| 2020 |
Artigo em periódico |
Professores iniciantes em situação de ausência de bem-estar: perspectivas sobre dilemas no desenvolvimento profissional
Jurema Rosendo Dos SANTOS; Lúcia Gracia Ferreira TRINDADE; Rita De Cassia Souza Nascimento FERRAZ
REVISTA COCAR (ONLINE)
ISSN 2237-0315
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SH
Education
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| 2020 |
Artigo em periódico |
Formação docente de Língua Portuguesa: um texto em análise discursiva
Tainá ALMEIDA; Lúcia Gracia Ferreira TRINDADE; Lucimar Gracia FERREIRA
Fólio - Revista de Letras
ISSN 2176-4182
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SH
Language and Linguistics
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| 2020 |
Artigo em periódico |
Currículo e diversidade: um olhar crítico sobre a formação em Pedagogia
Saionara Souza SILVA; Lúcia Gracia Ferreira TRINDADE
HUMANIDADES & INOVAÇÃO
ISSN 2358-8322
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SH
Education
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| 2020 |
Artigo em periódico |
Saberes e fazeres de professoras da educação infantil
Zildiane De Jesus FREIRE; Lúcia Gracia Ferreira TRINDADE
REVISTA FORMAÇÃO@DOCENTE
ISSN 2237-0587
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SH
Education
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| 2020 |
Artigo em periódico |
Caminhos do desenvolvimento profissional docente na perspectiva freireana
Lilian Moreira CRUZ; Andreia Cristina Freitas BARRETO; Lúcia Gracia Ferreira TRINDADE
COM A PALAVRA; O PROFESSOR
ISSN 2526-2882
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SH
Education
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| 2020 |
Artigo em periódico |
A ludicidade e/ou lúdico no ensino de Química: uma investigação nos trabalhos apresentados no ENEQ
Mara Aparecida Alves Da SILVA; Lúcia Gracia Ferreira TRINDADE; José Gilberto Da SILVA
Revista de Ensino de Ciências e Matemática (REnCiMa)
ISSN 2179-426X
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SH
Education
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| 2020 |
Artigo em periódico |
Viver; Narrar; Guardar e Formar: uma história das relações com a escrita (auto) biográfica
Lúcia Gracia Ferreira TRINDADE
Revista Encantar: Educação; Cultura e Sociedade
ISSN 2675-1291
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SH
Education
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| 2020 |
Artigo em periódico |
A formação dos formadores de química: sobre os silenciamentos legislativos e institucionais
Mara Aparecida Alves Da SILVA; Lúcia Gracia Ferreira TRINDADE
Boletim da SBEnQ
ISSN 9999-999X
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PS
Chemistry (miscellaneous)
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| 2020 |
Artigo em periódico |
Teacher professional development:theoretical courses; perspectives and (dis)continuities
Lúcia Gracia Ferreira TRINDADE
EDUCACAO EM PERSPECTIVA (ONLINE)
ISSN 2178-8359
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SH
Education
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| 2020 |
Artigo em periódico |
Ensino Remoto Emergencial e o estágio supervisionado nos cursos de licenciatura no cenário da pandemia COVID 19
Ester Maria De Figueiredo SOUZA; Lúcia Gracia Ferreira TRINDADE
REVISTA TEMPOS E ESPAÇOS EM EDUCAÇÃO (ONLINE)
ISSN 2358-1425
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SH
Education
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| 2020 |
Artigo em periódico |
As condições do trabalho docente na perspectiva da valorização profissional
Paula Cristina Soares Silva De ALMEIDA; Cláudio Pinto NUNES; Lúcia Gracia Ferreira TRINDADE
REVISTA CIÊNCIA & DESENVOLVIMENTO
ISSN 1984-4271
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SH
Education
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| 2020 |
Artigo em periódico |
Educação de idosos: as contribuições da UESB/Itapetinga para atendimento dessa população
Neide Pereira Da SILVA; Lúcia Gracia Ferreira TRINDADE
REVISTA MAGISTRO (UNIGRANRO)
ISSN 2178-7956
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SH
Education
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| 2020 |
Artigo em periódico |
MEMÓRIAS E A FORMAÇÃO PARA A DOCÊNCIA: TRAJETÓRIAS DE ESCOLARIZAÇÃO DE PROFESSORES RURAIS INICIANTES
Lúcia Gracia Ferreira TRINDADE
Revista de Estudos em Educação e Diversidade - REED
DOI 10.22481/reed.v1i1.7449
ISSN 2675-6889
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SH
Education
