| 2026 |
Artigo em periódico |
Uma investigação na perspectiva da Teoria Histórico-Cultural sobre ações formadoras em atividade de formação com professores que ensinam matemática nos anos iniciais
Ana Paula GLADCHEFF; Manoel Oriosvaldo De MOURA
PERSPECTIVAS DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
DOI 10.46312/m7ep7s29
ISSN 2359-2842
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SH
Education
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| 2024 |
Capítulo de livro |
Possibilidades da formação docente: as especificidades do Clube de Matemática e da Oficina Pedagogica de Matemática
Manoel Oriosvaldo De MOURA
Professores que Ensinam Matemática: Desafios e possibilidades na formação inicial e continuada
DOI 10.24824/978652516475.5
ISBN 9786525164
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SH
Education
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| 2024 |
Capítulo de livro |
O Clube de Matemátic como espaço de aprendizagem da docência
Daniela Gratner SCHUCK; Manoel Oriosvaldo De MOURA; Maria Marta Da SILVA
Professores que ensinam matemática: Desafios e possibilidades da formação inicial e continuada
DOI 10.24824/978652516475.5
ISBN 9786525164
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SH
Education
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| 2024 |
Livro |
Atividade orientadora de ensino e contribuição para a educação escolar
Manoel Oriosvaldo De MOURA
—
DOI 10.11606/9786587047676
ISBN 9786587047676
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SH
Education
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| 2024 |
Artigo em periódico |
Justiça social e coletividade na formação de professores que ensinam matemática.
Wellington Lima CEDRO; Anemari Roesler Luersen Vieira LOPES; Manoel Oriosvaldo De MOURA
BOLETIM GEPEM (ONLINE)
DOI 10.69906/GEPEM.2176-2988.2024.981
ISSN 2176-2988
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SH
Education
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| 2024 |
Artigo em periódico |
O Clube de Matemática e a Formação Docente para o Ensino Fundamental I: tecendo possibilidades
Maria Marta Da SILVA; Manoel Oriosvaldo De MOURA
OBUCHÉNIE
DOI 10.14393/OBv8
ISSN 2526-7647
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SH
Education
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| 2023 |
Livro |
Controle da variação de quantidades: iniciação à linguagem numérica
Anna Regina Lanner De MOURA; Manoel Oriosvaldo De MOURA; Silen Santos SILVA; Cristina Helena De Souza ROCHA
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DOI 10.11606/9786587047447
ISBN 378-65-87047
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PS
Computer Science (miscellaneous)
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| 2022 |
Capítulo de livro |
Formar e formar-se em espaços de significação da atividade pedagógica
Manoel Oriosvaldo De MOURA
Didática e formação de professores: embates com as políticas curriculares neoliberais
ISBN 9788549505002
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SH
Education
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| 2021 |
Capítulo de livro |
Significação do controle do movimento das quantidades: Uma perspectiva histórico-cultural
Manoel Oriosvaldo De MOURA
Pensamento Agébrico nos Anos Iniciais: Diálogos e Complementaridades entre a Teoria da Objetivação e a Teoria Histórico-Cultural
ISBN 9786555631562
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SH
Psychology (miscellaneous)
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| 2021 |
Artigo em periódico |
Atividade de formação em espaço de aprendizagem da docência
Manoel Oriosvaldo De MOURA
RIDPHE_R REVISTA IBEROAMERICANA DO PATRIMÔNIO HISTÓRICO-EDUCATIVO
DOI 10.20888/ridpher.v7i00.16028
ISSN 2447-746X
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SH
Education
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| 2021 |
Artigo em periódico |
Formation of theoretical thinking in preschool children in the cultural-historical perspective
Ana Paula Gladcheff MUNHOZ; Andrea Maturano LONGAREZI; Manoel Oriosvaldo De MOURA; Débora Cristina PIOTTO; Elaine Sampaio ARAÚJO et al
Forum Oświatowe - Educational Forum
DOI 10.34862/fo.2021.1.1
ISSN 2450-3452
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SH
Education
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| 2020 |
Capítulo de livro |
AÇÕES FORMADORAS EM ATIVIDADE DE FORMAÇÃO CONTÍNUA COM PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DA ESCOLARIZAÇÃO: UMA INICIATIVA NA PERSPECTIVA DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL
Munhoz Ana Paula GLADCHEFF; Manoel Oriosvaldo De MOURA
TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: diálogos com a pesquisa em movimento
DOI 10.29327/523653.1-1
ISBN 9786586171655
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SH
Education
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| 2020 |
Artigo em periódico |
Atividade de formação de professores de matemática mediada pela Atividade Orientadora de Ensino
Munhoz Ana Paula GLADCHEFF; Manoel Oriosvaldo De MOURA
Revista Obutchénie
DOI 10.14393/OBv4n2.a2020-57487
ISSN 2526-7647
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SH
Education
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| 2020 |
Artigo em periódico |
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SH
Education
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| 2019 |
Artigo em periódico |
AÇÕES FORMADORAS EM ATIVIDADE DE FORMAÇÃO CONTÍNUA COM PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DA ESCOLARIZAÇÃO: UMA INICIATIVA NA PERSPECTIVA DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL
Ana Paula Gladcheff MUNHOZ; Manoel Oriosvaldo De MOURA
Revista Paranaense de Educação Matemática
DOI 10.33871/22385800.2019.8.15.62-88
ISSN 2238-5800
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SH
Education
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| 2018 |
Capítulo de livro |
A objetivação do currículo na atividade pedagógica
Manoel Oriosvaldo De MOURA
Currículo de Matemática em Debate: questões para políticas educacionais e para a pesquisa em Educação Matemática
ISBN 9788578615673
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SH
Education
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| 2018 |
Capítulo de livro |
Dos Princípios às ações formadoras da atividade pedagógica
Carolina Pichchetti NASCIMENTO; Manoel Oriosvaldo De MOURA
Educar na Perspectiva histórico-cultural: diálogos vigotskianos
ISBN 9788575915165
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SH
Education
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| 2018 |
Capítulo de livro |
A atividade de ensino como ação formadora
Manoel Oriosvaldo De MOURA
Ensinar a Ensinar
ISBN 9788522128099
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SH
Education
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| 2018 |
Capítulo de livro |
A Atividade Orientadora de Ensino como Mediação
Manoel Oriosvaldo De MOURA; Elaine Sampaio ARAÚJO
Psicologia Histórico-Cultural: Interfaces Brasil-Cuba
ISBN 9788576287506
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SH
Experimental and Cognitive Psychology
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| 2017 |
Capítulo de livro |
A objetivação do ensino e o desenvolvimento do modo geral da aprendizagem da atividade pedagógica
Manoel Oriosvaldo De MOURA; Anemari Roesler Luersen Vieira LOPES; Marta Sueli De Faria SFORNI
Educação Escolar e Pesquisa na Teoria Histórico-Cultural
ISBN 9788515044528
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SH
Education
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| 2017 |
Capítulo de livro |
O conhecimento matemático do professor em formação inicial: uma análise histórico-cultural do processo de mudança
Wellington Lima CEDRO; Manoel Oriosvaldo De MOURA
Educação Matemática e a Teoria Histórico-cultural
ISBN 9788575914823
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SH
Education
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| 2017 |
Capítulo de livro |
Nexos conceituais do conhecimento algébrico: um estudo a partir do movimento histórico e lógico
Maria Lúcia PANOSSIAN; Maria Do Carmo De SOUSA; Manoel Oriosvaldo De MOURA
Educação Matemática e a teoria histórico-cultural
ISBN 9788575914823
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PS
Mathematics (miscellaneous)
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| 2017 |
Livro |
Eduação Escolar e Pesquisa na Teoria Histórico-Cultural
Manoel Oriosvaldo De MOURA
—
ISBN 9788515044528
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SH
Education
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| 2017 |
Artigo em periódico |
A altivez da ignorância matemática: Superbia Ignorantiam Mathematicae
Joao Paulo ATTIE; Manoel Oriosvaldo De MOURA
EDUCAÇÃO E PESQUISA
DOI 10.1590/s1517-9702201702152362
ISSN 1678-4634
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SH
Education
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| 2017 |
Artigo em periódico |
A objetivação do currículo na atividade pedagógica
Manoel Oriosvaldo De MOURA
Revista Obutchénie
DOI 10.14393/OBv1n1a2017-5
ISSN 2526-7647
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SH
Education
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