Ives Solano Araujo

Dados pessoais

Lattes
Grupos de Pesquisa
Genealogia Acadêmica

Nacionalidade: Brasileira
Grande área de atuação: Ciências Humanas
Área de atuação: Educação

Publicações

Total: 144

Área temática ASJC

Percentual das publicações classificadas

HS Ciências da Saúde
LS Ciências da Vida
MU Multidisciplinar
PS Ciências Físicas
SH Ciências Sociais e Humanidades

Categoria ASJC

Categorias ASJC mais frequentes

Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Alexander Montero CUNHA		Ciências Humanas	Educação
Eliane Angela VEIT		Ciências Humanas	Educação
Leonardo Albuquerque HEIDEMANN		Ciências Exatas e da Terra	Física
Maria Madalena DULLIUS		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Maykon Gonçalves MÜLLER		Ciências Humanas	Educação
Nelson Luiz Reyes MARQUES		Ciências Exatas e da Terra	Física
Neusa Teresinha MASSONI		Ciências Exatas e da Terra	Física
Pedro Fernando Teixeira DORNELES		Outros	Divulgação Científica
Ricardo Robinson Campomanes SANTANA		Ciências Humanas	Educação
Terrimar Ignácio PASQUALETTO		Ciências Exatas e da Terra	Física
Tobias Espinosa De OLIVEIRA		Ciências Exatas e da Terra	Física

Figura 1

Número de publicações por ano e por tipo

Todas as publicações do perfil

Figura 2

Categorias ASJC mais frequentes por ano

A cor dos pontos identifica a categoria predominante

Figura 3

Mapa de calor das categorias ASJC por ano

Frequências absolutas; cores mais escuras indicam mais publicações. Todas as categorias ASJC e anos disponíveis, sem aplicar os filtros da página.

Escala: 0 → 7

Mapa de calor das categorias ASJC por ano
Categoria ASJC	1995	1996	1997	1998	1999	2000	2002	2003	2004	2005	2006	2007	2008	2009	2010	2011	2012	2013	2014	2015	2016	2017	2018	2019	2020	2021	2022	2023	2024	2025	2026
3304 · Education	0	0	0	1	1	1	0	1	5	1	2	2	4	1	2	3	3	6	6	2	4	6	4	5	4	4	2	3	7	7	5
3101 · Physics and Astronomy (miscellaneous)	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	2	1	0	1	2	3	3	2	0	0	1	1	0	0	2	1	0	2	0	0	0
1706 · Computer Science Applications	0	1	0	0	1	0	0	0	1	0	0	0	0	2	0	1	0	0	1	0	1	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0
2604 · Applied Mathematics	0	0	1	0	0	1	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0
3105 · Instrumentation	1	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1105 · Ecology; Evolution; Behavior and Systematics	0	0	0	1	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1703 · Computational Theory and Mathematics	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1207 · History and Philosophy of Science	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0
1702 · Artificial Intelligence	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1803 · Management Science and Operations Research	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2301 · Environmental Science (miscellaneous)	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2601 · Mathematics (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2605 · Computational Mathematics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2611 · Modeling and Simulation	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3201 · Psychology (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3305 · Geography; Planning and Development	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0

