| 2026 |
Artigo em periódico |
PENSAMENTOS DESENHADOS: A ROTINA DAS CRIANÇAS NA PANDEMIA DE COVID-19
Maristela Aparecida NUNES; Aliandra Cristina Mesomo LIRA; Heloisa Toshie Irie SAITO
IMAGENS DA EDUCAÇÃO
DOI 10.4025/imagenseduc.v16i1.78655
ISSN 2179-8427
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SH
Education
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| 2025 |
Capítulo de livro |
POLÍTICAS CURRICULARES PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL: textos; contextos e pretextos
Juliana Macedo Balthazar JORGE; Silvia Fernanda De Souza LORDANI; Heloisa Toshie Irie SAITO
Desafios contemporâneos nas políticas educacionais: da formação de professores à constituição da identidade docente
ISBN 9786525178400
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SH
Education
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| 2025 |
Capítulo de livro |
A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL NO BRASIL: o amargor do neoliberalismo e as rupturas com a formação humana
Dalva Linda VICENTINI; Elisangela Dias Santiago FERNANDES; Heloisa Toshie Irie SAITO
Desafios contemporâneos nas políticas educacionais: da formação de professores à constituição da identidade docente
ISBN 9786525178400
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SH
Education
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| 2025 |
Trabalho em evento |
O PAPEL DAS INTERAÇÕES E DA BRINCADEIRA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA: UM ESTUDO A PARTIR DE OBSERVAÇÕES NA EDUCAÇÃO PRÉESCOLAR
Silvia Fernanda De Souza LORDANI; Heloisa Toshie Irie SAITO
VIII SEMINÁRIO LUSO-BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL - IV CONGRESSO LUSO-AFRO-BRASILEIRO DE INFÂNCIAS E EDUCAÇÃO
ISBN 978-989-36404
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SH
Education
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| 2025 |
Trabalho em evento |
IMPLEMENTAÇÃO DA BNCC NA EDUCAÇÃO INFANTIL: EXPERIÊNCIAS FORMATIVAS E REORGANIZAÇÃO CURRICULAR NO MUNICÍPIO DE UMUARAMA
Eliza Revesso Vieira PEREIRA; Francielle Cristina Dos Santos ZAMBERLAN; Juliana Boleta MATTOS; Heloisa Toshie Irie SAITO
Seminário Internacional de Políticas Educacionais EPEFOP/RESVIDES - Disputas curriculares na América Latina e a experiência brasileira com a BNCC
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SH
Education
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| 2025 |
Trabalho em evento |
PRÁXIS PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: EXPERIÊNCIA COM A BNCC NA AÇÃO TRANSFORMADORA DO DOCENTE NO CONTEXTO DE VIVÊNCIAS COM CRIANÇAS BEM PEQUENAS
Francielle Cristina Dos Santos ZAMBERLAN; Eliza Revesso Vieira PEREIRA; Juliana Boleta MATTOS; Heloisa Toshie Irie SAITO
Seminário Internacional de Políticas Educacionais EPEFOP/RESVIDES - Disputas curriculares na América Latina e a experiência brasileira com a BNCC
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SH
Education
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| 2025 |
Trabalho em evento |
O PAPEL DA EQUIPE GESTORA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL
Aline Aparecida Da SILVA; Heloisa Toshie Irie SAITO
42ª Reunião Nacional da ANPEd
ISBN 2447-2808
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SH
Education
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| 2025 |
Artigo em periódico |
CONTRIBUIÇÕES DE ARTISTAS CONTEMPORÂNEOS/AS PARA O ENSINO DE ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Bruna Thais Rodrigues FURYAMA; Regina Ridão Ribeiro De PAULA; Heloisa Toshie Irie SAITO
Revista Espaço do Currículo
DOI 10.15687/rec
ISSN 1983-1579
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SH
Visual Arts and Performing Arts
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| 2025 |
Artigo em periódico |
O trabalho como princípio norteador para a formação humana: as experiências de Pistrak e Montessori na Educação Infantil
Priscila Borba Da COSTA; Marcos Vinicius FRANCISCO; Heloisa Toshie Irie SAITO
DIALOGIA
DOI 10.5585/52.2025.26390
ISSN 1983-9294
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SH
Education
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| 2025 |
Artigo em periódico |
LITERATURA INFANTIL E O DESENVOLVIMENTO DAS FUNÇÕES PSÍQUICAS SUPERIORES
Adriana Ferreira GENTIL; Aline Aparecida Da SILVA; Heloisa Toshie Irie SAITO; Priscila Borba Da COSTA
CRIAR EDUCAÇÃO REVISTA DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO UNESC
DOI 10.18616/ce.v14i1
ISSN 2317-2452
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SH
Developmental and Educational Psychology
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| 2025 |
Artigo em periódico |
VENHA VER O PÔR DO SOL COMIGO! REFLEXÕES SOBRE OS MUNDOS DAS INFÂNCIAS E RESISTÊNCIA VIA TRABALHO DOCENTE
Aliandra Cristina MESOMO; Marta Regina Furlan De OLIVEIRA; Heloisa Toshie Irie SAITO
Colloquium Humanarum
DOI 10.5747/ch.2025.v22.h627
ISSN 1809-8207
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SH
Education
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| 2025 |
Artigo em periódico |
Percepções dos Professores sobre o Desenvolvimento do Pensamento Computacional na Educação Infantil
Claudia Heidemann De SANTANA; Júlio Budiski HERCULANI; Thelma Elita Colanzi LOPES; Heloisa Toshie Irie SAITO; Aline Maria Malachini Miotto AMARAL
Revista Brasileira de Informática na Educação (RBIE)
DOI 10.5753/rbie.2025.4970
ISSN 2317-6121
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PS
Computer Science Applications
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| 2025 |
Artigo em periódico |
Bebeteca: importância de um espaço estruturado para a formação de pequenos leitores
Laura Gonçales Sant ANA; Bruna Thais Rodrigues FURYAMA; Heloisa Toshie Irie SAITO