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| 2020 |
Artigo em periódico |
Formação de professores e ludicidade: reflexões contemporâneas num contexto de mudanças
Lúcia Gracia Ferreira TRINDADE
Revista de Estudos em Educação e Diversidade
ISSN 2675-6889
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SH
Education
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| 2020 |
Artigo em periódico |
Formação do Pedagogo para Gestão Escolar: experiência curricular em interface com extensão
Lúcia Gracia Ferreira TRINDADE; Georgia Nellie CLARK; Djeissom Silva RIBEIRO
REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
ISSN 2317-6571
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SH
Education
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| 2020 |
Artigo em periódico |
Alfabetização em tempos de pandemia: perspectivas para o ensino da língua materna
Lucimar Gracia FERREIRA; Lúcia Gracia Ferreira TRINDADE; Giovana Cristina ZEN
Fólio - Revista de Letras
ISSN 2176-4182
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SH
Language and Linguistics
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| 2020 |
Artigo em periódico |
The difficulties faced by the teachers of child education in the beginning of career
Caroline Ferreira Leal XAVIER; Lúcia Gracia Ferreira TRINDADE
JOURNAL OF RESEARCH AND KNOWLEDGE SPREADING
ISSN 2675-8229
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SH
Education
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| 2020 |
Artigo em periódico |
Iniciação Profissional de docentes da Educação Infantil: docência; aprendizagens e dificuldades
Thays Marinho OLIVEIRA; Lúcia Gracia Ferreira TRINDADE
INTERESPAÇO: REVISTA DE GEOGRAFIA E INTERDISCIPLINARIDADE
ISSN 2446-6549
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SH
Education
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| 2020 |
Artigo em periódico |
O contexto da educação; das políticas educacionais e do currículo: percepções a partir da Base Nacional Comum Curricular
Lúcia Gracia Ferreira TRINDADE; Roselane Duarte FERRAZ
Revista Formação de Professores de Línguas e Literatura
ISSN 2526-7507
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SH
Education
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| 2019 |
Capítulo de livro |
O ato de ensinar como estado de ludicidade: uma análise a partir da perspectiva histórico cultural de Vigotski
Rita De Cassia Souza Nascimento FERRAZ; Lúcia Gracia Ferreira TRINDADE
Formação de professores e Ludicidade: sobre sonhos possíveis
ISBN 0000000000000
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SH
Education
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| 2019 |
Capítulo de livro |
Saberes estruturantes da prática pedagógica docente: um repertório para a sala de aula
Cristina D ÁVILA; Lúcia Gracia Ferreira TRINDADE
Didática : saberes estruturantes e formação de professores
ISBN 9788523219185
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SH
Education
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| 2019 |
Capítulo de livro |
Educación inclusiva y currículo: reflexiones sobre las nuevas exigencias formativas
Lúcia Gracia Ferreira TRINDADE; Denise Aparecida Brito BARRETO; Ester Maria De Figueiredo SOUZA
Educación e inclusión: desafíos formativos y curriculares
ISBN 9788412079715
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SH
Education
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| 2019 |
Capítulo de livro |
Educação e Ludicidade: um histórico do GEPEL
Cristina D ÁVILA; Lúcia Gracia Ferreira TRINDADE; Giovana Cristina ZEN
Grupos de Pesquisa e Produção do Conhecimento em Educação; Sociedade e Práxis Pedagógica no PPGE FACED UFBA
ISBN 9788523219833
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SH
Education
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| 2019 |
Livro |
Didática: saberes estruturantes e formação de professores
Cristina D ÁVILA; Alda Junqueira MARIN; Maria Amélia Santoro FRANCO; Lúcia Gracia Ferreira TRINDADE
—
ISBN 9788523219185
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SH
Language and Linguistics
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| 2019 |
Trabalho em evento |
Os princípios da pedagogia freireana para pensar a educação especial na perspectiva inclusiva
Lilian Moreira CRUZ; Lúcia Gracia Ferreira TRINDADE
VII Seminário Nacional e III Seminário Internacional de Políticas Públicas; Gestão e Práxis Educacional
ISBN 2596-7613
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SH
Education
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