METODOLOGIAS ATIVAS E TECNOLOGIAS DIGITAIS: CAMINHOS PARA A DOCÊNCIA INOVADORA NO ENSINO SUPERIOR

REVISTA FISIO&TERAPIA

Barros Wiliam Angelo SILVA; Faria Wendell Fiori DE; Duarte Valdenize LEITE; Jacqueline Lidiane De SOUZA; Bacarin Viviane PEREIRA et al

DESENVOLVIMENTO DE RECURSO PEDAGÓGICO METATEXTUAL BASEADO NO DUA PARA A INCLUSÃO DE ESTUDANTE COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA

EDUCA - REVISTA MULTIDISCIPLINAR EM EDUCAÇÃO

João Victor Tobias LIMA; Jacqueline Lidiane De SOUZA; Wendell Fiori De FARIA

RECURSO DIDÁTICO ADAPTADO DIRECIONADO À INCLUSÃO DE ALUNO COM TEA NA EDUCAÇÃO INFANTIL À LUZ DO DUA

REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO; CULTURA E LINGUAGEM

Barbosa Leonice SERAFIM; Jacqueline Lidiane De SOUZA; Faria Wendell Fiori DE

ESCOLAS RURAIS: EXPERIÊNCIAS E DESAFIOS DE PROFESSORES NO MUNICÍPIO DE ARIQUEMES/RO

Trabalho e Formação Docente na Amazônia

Luiz Carlos Pires De MORAIS; Carla Fernanda THEMONTES; Jacqueline Lidiane De SOUZA

O PAPEL DA GESTÃO ESCOLAR NA FORMAÇÃO CONTÍNUA DOS PROFESSORES PARA A INCLUSÃO EDUCACIONAL

Trabalho e Formação Docente na Amazônia

Eliezer Oliveira MARTINHO; Hosana Santos FERREIRA; Jacqueline Lidiane De SOUZA

UMA ANÁLISE DO PAPEL DA SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS NA INCLUSÃO DE ALUNOS COM TEA EM CONTEXTO RONDONIENSE

EDUCAÇÃO; NEURODIVERSIDADE E SAÚDE: Políticas; Contextos e Práticas Inclusivas

Josué Pereira Dos SANTOS; Jacqueline Lidiane De SOUZA

TRABALHO COLABORATIVO COMO FERRAMENTA NO PROCESSO DE INCLUSÃO DE ALUNOS COM TRANSTORNO ESPECTRO DE AUTISTA ?TEA? NA ESCOLA REGULAR

Actas Completas e Resumos da 9ª Jornada Virtual Internacional em Pesquisa Científica: Educação; Cultura e Instituições

Eliezer Oliveira MARTINHO; Jacqueline Lidiane De SOUZA; Hugo Athanasios FOTOPOULOS

?LIBRAS EM TODAS AS MÃOS?: UMA ANÁLISE DE AÇÕES DE UM PROJETO DE EXTENSÃO NA PRODUÇÃO DE VÍDEOS ACESSÍVEIS EM LIBRAS

Horizontes na educação: desafios e conquistas no ensino

Danillo Lopes Dos SANTOS; Clesiane Moura BASTOS; Jacqueline Lidiane De SOUZA; Marina Santana Dos SANTOS

ANÁLISE DE TESES E DISSERTAÇÕES BRASILEIRAS SOBRE A ABORDAGEM DUA NO ENSINO FUNDAMENTAL

EDUCAÇÃO E MULTIDISCIPLINARIDADE: ENCONTROS DE SABERES

Vanessa Ferreira FRANCO; Jacqueline Lidiane De SOUZA

UM OLHAR PARA PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA INCLUSÃO DE ALUNOS SURDOS A PARTIR DE UM GUIA DE ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS

EDUCAÇÃO E MULTIDISCIPLINARIDADE: ENCONTROS DE SABERES

Ana Priscila Pimentel RAMOS; Jacqueline Lidiane De SOUZA

RECURSOS PEDAGÓGICOS E ESTRATÉGIAS DE ENSINO NO PROCESSO DE INCLUSÃO DO ESTUDANTE COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA): UMA REVISÃO SISTEMÁTICA

Horizontes na educação: desafios e conquistas no ensino

Elen Santos LIMA; Eliezer Oliveira MARTINHO; Leandra Regina Lima Vieira REIS; Jacqueline Lidiane De SOUZA

Trabalho e Formação Docente na Amazônia

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Jacqueline Lidiane De SOUZA; Wendell Fiori De FARIA; Bruno De Oliveira FIGUEIREDO

