Ives Solano Araujo

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Publicações

Total: 144

Área temática ASJC

Percentual das publicações classificadas

  • HS Ciências da Saúde
  • LS Ciências da Vida
  • MU Multidisciplinar
  • PS Ciências Físicas
  • SH Ciências Sociais e Humanidades

Categoria ASJC

Categorias ASJC mais frequentes

Termos frequentes nas publicações

Nuvem de termos dos títulos das publicações
Nome Vínculo Links Grande área de atuação Área de atuação
Alexander Montero CUNHA Ciências Humanas Educação
Eliane Angela VEIT Ciências Humanas Educação
Leonardo Albuquerque HEIDEMANN Ciências Exatas e da Terra Física
Maria Madalena DULLIUS Ciências Exatas e da Terra Matemática
Maykon Gonçalves MÜLLER Ciências Humanas Educação
Nelson Luiz Reyes MARQUES Ciências Exatas e da Terra Física
Neusa Teresinha MASSONI Ciências Exatas e da Terra Física
Pedro Fernando Teixeira DORNELES Outros Divulgação Científica
Ricardo Robinson Campomanes SANTANA Ciências Humanas Educação
Terrimar Ignácio PASQUALETTO Ciências Exatas e da Terra Física
Tobias Espinosa De OLIVEIRA Ciências Exatas e da Terra Física
Figura 1

