| 2022 |
Trabalho em evento |
Compreensão leitora nos problemas matemáticos: como são exigidas habilidades de leitura em questões de vestibulares?
Natália Taís SCHERER; Ana Júlia TELÓ; Joana Pires MAYER; Pâmela ROMAN; Kári Lúcia FORNECK
V Seminário Nacional de Ensino de Línguas e de Literatura
ISBN 9786586648782
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SH
Education
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| 2022 |
Trabalho em evento |
Reflexões sobre o protagonismo juvenil no Novo Ensino Médio
Lucimara FIORESE; Kári Lúcia FORNECK
VIII Congresso Nacional de Educação
ISBN 2358-8829
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SH
Education
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| 2022 |
Trabalho em evento |
O que pensam os professores sobre sua relação com as tecnologias digitais?
Kári Lúcia FORNECK; Lucimara FIORESE; Silvana Neumann MARTINS; Derli NEUENFELDT; Andreia Aparecida Guimarães STROHSCHOEN
VIII Congresso Nacional de Educação
ISBN 2358-8829
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SH
Education
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| 2022 |
Trabalho em evento |
ELU; ILE; ILU e EL: uma análise da linguagem não binária na série Sex Education
Letícia Leidens KUNZLER; Kári Lúcia FORNECK
V Seminário Nacional de Ensino de Línguas e de Literatura
ISBN 9786586648782
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SH
Language and Linguistics
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| 2022 |
Trabalho em evento |
Interligando textos e contextos: a criação de um objeto digital de aprendizagem multimodal para o ensino da coesão sequencial
Sofia Scheid WOLMEISTER; Kári Lúcia FORNECK
V Seminário Nacional de Ensino de Línguas e de Literatura
ISBN 9786586648782
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SH
Language and Linguistics
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| 2022 |
Trabalho em evento |
Desenvolvimento da consciência sintática: o que nos revelam as produções textuais de alunos do ensino fundamental?
Natália Taís SCHERER; Kári Lúcia FORNECK
V Seminário Nacional de Ensino de Línguas e de Literatura
ISBN 9786586648782
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SH
Language and Linguistics
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| 2022 |
Trabalho em evento |
Um olhar sobre a ferramenta do Storyboard That: experiência de retextualização
Hendy Barbosa SANTOS; Lucimara FIORESE; Kári Lúcia FORNECK
V Seminário Nacional de Ensino de Línguas e de Literatura
ISBN 9786586648782
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SH
Language and Linguistics
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| 2022 |
Trabalho em evento |
Designações para os conceitos de norma linguística: um levantamento da terminologia utilizada nos documentos norteadores do ensino de língua portuguesa no Brasil
Flávia ZANATA; Kári Lúcia FORNECK
V Seminário Nacional de Ensino de Línguas e de Literatura
ISBN 9786586648782
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SH
Linguistics and Language
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| 2022 |
Trabalho em evento |
Análise de questões matemáticas: buscando inferência nos vestibulares
Ana Júlia TELÓ; Joana Pires MAYER; Natália Taís SCHERER; Kári Lúcia FORNECK
V Seminário Nacional do Ensino de Línguas e de Literatura
ISBN 9786586648782
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PS
Mathematics (miscellaneous)
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| 2022 |
Trabalho em evento |
Avaliação de jogos digitais destinados à alfabetização
Natália Taís SCHERER; Iandra Vanessa SELL; Kári Lúcia FORNECK
V Seminário Nacional de Ensino de Línguas e de Literatura
ISBN 9786586648782
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SH
Language and Linguistics
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| 2022 |
Trabalho em evento |
Produção de autobiografia na educação de jovens e adultos: um relato de experiência
Solange Delazem ZENERE; Kári Lúcia FORNECK
V Seminário Nacional de Ensino de Línguas e de Literatura
ISBN 9786586648782
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SH
Language and Linguistics
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| 2022 |
Trabalho em evento |
A importância da formação continuada de professores no âmbito das ações do Projeto Alfabeletrando - Laboratório de Alfabetização
Kári Lúcia FORNECK; Grasiela Kieling BUBLITZ; Natália Taís SCHERER; Iandra Vanessa SELL
8ª Jornada Internacional de Alfabetização
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SH
Education
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| 2022 |
Artigo em periódico |
Ensino remoto em cenário de pandemia: o que dizem os professores
