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Leônidas de Oliveira Brandão

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
Nome Links Grande Área Área
Ellen Francine BARBOSA Ciências Exatas e da Terra Ciência da Computação
Ig Ibert Bittencourt Santana PINTO Ciências Exatas e da Terra Ciência da Computação
Patrícia Augustin Jaques MAILLARD CpE Ciências Exatas e da Terra Ciência da Computação
Romero TORI Engenharias Engenharia Elétrica
Seiji ISOTANI CpE Ciências Exatas e da Terra Ciência da Computação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
Figura 1. ASJC mais frequente por ano.
Tabela 1. Frequência de ASJC (código, nome e grupo) por ano.
Código Nome Grupo Ano Frequência
1700 General Computer Science Physical Sciences 2023 4
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2021 1
1700 General Computer Science Physical Sciences 2020 1
1700 General Computer Science Physical Sciences 2019 2
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2019 1
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2019 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2019 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2018 3
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2018 1
1700 General Computer Science Physical Sciences 2018 1
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2017 1
1700 General Computer Science Physical Sciences 2017 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2016 3
1706 Computer Science Applications Physical Sciences 2016 1
1700 General Computer Science Physical Sciences 2016 1
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2015 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2015 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2015 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2014 2
1700 General Computer Science Physical Sciences 2014 2
1706 Computer Science Applications Physical Sciences 2014 1
1700 General Computer Science Physical Sciences 2013 2
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2013 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2013 1
2601 Mathematics (miscellaneous) Physical Sciences 2013 1
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2012 7
3304 Education Social Sciences & Humanities 2012 3
1702 Artificial Intelligence Physical Sciences 2012 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2011 4
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2011 3
3304 Education Social Sciences & Humanities 2010 6
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2010 1
1706 Computer Science Applications Physical Sciences 2010 1
1700 General Computer Science Physical Sciences 2010 1
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2009 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2009 1
1700 General Computer Science Physical Sciences 2009 1
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2008 1
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2007 2
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2006 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2006 1
1702 Artificial Intelligence Physical Sciences 2005 1
1705 Computer Networks and Communications Physical Sciences 2005 1
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2005 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2005 1
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2004 9
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2003 1
2601 Mathematics (miscellaneous) Physical Sciences 2003 1
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2002 5
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2001 2
2601 Mathematics (miscellaneous) Physical Sciences 2001 1
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 1997 1
2201 Engineering (miscellaneous) Physical Sciences 1996 1
2801 Neuroscience (miscellaneous) Life Sciences 1996 1
1705 Computer Networks and Communications Physical Sciences 1995 1
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 1995 1
  1. Physical Sciences General Computer Science
    Do Nascimento Marcos D; Brandão Anarosa A F; Leônidas De Oliveira BRANDÃO; Tiago Melo CASAL. 2023. Towards ivprog4all: an accessibility test with blind. In: 2023 ieee frontiers in education conference (fie). Brasil.
  2. Physical Sciences General Computer Science
    Gelorme Silveira Marcos GABRIEL; De Souza Lucas MENDONÇA; Leônidas De Oliveira BRANDÃO; Franco Brandão Anarosa ALVES. 2023. Learning analytics to support education for all: learning from the past. In: 2023 ieee frontiers in education conference (fie). Estados Unidos.
  3. Physical Sciences General Computer Science
    Silva Neves Lima Priscila DA; Almas Silva Laira DAS; Barroso Fernandes Antonio KAIQUE; Morimoto Carlos HITOSHI; Leônidas De Oliveira BRANDÃO. 2023. Ifractions 2.0: improving the feedback of a fractions web learning game. In: 2023 ieee frontiers in education conference (fie). Estados Unidos.
  4. Physical Sciences General Computer Science
    Versissimo Thiago GOMES; Leônidas De Oliveira BRANDÃO; Ewout Ter HAAR. 2023. A study on how to classify exercises in introductory programming courses: a moodle plugin contribution. In: 2023 ieee frontiers in education conference (fie). Estados Unidos.