Número de publicações por ano e por tipo

Todas as publicações do perfil

Figura 2

Categorias ASJC mais frequentes por ano

A cor dos pontos identifica a categoria predominante

Figura 3

Mapa de calor das categorias ASJC por ano

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Mapa de calor das categorias ASJC por ano
Categoria ASJC1995199619971998199920002002200320042005200620072008200920102011201220132014201520162017201820192020202120222023202420252026
3304 · Education0001110151224123366246454423775
3101 · Physics and Astronomy (miscellaneous)0100000000210123320011002102000
1706 · Computer Science Applications0100100010000201001010000010000
2604 · Applied Mathematics0010010000010000000000000100000
3105 · Instrumentation1000000001000010000000000000000
1105 · Ecology; Evolution; Behavior and Systematics0001010000000000000000000000000
1703 · Computational Theory and Mathematics0000100000000000001000000000000
1207 · History and Philosophy of Science0000000000000000000000000000100
1702 · Artificial Intelligence0000000000100000000000000000000
1803 · Management Science and Operations Research0000001000000000000000000000000
2301 · Environmental Science (miscellaneous)0000100000000000000000000000000
2601 · Mathematics (miscellaneous)0000000000001000000000000000000
2605 · Computational Mathematics0000000000000001000000000000000
2611 · Modeling and Simulation0000000000100000000000000000000
3201 · Psychology (miscellaneous)0000000000000000100000000000000
3305 · Geography; Planning and Development0001000000000000000000000000000
144 publicação(ões)
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Ano Tipo Registro Área temática e categoria ASJC
2023 Artigo em periódico
Feiras de Ciências no Brasil: panorama; resultados e recomendações Brito Collares Da Silva CAMILA; Angela Veit ELIANE; Ives Solano ARAUJO CADERNO BRASILEIRO DE ENSINO DE FÍSICA DOI 10.5007/2175-7941.2023.e87176 ISSN 2175-7941
PS Physics and Astronomy (miscellaneous)
2022 Trabalho em evento
Valores para o cultivo de Comunidades de Prática de professores na interface Escola-Universidade Douglas Grando De SOUZA; Ives Solano ARAUJO; Eliane Angela VEIT XIX Encontro de Pesquisa em Ensino de Física ISBN 978-65-00-895
SH Education
2022 Artigo em periódico
Cultura livre na educação: uma revisão da literatura sobre o uso de Tecnologias Livres; Ciência Aberta e Recursos Educacionais Abertos no ensino de Física e Engenharia Freitas Marina DE; Ives Solano ARAUJO; Heidemann Leonardo ALBUQUERQUE CADERNO BRASILEIRO DE ENSINO DE FÍSICA DOI 10.5007/2175-7941.2022.e82718 ISSN 2175-7941
PS Computer Science Applications
2022 Artigo em periódico
Cultivo de comunidades de prática na formação continuada de professores em Educação em Ciências: uma proposta Souza Douglas Grando DE; Ives Solano ARAUJO; Eliane Angela VEIT CIÊNCIA & EDUCAÇÃO (ONLINE) DOI 10.1590/1516-731320220033 ISSN 1980-850X
SH Education
2021 Artigo em periódico
A contrastação empírica de um modelo teórico sobre o movimento de corpos com massa variável como uma forma de promover discussões epistemológicas em aulas de Física Heidemann Leonardo ALBUQUERQUE; Campomanes Ricardo ROBINSON; Ives Solano ARAUJO REVISTA BRASILEIRA DE ENSINO DE FÍSICA (ONLINE) DOI 10.1590/1806-9126-rbef-2020-0185 ISSN 1806-9126
PS Applied Mathematics
2021 Artigo em periódico
EDUCAÇÃO NAS SOCIEDADES DO CONHECIMENTO: O USO DE RECURSOS EDUCACIONAIS ABERTOS PARA O DESENVOLVIMENTO DE CAPACIDADES DE AÇÃO EMANCIPATÓRIAS Freitas Marina DE; Heidemann Leonardo ALBUQUERQUE; Ives Solano ARAUJO EDUCAÇÃO EM REVISTA (ONLINE) DOI 10.1590/0102-469820857 ISSN 1982-6621
SH Education
2021 Artigo em periódico
Inovação didática no Ensino de Física: um estudo sobre a adoção do método Instrução pelos Colegas(Peer Instruction) no contexto de Mestrados Profissionais em Ensino no Brasil Petter Ana AMÉLIA; Espinosa TOBIAS; Ives Solano ARAUJO REVISTA BRASILEIRA DE ENSINO DE FÍSICA (ONLINE) DOI 10.1590/1806-9126-rbef-2021-0070 ISSN 1806-9126
PS Physics and Astronomy (miscellaneous)
2021 Artigo em periódico
ANÁLISE PRAXEOLÓGICA DO MÉTODO PEER INSTRUCTION: CONSTRUÇÃO DE UM PONTO DE REFERÊNCIA PARA O ESTUDO DE SUAS MODIFICAÇÕES E ADAPTAÇÕES PARA DIFERENTES CONTEXTOS DE ENSINO Percheron FELIPPE; Petter Ana AMÉLIA; Espinosa TOBIAS; Ives Solano ARAUJO ENSINO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA EM REVISTA DOI 10.31512/encitec.v11i2.435 ISSN 2237-4450
SH Education
2021 Artigo em periódico
Inovação didática no Ensino de Física em Nível Superior: o caso da disciplina Applied Physics50 da Universidade de Harvard Ives Solano ARAUJO; Espinosa TOBIAS; Miller KELLY; Mazur ERIC REVISTA BRASILEIRA DE ENSINO DE FÍSICA (ONLINE) DOI 10.1590/1806-9126-rbef-2021-0222 ISSN 1806-9126
SH Education
2021 Artigo em periódico
FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES VIABILIZADA PELA APROXIMAÇÃO ENTRE ESCOLA E UNIVERSIDADE: UMA NARRATIVA HISTÓRICA DAS EXPERIÊNCIAS DA INICIATIVA NUPIC (USP) Souza Douglas Grando DE; Ives Solano ARAUJO; Eliane Angela VEIT INVESTIGAÇÕES EM ENSINO DE CIÊNCIAS (ONLINE) DOI 10.22600/1518-8795.ienci2021v26n3p102 ISSN 1518-8795
