Análise Epistemológica da construção do teorema de Pitágoras e suas confluências para o desenvolvimento das relações métricas no triângulo retângulo

EM TEIA - REVISTA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E TECNOLÓGICA IBEROAMERICANA

Santana Joalisson BAHIA; Medrado Jackelyne De SOUZA; Laerte Silva Da FONSECA

ANÁLISE NEURODIDÁTICA SOBRE A NOÇÃO DE FRAÇÕES: UMA ARTICULAÇÃO ENTRE OS NÍVEIS DE FUNCIONAMENTO DO CONHECIMENTO E A REDE EXECUTIVA DA ATENÇÃO

LUMEN ET VIRTUS

De Lima Rayanne CARVALHO; Laerte Silva Da FONSECA

TEORIA ANTROPOLÓGICA DO DIDÁTICO E PROCESSOS ATENCIONAIS

EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM REVISTA-RS

Siqueira Carvalho Sebastiao FAGNER; Laerte Silva Da FONSECA; Maria Oliveira Bonci DANIELA

Neurodidactic analysis of the difficulty in learning the notion of rational number in the 3rd grade of Elementary School

Educação Matemática Debate

Fulle ANGELITA; Bonci Daniela Maria OLIVEIRA; Laerte Silva Da FONSECA

Tareas para el estudio de funciones seno y coseno: análisis de un libro desde la perspectiva del mecanismo atencional de arriba hacia abajo y TAD

Educação Matemática em Revista

Oliveira Eliane Santana De SOUZA; Laerte Silva Da FONSECA

DIDACTIQUE DES MATHÉMATIQUES E ÉDUCATION MATHÉMATIQUE: CONSTRUCTIONS THÉORIQUES QUI COEXISTENT HARMONIEUSEMENT SUR L'ENSEIGNEMENT ET L'APPRENTISSAGE DES MATHÉMATIQUES [Editorial]

CAMINHOS DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM REVISTA (ON-LINE)

Tânia Maria Mendonça CMAPOS; Laerte Silva Da FONSECA

Entrelace entre Afeto e Atenção Seletiva nas competências da BNCC: construção e aplicação de uma matriz de referência

FOCO (FACULDADE NOVO MILÊNIO)

Eliel Cardoso Dos SANTOS; Williene Silva SANTOS; Igor Sandro Menezes Da SILVA; Mary Clese Yasmim Santos ALVES; Laerte Silva Da FONSECA

Holofotes da atenção na aprendizagem matemática: evidências de videoaulas à luz da neurociência cognitiva

CAMINHOS DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM REVISTA (ON-LINE)

Luiz Carlos Leal JUNIOR; Laerte Silva Da FONSECA

Atenção; Neurofeedback e Discalculia: uma revisão integrativa de protocolos clínicos para a aprendizagem matemática

CAMINHOS DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM REVISTA (ON-LINE)

Telma PANTANO; Cristiana ROCCA; Laerte Silva Da FONSECA

Emoções; Atenção e Codificação Preditiva: o impacto na resolução de problemas matemáticos no Ensino Fundamental

CAMINHOS DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM REVISTA (ON-LINE)

Daisy Cristina Olerich CECATTO; Laerte Silva Da FONSECA

Aprendizagem de Trigonometria à luz dos Modelos Teóricos da Atenção Seletiva

CAMINHOS DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM REVISTA (ON-LINE)

Eliel Cardoso Dos SANTOS; Laerte Silva Da FONSECA

Atenção; Funções Executivas e Aprendizagem Matemática em Escolares: uma análise a partir de uma revisão de escopo

CAMINHOS DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM REVISTA (ON-LINE)

Elaine Cristina Gonçalves SANTOS; Laerte Silva Da FONSECA

Potenciais Relativos a Eventos de Atividade Cerebral no Processamento da Atenção Matemática: uma revisão de escopo

CAMINHOS DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM REVISTA (ON-LINE)

Pamella Mendes Martiniano Da Silva CARDOSO; Laerte Silva Da FONSECA

Atenção e Aprendizagem Matemática: proposição de indicadores

CAMINHOS DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM REVISTA (ON-LINE)

João Francisco Staffa Da COSTA; Valderez Marina Do Rosário LIMA; Laerte Silva Da FONSECA

Contextualização e Atenção em Tarefas Matemáticas: uma abordagem neurocognitiva

CAMINHOS DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM REVISTA (ON-LINE)

Sebastião Fagner Siqueira CRAVALHO; Jorge Santos NÉRIS; Edmo Fernandes CARVALHO; Laerte Silva Da FONSECA

Dançar para Aprimorar a Atenção e a Neurocognição Matemática: revisão sistemática

CAMINHOS DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM REVISTA (ON-LINE)

Adriana Vazzoler MENDONÇA; Laerte Silva Da FONSECA

NEUROCIÊNCIA COGNITIVA DA ATENÇÃO: REFERÊNCIAS PARA A APRENDIZAGEM MATEMÁTICA [Editorial]

CAMINHOS DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM REVISTA (ON-LINE)

Laerte Silva Da FONSECA

Atenção seletiva na ativação da necessidade do conhecimento matemático: análise do ensino de frações no livro ?SuperAÇÃO! Matemática?

PESQUISA E DEBATE EM EDUCAÇÃO

Julie Andréia WARTCHOW; Bonci Daniela Maria OLIVEIRA; Laerte Silva Da FONSECA

EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NO ENSINO DE CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA [Editorial]

CAMINHOS DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM REVISTA (ON-LINE)

Ademir De Souza PEREIRA; Laerte Silva Da FONSECA

PERSPECTIVAS DIDÁTICAS E PERSPECTIVAS HISTÓRICAS: UMA RELAÇÃO PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA [Editorial]

CAMINHOS DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM REVISTA (ON-LINE)

Eliane Santana De Souza OLIVEIRA; Eliene Barbosa LIMA; Laerte Silva Da FONSECA

Neurofeedback em pesquisas brasileiras sobre a atenção: uma revisão de escopoNeurofeedback in brazilian research concerning attention: a scoping review

Cadernos de Educação; Tecnologia e Sociedade

Vazzoler Mendonça ADRIANA; Laerte Silva Da FONSECA

Obstáculos epistemológicos: uma problematização em sequências de ensino investigativas no ensino de física

O ensino de ciências e matemática e seus protagonistas

Thais Silva Dos REIS; Eliel Cardoso Dos SANTOS; Laerte Silva Da FONSECA

Explorando o Teorema de Pitágoras com o GeoGebra

—

Emanuely Alencar De Melo De PAULA; Laerte Silva Da FONSECA; Estaner Claro ROMÃO

A produção do conhecimento em Neurociência e Teorias atencionais na área de Ensino de Ciências e Educação Matemática

Educação Matemática em Revista

De Souza Pereira ADEMIR; Laerte Silva Da FONSECA

ARTICULACIONES TEÓRICAS ENEDUCACIÓN MATEMÁTICA PARA EL ANÁLISIS DE LA ACTIVIDAD MATEMÁTICA [Editorial]

CAMINHOS DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM REVISTA (ON-LINE)

Camilo Andrés Rodríguez NIETO; Flor Monserrat Rodríguez VÁSQUEZ; Karina Núñez GUTIERREZ; Laerte Silva Da FONSECA; Romão Estaner CLARO et al