  5. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    De Souza Lucas MENDONÇA; Felix Igor MOREIRA; Bernardo Martins FERREIRA; Brandão Anarosa Alves FRANCO; Leônidas De Oliveira BRANDÃO. 2021. I know what you coded last summer. In: Simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  6. Physical Sciences General Computer Science
    Da Silva Neves Lima PRISCILA; Das Almas Silva LAIRA; Dos Santos Oliveira Joao LUCAS; Franco Brandao Anarosa ALVES; Leônidas De Oliveira BRANDÃO. 2020. Computational games in stem courses: a systematic review of the literature. In: 2020 ieee frontiers in education conference (fie). Estados Unidos.
  7. Physical Sciences General Computer Science
    De Souza Lucas MENDONCA; Bernardo Martins FERREIRA; Felix Igor MOREIRA; Leônidas De Oliveira BRANDÃO; Brandao Anarosa Alves FRANCO et al. 2019. Mathematics and programming: marriage or divorce?. In: 2019 ieee world conference on engineering education (edunine). Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Do Nascimento Marcos DEVANER; Felix Igor MOREIRA; Bernardo Martins FERREIRA; De Souza Lucas MENDONCA; Douglas Lima DANTAS et al. 2019. Which visual programming language best suits each school level? a look at alice; ivprog; and scratch. In: 2019 ieee world conference on engineering education (edunine). Peru.
  9. Physical Sciences General Computer Science
    Nascimento Marcos D DO; Brandao Anarosa A F; Leônidas De Oliveira BRANDÃO; Oliveira Francisco C De M B. 2019. Overcoming accessibility barriers for people with severe vision impairment in web-based learning environments: a literature review. In: 2019 ieee frontiers in education conference (fie). Estados Unidos.
  10. Social Sciences & Humanities Accounting
    Priscila Da Silva Neves LIMA; Laira Das Almas SILVA; Felix Igor MOREIRA; Leônidas De Oliveira BRANDÃO. 2019. Difficulties in basic concepts of mathematics in higher education: a systematic review. In: 2019 ieee frontiers in education conference (fie). Estados Unidos.
  11. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Felix Igor MOREIRA; Souza Lucas MENDES; Bernardo Martins FERREIRA; Leônidas De Oliveira BRANDÃO. 2019. A study to build a new visual programming system: fixed or contextual menu?. In: 2019 ieee frontiers in education conference (fie). Estados Unidos.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Leônidas De Oliveira BRANDÃO; Felix IGOR; Brandão ANAROSA; Pereira PATRICIA. 2018. Ensinando com jogos ou jogando com o ensino: a visão da comunidade brasileira de informática na educação sobre jogos no ensino de matemática. In: Xxix simpósio brasileiro de informática na educação (brazilian symposium on computers in education). Brasil.
  13. Physical Sciences General Computer Science
    Leônidas De Oliveira BRANDÃO; Felix Igor MOREIRA; Pereira Patricia ALVES; Brandao Anarosa Alves FRANCO. 2018. Evolving technology to better support teaching introductory programming inside moodle. In: 2018 xiii latin american conference on learning technologies (laclo). Brasil.
  14. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Leandro LUQUE; Leônidas De Oliveira BRANDÃO; Brandao Anarosa Alves FRANCO. 2018. A framework to foster diversity in collaborative activities. In: 2018 ieee frontiers in education conference (fie). Estados Unidos.