SH Education
2020 Trabalho em evento
Adoção do método Peer Instruction em trabalhos com temas de Física dos Mestrados Profissionais em Ensino. Petter Ana AMÉLIA; Tobias ESPINOSA; Ives Solano ARAUJO XVIII Encontro de Pesquisa em Ensino de Física ISBN 978-85-89064-
PS Physics and Astronomy (miscellaneous)
2020 Artigo em periódico
A influência de métodos ativos de ensino na autoeficácia discente sobre aprender Física e trabalhar colaborativamente: um estudo de caso explanatório com o método Team-Based Learning Tobias ESPINOSA; Ives Solano ARAUJO; Eliane Angela VEIT Amazônia (UFPA) DOI 10.18542/amazrecm.v16i36.8567 ISSN 2317-5125
SH Education
2020 Artigo em periódico
Resolução de problemas abertos como um processo de modelagem didático-científica no Ensino de Física Oliveira VAGNER; Ives Solano ARAUJO; Eliane Angela VEIT REVISTA BRASILEIRA DE ENSINO DE FÍSICA (ONLINE) DOI 10.1590/1806-9126-rbef-2020-0043 ISSN 1806-9126
PS Physics and Astronomy (miscellaneous)
2020 Artigo em periódico
CENTRO DE TECNOLOGIA ACADÊMICA DA UFRGS COMO COMUNIDADE DE PRÁTICA E POSSIBILIDADE DE CRIAÇÃO DE ESPAÇOS NÃO FORMAIS DE APRENDIZAGEM: UM ESTUDO ETNOGRÁFICO Mega Daniel FARIAS; Ives Solano ARAUJO; Eliane Angela VEIT ENSAIO: PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS (ONLINE) DOI 10.1590/21172020210128 ISSN 1983-2117
SH Education
2020 Artigo em periódico
EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS NA PERSPECTIVA DA TEORIA DA SOCIEDADE DO CONHECIMENTO DE NICO STEHR Freitas Marina DE; Heidemann Leonardo ALBUQUERQUE; Ives Solano ARAUJO ENSAIO: PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS (ONLINE) DOI 10.1590/21172020210133 ISSN 1983-2117
SH Education
2020 Artigo em periódico
Acciones para el cultivo de una Comunidad de Práctica de profesores de Física: análisis de los procesos de participación periférica legítima a través de un curso virtual sobre Recursos Educativos Abiertos para la enseñanza de la Física Vera Rey Elkin ADOLFO; Ives Solano ARAUJO; Veit ELIANE UNI-PLURI (MEDELLIN) DOI 10.17533/udea.unipluri.20.1.08 ISSN 2665-2730
SH Education
2019 Artigo em periódico
Crenças de autoeficácia em aprender Física e trabalhar colaborativamente: um estudo de caso com o método Team-Based Learning em uma disciplina de Física Básica Tobias ESPINOSA; Ives Solano ARAUJO; Eliane Angela VEIT REVISTA BRASILEIRA DE ENSINO DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA ISSN 1982-873X
SH Education
2019 Artigo em periódico
Reducing the gender gap in students? physics self-efficacy in a team- and project-based introductory physics class Espinosa TOBIAS; Miller KELLY; Ives Solano ARAUJO; Mazur ERIC Physical Review Physics Education Research DOI 10.1103/physrevphyseducres.15.010132 ISSN 2469-9896
SH Education
2019 Artigo em periódico
A estratégia da modelagem didático-científica para a conceitualização do real no ensino de física: um estudo de caso com professores de ensino médio Brandão Rafael VASQUES; Ives Solano ARAUJO; Eliane Angela VEIT ALEXANDRIA (UFSC) DOI 10.5007/1982-5153.2019v12n1p85 ISSN 1982-5153
SH Education
2019 Artigo em periódico
Análisis Praxeológico de los Métodos de Enseñanza: un Puente entre la Investigación y la Práctica Espinosa TOBIAS; Ives Solano ARAUJO; Eliane Angela VEIT Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências DOI 10.28976/1984-2686rbpec2019u373397 ISSN 1984-2686
SH Education
2019 Artigo em periódico
Recursos educacionais abertos para o Ensino de Física: um curso de extensão para licenciandos brasileiros e colombianos Souza Douglas Grando DE; Vera Rey Elkin ADOLFO; Ives Solano ARAUJO; Eliane Angela VEIT CADERNO BRASILEIRO DE ENSINO DE FÍSICA DOI 10.5007/2175-7941.2019v36n3p795 ISSN 2175-7941
SH Education
2018 Artigo em periódico
Fontes de autoeficácia e atividades experimentais de física: um estudo exploratório Selau Felipe FERREIRA; Espinosa TOBIAS; Ives Solano ARAUJO; Eliane Angela VEIT REVISTA BRASILEIRA DE ENSINO DE FÍSICA (ONLINE) DOI 10.1590/1806-9126-rbef-2018-0188 ISSN 1806-9126
SH Education
2018 Artigo em periódico
DIFICULDADES E AVANÇOS NO DOMÍNIO DO CAMPO CONCEITUAL DA MODELAGEM DIDÁTICO-CIENTÍFICA: UM ESTUDO DE CASO EM UMA DISCIPLINA DE FÍSICA EXPERIMENTAL Heidemann Leonardo ALBUQUERQUE; Ives Solano ARAUJO; Eliane Angela VEIT INVESTIGAÇÕES EM ENSINO DE CIÊNCIAS (ONLINE) DOI 10.22600/1518-8795.ienci2018v23n2p352 ISSN 1518-8795
SH Education
2018 Artigo em periódico
Aula invertida (flipped classroom): innovando las clases de física Tobias Espinosa De OLIVEIRA; Ives Solano ARAUJO; Eliane Angela VEIT REVISTA DE ENSEÑANZA DE LA FÍSICA ISSN 0326-7091
SH Education
2018 Artigo em periódico
Inovação na prática docente: um estudo de caso sobre a adoção de métodos ativos no ensino de Física universitária Maykon Gonçalves MÜLLER; Ives Solano ARAUJO; Eliane Angela VEIT REEC. REVISTA ELECTRÓNICA DE ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS ISSN 1579-1513
SH Education
2023 Artigo em periódico
PS Physics and Astronomy (miscellaneous)

