Josie Agatha Parrilha Da Silva

Dados pessoais

Lattes
Grupos de Pesquisa
Genealogia Acadêmica

Nacionalidade: Brasileira
Grande área de atuação: Ciências Humanas
Área de atuação: Educação

Publicações

Total: 224

Área temática ASJC

Percentual das publicações classificadas

HS Ciências da Saúde
LS Ciências da Vida
MU Multidisciplinar
PS Ciências Físicas
SH Ciências Sociais e Humanidades

Categoria ASJC

Categorias ASJC mais frequentes

Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
André Luis De OLIVEIRA		Ciências Humanas	Educação
André Vitor Chaves De ANDRADE		Ciências Exatas e da Terra	Física
Bettina HEERDT		Ciências Humanas	Educação
Daniel GARDELLI		Ciências Humanas	História
Eloiza Aparecida Silva Avila De MATOS		Ciências Humanas	Educação
Fernanda Peres RAMOS		Ciências Biológicas	Biologia Geral
Leila Inês Follmann FREIRE		Ciências Humanas	Educação
Luciane GROSSI		Ciências Humanas	Educação
Marcos Cesar Danhoni NEVES		Ciências Humanas	História
Marcos Gervânio De Azevedo MELO		Ciências Humanas	Educação
Maria Cristina Gomes MACHADO		Ciências Humanas	Educação
Michel Corci BATISTA		Ciências Exatas e da Terra	Física
Nelson Silva JUNIOR		Linguística, Letras e Artes	Artes
Rhuan Guilherme Tardo RIBEIRO		Ciências Humanas	Educação
Ricardo Francisco PEREIRA		Ciências Exatas e da Terra	Física
Roberto NARDI		Ciências Humanas	Educação
Rodrigo Diego De SOUZA		Ciências Humanas	Educação
Roger MIARKA		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Silvio Luiz Rutz Da SILVA		Ciências Exatas e da Terra	Física

Figura 1

Número de publicações por ano e por tipo

Todas as publicações do perfil

Figura 2

Categorias ASJC mais frequentes por ano

A cor dos pontos identifica a categoria predominante

Figura 3

Mapa de calor das categorias ASJC por ano

Frequências absolutas; cores mais escuras indicam mais publicações. Todas as categorias ASJC e anos disponíveis, sem aplicar os filtros da página.

Escala: 0 → 14

Mapa de calor das categorias ASJC por ano
Categoria ASJC	2002	2003	2004	2005	2006	2007	2008	2009	2010	2011	2012	2013	2014	2015	2016	2017	2018	2019	2020	2021	2022	2023	2024	2025	2026
3304 · Education	0	4	6	1	0	1	1	0	2	1	0	1	1	0	2	3	5	3	5	13	14	8	6	5	3
1201 · Arts and Humanities (miscellaneous)	0	0	0	0	0	1	1	0	5	1	1	2	1	4	2	4	4	2	1	0	2	2	0	4	0
1213 · Visual Arts and Performing Arts	0	0	0	0	0	0	0	0	3	1	1	1	3	3	1	3	2	0	1	1	0	0	1	1	0
1207 · History and Philosophy of Science	0	0	0	0	0	1	3	0	1	0	1	0	1	1	0	1	2	0	0	0	2	1	2	2	1
3101 · Physics and Astronomy (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	1	0	1	0	0	0	1	1	0	2	0	0	0	0	6	0	0	0
1203 · Language and Linguistics	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0	0	0	4	0	0	2	0	0	0	0	0
1000 · Multidisciplinary	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	1	1	0	0
1202 · History	0	0	0	1	1	2	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3201 · Psychology (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0
1402 · Accounting	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	2	0	0
1912 · Space and Planetary Science	0	0	0	0	0	1	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0
3310 · Linguistics and Language	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	1	1	0	0	0	0
1100 · General Agricultural and Biological Sciences	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0
1208 · Literature and Literary Theory	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1211 · Philosophy	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0
1204 · Archeology (arts and humanities)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0
1314 · Physiology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0
1601 · Chemistry (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0
1700 · General Computer Science	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1702 · Artificial Intelligence	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0
1706 · Computer Science Applications	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0
2700 · General Medicine	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0
2801 · Neuroscience (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3103 · Astronomy and Astrophysics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0
3300 · General Social Sciences	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3301 · Social Sciences (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3312 · Sociology and Political Science	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3314 · Anthropology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0