REVISTA BRASILEIRA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA
ISSN 2359-232X
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SH
Education
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| 2025 |
Artigo em periódico |
As implicações do ideário neoliberal na política de compra de vagas para a creche no Brasil: uma revisãoThe implications of neoliberal ideology on the policy of purchasing daycare places in Brazil: a reviewLas implicaciones de la ideología neoliberal en la política de compra de plazas en guarderías en Brasil: una revisión
Bruna Thais Rodrigues FURYAMA; Gisleine Cristina Da SILVA; Elisangela Dias Santiago FERNANDES; Heloisa Toshie Irie SAITO
Educação e Políticas em Debate
DOI 10.14393/REPOD-v14nEspeciala2025-78554
ISSN 2238-8346
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SH
Social Sciences (miscellaneous)
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| 2025 |
Artigo em periódico |
Educação infantil e identidade cultural: caminhos freireanos para uma educação humanizadora
Furyama Bruna RODRIGUES; Heloisa Toshie Irie SAITO
REVISTA DIÁLOGO EDUCACIONA
DOI 10.7213/1981-416X.25.086.DS03
ISSN 1981-416X
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SH
Education
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| 2025 |
Artigo em periódico |
A EQUIPE GESTORA COMO POTENCIALIZADORA DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS SIGNIFICATIVAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Aline Aparecida Da SILVA; Heloisa Toshie Irie SAITO
HUMANIDADES & INOVAÇÃO
DOI 10.36725/hi.v12i6
ISSN 2358-8322
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SH
Education
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| 2024 |
Trabalho em evento |
IDENTIDADE PROFISSIONAL DAS PROFESSORAS DE BEBÊS: A contribuição da formação continuada
Gisleine Cristina Da SILVA; Bruna Thais Rodrigues FURYAMA; Heloisa Toshie Irie SAITO
A XX Semana da Educação; III Congresso Internacional de Educação; IV Encontro de Egressos e 30 Anos do Programa de Pós- Graduação em Educação - Formação e Trabalho Docente: a educação no próximo decênio
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SH
Education
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| 2024 |
Trabalho em evento |
A IMPORTÂNCIA DA ARTETERAPIA NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL
Gisleine Cristina Da SILVA; Heloisa Toshie Irie SAITO
Congresso Nacional de Educação
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SH
Applied Psychology
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| 2024 |
Trabalho em evento |
A CONTRIBUIÇÃO DA FORMAÇÃO CONTINUADA NA CONSTRUÇÃO IDENTITÁRIA DAS PROFESSORAS DE BEBÊS: UMA REVISÃO
Gisleine Cristina Da SILVA; Heloisa Toshie Irie SAITO
Congresso Nacional de Educação
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SH
Education
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| 2024 |
Trabalho em evento |
EXPERIÊNCIAS FORMATIVAS NAS PRÁTICAS DE ESTÁGIO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Heloisa Toshie Irie SAITO; Bruna Thais Rodrigues FURYAMA; Lucinéia Maria LAZARETTI; Lussuede Luciana De Sousa FERRO; Cassiana MAGALHÃES et al
XXII Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino
ISBN 978-65-5222-0
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SH
Education
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| 2024 |
Artigo em periódico |
O direito à educação infantil
Vicentini Dalva LINDA; Dias Santiago Fernandes ELIZANGELA; Galbero MARCIA; Heloisa Toshie Irie SAITO
REVISTA DE ADMINISTRAÇÃO EDUCACIONAL
DOI 10.51359/2359-1382.2023.262073
ISSN 2359-1382
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SH
Education
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| 2024 |
Artigo em periódico |
Gestão Escolar e prática pedagógica na Educação Infantil: compartilhando uma experiência brasileira
Aline Aparecida Da SILVA; Heloisa Toshie Irie SAITO; Solange Franci Raimundo YAEGASHI
EDUCACION Y FUTURO: REVISTA DE INVESTIGACION APLICADA Y EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
ISSN 1576-5199
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SH
Education
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| 2024 |
Artigo em periódico |
As políticas de assistência estudantil e a saúde mental como seguridade social dentro do ambiente universitário
Glatz Emanoela Thereza Marques De MENDONÇA; Yaegashi Solange Franci RAIMUNDO; Roballo Roberlayne De Oliveira BORGES; Heloisa Toshie Irie SAITO
EDUCAÇÃO EM ANÁLISE
DOI 10.5433/1984-7939.2024v9n3p863
ISSN 2448-0320
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SH
Health (social science)
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| 2024 |
Artigo em periódico |
ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO E DO AMBIENTE PARA A PROMOÇÃO DE UM ENSINO SISTEMATIZADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: REFLEXÕES A PARTIR DE UM CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA
Silvia Fernanda De Souza LORDANI; Bruna Thais Rodrigues FURYAMA; Gisleine Cristina Da SILVA; Heloisa Toshie Irie SAITO
Revista de Produtos Educacionais e Pesquisas em Ensino
ISSN 2526-9542
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SH
Education
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| 2024 |
Artigo em periódico |
CONTRATAÇÕES DE PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO INFANTIL: O QUE REVELAM OS EDITAIS DE MUNICÍPIOS DO ESTADO DO PARANÁ?
Ana Carolina De Oliveira JAVORSKI; Elenice G SIMONI; Heloisa Toshie Irie SAITO; Aliandra Cristina MESOMO
Colloquium Humanarum
DOI 10.5747/ch.2024.v20.h590
ISSN 1809-8207
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SH
Education
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