NECESSIDADES FORMATIVAS DE PROFESSORES DA CLASSE COMUM EM RELAÇÃO AO PROCESSO DE INCLUSÃO DE ALUNOS COM TEA

XVIII Jornada Científica - CEDSA Políticas Públicas e Desenvolvimento Socioeconômico ? Ambiental

Eliezer Oliveira MARTINHO; Jacqueline Lidiane De SOUZA; Hugo Athanasios FOTOPOULOS

MOTIVAÇÃO COMO ESTRATÉGIA PARA O SUCESSO ESCOLAR DO ENSINO FUNDAMENTAL

III SEMINÁRIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO DE ARIQUEMES (III SEMIARI); IX SEMANA DE PEDAGOGIA E VI ENCONTRO DE EGRESSOS

Lucineide Santos Da CONCEIÇÃO; Jacqueline Lidiane De SOUZA

DESENHO UNIVERSAL PARA A APRENDIZAGEM (DUA) NO DESENVOLVIMENTO DE PLANOS DE AULA PARA ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA)

III SEMINÁRIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO DE ARIQUEMES (III SEMIARI); IX SEMANA DE PEDAGOGIA E VI ENCONTRO DE EGRESSOS

Queila Rodrigues De SOUZA; Jacqueline Lidiane De SOUZA

A UTILIZAÇÃO DA ABORDAGEM DO DESENHO UNIVERSAL PARA A APRENDIZAGEM (DUA) NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA

III SEMINÁRIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO DE ARIQUEMES (III SEMIARI); IX SEMANA DE PEDAGOGIA E VI ENCONTRO DE EGRESSOS

Vanessa Ferreira FRANCO; Jacqueline Lidiane De SOUZA

LEVANTAMENTO DE ARTIGOS CIENTÍFICOS BRASILEIROS SOBRE A UTILIZAÇÃO DO DESENHO UNIVERSAL PARA A APRENDIZAGEM NO ENSINO FUNDAMENTAL

XI SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA - 2024 Educação Inclusiva: Conhecer; Promover e Encantar-se

Vanessa Ferreira FRANCO; Jacqueline Lidiane De SOUZA

LEVANTAMENTO DE ARTIGOS CIENTÍFICOS BRASILEIROS SOBRE A UTILIZAÇÃO DO DESENHO UNIVERSAL PARA A APRENDIZAGEM NO ENSINO FUNDAMENTAL

XI SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA ? 2024 ?Educação Inclusiva: Conhecer; promover e encantar-se?

Vanessa Ferreira FRANCO; Jacqueline Lidiane De SOUZA

O uso do software Scratch no desenvolvimento de recurso pedagógico para o ensino de fração a estudantes surdos

REMAT: REVISTA ELETRÔNICA DA MATEMÁTICA

Evangelista PAOLA; Valentino Michele CRISTINA; Jacqueline Lidiane De SOUZA; Dias Débora Gonçalves RIBEIRO

Planejar para realizar: um olhar inclusivo para o ensino de Matemática para estudantes surdos

ENSINO & MULTIDISCIPLINARIDADE

Jacqueline Lidiane De SOUZA; Elihebert SARAIVA

ANÁLISE DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE UMA DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM OLHAR PARA A INCLUSÃO DE ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA

Revista de Produtos Educacionais e Pesquisas em Ensino (REPPE)

Hosana Santos FERREIRA; Jacqueline Lidiane De SOUZA; Wendell Fiori De FARIA

DAS NECESSIDADES FORMATIVAS À AVALIAÇÃO DE UM GUIA DE ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS PARA ACESSIBILIDADE PEDAGÓGICA DE ESTUDANTES SURDOS

Revista de Produtos Educacionais e Pesquisas em Ensino (REPP

Clesiane Moura BASTOS; Jacqueline Lidiane De SOUZA; Marina Santana Dos SANTOS

Desvendando Abordagens Educacionais no Ensino Superior: análise sob a Ótica do Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA)

REVISTA EDUCAÇÃO ESPECIAL

Jacqueline Lidiane De SOUZA; Samantha Ferreira Da Costa MOREIRA; Eladio Sebastian HEREDERO

OPERAÇÕES COM NÚMEROS INTEIROS: UMA PROPOSTA DE ENSINO A PARTIR DO USO DE JOGOS DIGITAIS E NÃO DIGITAIS

No chão da escola : investigações e experiências com a educação básica

Rosilene De Souza LEMES; Elihebert SARAIVA; Jacqueline Lidiane De SOUZA

Da exclusão à Inclusão escolar à luz da Teoria Crítica: compreendendo os paradigmas para oportunizar práticas pedagógicas inclusivas

Práticas Pedagógicas Inclusivas: estratégias e possibilidades de ensino e aprendizagem

Natália Barbosa VERÍSSIMO; Jacqueline Lidiane De SOUZA