DESCRIÇÃO E ANÁLISE DE PESQUISAS SOBRE O TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA EM UM REPOSITÓRIO INSTITUCIONAL

Educação para todos : políticas; práticas e perspectivas globais

Elizete Jacinto TEIXEIRA; Jacqueline Lidiane De SOUZA

ANÁLISE DO COMPROMISSO NACIONAL DA CRIANÇA ALFABETIZADA COMO POLÍTICA PÚBLICA EDUCACIONAL NA PÓS-PANDEMIA

Educação para todos: políticas; práticas e perspectivas globais

Danielly Dos Santos De SOUZA; Jacqueline Lidiane De SOUZA; Wendell Fiori De FARIA

RECURSOS PEDAGÓGICOS BASEADOS NA ABORDAGEM DO DESENHO UNIVERSAL PARA A APRENDIZAGEM: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA

PERCURSOS E REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA EDUCATIVA: DA EDUCAÇÃO BÁSICA AO ENSINO SUPERIOR

Valdirene Barbosa De SOUZA; Jacqueline Lidiane De SOUZA; Wendell Fiori De FARIA

?LIBRAS EM TODAS AS MÃOS? E O DESENVOLVIMENTO DE RECURSOS DIDÁTICOS ADAPTADOS PARA INCLUSÃO DE ESTUDANTES SURDOS

Educação; tecnologia e inclusão: construção e desafios

Eliane Da Silva GAMA; Jacqueline Lidiane De SOUZA

A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL COMO COMPREENSÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO

Educação transformadora : letramentos; saberes e práticas na educação básica e no ensino superior

Shirley Aline Do Nascimento ALONSO; Jacqueline Lidiane De SOUZA; Jessica Moura Rodrigues FONTOURA

UTILIZAÇÃO DE TECNOLOGIAS EM JOGOS PARA ALFABETIZAÇÃO DE ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA

Educar com inovação e sentido: TDIC; ludicidade e aprendizagem ativa na educação

João Victor Tobias LIMA; Jacqueline Lidiane De SOUZA; Eliezer Oliveira MARTINHO

ESCOLARIZAÇÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA E A PROMOÇÃO DO DIREITO AO CONHECIMENTO ESCOLAR

Vozes da Educação : compartilhando saberes e experiências

Fabiano Sales De AGUIAR; Jacqueline Lidiane De SOUZA; Marlene RODRIGUES

ENSINO DE QUÍMICA E PRÁTICAS INCLUSIVAS BASEADA NO DUA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE FONTES ALTERNATIVAS DE ENERGIA NO ENSINO MÉDIO

ESQUISAS EM MOVIMENTO: ESCRITAS E EXPERIÊNCIAS QUE TRANSFORMAM A EDUCAÇÃO

Alice Cristina Da Silva RODRIGUES; Jacqueline Lidiane De SOUZA

EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA E FORMAÇÃO DOCENTE: A INTERINSTITUCIONALIDADE NA CONSTRUÇÃO DE PRÁTICAS INCLUSIVAS PARA ALUNOS COM TEA

PESQUISAS EM MOVIMENTO: ESCRITAS E EXPERIÊNCIAS QUE TRANSFORMAM A EDUCAÇÃO

João Victor Tobias LIMA; Paula Rodrigues MIRANDA; Hugo Athanasios FOTOPOULOS; Jacqueline Lidiane De SOUZA

IMPACTOS DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO OBRIGATÓRIO NA FORMAÇÃO DA IDENTIDADE PROFISSIONAL DE UMA PEDAGOGA DA AMAZÔNIA

Transpondo fronteiras: diálogos sobre currículo; formação e trabalho docente em contextos nacionais e internacionais

Maria Andréia MOREIRA; Jacqueline Lidiane De SOUZA; Wendell Fiori De FARIA

Experiência pedagógica inclusiva em um projeto de leitura: um olhar para as necessidades dos estudantes com transtorno do espectro autista

O entrecruzar de saberes: experiências em educação no contexto Amazônico

Shirley Aline Do Nascimento ALONSO; Jessica Moura Rodrigues FONTOURA; Suelen Cristina Nunes De Godoi BRAGA; Jacqueline Lidiane De SOUZA; Simone Alves SCARAMUZZA

ENSINO DE MATEMÁTICA PARA ALUNOS COM DISCALCULIA NO ENSINO FUNDAMENTAL: REVISÃO SISTEMÁTICA DE PRODUÇÕES CIENTÍFICAS BRASILEIRAS

Saberes docentes: equidades; linguagens; formações e transformações

Claudia Mendonça De LIMA; Jacqueline Lidiane De SOUZA; Wendell Fiori De FARIA

Jogos educativos e inclusão no ensino de Química: uma experiência com a tabela periódica no ensino médio