  15. Physical Sciences General Computer Science
    Leandro LUQUE; Leônidas De Oliveira BRANDÃO; Kira ELISABETI; Alves ANAROSA; Brandao FRANCO. 2017. Inclusion in computing and engineering education: perceptions and learning in diagram-based e-learning classes with blind and sighted learners. In: 2017 ieee frontiers in education conference (fie). Estados Unidos.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Leandro LUQUE; Christoffer L F SANTOS; Davi O CRUZ; Leônidas De Oliveira BRANDÃO; Anarosa Alves Franco BRANDÃO. 2016. Model2gether: uma ferramenta de apoio ao ensino e a aprendizagem de modelos por cegos. In: Congresso brasileiro de informática na educação - cbie 2016 - apps.edu; 2016. Brasil.
  17. Physical Sciences Computer Science Applications
    Leandro LUQUE; Christoffer L F SANTOS; Davi O CRUZ; Leônidas De Oliveira BRANDÃO; Anarosa Alves Franco BRANDÃO. 2016. Model2gether: a tool to support cooperative modeling involving blind people. In: Vii congresso brasileiro de software: teoria e prática (cbsoft 2016). Brasil.
  18. Physical Sciences General Computer Science
    Leônidas De Oliveira BRANDÃO; Yorah BOSSE; Gerosa Marco AURELIO. 2016. Visual programming and automatic evaluation of exercises: an experience with a stem course. In: 2016 ieee frontiers in education conference (fie). Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Rodrigues Patricia ALVES; Leônidas De Oliveira BRANDÃO; Brandao Anarosa Alves FRANCO. 2016. Let us learn together!: do complementary abilities foster pair collaboration in web-based learning?. In: 2016 ieee frontiers in education conference (fie). Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Leônidas De Oliveira BRANDÃO; Odette AUZENDE; Hélène GIROIRE. 2015. D?ims-qti 2.1 à moodle. In: Moodlemoot france. França.
  21. Physical Sciences Computer Science Applications
    Seiji ISOTANI; Pedro Lais Z; Reis Helena M; Borges Simone S; Lopes Aparecida M Z et al. 2014. Interactive geometry goes mobile with geotouch. In: 2014 ieee 14th international conference on advanced learning technologies (icalt). Grécia.
  22. Physical Sciences General Computer Science
    Da Silva Ribeiro ROMENIG; Leônidas De Oliveira BRANDÃO; Faria Tulio Vitor MACHADO; Brandao Anarosa Alves FRANCO. 2014. Programming web-course analysis: how to introduce computer programming?. In: 2014 ieee frontiers in education conference (fie). Estados Unidos.
  23. Physical Sciences General Computer Science
    Do Prado REGINALDO; Leônidas De Oliveira BRANDÃO; Brandao Anarosa A F. 2014. Iplan: a model of lesson plans to help teaching process in web learning environment. In: 2014 ieee frontiers in education conference (fie). Estados Unidos.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Leandro LUQUE; Leônidas De Oliveira BRANDÃO; Romero TORI; Anarosa Alves Franco BRANDÃO. 2014. Are you seeing this? what is available and how can we include blind students in virtual uml learning activities. In: Xxv simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Leiliana S FRANCO; Leônidas De Oliveira BRANDÃO; Márcia Roberta Dos Santos Pires Da SILVA; Patricia Alves RODRIGUES. 2013. Uma investigação sobre o papel da geometria interativa no processo de aquisição do conceito de circunferência com alunos do 6º ano do ensino fundamental. In: Xix workshop de informática na escola (wie 2013). Brasil.
  26. Physical Sciences General Computer Science
    Rodrigues Jose Roberto A; Leônidas De Oliveira BRANDÃO; Nascimento MAURICIO; Rodrigues PATRICIA; Brandao Anarosa A F et al. 2013. Iquiz: integrated assessment environment to improve moodle quiz. In: 2013 ieee frontiers in education conference (fie). Estados Unidos.
  27. Physical Sciences General Computer Science
    Nascimento Mauricio G F; Leônidas De Oliveira BRANDÃO; Brandao Anarosa A F. 2013. A model to support a learning object repository for web-based courses. In: 2013 ieee frontiers in education conference (fie). Estados Unidos.
