| 2026 |
Trabalho em evento |
Geometry teaching in a rural school: Tensions between popular and academic mathematics
Andrei Luís Berres HARTMANN; Rúbia Barcelos AMARAL; Marjorie Cristina Da CRUZ
49th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (PME)
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SH
Education
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| 2026 |
Trabalho em evento |
A cross-cultural analysis of diagrams and formulas in textbook proofs
Michael FISCHER; Fabio Luiz Borges SIMAS; Alice SANTOS; Rúbia Barcelos AMARAL
49th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (PME)
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SH
Experimental and Cognitive Psychology
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| 2026 |
Trabalho em evento |
Reality and geometry in the curriculum
Douglas Ribeiro GUIMARÃES; Rúbia Barcelos AMARAL
49th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (PME).
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SH
Developmental and Educational Psychology
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| 2026 |
Trabalho em evento |
Dimensions of teacher agency in the use of mathematics textbooks
Ayla Moulaz CARVALHO; Rúbia Barcelos AMARAL
49th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (PME)
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SH
Education
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| 2026 |
Trabalho em evento |
Instructional language in school textbook proofs: A cross-cultural study
Fabio Luiz Borges SIMAS; Michael FISCHER; Rúbia Barcelos AMARAL
49th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (PME)
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SH
Education
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| 2026 |
Trabalho em evento |
Relationship between contextualization and cognitive demand in geometry tasks in textbooks from Brazil and Norway
Gabriel Amancio ALVES; Rúbia Barcelos AMARAL; Beatriz Fernanda LITOLDO; Danyal FARSANI
49th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (PME)
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PS
Applied Mathematics
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| 2026 |
Trabalho em evento |
Comparative perspectives on proof in mathematics textbooks
Fabio Luiz Borges SIMAS; Rúbia Barcelos AMARAL; Elçin Emre Akdo AN; Ryoto HAKAMATA; David REID
MATHPIE2026 - Argumentation and Proof in the Teaching and Learning of Mathematics and Interactions with Other Disciplines
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PS
Applied Mathematics
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| 2026 |
Artigo em periódico |
A integração curricular no novo ensino médio:
Simas FÁBIO; Rúbia Barcelos AMARAL; Carreta Cecy Leite ALVES
Revista Ponto de Vista
DOI 10.47328/rpv.v15i1.21651
ISSN 1983-2656
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SH
Education
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| 2026 |
Artigo em periódico |
Vitral STEAM: integrando artes; matemática e tecnologia numa experiência maker
Diego LIEBAN; Rúbia Barcelos AMARAL; Zaira Ortiz LASO; Zsolt LAVICZA; Morgana CARNIEL et al
Quadrante - Revista de Investigação em Educação Matemática
ISSN 2183-2838
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SH
Education
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| 2025 |
Trabalho em evento |
Geometric constructions in textbook before and after Brazil's High School Reform
Rúbia Barcelos AMARAL; João Vitor Munhoz DUARTE; Manuela Vieira MATHEUS; Fabio Luiz Borges SIMAS
5th ICMT ? International Conference on Mathematics Textbook;
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SH
Education
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| 2025 |
Trabalho em evento |
Democratic competence in the context of high school: reflections from integrative projects
Fabio Luiz Borges SIMAS; Rúbia Barcelos AMARAL; Cecy Leite Alves CARRETA; Danyal FARSANI
5th ICMT ? International Conference on Mathematics Textbook;
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SH
Education
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| 2025 |
Trabalho em evento |
Teacher-textbook relationship: interpreting and using mathematics textbooks by teachers
Ayla Moulaz CARVALHO; Rúbia Barcelos AMARAL
5th ICMT ? International Conference on Mathematics Textbook;
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SH
Education
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| 2025 |
Trabalho em evento |
Impactos de los cambios curriculares en tipos de razonamiento en libros de texto.
