Pensamento pedagógico na formação do pesquisador em educação

Pensamento político e pedagógico na formação do pesquisador em educação

Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro Da SILVA

Políticas para formação e valorização do profissional docente no Brasil: o impacto da atuação em movimentos sociais na formação e atuação do pedagogo

EDUCAÇÃO E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: PESQUISA; FORMAÇÃO DOCENTE; HISTÓRIA E AVALIAÇÃO.

Deise Ramos Da ROCHA; Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro Da SILVA

Pensamento político e pedagógico na formação do pesquisador em educação

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Maria Abadia Da SILVA; Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro Da SILVA

O TRABALHO DO PEDAGOGO NOS INSTITUTOS FEDERAIS DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA: ALGUMAS ANÁLISES

III Colóquio Nacional A produção do conhecimento em educação profissional: PNE (2014-2024)

Carolina Ribeiro De SOUZA; Shirleide Pereira Da Silva CRUZ; Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro Da SILVA

APRENDENDO A PROFISSÃO: PROFESSORES EM INÍCIO DE CARREIRA NO DISTRITO FEDERAL: PRIMEIROS APONTAMENTOS

VI EDIPE - Encontro Estadual de Didática e Prática de Ensino

Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro Da SILVA; Deise Ramos Da ROCHA

PENSAMENTO PEDAGÓGICO NA FORMAÇÃO DO PESQUISADOR EM EDUCAÇÃO: POLÍTICAS PÚBLICAS

I Encuentro Latinoamericano de Profesores de Política Educativa e II Seminárioa Internacional de Questões de Pesquisa em Educação

Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro Da SILVA

A Perspectiva do professor pesquisador/reflexivo e a figura do Barão de Munchausen

Linhas Críticas (UnB)

Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro Da SILVA

FORMAÇÃO DE PROFESSORES E A QUESTÃO DA CATEGORIA CULTURA: CONTRIBUIÇÕES DO MARXISMO

Revista Lugares de Educação

Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro Da SILVA; Shirleide Pereira Da Silva CRUZ

Questões Postas entre a Empiria das Pesquisas Brasileiras sobre Professores Iniciantes e Sindicatos Docentes: uma Revisão Bibliográfica no IBICT

Org & Demo (Unesp. Marília)

Deise Ramos Da ROCHA; Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro Da SILVA

Questões Postas entre a Empiria das Pesquisas Brasileiras sobre Professores Iniciantes e Sindicatos Docentes: uma Revisão Bibliográfica no IBICT

Org & Demo (Unesp. Marília)

Deise Ramos Da ROCHA; Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro Da SILVA

O programa de formação docente Escola de Gestores na ótica do gestor/cursista

EDUCAÇÃO à distância e gestores escolares: subsídios para avaliação de uma política pública

Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro Da SILVA

Formação de professores em uma perspectiva crítico-emancipadora: a materialidade da utiopia

Formação de professores na perspectiva crítica: resistência e utopia

Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro Da SILVA; Sandra Valéria LIMONTA

A formação de professores para a educação integral na escola de tempo integral: impasses e desafios

Educação integral e escola pública de tempo integral: formação de professores; currículo e trabalho pedagógico

Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro Da SILVA

Formação de professores na perspectiva crítica: resistência e utopia

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Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro Da SILVA; Sandra Valéria LIMONTA

A Profissionalidade Docente na Educação Profissional em Construção: discutindo alguns elementos identitários

V Simpósio Internacional Trabalho; Relações de Trabalho; Educação e Identidade

Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro Da SILVA; Shirleide Pereira Da Silva CRUZ

O Programa de Formação Escola de Gestores - Perspectivas formativas do gestor cursista

IV Congresso Ibero-Americano e VII Congresso Luso-Brasileiro de Política e Administração da Educação

Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro Da SILVA; Sandra Valéria LIMONTA; Shirleide Pereira Da Silva CRUZ

Trabalho Docente: análise de concurso público para ingresso na carreira

X Seminário Internacional da Rede Estrado

Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro Da SILVA; Rodrigo Fideles FERNANDES

Professores Iniciante na rede de educação pública municipal de Goiânia: análise preliminares

II Congresso Nacional de Formação de Professores e XII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores

Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro Da SILVA; Rodrigo Fideles FERNANDES; Sandra Valéria LIMONTA

Estudo bibliográfico sobre políticas implementadas para formação e valorização docdnte observando a temática de gênero

XII Jornada do HISTEDBR

Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro Da SILVA; Suzana Medeiros Diniz ARAÚJO; Shirleide Pereira Da Silva CRUZ

Educação Integral: perspectivas para a formação e o trabalho docente

XVII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino

Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro Da SILVA; Shirleide Pereira Da Silva CRUZ; Sandra Valéria Liomnata ROSA

A Concepção de Formação de Professores nos Institutos Federais: um estudo dos documentos oficiais

Revista FAED - UNEMAT

Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro Da SILVA; Fernanda Bartoly Gonçalves De LIMA

A Concepção de Formação de Professores nos Institutos Federais: um estudo dos discursos políticos

Holos (Natal. Online)

Fernanda Bartoly Gonçalves De LIMA; Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro Da SILVA

Programa de Formação Inicial de Professores: um estudo de caso sobre o Pibid no Distrito Federal

Educação (UFSM)

Daniel De Freitas NUNES; Lucas Lopes De SANTANA; Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro Da SILVA

Currículo e formação inicial de professores em ciências humanas: um estudo de caso na Universidade do Tocantins

Revista de Educação PUC-Campinas

Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro Da SILVA; Daniel De Freitas NUNES

Formação de Professores; Trabalho docente e qualidade de ensino

Qualidade da escola Pública: políticas educacionais; didática e formação de professores

Sandra Valéria LIMONTA; Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro Da SILVA