Feiras de Ciências no Brasil: panorama; resultados e recomendações

CADERNO BRASILEIRO DE ENSINO DE FÍSICA

Brito Collares Da Silva CAMILA; Angela Veit ELIANE; Ives Solano ARAUJO

DOI ISSN 2175-7941
2022 Trabalho em evento
SH Education

Valores para o cultivo de Comunidades de Prática de professores na interface Escola-Universidade

XIX Encontro de Pesquisa em Ensino de Física

Douglas Grando De SOUZA; Ives Solano ARAUJO; Eliane Angela VEIT

ISBN 978-65-00-895
2022 Artigo em periódico
PS Computer Science Applications

Cultura livre na educação: uma revisão da literatura sobre o uso de Tecnologias Livres; Ciência Aberta e Recursos Educacionais Abertos no ensino de Física e Engenharia

CADERNO BRASILEIRO DE ENSINO DE FÍSICA

Freitas Marina DE; Ives Solano ARAUJO; Heidemann Leonardo ALBUQUERQUE

DOI ISSN 2175-7941
2022 Artigo em periódico
SH Education

Cultivo de comunidades de prática na formação continuada de professores em Educação em Ciências: uma proposta

CIÊNCIA & EDUCAÇÃO (ONLINE)

Souza Douglas Grando DE; Ives Solano ARAUJO; Eliane Angela VEIT

DOI ISSN 1980-850X
2021 Artigo em periódico
PS Applied Mathematics

A contrastação empírica de um modelo teórico sobre o movimento de corpos com massa variável como uma forma de promover discussões epistemológicas em aulas de Física

REVISTA BRASILEIRA DE ENSINO DE FÍSICA (ONLINE)

Heidemann Leonardo ALBUQUERQUE; Campomanes Ricardo ROBINSON; Ives Solano ARAUJO

DOI ISSN 1806-9126
2021 Artigo em periódico
SH Education

EDUCAÇÃO NAS SOCIEDADES DO CONHECIMENTO: O USO DE RECURSOS EDUCACIONAIS ABERTOS PARA O DESENVOLVIMENTO DE CAPACIDADES DE AÇÃO EMANCIPATÓRIAS