Ano	Tipo	Registro	Área temática e categoria ASJC
	Tipo de Publicação	Registro	Área temática e categoria ASJC
2017	Artigo em periódico	Resolução de problemas abertos no ensino de física: uma revisão da literatura Oliveira VAGNER; Ives Solano ARAUJO; Eliane Angela VEIT Revista Brasileira de Ensino de Física (Impresso) DOI 10.1590/1806-9126-rbef-2016-0269 ISSN 1806-1117	SH Education
2017	Artigo em periódico	Uma revisão da literatura acerca da implementação da metodologia interativa de ensino Peer Instruction (1991 a 2015) Maykon Gonçalves MÜLLER; Ives Solano ARAUJO; Eliane Angela VEIT; Schell JULIE REVISTA BRASILEIRA DE ENSINO DE FÍSICA (ONLINE) DOI 10.1590/1806-9126-rbef-2017-0012 ISSN 1806-9126	SH Education
2017	Artigo em periódico	Aprendizagem Baseada em Projetos no Ensino de Física: uma Revisão da Literatura Pasqualetto Terrimar IGNÁCIO; Eliane Angela VEIT; Ives Solano ARAUJO REVISTA BRASILEIRA DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS DOI 10.28976/1984-2686rbpec2017172551 ISSN 1984-2686	SH Education
2017	Artigo em periódico	Metodologias interativas de ensino na formação de professores de física: um estudo de caso com o método instrução pelos colegas (Peer Instruction) Maykon Gonçalves MÜLLER; Ives Solano ARAUJO; Eliane Angela VEIT ALEXANDRIA (UFSC) DOI 10.5007/1982-5153.2017v10n2p171 ISSN 1982-5153	SH Education
2017	Artigo em periódico	Métodos ativos de ensino de Física e medidas de autoeficácia discente Tobias Espinosa De OLIVEIRA; Felipe Ferreira SELAU; Eliane Angela VEIT; Ives Solano ARAUJO Enseñanza de Las Ciências ISSN 2174-6486	SH Education
2017	Artigo em periódico	Um estudo de caso explanatório sobre o desenvolvimento de atividades experimentais com enfoque no processo de modelagem científica para o ensino de Física Leonardo Albuquerque HEIDEMANN; Ives Solano ARAUJO; Eliane Angela VEIT REVISTA BRASILEIRA DE ENSINO DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA ISSN 1982-873X	SH Education
2017	Artigo em periódico	Medidas de autoeficácia discente e métodos ativos de ensino de física: um estudo de caso explanatório Tobias Espinosa De OLIVEIRA; Felipe Ferreira SELAU; Ives Solano ARAUJO; Eliane Angela VEIT REVISTA DE ENSEÑANZA DE LA FÍSICA ISSN 0326-7091	PS Physics and Astronomy (miscellaneous)
2016	Artigo em periódico	A Integração de Atividades Teóricas e Experimentais no Ensino de Física através de Ciclos de Modelagem: Um Estudo de Caso Exploratório no Ensino Superior Leonardo Albuquerque HEIDEMANN; Ives Solano ARAUJO; Eliane Angela VEIT Alexandria (UFSC) ISSN 1982-5153	SH Education
2016	Artigo em periódico	Modelagem Didático-científica: integrando atividades experimentais e o processo de modelagem científ ica no ensino de Física Leonardo Albuquerque HEIDEMANN; Ives Solano ARAUJO; Eliane Angela VEIT Caderno Brasileiro de Ensino de Física ISSN 2175-7941	PS Physics and Astronomy (miscellaneous)
2016	Artigo em periódico	Una revisión de literatura sobre el uso de modelación y simulación computacional para la enseñanza de la física en la educación básica y media López SONIA; Eliane Angela VEIT; Ives Solano ARAUJO Revista Brasileira de Ensino de Física (Online) DOI 10.1590/1806-9126-RBEF-2015-0031 ISSN 1806-9126	SH Education
2016	Artigo em periódico	Atividades experimentais com enfoque no processo de modelagem científica: Uma alternativa para a ressignificação das aulas de laboratório em cursos de graduação em física Heidemann Leonardo ALBUQUERQUE; Ives Solano ARAUJO; Eliane Angela VEIT Revista Brasileira de Ensino de Física (Online) DOI 10.1590/S1806-11173812080 ISSN 1806-9126	SH Education
2016	Artigo em periódico	Sala de Aula Invertida (Flipped Classroom): Inovando as aulas de física Download Tobias Espinosa De OLIVEIRA; Ives Solano ARAUJO; Eliane Angela VEIT A Física na Escola (Online) ISSN 1983-6430	PS Computer Science Applications