  28. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Danilo Leite DALMON; Anarosa Alves Franco BRANDÃO; Seiji ISOTANI; Leônidas De Oliveira BRANDÃO. 2012. Uso de métodos e técnicas para desenvolvimento de software educacional em universidades brasileiras. in: i workshop de desafios da computação aplicada à educação. In: Desafie - workshop desafios da computação aplicada a educação. Brasil.
  29. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Leônidas De Oliveira BRANDÃO; Romenig Da Silva RIBEIRO; Anarosa Alves Franco BRANDÃO. 2012. A system to help teaching and learning algorithms. In: 2012 frontiers in education conference. Estados Unidos.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Laís Z PEDRO; Simone S BORGES; Aparecida M Z LOPES; João P T SOUZA; Anarosa Alves Franco BRANDÃO et al. 2012. Projeto e desenvolvimento de um aplicativo de geometria interativa para dispositivos móveis. In: Congresso brasileiro de informática na educação. Brasil.
  31. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Helena M REIS; Simone S BORGES; Vinicius H S DURELLI; Luis F S MORO; Anarosa Alves Franco BRANDÃO et al. 2012. Towards reducing cognitive load and enhancing usability through a reduced graphical user interface for a dynamic geometry system: an experimental study. In: 2012 ieee international symposium on multimedia (ism). Estados Unidos.
  32. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Danilo L DALMON; Leônidas De Oliveira BRANDÃO; Guilherme M GOMES; Anarosa Alves Franco BRANDÃO; Seiji ISOTANI. 2012. Work in progress: a generic model for interactivity-intense intelligent tutor authoring tools. In: 2012 ieee frontiers in education conference (fie). Estados Unidos.
  33. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Romenig Da Silva RIBEIRO; Anarosa Alves Franco BRANDÃO; Leônidas De Oliveira BRANDÃO. 2012. Uma visão do cenário nacional do ensino de algoritmos e programação: uma proposta baseada no paradigma de programação visual. In: Simposio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Danilo Leite DALMON; Leônidas De Oliveira BRANDÃO. 2012. Uma linha de produto de software para módulos de aprendizagem interativa. In: Simposio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  35. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Leônidas De Oliveira BRANDÃO; Anarosa Alves Franco BRANDAO; Romenig Da Silva RIBEIRO. 2012. Ivprog - uma ferramenta de programação visual para o ensino de algoritmos. In: Mostra de software em informática na educação. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Patricia Alves PEREIRA; Leônidas De Oliveira BRANDÃO. 2012. Itarefa: componente moodle para incorporar módulos de aprendizagem interativa em cursos web. In: Mostra de software em informática na educação. Brasil.
  37. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Romenig Da Silva RIBEIRO; Leônidas De Oliveira BRANDÃO; Patricia Alves PEREIRA; Anarosa Alves Franco BRANDAO; Seiji ISOTANI. 2012. Ivprog e itarefa: aprimorando o ensino de algoritmos e programação para iniciantes. In: Applications to provide learning and teaching support (ii applets). Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Danilo Leite DALMON; Alexandre Luís Kundrát EISENMANN; Maria José Guimarães De Souza TANBELLINI; Nascimento M G F; Patricia Alves RODRIGUES et al. 2011. Interactive learning modules in engineering education and as a motivational tool for middle and high school students. In: 40th igip - international conference on engineering education. Brasil.
  39. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Reginaldo Do PRADO; Anarosa Alves Franco BRANDÃO; Leônidas De Oliveira BRANDÃO. 2011. Igraf: an interactive graphical software for cset education. In: Frontiers in education. Estados Unidos.
  40. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Danilo L DALMON; Seiji ISOTANI; Anarosa Alves Franco BRANDÃO; Leônidas De Oliveira BRANDÃO. 2011. Work in progress ? enhancing interactive geometry systems with intelligent tutoring features. In: 2011 frontiers in education conference (fie). Estados Unidos.
