| 2026 |
Artigo em periódico |
Exemplificando a organização do ensino-aprendizagem conceitual de matemática via Resolução de Problemas
Fernando Francisco PEREIRA; Marcelo Carlos De PROENÇA
Revista Paranaense de Educação Matemática
DOI 10.33871/rpem.2026.15.36.10326
ISSN 2238-5800
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PS
Applied Mathematics
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| 2026 |
Artigo em periódico |
Compreensão e conhecimento docente de licenciandos em Matemática na ação de escolha do problema no ensino via resolução de problemas
Lazarini Laís VITÓRIA; Maia Afonso Érika JANINE; Marcelo Carlos De PROENÇA
Revista de Educação Matemática (Remat)
ISSN 2526-9062
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SH
Education
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| 2026 |
Artigo em periódico |
Experiência formativa de ensino com resolução de problemas de professoras pedagogas na abordagem do EAMvRP
Mariane MONTEIRO; Marcelo Carlos De PROENÇA
EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM FOCO (UFPB)
DOI 10.18391/rem.v14i1.4241
ISSN 1981-6979
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SH
Education
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| 2026 |
Artigo em periódico |
O ensino de progressões geométricas via resolução de problemas: análise das possibilidades de articulação das estratégias dos alunos
Renato Rodrigues Dos SANTOS; Marcelo Carlos De PROENÇA
Amazônia (UFPA)
DOI 10.18542/amazrecm.v22i48.19333
ISSN 2317-5125
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PS
Mathematics (miscellaneous)
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| 2026 |
Artigo em periódico |
Aprendizagem conceitual e procedimental de inequações do 1º grau no contexto do ensino via resolução de problemasLearning 1st degree inequalities via problem solving: a longitudinal analysis of knowledge retention in middle schoolAprendizaje conceptual y procedimental de desigualdades de primer grado en el contexto de la enseñanza de resolución de problemas
Travassos WILIAN; Marcelo Carlos De PROENÇA
REVISTA INTERNACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA (RIPEM)
DOI 10.37001/ripem.v16i2.4835
ISSN 2238-0345
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SH
Education
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| 2026 |
Artigo em periódico |
Potencialidades e desafios no ensino de sistemas de equações de 1º grau via resolução de problemas
Luz João Alessandro DA; Marcelo Carlos De PROENÇA
Revemop: Revista de Educação Matemática de Ouro Preto
DOI 10.33532/revemop.e2026011
ISSN 2596-0245
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PS
Applied Mathematics
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| 2026 |
Artigo em periódico |
Ensino via Resolução de Problemas e Educação Estatística: como alunos do Anos Iniciais lidam com organização de dados
Rafael Machado Da SILVA; Marcelo Carlos De PROENÇA
PERSPECTIVAS DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
DOI 10.46312/4xy5zj96
ISSN 2359-2842
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PS
Statistics and Probability
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| 2025 |
Capítulo de livro |
Análise de Conteúdo de Bardin: um exemplo no tema Resolução de Problemas em Matemática
Marcelo Carlos De PROENÇA
Aspectos Metodológicos e Analíticos da Pesquisa em Educação em Ciências e Matemática
ISBN 9786560800687
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PS
Statistics and Probability
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| 2025 |
Capítulo de livro |
A formação do conceito de inequação de alunos do 7º ano do ensino fundamental no contexto do ensino via resolução de problemas
Travassos Wilian BARBOSA; Marcelo Carlos De PROENÇA
Pesquisas em Cultura; Cognição e Afetividade: contribuições aos campos de estudos da Psicologia da Educação Matemática e da Didática da Matemática
DOI 10.51795/978652652059815776
ISBN 9786526520598
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SH
Developmental and Educational Psychology
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| 2025 |
Trabalho em evento |
A Ação de Escolha do Problema: uma revisão sistemática de pesquisas que utilizam o Ensino-Aprendizagem de Matemática via Resolução de Problemas
Laís Vitória LAZARINI; Marcelo Carlos De PROENÇA
III Simpósio de Resolução de Problemas na Educação Matemática
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SH
Education
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| 2025 |
Trabalho em evento |
Uma Experiência de Ensino de Média Aritmética via Resolução de Problemas com alunos do 8º ano do Ensino Fundamental
Tereza Aparecida ROZARIO; Ana Beatriz De OLIVEIRA; Mariane MONTEIRO; Marcelo Carlos De PROENÇA
III Simpósio de Resolução de Problemas na Educação Matemática
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SH
Education
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| 2025 |
Trabalho em evento |
Escolha de um problema de juros compostos no ensino via resolução de problemas
Marcelo Carlos De PROENÇA
Trigésima Octava Reunión Latinoamericana de Matemática Educativa - RELME 38
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SH
Education
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| 2025 |
Artigo em periódico |
Resolução de um problema de medidas de tendência central: análise das estratégias e dificuldades de alunos do 1º ano do Ensino Médio
