematics

Etnomatemática: Uma Discussão Teórica Sobre Esta Noção

II ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA

Marcelo De Carvalho BORBA

1988 Artigo em periódico

SH Education

O Problemas das Sete Pontes; Uma Experiência No 1º Grau

Bolema (Rio Claro)

Marcelo De Carvalho BORBA; C C De S VIANNA

ISSN 0103-636X