  41. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Eliane Rodrigues Marion Santa ROSA; Leônidas De Oliveira BRANDÃO. 2011. Repositório para recursos digitais interativos; integrado ao ambiente moodle. In: 22o simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Patricia Alves RODRIGUES; Márcia Roberta Dos Santos Pires Da SILVA; Danilo Leite DALMON; Leônidas De Oliveira BRANDÃO. 2011. O uso de geometria interativa em cursos a distância para motivar e aprofundar conhecimentos de matemática: um estudo com alunos do ensino fundamental ii. In: 17o workshop de informática na educação. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Leônidas De Oliveira BRANDÃO; Seiji ISOTANI; Anarosa Alves Franco BRANDÃO. 2011. Tools to support learning and teaching with interactive activities. In: Workshop on applications to provide learning and teaching support (applets). Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Seiji ISOTANI; Leônidas De Oliveira BRANDÃO; Anarosa Alves Franco BRANDÃO. 2011. Desenvolvimento de ferramentas e conteúdos digitais para o ensino-aprendizagem de matemática e português no projeto uca. In: I workshop sobre formação e experiências educacionais no projeto um computador por aluno (uca). Brasil.
  45. Physical Sciences General Computer Science
    Rodrigues Patricia ALVES; Leônidas De Oliveira BRANDÃO; Brandao Anarosa A F. 2010. Interactive assignment: a moodle component to enrich the learning process. In: 2010 ieee frontiers in education conference (fie). Estados Unidos.
  46. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Leônidas De Oliveira BRANDÃO; Seiji ISOTANI; Danilo Leite DALMON. 2010. Igeom: towards an interactive geometry software with intelligent guidance capabilities. In: International conference on intelligent tutoring systems. Estados Unidos.
  47. Physical Sciences Computer Science Applications
    Patricia Alves RODRIGUES; Leônidas De Oliveira BRANDÃO. 2010. I-tarefa: incrementando a interatividade em cursos via web com o moodle. In: Xvi workshop de informática na escola. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Maria José Guimarães De Souza TANBELLINI; Leônidas De Oliveira BRANDÃO. 2010. O uso da geometria interativa como facilitador no ensino e aprendizagem de matemática: estudo com duas turmas de sexta série do ensino fundamental. In: Xvi workshop de informática na escola. Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Danilo L DALMON; Seiji ISOTANI; Leônidas De Oliveira BRANDÃO. 2010. Melhorando a geometria interativa com o uso de tutores rastreadores de padrões: igeom e ctat. In: Worshop sobre informática na escola; congresso da sociedade brasileira de computação. Brasil.
  50. Social Sciences & Humanities Education
    Nascimento M G F; Leônidas De Oliveira BRANDÃO. 2010. Uma proposta de modelo compartilhável e hierárquico para disciplinas virtuais do moodle; a partir do desenvolvimento de um novo núcleo. In: Moodlemoot brasil. Brasil.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    Danilo Leite DALMON; Seiji ISOTANI; Leônidas De Oliveira BRANDÃO. 2010. Sistemas de geometria interativa e tutores inteligentes: desafios e perspectivas de uma abordagem conjunta. In: Simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  52. Social Sciences & Humanities Education
    Nascimento M G F; Leônidas De Oliveira BRANDÃO. 2010. Novo núcleo para o moodle: promovendo um modelo hierárquico e compartilhável para disciplinas virtuais e materiais digitais. In: Moodlemoot 2010. Brasil.
  53. Social Sciences & Humanities Education
    Eliane Rodrigues Marion Santa ROSA; Leônidas De Oliveira BRANDÃO. 2010. Ircd: proposta de um novo recurso de repositório de conteúdos digitais interativos para o moodle. In: Simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  54. Physical Sciences General Computer Science
    Leônidas De Oliveira BRANDÃO; Eisenmann Alexandre Luis KUNDRAT. 2009. Work in progress: icomb project - a mathematical widget for teaching and learning combinatorics through exercises. In: 2009 39th ieee frontiers in education conference. imagining and engineering future cset education (fie 2009). Estados Unidos.