2016	Artigo em periódico	Aprendizagem Baseada em Equipes (Team-Based Learning): um método ativo para o Ensino de Física Oliveira Tobias Espinosa DE; Ives Solano ARAUJO; Eliane Angela VEIT CADERNO BRASILEIRO DE ENSINO DE FÍSICA DOI 10.5007/2175-7941.2016v33n3p962 ISSN 2175-7941	SH Education
2015	Artigo em periódico	Making sense of confusion: Relating performance; confidence; and self-efficacy to expressions of confusion in an introductory physics class Dowd Jason E; Ives Solano ARAUJO; Mazur ERIC Physical Review Special Topics. Physics Education Research DOI 10.1103/PhysRevSTPER.11.010107 ISSN 1554-9178	SH Education
2015	Artigo em periódico	Relato de experiência com os métodos Ensino sob Medida (Just-in-Time Teaching) e Instrução pelos Colegas (Peer Instruction) para o Ensino de Tópicos de Eletromagnetismo no nível médio Oliveira VAGNER; Eliane Angela VEIT; Ives Solano ARAUJO Caderno Brasileiro de Ensino de Física (Online) DOI 10.5007/2175-7941.2015v32n1p180 ISSN 2175-7941	SH Education
2014	Trabalho em evento	Scientific Modeling seen as a Conceptual Field: Theoretical Approach and Preliminary Empirical Evidences of Possible Operational Invariants on the Learning of Physics Rafael Vasques BRANDÃO; Ives Solano ARAUJO; Eliane Angela VEIT The World Conference on Physics Education ISBN 605364658X	PS Computational Theory and Mathematics
2014	Trabalho em evento	Implementação do método de ensino Peer Instruction com o auxílio dos computadores do projeto ?UCA? em aulas de Física do Ensino Médio: um relato de experiência Maykon Gonçalves MÜLLER; Rafael Vasques BRANDÃO; Ives Solano ARAUJO; Eliane Angela VEIT II Congresso Brasileiro de Informática na Educação ISBN 2316-8889	PS Computer Science Applications
2014	Trabalho em evento	Promoting cognitive engagement through peer instruction method in a brazilian university context : a preliminary study Alex VIEIRA; Ives Solano ARAUJO; Eliane Angela VEIT GIREP-MPTL International Conference on Teaching/Learning Physics: Integrating Research	SH Education
2014	Trabalho em evento	Influence of peer discussion on confidence in ConcepTest responses Maykon Gonçalves MÜLLER; Ives Solano ARAUJO; Eliane Angela VEIT The International Conference on Physics Education ISBN 978-80-7378-2	SH Education
2014	Artigo em periódico	La formulación de preguntas en el aula de clase: una evidencia de aprendizaje significativo crítico López SONIA; Eliane Angela VEIT; Ives Solano ARAUJO Ciência & Educação DOI 10.1590/1516-731320140010007 ISSN 1980-850X	SH Education
2014	Artigo em periódico	Atividades experimentais e atividades baseadas em simulações computacionais: quais os principais fatores que influenciam a decisão de professores de conduzir ou não essas práticas em suas aulas? Leonardo Albuquerque HEIDEMANN; Ives Solano ARAUJO; Eliane Angela VEIT Revista Electrónica de Investigación en Educación en Ciencias (En línea) ISSN 1850-6666	SH Education
2014	Artigo em periódico	La modelación computacional con diagrama AVM en la formación de profesores de física: un aporte al desarrollo de una visión crítica sobre la ciencia y la modelación científica Sonia Yaneth López RIOS; Eliane Angela VEIT; Ives Solano ARAUJO Revista Electrónica de Investigación en Educación en Ciencias (En línea) ISSN 1850-6666	SH Education
2014	Artigo em periódico	Um estudo de caso para dar sentido à tese de que a modelagem científica pode ser vista como um campo conceitual Rafael Vasques BRANDÃO; Ives Solano ARAUJO; Eliane Angela VEIT Revista Electrónica de Investigación en Educación en Ciencias (En línea) ISSN 1850-6666	SH Education
2013	Livro	Atas do V Encontro Estadual de Ensino de Física RS Leonardo Albuquerque HEIDEMANN; Eliane Angela VEIT; Neusa Teresinha MASSONI; Ives Solano ARAUJO; Marco Antonio MOREIRA — ISBN 9788564948099	PS Physics and Astronomy (miscellaneous)
2013	Trabalho em evento	Aplicando modelagem didático-científica nas aulas de Física Eliane Angela VEIT; Rafael Vasques BRANDÃO; Ives Solano ARAUJO VIII Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática	SH Education