Fabio Luiz Borges SIMAS; Rúbia Barcelos AMARAL; Lucas Carato MAZZI
RELME 38 ? Reunión Latinoamericana de Matemática Educativa
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SH
Education
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| 2025 |
Trabalho em evento |
Reasoning in textbooks post-curriculum Reform
Fabio Luiz Borges SIMAS; Rúbia Barcelos AMARAL
48th Conference of the Psychology of Mathematics Education (PME)
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PS
Applied Mathematics
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| 2025 |
Trabalho em evento |
Gestos que transformam: como o movimento molda o pensamento de quem gesticula e de quem observa
André Ferreira De LIMA; Rúbia Barcelos AMARAL
XV Encontro Nacional de Educação Matemática
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SH
Education
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| 2025 |
Trabalho em evento |
Influences on teacher-textbook relationship
Ayla Moulaz CARVALHO; Rúbia Barcelos AMARAL
48th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education
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SH
Developmental and Educational Psychology
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| 2025 |
Artigo em periódico |
Explorando as abordagens do conceito de Área: uma análise dos livros didáticos do Novo Ensino Médio.
Rúbia Barcelos AMARAL; Bruno Leite FERREIRA; Beatriz Fernanda LITOLDO; Ana Paula PEROVANO; Douglas Ribeiro GUIMARÃES
Bolema (Rio Claro)
DOI 10.1590/1980-4415v39a240070
ISSN 0103-636X
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SH
Education
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| 2025 |
Artigo em periódico |
Projetos Integradores no novo ensino médio: caminhos para a cidadania crítica
Fabio Luiz Borges SIMAS; Cecy Leite Alves CARRETA; Rúbia Barcelos AMARAL
TANGRAM - Revista de Educação Matemática
DOI 10.30612/tangram.v8i1.19580
ISSN 2595-0967
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SH
Education
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| 2025 |
Artigo em periódico |
Entre la noesis y la semiosis: la Geometría Analítica en los libros de texto a través de la lente de las representaciones semióticas
Naiara Camargo GOBESSO; Rúbia Barcelos AMARAL; Beatriz Fernanda LITOLDO
Educação Matemática Debate
DOI 10.46551/emd.v9n18a14
ISSN 2526-6136
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PS
Applied Mathematics
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| 2025 |
Artigo em periódico |
Entre o conteúdo e o contexto: a distribuição das tarefas de geometria nos livros didáticos do Novo Ensino Médio
Alves Gabriel AMANCIO; Rúbia Barcelos AMARAL; Litoldo Beatriz FERNANDA
Revista de Educação Matemática
DOI 10.37001/remat25269062v24id620
ISSN 2526-9062
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SH
Education
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| 2025 |
Artigo em periódico |
L´ influence de l'environnement professionnel sur le pouvoir d'action des enseignants de mathématiques dans l'utilisation du manuel scolaire
Ayla Moulaz CARVALHO; Rúbia Barcelos AMARAL
Educação Matemática Pesquisa
DOI 10.23925/1983-3156.2025v27i5p133-159
ISSN 1983-3156
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SH
Education
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| 2025 |
Artigo em periódico |
It is not the hand that writes; but the thought: Gestures of prospective mathematics teachersNo es la mano la que escribe; sino el pensamiento: Gestos de los futuros profesores de matemáticasNão são as mãos que escrevem; mas o pensamento: Gestos e perspectivas dos professores de matemática
André Ferreira De LIMA; Rúbia Barcelos AMARAL; Danyal FARSANI
Uniciencia
DOI 10.15359/ru.39-1.15
ISSN 2215-3470
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SH
Education
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| 2025 |
Artigo em periódico |
Projetos Integradores e Matemática para Justiça Social
Fabio Luiz Borges SIMAS; Rúbia Barcelos AMARAL; Cecy Leite Alves CARRETA
REVISTA ACTA SCIENTIAE
DOI 10.64856/acta.scientiae.8247
ISSN 2178-7727
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SH
Education
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| 2025 |
Artigo em periódico |
Um olhar para as atividades com o uso do software de geometria dinâmica nos livros didáticos: como elas se caracterizam?
Ayla Moulaz CARVALHO; Rúbia Barcelos AMARAL
REVISTA ACTA SCIENTIAE
DOI 10.64856/acta.scientiae.8249
ISSN 2178-7727
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PS
Applied Mathematics
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| 2025 |
Artigo em periódico |
Expansão dos ambientes de aprendizagem: possibilidades de novas referências por meio de tarefas em livros didáticos de Matemática
Douglas Ribeiro GUIMARÃES; Rúbia Barcelos AMARAL
TANGRAM - Revista de Educação Matemática
DOI 10.30612/tangram.v8i1.19489
ISSN 2595-0967
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SH
Education
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