  55. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Alexandre Luís Kundrát EISENMANN; Leônidas De Oliveira BRANDÃO. 2009. Icomb: um sistema para o ensino e aprendizagem de combinatória em ambiente web. In: Simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  56. Social Sciences & Humanities Education
    Patricia Alves RODRIGUES; Leônidas De Oliveira BRANDÃO. 2009. Tarefa interativa: uma proposta flexível de interatividade para o moodle. In: Simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  57. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Reginaldo Rideaki KAMIYA; Leônidas De Oliveira BRANDÃO. 2009. Ivprog - um sistema para introdução à programação através de um modelo visual na internet. In: Simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  58. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Moura Janine G; Leônidas De Oliveira BRANDÃO; Brandao Anarosa A F. 2007. A web-based learning management system with automatic assessment resources. In: 37th asee/ieee frontiers in education conference (fie 2007). Estados Unidos.
  59. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Janine Gomes MOURA; Leônidas De Oliveira BRANDÃO; Anarosa Alves Franco BRANDÃO. 2007. A web-based learning management system with automatic assessment resources to support the diversity of learning rhythms. In: Xviii simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  60. Social Sciences & Humanities Education
    Seiji ISOTANI; Leônidas De Oliveira BRANDÃO. 2006. Como usar a geometria dinâmica? o papel do professor e do aluno frente às novas tecnologias. In: Workshop sobre informática na escola. Brasil.
  61. Physical Sciences Computer Networks and Communications
    Seiji ISOTANI; Leônidas De Oliveira BRANDÃO. 2005. Analisando construções no igeom: uma abordagem para correção automática de exercícios. In: Global congress on engineering and technology education (gcete). Brasil.
  62. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Janine Gomes MOURA; Leônidas De Oliveira BRANDÃO. 2005. Saw - sistema de aprendizagem pela web: incorporando novos recursos. In: Xi simpósio brasileiro de sistemas multimídia e web workshop de teses e dissertações. Brasil.
  63. Social Sciences & Humanities Education
    Leônidas De Oliveira BRANDÃO; Janine Gomes MOURA. 2005. Aplicações no saw - sistema de aprendizagem pela web. In: Xvi simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  64. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Leônidas De Oliveira BRANDÃO. 2004. Programação geométrica: uso de geometria dinâmica para programção. In: Ii colóquio de história e tecnologia no ensino de matemática. Brasil.
  65. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Seiji ISOTANI; Leônidas De Oliveira BRANDÃO. 2004. Ferramenta de avaliação automática no igeom. In: Simpósio brasileiro de informática na educação (sbie). Brasil.
  66. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Seiji ISOTANI; Leônidas De Oliveira BRANDÃO. 2004. Igeom: ferramenta de autoria e avaliação de exercícios. In: Simpósio brasileiro de informática na educação (sbie). Brasil.
  67. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Leônidas De Oliveira BRANDÃO; Seiji ISOTANI. 2004. Autoria e avaliação automática de exercícios no igeom. In: Webmedia & la-web joint conference. Brasil.
  68. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Leônidas De Oliveira BRANDÃO; Seiji ISOTANI. 2004. Geometria interativa na internet através do igeom. In: Webmedia & la-web joint conference. Brasil.
  69. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Leônidas De Oliveira BRANDÃO; Janine Gomes MOURA. 2004. Saaw: adaptive learning system on the web. In: Webmedia & la-web joint conference. Brasil.
  70. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Janine Gomes MOURA; Leônidas De Oliveira BRANDÃO. 2004. Saw - sistema de aprendizagem pela web baseado em applets. In: Webmedia & la-web joint conference. Brasil.