2017 Artigo em periódico

SH Education

Resolução de problemas abertos no ensino de física: uma revisão da literatura

Revista Brasileira de Ensino de Física (Impresso)

Oliveira VAGNER; Ives Solano ARAUJO; Eliane Angela VEIT

DOI ISSN 1806-1117

2017 Artigo em periódico

SH Education

Uma revisão da literatura acerca da implementação da metodologia interativa de ensino Peer Instruction (1991 a 2015)

REVISTA BRASILEIRA DE ENSINO DE FÍSICA (ONLINE)

Maykon Gonçalves MÜLLER; Ives Solano ARAUJO; Eliane Angela VEIT; Schell JULIE

DOI ISSN 1806-9126

2017 Artigo em periódico

SH Education

Aprendizagem Baseada em Projetos no Ensino de Física: uma Revisão da Literatura

REVISTA BRASILEIRA DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS

Pasqualetto Terrimar IGNÁCIO; Eliane Angela VEIT; Ives Solano ARAUJO

DOI ISSN 1984-2686

2017 Artigo em periódico

SH Education

Metodologias interativas de ensino na formação de professores de física: um estudo de caso com o método instrução pelos colegas (Peer Instruction)

ALEXANDRIA (UFSC)

Maykon Gonçalves MÜLLER; Ives Solano ARAUJO; Eliane Angela VEIT

DOI ISSN 1982-5153

2017 Artigo em periódico

SH Education

Métodos ativos de ensino de Física e medidas de autoeficácia discente

Enseñanza de Las Ciências

Tobias Espinosa De OLIVEIRA; Felipe Ferreira SELAU; Eliane Angela VEIT; Ives Solano ARAUJO

ISSN 2174-6486

2017 Artigo em periódico

SH Education

Um estudo de caso explanatório sobre o desenvolvimento de atividades experimentais com enfoque no processo de modelagem científica para o ensino de Física

REVISTA BRASILEIRA DE ENSINO DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA

Leonardo Albuquerque HEIDEMANN; Ives Solano ARAUJO; Eliane Angela VEIT

ISSN 1982-873X

2017 Artigo em periódico

PS Physics and Astronomy (miscellaneous)

Medidas de autoeficácia discente e métodos ativos de ensino de física: um estudo de caso explanatório

REVISTA DE ENSEÑANZA DE LA FÍSICA

Tobias Espinosa De OLIVEIRA; Felipe Ferreira SELAU; Ives Solano ARAUJO; Eliane Angela VEIT

ISSN 0326-7091

2016 Artigo em periódico

SH Education

A Integração de Atividades Teóricas e Experimentais no Ensino de Física através de Ciclos de Modelagem: Um Estudo de Caso Exploratório no Ensino Superior

Alexandria (UFSC)

Leonardo Albuquerque HEIDEMANN; Ives Solano ARAUJO; Eliane Angela VEIT

ISSN 1982-5153

2016 Artigo em periódico

PS Physics and Astronomy (miscellaneous)

Modelagem Didático-científica: integrando atividades experimentais e o processo de modelagem científ ica no ensino de Física

Caderno Brasileiro de Ensino de Física

Leonardo Albuquerque HEIDEMANN; Ives Solano ARAUJO; Eliane Angela VEIT

ISSN 2175-7941

2016 Artigo em periódico

SH Education

Una revisión de literatura sobre el uso de modelación y simulación computacional para la enseñanza de la física en la educación básica y media

Revista Brasileira de Ensino de Física (Online)

López SONIA; Eliane Angela VEIT; Ives Solano ARAUJO

DOI ISSN 1806-9126

2016 Artigo em periódico

SH Education

Atividades experimentais com enfoque no processo de modelagem científica: Uma alternativa para a ressignificação das aulas de laboratório em cursos de graduação em física

Revista Brasileira de Ensino de Física (Online)

Heidemann Leonardo ALBUQUERQUE; Ives Solano ARAUJO; Eliane Angela VEIT

DOI ISSN 1806-9126

2016 Artigo em periódico

PS Computer Science Applications

Sala de Aula Invertida (Flipped Classroom): Inovando as aulas de física Download

A Física na Escola (Online)

Tobias Espinosa De OLIVEIRA; Ives Solano ARAUJO; Eliane Angela VEIT

ISSN 1983-6430

2016 Artigo em periódico

SH Education

Aprendizagem Baseada em Equipes (Team-Based Learning): um método ativo para o Ensino de Física