Ano	Tipo	Registro	Área temática e categoria ASJC
	Tipo de Publicação	Registro	Área temática e categoria ASJC
2023	Artigo em periódico	O pluralismo metodológico de Feyerabend e a transdisciplinaridade: uma reflexão sobre o ensino de Matemática e a formação inicial de professores Jéssica Rodrigues De OLIVEIRA; Josie Agatha Parrilha Da SILVA Revista de Ensino de Ciências e Matemática (REnCiMa) ISSN 2179-426X	SH Education
2023	Artigo em periódico	O SIDEREUS NUNCIUS REVISITADO: LENDO GALILEO GALILEI EM TEMPOSDE NEGACIONISMO CIENTÍFICO Marcos Cesar Danhoni NEVES; Josie Agatha Parrilha Da SILVA; Arão Victor Rocha Dos SANTOS EXPERIÊNCIAS EM ENSINO DE CIÊNCIAS (UFRGS) ISSN 1982-2413	SH History and Philosophy of Science
2023	Artigo em periódico	Diálogos e Reflexões sobre Teorias da Aprendizagem Laurindo Anderson PEDRO; Danhoni Neves Marcos CESAR; Josie Agatha Parrilha Da SILVA IPÊ ROXO DOI 10.61389/iproxo.v5i1.6596 ISSN 2675-0791	SH Education
2022	Capítulo de livro	Relato do Projeto Imagens da Ciência: estudos; análises e criação de imagens para o ensino de ciência com enfoque CTS (Ciência -Sociedade- Tecnologia) Josie Agatha Parrilha Da SILVA Educação para a Ciência com enfoque CTS: a questão da imagem DOI 10.54176/JBBO5657 ISBN 9786588461624	SH Education
2022	Capítulo de livro	Leitura de Imagem Interdisciplinar LI2 com enfoque CTS Josie Agatha Parrilha Da SILVA Educação para a Ciência com enfoque CTS: a questão da imagem DOI 10.54176/SBCK1922 ISBN 9786588461624	SH Linguistics and Language
2022	Capítulo de livro	Leitura de Imagem Interdisciplinar (LI2 ) Adaptada para o Enfoque CTS: 2º Passo/2ª Etapa - Análise do Conteúdo Josie Agatha Parrilha Da SILVA; Marcos Gervânio De Azevedo MELO Educação para a Ciência com enfoque CTS: a questão da imagem DOI 10.54176/VORA2740 ISBN 9786588461624	SH Education
2022	Capítulo de livro	Análise das relações em envolvem a Imagem - Autor/a x Contexto x Leitora/a ? A partir do enfoque CTS Anderson Pedro LAURINDO; Carla Emilio NASCIMENTO; Josie Agatha Parrilha Da SILVA Educação para a Ciência com enfoque CTS: a questão da imagem DOI 10.54176/BZIA8696 ISBN 9786588461624	SH Education
2022	Capítulo de livro	Leitura de Imagem Interdisciplinar (LI2 ): Adaptação do 4º Passo/4ªEtapa - Análise Interpretativa: Interações entre Imagem e o Enfoque CTS Josie Agatha Parrilha Da SILVA; Marcos Cesar Danhoni NEVES Educação para a Ciência com enfoque CTS: a questão da imagem DOI 10.54176/JJXB6986 ISBN 9786588461	PS Computer Science Applications
2022	Capítulo de livro	Leitura de Imagens Fílmicas: debates com ciência-tecnologia sociedade em sala de aula Thais Mendes ROCHA; Nelson Silva JÚNIOR; Josie Agatha Parrilha Da SILVA; Bettina HERDT Educação para a Ciência com enfoque CTS: a questão da imagem. DOI 10.54176/JCAK6961 ISBN 9786588461624	SH Education
2022	Capítulo de livro	Pintura Fluida: colorindo com química e arte Josie Agatha Parrilha Da SILVA; Renato MARCONDES; Rosilene Dos Santos OLIVEIRA; Cassio De Toledo FARIAS ARTE; CONHECIMENTO E PRODUÇÃO: As oficinas do Programa INTERARC ISBN 9786588461716	SH Arts and Humanities (miscellaneous)
2022	Capítulo de livro	Apresentação - ARTE; CONHECIMENTO E PRODUÇÃO: As oficinas do Programa INTERARC Josie Agatha Parrilha Da SILVA; Carlos Alberto De SOUZA; Nelson Silva JÚNIOR ARTE; CONHECIMENTO E PRODUÇÃO: As oficinas do Programa INTERARC ISBN 9786588461716	SH Education
2022	Capítulo de livro	Práticas do sistema de contagem Guarani da terra indígena tekoha Ribeiro Rhuan Guilherme TARDO; Josie Agatha Parrilha Da SILVA; Lippert Vania De Fátima TLUSZCZ; Cruz Renato Souza DA; Duarte Bruna MARQUES Educação em movimento: transformações e desafios na contemporaneidade ISBN 9786554400503	SH Education
2022	Livro	Educação para a Ciência com enfoque CTS: a questão da Imagem Josie Agatha Parrilha Da SILVA; Anderson Pedro LAURINDO; Marcos Cesar Danhoni NEVES — ISBN 9786588461624	SH Education
2022	Livro	Leitura de Imagem com enfoque CTS: um entreato da imagética fixa e em movimento Josie Agatha Parrilha Da SILVA; Elemar Kleber FAVRETO; Marcos Gervânio De Azevedo MELO; Silva Jr NELSON — DOI 10.54176/OZWW4662 ISBN 9786588461617	SH Education
2022	Livro	Arte; conhecimento e produção: a oficinas do Programa INTERARC Carlos Alberto De SOUZA; Josie Agatha Parrilha Da SILVA; Nelson Silva JÚNIOR — ISBN 9786588461716	SH Arts and Humanities (miscellaneous)
2022	Trabalho em evento	Imagens; anomalias e revoluções: Farewell to Big Bang Marcos Cesar Danhoni NEVES; Josie Agatha Parrilha Da SILVA Colóquio Thomas Kuhn	SH History and Philosophy of Science
2022	Artigo em periódico	O pensamento complexo e a arte indígena contemporânea: uma leitura da imagem com enfoque CTS no ensino de ciências Elemar Kleber FAVRETO; Josie Agatha Parrilha Da SILVA Vitruvian cogitationes ISSN 2675-9616	SH Education
2022	Artigo em periódico	Relato de uma oficina teórico-prática: representação em perspectiva Jéssica Rodrigues De OLIVEIRA; Josie Agatha Parrilha Da SILVA Vitruvian cogitationes ISSN 2675-9616	SH Psychology (miscellaneous)
2022	Artigo em periódico	Aproximação de uma leitura de imagens para o ensino de Ciências: uma abordagem a partir de Gombrich Josie Agatha Parrilha Da SILVA DIDÁCTICAS ESPECÍFICAS DOI 10.15366/didacticas2022.26.002 ISSN 1989-5240	SH Education
2022	Artigo em periódico	A Etnomatemática presente nos filtros dos sonhos nas aulas de Matemática da terra indígena Guarani Ocoy Ribeiro Rhuan Guilherme TARDO; Josie Agatha Parrilha Da SILVA; Duarte Bruna MARQUES RESEARCH; SOCIETY AND DEVELOPMENT DOI 10.33448/rsd-v11i10.32988 ISSN 2525-3409	SH Education
2022	Artigo em periódico	O estado da arte sobre o uso da imagem fotográfica no ensino e na educação ambiental Daniele Francine MACHADO; Silvio Luis Rutz Da SILVA; Josie Agatha Parrilha Da SILVA ESPACIOS (CARACAS) DOI 10.48082/espacios-a22v43n09p06 ISSN 0798-1015	SH Education
2022	Artigo em periódico	A MULHER NA CIÊNCIA: UM BREVE HISTÓRICO E REFLEXÕES SOBRE POLÍTICAS E AMBIENTE LABORAL Ariane Guanini Da SILVA; Nuria Criado SCARPIN; Maria Eduardo Monico Timoteo Da SILVA; Luisa Grespan Danhoni NEVES; Luciane Ferreira SILVA et al vitruvian cogitationes ISSN 2675-9616	SH Education
2022	Artigo em periódico	Reading images as a possibility for scientific and visual literacy: a brief literature review Lilian Fávaro Alegrâncio IWASSE; Josie Agatha Parrilha Da SILVA; Marcos Cesar Danhoni NEVES INTERNATIONAL JOURNAL OF DEVELOPMENT RESEARCH DOI 10.37118/ijdr.24879.07.2022 ISSN 2230-9926	SH Education
2022	Artigo em periódico	ANÁLISE DE IMAGENS DE ASTRONOMIA EM LIVROS DIDÁTICOS DE CIÊNCIAS DO SEXTO ANO A PARTIR DE UMA ABORDAGEM CTS: O CASO DO HOMEM NA LUA Rosana Rabassi CERQUEIRA; Michel Corci BATISTA; Josie Agatha Parrilha Da SILVA Aondê ISSN 2002-0824	SH History and Philosophy of Science
2021	Capítulo de livro	Domenico Cresti (Passignano) e a representação imagética da lua galileana Josie Agatha Parrilha Da SILVA; Marcos Cesar Danhoni NEVES Imagem: diálogos e interfaces interdisciplinares ISBN 9786586383898	SH Language and Linguistics