  71. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Leônidas De Oliveira BRANDÃO; Janine Gomes MOURA. 2004. A plug-in based adaptive system: saaw. In: International conference on intelligent tutoring systems (its). Brasil.
  72. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Leônidas De Oliveira BRANDÃO; Seiji ISOTANI. 2003. Uma ferramenta para ensino de geometria dinâmica na internet: igeom. In: Ix workshop sobre informática na escola. Brasil.
  73. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Leônidas De Oliveira BRANDÃO. 2002. Geometria interativa na internet: igeom. In: Xiii simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  74. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Leônidas De Oliveira BRANDÃO. 2002. Dynamic geometry = computer + geometry + algorithms. In: International conference on scienced and mathematics education. Brasil.
  75. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Leônidas De Oliveira BRANDÃO. 2002. Igeom: a free software for dynamic geometry into the web. In: International conference on scienced and mathematics education. Brasil.
  76. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Leônidas De Oliveira BRANDÃO. 2002. Produção de material para ensino de matemática via internet: história da matemática e geometria dinâmica. In: I workshop de história e tecnologia no ensino de matemática. Brasil.
  77. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Leônidas De Oliveira BRANDÃO. 2002. Produção de material para ensino de matemática: lem; imática e igeom. In: I workshop de história e tecnologia no ensino de matemática. Brasil.
  78. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Leônidas De Oliveira BRANDÃO. 2001. Geometria dinâmica na internet: igeom e imática. In: Iv international conference on graphics engineering for arts and design. Brasil.
  79. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Leônidas De Oliveira BRANDÃO; Seiji ISOTANI. 2001. Imática: ambiente interativo de apoio ao ensino de matemática via internet. In: Workshop sobre informática na escola - xxi congresso da sociedade brasileira de computação. Brasil.
  80. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Leônidas De Oliveira BRANDÃO. 2001. Uso do computador no ensino de matemática: meio e não fim. In: Workshop sobre informática na escola - xxi congresso da sociedade brasileira de computação. Brasil.
  81. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Leônidas De Oliveira BRANDÃO. 1997. Otimalidade em um sistema de eventos discretos. In: Congresso nacional de matemática aplicada e computacional. Brasil.
  82. Physical Sciences Engineering (miscellaneous)
    Carlos Humes JUNIOR; Leônidas De Oliveira BRANDÃO. 1996. Questões de estabilidade em sistemas de manufaturas flexíveis. In: Xi congresso brasileiro de automática. Brasil.
  83. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Manuel Valentim Pera GARCIA; Leônidas De Oliveira BRANDÃO. 1996. When a cone police is coherent. In: 33th ieee conference on decision and control. Japão.
  84. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Carlos Humes JR; Leônidas De Oliveira BRANDÃO; Manuel Valentim Pera GARCIA. 1995. On the optimal design of linear corridor policies. In: 33rd allerton conference on communication; control and computing. Estados Unidos.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Leandro LUQUE; Leônidas De Oliveira BRANDÃO; Elisabeti KIRA; Anarosa Alves Franco BRANDÃO. 2018. On the inclusion of learners with visual impairment in computing education programs in brazil: practices of educators and perceptions of visually impaired learners. Journal of the brazilian computer society (impresso). 24, 1-12.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Leandro LUQUE; Leônidas De Oliveira BRANDÃO; Anarosa Alves Franco BRANDÃO. 2018. What is missing in web_based textual uml tools to allow the inclusion of blind people in academia and industry?. Journal of convergence information technology (gyeongju). 13, 33-46.
  3. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Seiji ISOTANI; Reis Helena M; Alvares DANILO; Brand O Anarosa A F; Leônidas De Oliveira BRANDÃO. 2017. A dgs gesture dictionary for modelling on mobile devices. Interactive learning environments. 1, 1-17.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Helena M REIS; Anarosa Alves Franco BRANDÃO; Leônidas De Oliveira BRANDÃO; Isotani SEIJI. 2016. Interaction interfaces in interactive geometry software: are we exploring new devices and possibilities?. International journal of learning technology (print). 11, 285-.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Leandro LUQUE; Leônidas De Oliveira BRANDÃO; Romero TORI; Anarosa Alves Franco BRANDÃO. 2015. On the inclusion of blind people in uml e-learning activities. Revista brasileira de informática na educação. 23, 18-.