CADERNO BRASILEIRO DE ENSINO DE FÍSICA

Oliveira Tobias Espinosa DE; Ives Solano ARAUJO; Eliane Angela VEIT

DOI ISSN 2175-7941

2015 Artigo em periódico

SH Education

Making sense of confusion: Relating performance; confidence; and self-efficacy to expressions of confusion in an introductory physics class

Physical Review Special Topics. Physics Education Research

Dowd Jason E; Ives Solano ARAUJO; Mazur ERIC

DOI ISSN 1554-9178

2015 Artigo em periódico

SH Education

Relato de experiência com os métodos Ensino sob Medida (Just-in-Time Teaching) e Instrução pelos Colegas (Peer Instruction) para o Ensino de Tópicos de Eletromagnetismo no nível médio

Caderno Brasileiro de Ensino de Física (Online)

Oliveira VAGNER; Eliane Angela VEIT; Ives Solano ARAUJO

DOI ISSN 2175-7941

2014 Trabalho em evento

PS Computational Theory and Mathematics

Scientific Modeling seen as a Conceptual Field: Theoretical Approach and Preliminary Empirical Evidences of Possible Operational Invariants on the Learning of Physics

The World Conference on Physics Education

Rafael Vasques BRANDÃO; Ives Solano ARAUJO; Eliane Angela VEIT

ISBN 605364658X

2014 Trabalho em evento

PS Computer Science Applications

Implementação do método de ensino Peer Instruction com o auxílio dos computadores do projeto ?UCA? em aulas de Física do Ensino Médio: um relato de experiência

II Congresso Brasileiro de Informática na Educação

Maykon Gonçalves MÜLLER; Rafael Vasques BRANDÃO; Ives Solano ARAUJO; Eliane Angela VEIT

ISBN 2316-8889

2014 Trabalho em evento

SH Education

Promoting cognitive engagement through peer instruction method in a brazilian university context : a preliminary study

GIREP-MPTL International Conference on Teaching/Learning Physics: Integrating Research

Alex VIEIRA; Ives Solano ARAUJO; Eliane Angela VEIT

2014 Trabalho em evento

SH Education

Influence of peer discussion on confidence in ConcepTest responses

The International Conference on Physics Education

Maykon Gonçalves MÜLLER; Ives Solano ARAUJO; Eliane Angela VEIT

ISBN 978-80-7378-2

2014 Artigo em periódico

SH Education

La formulación de preguntas en el aula de clase: una evidencia de aprendizaje significativo crítico

Ciência & Educação

López SONIA; Eliane Angela VEIT; Ives Solano ARAUJO

DOI ISSN 1980-850X

2014 Artigo em periódico

SH Education

Atividades experimentais e atividades baseadas em simulações computacionais: quais os principais fatores que influenciam a decisão de professores de conduzir ou não essas práticas em suas aulas?

Revista Electrónica de Investigación en Educación en Ciencias (En línea)

Leonardo Albuquerque HEIDEMANN; Ives Solano ARAUJO; Eliane Angela VEIT

ISSN 1850-6666

2014 Artigo em periódico

SH Education

La modelación computacional con diagrama AVM en la formación de profesores de física: un aporte al desarrollo de una visión crítica sobre la ciencia y la modelación científica

Revista Electrónica de Investigación en Educación en Ciencias (En línea)

Sonia Yaneth López RIOS; Eliane Angela VEIT; Ives Solano ARAUJO

ISSN 1850-6666

2014 Artigo em periódico

SH Education

Um estudo de caso para dar sentido à tese de que a modelagem científica pode ser vista como um campo conceitual

Revista Electrónica de Investigación en Educación en Ciencias (En línea)

Rafael Vasques BRANDÃO; Ives Solano ARAUJO; Eliane Angela VEIT

ISSN 1850-6666

2013 Livro

PS Physics and Astronomy (miscellaneous)

Atas do V Encontro Estadual de Ensino de Física RS

—

Leonardo Albuquerque HEIDEMANN; Eliane Angela VEIT; Neusa Teresinha MASSONI; Ives Solano ARAUJO; Marco Antonio MOREIRA

ISBN 9788564948099

2013 Trabalho em evento

SH Education

Aplicando modelagem didático-científica nas aulas de Física

VIII Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática

Eliane Angela VEIT; Rafael Vasques BRANDÃO; Ives Solano ARAUJO