AUTONOMIA DOCENTE COMO PRÁTICA TRANSFORMADORA

Alice Cristina Da Silva RODRIGUES; Jacqueline Lidiane De SOUZA; Charlene Regina POMINI

DESENHO UNIVERSAL PARA APRENDIZAGEM (DUA) E O ENSINO DE CIÊNCIAS: CONVERGÊNCIAS INCLUSIVAS

CONEXÕES ENTRE EDUCAÇÃO; CIÊNCIAS E ENSINO

Jacqueline Lidiane De SOUZA; Vanessa Ferreira FRANCO; Alice Cristina Da Silva RODRIGUES; Shirley Aline Do Nascimento ALONSO; João Victor Tobias LIMA

ENSINO DE QUÍMICA NA PERSPECTIVA INCLUSIVA: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DESENVOLVIDAS À LUZ DO DUA

Conexões entre educação; ciências e ensino

Alice Cristina Da Silva RODRIGUES; Jacqueline Lidiane De SOUZA

PESQUISAS EM MOVIMENTO: ESCRITAS E EXPERIÊNCIAS QUE TRANSFORMAM A EDUCAÇÃO

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Andreia Cabral Colares PEREIRA; Rosinalva Neres ROCHA; Jacqueline Lidiane De SOUZA; Bruna Beatriz Da ROCHA; Rebeca Freitas IVANICSKA

LEVANTAMENTO DE PRODUÇÕES CIENTÍFICAS BRASILEIRAS SOBRE O USO DA ABORDAGEM DUA NO ENSINO FUNDAMENTAL

II Encontro Interinstitucional de Pesquisas em Andamento (EIPA)

Vanessa Ferreira FRANCO; Jacqueline Lidiane De SOUZA

REALIDADE AUMENTADA E INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL GENERATIVA COM ÓCULOS 3D: NOVO OLHAR PARA O ENSINO BILÍNGUE DE GEOGRAFIA PARA ESTUDANTES SURDOS

III Seminário Nacional de Educação Bilíngue de Pessoas Surdas

Vanessa Mayara Tedeschi KYOSEN; Armando Paulo Da SILVA; Jacqueline Lidiane De SOUZA

DA FORMAÇÃO ÀS PERCEPÇÕES DE DOCENTES QUANTO À INCLUSÃO DE ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA EM RONDÔNIA

I Congresso Internacional do Grupo de Estudos e Pesquisas Currículo; Formação e Trabalho Docente e I Encontro Internacional do Observatório da Educação Básica Pública do Estado do Paraná

Claudineia Esteves Dos SANTOS; Jacqueline Lidiane De SOUZA; Wendell Fiori De FARIA

ESTRATÉGIAS DE ENSINO PARA ESTUDANTES COM TEA POR MEIO DE PRÁTICAS BASEADAS EM EVIDÊNCIAS

V Colóquio Nacional de Educação Escolar

Fabiano Sales De AGUIAR; Marlene RODRIGUES; Jacqueline Lidiane De SOUZA

MEU ESTUDANTE É SURDO E AGORA? EXPERIÊNCIA A PARTIR DO USO DE RECURSOS MULTIMÍDIA NO PROCESSO DE ENSINO

V Colóquio Nacional de Educação Escolar

Jacqueline Lidiane De SOUZA; Fabiano Sales De AGUIAR; Marlene RODRIGUES

PAPEL DO PROFISSIONAL DE APOIO NA INCLUSÃO DO ESTUDANTE COM TEA: UM ESTUDO EM UMA ESCOLA DE RONDÔNIA

EDUCAÇÃO EM ANÁLISE

Leandra Regina Lima Vieira REIS; Jacqueline Lidiane De SOUZA; Flaviane Pelloso Molina De FREITAS

Condições para a educação hospitalar em um Hospital no município de Porto Velho/RO

EDUCAÇÃO (SANTA MARIA. ONLINE)

Ludimilla RONQUI; Delaine Batista Dos SANTOS; Jacqueline Lidiane De SOUZA

Tecnologias digitais na Educação Superior: perspectivas para o ensino e aprendizagem de Ciências Biológicas

Ensino e Tecnologia em Revista

Danielle Mendonça PINTO; Jacqueline Lidiane De SOUZA

Análise da organização do trabalho pedagógico na alfabetização de alunos com TEA à luz do DUA

Brazilian Journal of Development

Pimenta Maria Vitória MARTINS; Jacqueline Lidiane De SOUZA; Faria Wendell Fiori DE; Paula Marina Santana Dos Santos DE