Kári Lúcia FORNECK; Hendy Barbosa SANTOS; Keylliane De Sousa MARTINS; Lesly Diana Pimentel YONG; Carolina Taís WERLANG
REVISTA DE ENSINO; EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS
DOI 10.17921/2447-8733.2022v23n2p%p
ISSN 2447-8733
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SH
Education
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| 2022 |
Artigo em periódico |
Jornada de Estudos para Educação Onlife: um Relato de Experiência
Kári Lúcia FORNECK; Lucimara FIORESE; Erika Luíse BENINI
EAD EM FOCO
DOI 10.18264/eadf.v12i2.1754
ISSN 2177-8310
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SH
Education
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| 2022 |
Artigo em periódico |
Ensino de libras aulas remotas: uma reflexão sobre a docência
Camila Alves SANTOS; Kári Lúcia FORNECK
REVISTA CONTEMPORÂNEA DE EDUCAÇÃO
DOI 10.20500/rce.v17i39.44074
ISSN 1809-5747
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SH
Language and Linguistics
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| 2022 |
Artigo em periódico |
Experiências de aprendizagem; contextos de ensino e processos de interação: pistas para a educação pós-pandêmica
Kári Lúcia FORNECK; Silvana Neumann MARTINS; Róger Sullivan FALEIRO; Carolina Taís WERLANG
ENSINO & PESQUISA
DOI 10.33871/23594381.2022
ISSN 2359-4381
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SH
Education
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| 2022 |
Artigo em periódico |
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SH
Language and Linguistics
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| 2022 |
Artigo em periódico |
O ensino da compreensão leitora: algumas considerações de professores
Róger Sullivan FALEIRO; Kári Lúcia FORNECK; Carolina Taís WERLANG; Silvana Neumann MARTINS; Juliane Da Silva MEDEIROS
REVISTA KIRI-KERÊ - PESQUISA EM ENSINO
DOI 10.47456/krkr.v1i14.38694
ISSN 2526-2688
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SH
Education
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| 2022 |
Artigo em periódico |
O letramento digital e as políticas de inclusão digital na formação inicial de professores de língua espanhola
Lesly Diana Pimentel YONG; Kári Lúcia FORNECK
REVISTA EDUCAÇÃO E LINGUAGENS
DOI 10.33871/22386084.2022
ISSN 2238-6084
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SH
Linguistics and Language
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| 2022 |
Artigo em periódico |
O ensino da velocidade de leitura: um estudo sobre a relação entre fluência e compreensão leitora nos anos finais do ensino fundamental
Maiara POTRICH; Kári Lúcia FORNECK
Signo (UNISC. Online)
DOI 10.17058/signo.v47i90.17410
ISSN 1982-2013
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SH
Education
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| 2021 |
Capítulo de livro |
A identificação de referentes de encapsulamento anafórico por alunos de 9º ano
Erika Luíse BENINI; Júlia FACHINI; Kári Lúcia FORNECK
Linguagens: Múltiplos olhares; múltiplos sentidos: volume 7
ISBN 9786586648416
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SH
Language and Linguistics
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| 2021 |
Capítulo de livro |
Estudo da gramática: um desafio coletivo
Ana Júlia TELÓ; Natália Taís SCHERER; Kári Lúcia FORNECK
Linguagens: Múltiplos olhares; múltiplos sentidos: volume 7
ISBN 9786586648416
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SH
Language and Linguistics
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| 2021 |
Capítulo de livro |
Ler; compreender e inferir: um estudo sobre o status da leitura em provas de vestibular
Maiara POTRICH; Júlia FACHINI; Kári Lúcia FORNECK
Linguagens: Múltiplos olhares; múltiplos sentidos
ISBN 9786586648416
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SH
Education
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| 2021 |
Capítulo de livro |
O impacto das redes sociais na compreensão e no uso de neologismos nas redes sociais
Larissa Damiris Lopes FRANCO; Raquel Vian RODRIGUES; Sofia Scheid VOLMEISTER; Kári Lúcia FORNECK
Linguagens: Múltiplos olhares; múltiplos sentidos: volume 7
ISBN 9786586648416
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SH
Education
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| 2021 |
Capítulo de livro |
O processo de criação de um objeto digital de aprendizagem multimodal para o ensino da compreensão leitora de alunos do ensino superior
Róger Sullivan FALEIRO; Carolina Taís WERLANG; Kári Lúcia FORNECK
Linguagens: Múltiplos olhares; múltiplos sentidos
ISBN 9786586648416
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SH
Education
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