Atitudes e Crenças de Autoeficácia em Geometria: Contribuições de Pesquisas Desenvolvidas no Gppem

Domínio Afetivo No Ensino De Geometria

Nelson Antonio PIROLA

Domínio Afetivo no Ensino de Geometria

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Kátia Maria De MEDEIROS; José Carlos Pinto LEIVAS; Nélia Maria Pontes AMADO; Nelson Antonio PIROLA

Aspectos cognitivos e afetivos em relação à Matemática e à Geometria

Ensino e aprendizagem de Geometria: aspectos cognitivos e afetivos

Nelson Antonio PIROLA

Dos aspectos cognitivos envolvidos no pensamento numérico e/ou sentido de número

Pesquisas em Cultura; Cognição e Afetividade: contribuições aos campos de estudos da Psicologia da Educação Matemática e da Didática da Matemática

Leila Pessôa Da COSTA; Nelson Antonio PIROLA

Correlações entre as atitudes em relação às frações e o desempenho escolar de alunos do 9.º ano do ensino fundamental

Pesquisas em Cultura; Cognição e Afetividade: contribuições aos campos de estudos da Psicologia da Educação Matemática e da Didática da Matemática

Ana Paula Enedina Dos Santos NUCCI; Nelson Antonio PIROLA

Desempenho e crenças de autoeficácia em relação à trigonometria: um estudo correlacional envolvendo os licenciandos em matemática

Pesquisas em Cultura; Cognição e Afetividade: contribuições aos campos de estudos da Psicologia da Educação Matemática e da Didática da Matemática

Wellington Da Silva BORAZZO; Nelson Antonio PIROLA

Motivação para aprendizagem de licenciandos em matemática

Pesquisas em Cultura; Cognição e Afetividade: contribuições aos campos de estudos da Psicologia da Educação Matemática e da Didática da Matemática

Aline Graciele MENDONÇA; Nelson Antonio PIROLA

Autoeficácia docente na formação de professores de matemática: desafios e estratégias na prática docente

Pesquisas em Cultura; Cognição e Afetividade: contribuições aos campos de estudos da Psicologia da Educação Matemática e da Didática da Matemática

Janete Aparecida KLEIN; Nelson Antonio PIROLA

As influências da cultura e da afetividade para a formação de professores de matemática: sentimento de autoeficácia e suas implicações para a formação docente

Pesquisas em Cultura; Cognição e Afetividade: contribuições aos campos de estudos da Psicologia da Educação Matemática e da Didática da Matemática

Ricardo FRANCELINO; Nadja Maria Acioly REGNIÉR; Nelson Antonio PIROLA

Teoria da percepção ampliada e metodologia dirigida ao objeto: elato de experiência de estágio pós-doutoral

Conexões; parcerias e experiências transformadoras

Narciso Das Neves SOARES; Nelson Antonio PIROLA

Ensino e aprendizagem de Geometria: aspectos cognitivos e afetivos

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Nelson Antonio PIROLA

Pesquisas em Cultura; Cognição e Afetividade: contribuições aos campos de estudos da Psicologia da Educação Matemática e da Didática da Matemática

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Nelson Antonio PIROLA; Giovana Pereira SANDER; Nadja Maria Acioly REGNIÉR; Jean Claude RÉGNIER

Contribuições de pesquisas sobre avaliação e Prática Pedagógica do professor para o ensino de Matemática

XV Encontro Nacional de Educação Matemática

Cícero Inacio Dos SANTOS; Nelson Antonio PIROLA

Estado do conhecimento de pesquisas que relacionam Educação Matemática; Cognição e Formação de Professores

XV Encontro Nacional de Educação Matemática

Carlos Alberto Gaia ASSUNÇÃO; Nelson Antonio PIROLA

Percepção de professores a respeito de sua formação e da natureza das dificuldades dos alunos em Geometria

XVII Reunião Técnica do PPG Educação para a Ciência

Gustavo Gregório De SOUZA; Nelson Antonio PIROLA

Relações entre Gênero; Ano Escolar; Atitudes e Atribuições de Causalidade na Aprendizagem da Geometria: Um Estudo Correlacional

XVII Reunião Técnica do PPG Educação para a Ciência

André Luis Martins LOPES; Nelson Antonio PIROLA

Atitudes; crenças de autoeficácia e ludicidade nos processos formativos de licenciandos em Matemática

XVII Reunião Técnica do PPG Educação para a Ciência

Silvania Gallo ANDREAZI; Nelson Antonio PIROLA

Gênero; atitudes e aprendizagem em Matemática e Ciências da Natureza: primeiras reflexões:

2o Encontro da Rede de Inovação e Pesquisa em Ensino de Química

André Luis Martins LOPES; Nelson Antonio PIROLA

Trilhas pedagógicas no ensino da Matemática: : um estudo sobre a percepção de professores sobre o uso da Plataforma aprende Brasil. Digital

XXII Reunião Técnica do PPG Educação para a Ciência

Monique Momesso ANTEQUERA; Nelson Antonio PIROLA

Residência Pedagógica de Matemática: experiências e desafios no contexto da pandemia

PIBID e Residência Pedagógica/UNESP: forma(a)ação de professores em Ciências Exatas e da Natureza em tempos de pandemia

Nelson Antonio PIROLA

Pesquisas sobre prática pedagógica do professor de matemática: um estado do conhecimento

A Formação e o Trabalho do Professor-Pesquisadorem Educação Matemática

Cícero Inacio Dos SANTOS; Nelson Antonio PIROLA

Psicologia da Educação Matemática: Aspectos afetivos em relação à aprendizagem

6º Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática

Nelson Antonio PIROLA

Um estudo sobre as crenças de autoeficácia em relação à Matemática e à Geometria

XXXVI Semana da Licenciatura em Matemática

João Gabriel Torquato GARCIA; Nelson Antonio PIROLA

Atitudes e crenças de autoeficácia de alunos licenciandos em Matemática em relação às didáticas lúdicas nos processos de ensino e aprendizagem

XXI Reunião Técnica do Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência

Silvania Gallo ANDREAZI; Nelson Antonio PIROLA

Correlações entre o desempenho escolar e as atitudes em relação às frações: Um estudo com alunos em transição do 5º para o 6º ano do Ensino Fundamental

XXI Reunião Técnica do Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência

Ana Paula Enedina Dos Santos NUCCI; Nelson Antonio PIROLA