Sousa Amanda Cristina DE; Marcelo Carlos De PROENÇA
Educação Matemática Debate
DOI 10.46551/emd.v9n16a13
ISSN 2526-6136
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SH
Education
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| 2025 |
Artigo em periódico |
Contribuições de uma organização de ensino de sistemas lineares via resolução de problemas no 2º ano do ensino médio
Luz João Alessandro DA; Marcelo Carlos De PROENÇA
Educação Matemática Pesquisa
DOI 10.23925/1983-3156.2025v27i1p217-246
ISSN 1983-3156
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SH
Education
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| 2025 |
Artigo em periódico |
A visão de licenciandos em Pedagogia sobre o Ensino de divisão via Resolução de ProblemasThe perspective of pedagogy undergraduates on teaching of division via problem solving
Lazarini Laís VITÓRIA; Mendes Luiz Otavio RODRIGUES; Marcelo Carlos De PROENÇA
Revista Paranaense de Educação Matemática
DOI 10.33871/rpem.2025.14.33.10274
ISSN 2238-5800
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SH
Education
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| 2025 |
Artigo em periódico |
Conhecimento especializado no ensino de função exponencial via resolução de problemas no contexto do PIBID
Campelo Caleb Da Silva ARAUJO; Marcelo Carlos De PROENÇA
Educação Matemática Pesquisa
DOI 10.23925/1983-3156.2025v27i2p276-297
ISSN 1983-3156
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SH
Education
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| 2025 |
Artigo em periódico |
Dificuldades de alunos de 6º ano nas etapas do processo de resolução de problemas envolvendo MDC
Flávia Hisayo Ribeiro MATSUO; Laís Vitória LAZARINI; Marcelo Carlos De PROENÇA
Revista de Investigação e Divulgação em Educação Matemática
ISSN 2594-4673
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SH
Education
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| 2025 |
Artigo em periódico |
Ensino de distância entre dois pontos via resolução de problemas: uma experiência na terceira série do Ensino Médio
Oliveira Ana Beatriz DE; Sousa Amanda Cristina DE; Marcelo Carlos De PROENÇA
Revista Chilena de Educación Matemática
DOI 10.46219/rechiem.v17i2.156
ISSN 2452-5448
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SH
Education
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| 2025 |
Artigo em periódico |
CONHECIMENTOS DE LICENCIANDOS EM PEDAGOGIA NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS COM FRAÇÕES
Lazarini Laís VITÓRIA; Matsuo Flávia Hisayo RIBEIRO; Oliveira Ana Beatriz DE; Marcelo Carlos De PROENÇA
VIDYA (SANTA MARIA. ONLINE)
DOI 10.37781/vidya.v45i2.5404
ISSN 2176-4603
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SH
Education
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| 2025 |
Artigo em periódico |
PROPOSIÇÃO DE PROBLEMAS A PARTIR DE IMAGENS NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA
Campelo Caleb Da Silva ARAUJO; Coelho Jonas De SOUSA; Marcelo Carlos De PROENÇA
VIDYA (SANTA MARIA. ONLINE)
DOI 10.37781/vidya.v45i2.5504
ISSN 2176-4603
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SH
Education
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| 2025 |
Artigo em periódico |
Conhecimentos mobilizados por alunos no contexto do ensino de inequação polinomial via resolução de problemas
Barbosa Travassos WILIAN; Marcelo Carlos De PROENÇA
EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM FOCO (UFPB)
DOI 10.18391/rem.v13i2.4436
ISSN 1981-6979
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SH
Education
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| 2024 |
Capítulo de livro |
O Software IRaMuTeQ para Pesquisas com uso de Dados Textuais: percurso metodológico com enfoque na CHD e Similitude
Luiz Otavio Rodrigues MENDES; Marcelo Carlos De PROENÇA
Análise de dados em Educação para a Ciência e a Matemática
ISBN 9786560800182
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SH
Accounting
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| 2024 |
Trabalho em evento |
ENSINO-APRENDIZAGEM DE JUROS SIMPLES VIA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS EM UMA PERSPECTIVA CRÍTICA
Joa O Alessandro Da LUZ; Luiz Otavio Rodrigues MENDES; Wilian Barbosa TRAVASSOS; Marcelo Carlos De PROENÇA
XVII Encontro Paranaense de Educação Matemática
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SH
Education
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| 2024 |
Trabalho em evento |
PROPOSIÇÃO DE PROBLEMAS DE ESCALONAMENTOS EM UM CURSO DE BACHARELADO EM FÍSICA NO CONTEXTO DO EAMvRP
Laís Vitória LAZARINI; Luiz Otavio Rodrigues MENDES; Caleb Da Silva Araujo CAMPELO; Marcelo Carlos De PROENÇA
XVII Encontro Paranaense de Educação Matemática
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PS
Applied Mathematics
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| 2024 |
Trabalho em evento |
ENSINO DO CONCEITO DE PERÍMETRO DE RETÂNGULO VIA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS: UMA EXPERIÊNCIA NO 4° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
Rafael Machado Da SILVA; Ana Beatriz De OLIVEIRA; Marcelo Carlos De PROENÇA
XVII Encontro Paranaense de Educação Matemática
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SH
Education
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