  6. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Helena Macedo REIS; Seiji ISOTANI; Leônidas De Oliveira BRANDÃO; Ramalho Ramalho Reis FILHO; Wilmax Marreiro CRUZ et al. 2015. Concepção de uma família de gestos para construção de objetos geométricos e sua utilização em um sistema de geometria interativa para dispositivos móveis: geotouch. Revista brasileira de informática na educação. 23, 206-.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Dalmon Danilo LEITE; Leônidas De Oliveira BRANDÃO. 2014. Sobre o desenvolvimento de software educacional: proposta de uma linha de produto de software para módulos de aprendizagem interativa. Revista brasileira de informática na educação. 21, 113-130.
  8. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Seiji ISOTANI; Leônidas De Oliveira BRANDÃO. 2013. O papel do professor e do aluno frente ao uso de um software de geometria interativa: igeom. Bolema. boletim de educação matemática (unesp. rio claro. impresso). 27, 165-192.
  9. Physical Sciences Artificial Intelligence
    Dalmon Danilo LEITE; Leônidas De Oliveira BRANDÃO; Anarosa Alves Franco BRANDÃO; Anarosa Alves Franco BRANDÃO; Isotani SEIJI. 2012. A domain engineering for interactive learning modules. Journal of research and practice in information technology. 44, 309-330.
  10. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Seiji ISOTANI; Leônidas De Oliveira BRANDÃO. 2008. An algorithm for automatic checking of exercises in a dynamic geometry system: igeom. Computers and education. 51, 1283/1303-.
  11. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Leônidas De Oliveira BRANDÃO; Seiji ISOTANI; Janine Gomes MOURA. 2006. Imergindo a geometria dinâmica em sistemas de educação a distância: igeom e saw. Revista brasileira de informática na educação. 14, 41-49.
  12. Physical Sciences Artificial Intelligence
    Paulo J S SILVA; Ronaldo F HASHIMOTO; Seungchan KIM; Junior BARRERA; Leônidas De Oliveira BRANDÃO et al. 2005. Feature selection algorithms to find strong genes. Pattern recognition letters. 26, (10) 1444-1453.
  13. Physical Sciences Computer Networks and Communications
    Carlos Humes JR; Leônidas De Oliveira BRANDÃO; Manuel Valentim Pera GARCIA. 1995. A mixed dynamics approach for linear corridor policies (a revisitation of dynamic setup scheduling and flow control in manufactuing systems). Discrete event dynamic systems. Estados Unidos. 5, 59-82.
  1. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Leônidas De Oliveira BRANDÃO; Romenig Da Silva RIBEIRO. 2015. Sobre cursos introdutórios de programação na modalidade mooc utilizando moodle. In: Jornada de atualização em informática na educação (jaie 2015). Brasil.
  2. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Leônidas De Oliveira BRANDÃO; Patricia Alves RODRIGUES. 2013. Incrementando a interatividade em cursos web via moodle: examinando o sistema itarefa com o igeom. In: Jornada de atualizacão em informática na educacão (jaie). Brasil.
  3. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Seiji ISOTANI; Janine Gomes MOURA. 2004. Geometria dinâmica com o igeom: algoritmos geométricos; autoria e avaliação automática de exercícios. In: Mini-cursos do xv simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  4. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Leônidas De Oliveira BRANDÃO. 2003. Produção de material para ensino de matemática: lem; imática e igeom. In: História e tecnologia no ensino de matemática. Brasil.
    Não foram identificados no Currículo Lattes livros publicados.