EDUCAÇÃO EM REVISTA (ONLINE)

Freitas Marina DE; Heidemann Leonardo ALBUQUERQUE; Ives Solano ARAUJO

DOI ISSN 1982-6621
2021 Artigo em periódico
PS Physics and Astronomy (miscellaneous)

Inovação didática no Ensino de Física: um estudo sobre a adoção do método Instrução pelos Colegas(Peer Instruction) no contexto de Mestrados Profissionais em Ensino no Brasil

REVISTA BRASILEIRA DE ENSINO DE FÍSICA (ONLINE)

Petter Ana AMÉLIA; Espinosa TOBIAS; Ives Solano ARAUJO

DOI ISSN 1806-9126
2021 Artigo em periódico
SH Education

ANÁLISE PRAXEOLÓGICA DO MÉTODO PEER INSTRUCTION: CONSTRUÇÃO DE UM PONTO DE REFERÊNCIA PARA O ESTUDO DE SUAS MODIFICAÇÕES E ADAPTAÇÕES PARA DIFERENTES CONTEXTOS DE ENSINO

ENSINO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA EM REVISTA

Percheron FELIPPE; Petter Ana AMÉLIA; Espinosa TOBIAS; Ives Solano ARAUJO

DOI ISSN 2237-4450
2021 Artigo em periódico
SH Education

Inovação didática no Ensino de Física em Nível Superior: o caso da disciplina Applied Physics50 da Universidade de Harvard

REVISTA BRASILEIRA DE ENSINO DE FÍSICA (ONLINE)

Ives Solano ARAUJO; Espinosa TOBIAS; Miller KELLY; Mazur ERIC

DOI ISSN 1806-9126
2021 Artigo em periódico
SH Education

FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES VIABILIZADA PELA APROXIMAÇÃO ENTRE ESCOLA E UNIVERSIDADE: UMA NARRATIVA HISTÓRICA DAS EXPERIÊNCIAS DA INICIATIVA NUPIC (USP)

INVESTIGAÇÕES EM ENSINO DE CIÊNCIAS (ONLINE)

Souza Douglas Grando DE; Ives Solano ARAUJO; Eliane Angela VEIT

DOI ISSN 1518-8795
2020 Trabalho em evento
PS Physics and Astronomy (miscellaneous)

Adoção do método Peer Instruction em trabalhos com temas de Física dos Mestrados Profissionais em Ensino.

XVIII Encontro de Pesquisa em Ensino de Física

Petter Ana AMÉLIA; Tobias ESPINOSA; Ives Solano ARAUJO

ISBN 978-85-89064-
2020 Artigo em periódico
SH Education

A influência de métodos ativos de ensino na autoeficácia discente sobre aprender Física e trabalhar colaborativamente: um estudo de caso explanatório com o método Team-Based Learning

Amazônia (UFPA)

Tobias ESPINOSA; Ives Solano ARAUJO; Eliane Angela VEIT

DOI ISSN 2317-5125
2020 Artigo em periódico
PS Physics and Astronomy (miscellaneous)

Resolução de problemas abertos como um processo de modelagem didático-científica no Ensino de Física

REVISTA BRASILEIRA DE ENSINO DE FÍSICA (ONLINE)

Oliveira VAGNER; Ives Solano ARAUJO; Eliane Angela VEIT

DOI ISSN 1806-9126
2020 Artigo em periódico
SH Education

CENTRO DE TECNOLOGIA ACADÊMICA DA UFRGS COMO COMUNIDADE DE PRÁTICA E POSSIBILIDADE DE CRIAÇÃO DE ESPAÇOS NÃO FORMAIS DE APRENDIZAGEM: UM ESTUDO ETNOGRÁFICO

ENSAIO: PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS (ONLINE)

Mega Daniel FARIAS; Ives Solano ARAUJO; Eliane Angela VEIT

DOI ISSN 1983-2117
2020 Artigo em periódico
SH Education

EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS NA PERSPECTIVA DA TEORIA DA SOCIEDADE DO CONHECIMENTO DE NICO STEHR