2023 Artigo em periódico

SH Education

O pluralismo metodológico de Feyerabend e a transdisciplinaridade: uma reflexão sobre o ensino de Matemática e a formação inicial de professores

Revista de Ensino de Ciências e Matemática (REnCiMa)

Jéssica Rodrigues De OLIVEIRA; Josie Agatha Parrilha Da SILVA

ISSN 2179-426X

2023 Artigo em periódico

SH History and Philosophy of Science

O SIDEREUS NUNCIUS REVISITADO: LENDO GALILEO GALILEI EM TEMPOSDE NEGACIONISMO CIENTÍFICO

EXPERIÊNCIAS EM ENSINO DE CIÊNCIAS (UFRGS)

Marcos Cesar Danhoni NEVES; Josie Agatha Parrilha Da SILVA; Arão Victor Rocha Dos SANTOS

ISSN 1982-2413

2023 Artigo em periódico

SH Education

Diálogos e Reflexões sobre Teorias da Aprendizagem

IPÊ ROXO

Laurindo Anderson PEDRO; Danhoni Neves Marcos CESAR; Josie Agatha Parrilha Da SILVA

DOI ISSN 2675-0791

2022 Capítulo de livro

SH Education

Relato do Projeto Imagens da Ciência: estudos; análises e criação de imagens para o ensino de ciência com enfoque CTS (Ciência -Sociedade- Tecnologia)