ENSAIO: PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS (ONLINE)

Freitas Marina DE; Heidemann Leonardo ALBUQUERQUE; Ives Solano ARAUJO

DOI ISSN 1983-2117
2020 Artigo em periódico
SH Education

Acciones para el cultivo de una Comunidad de Práctica de profesores de Física: análisis de los procesos de participación periférica legítima a través de un curso virtual sobre Recursos Educativos Abiertos para la enseñanza de la Física

UNI-PLURI (MEDELLIN)

Vera Rey Elkin ADOLFO; Ives Solano ARAUJO; Veit ELIANE

DOI ISSN 2665-2730
2019 Artigo em periódico
SH Education

Crenças de autoeficácia em aprender Física e trabalhar colaborativamente: um estudo de caso com o método Team-Based Learning em uma disciplina de Física Básica

REVISTA BRASILEIRA DE ENSINO DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA

Tobias ESPINOSA; Ives Solano ARAUJO; Eliane Angela VEIT

ISSN 1982-873X
2019 Artigo em periódico
SH Education

Reducing the gender gap in students? physics self-efficacy in a team- and project-based introductory physics class

Physical Review Physics Education Research

Espinosa TOBIAS; Miller KELLY; Ives Solano ARAUJO; Mazur ERIC

DOI ISSN 2469-9896
2019 Artigo em periódico
SH Education

A estratégia da modelagem didático-científica para a conceitualização do real no ensino de física: um estudo de caso com professores de ensino médio

ALEXANDRIA (UFSC)

Brandão Rafael VASQUES; Ives Solano ARAUJO; Eliane Angela VEIT

DOI ISSN 1982-5153
2019 Artigo em periódico
SH Education

Análisis Praxeológico de los Métodos de Enseñanza: un Puente entre la Investigación y la Práctica

Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências

Espinosa TOBIAS; Ives Solano ARAUJO; Eliane Angela VEIT

DOI ISSN 1984-2686
2019 Artigo em periódico
SH Education

Recursos educacionais abertos para o Ensino de Física: um curso de extensão para licenciandos brasileiros e colombianos

CADERNO BRASILEIRO DE ENSINO DE FÍSICA

Souza Douglas Grando DE; Vera Rey Elkin ADOLFO; Ives Solano ARAUJO; Eliane Angela VEIT

DOI ISSN 2175-7941
2018 Artigo em periódico
SH Education

Fontes de autoeficácia e atividades experimentais de física: um estudo exploratório

REVISTA BRASILEIRA DE ENSINO DE FÍSICA (ONLINE)

Selau Felipe FERREIRA; Espinosa TOBIAS; Ives Solano ARAUJO; Eliane Angela VEIT

DOI ISSN 1806-9126
2018 Artigo em periódico
SH Education

DIFICULDADES E AVANÇOS NO DOMÍNIO DO CAMPO CONCEITUAL DA MODELAGEM DIDÁTICO-CIENTÍFICA: UM ESTUDO DE CASO EM UMA DISCIPLINA DE FÍSICA EXPERIMENTAL

INVESTIGAÇÕES EM ENSINO DE CIÊNCIAS (ONLINE)

Heidemann Leonardo ALBUQUERQUE; Ives Solano ARAUJO; Eliane Angela VEIT

DOI ISSN 1518-8795
2018 Artigo em periódico
SH Education

Aula invertida (flipped classroom): innovando las clases de física

REVISTA DE ENSEÑANZA DE LA FÍSICA

Tobias Espinosa De OLIVEIRA; Ives Solano ARAUJO; Eliane Angela VEIT

ISSN 0326-7091
2018 Artigo em periódico
SH Education

Inovação na prática docente: um estudo de caso sobre a adoção de métodos ativos no ensino de Física universitária

REEC. REVISTA ELECTRÓNICA DE ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS

Maykon Gonçalves MÜLLER; Ives Solano ARAUJO; Eliane Angela VEIT

ISSN 1579-1513