| 2026 |
Capítulo de livro |
Efeitos do discurso do empreendedorismo nas docências da Educação Básica
Petrini Silvane Gema MOCELLIN; Fernanda WANDERER
Entre saberes e fronteiras: docência e inquietações contemporâneas
DOI 10.31560/pimentacultural/978-85-7221-542-8.10
ISBN 9788572215428
|
SH
Education
|
| 2026 |
Livro |
|
SH
Education
|
| 2026 |
Artigo em periódico |
Impactos da Lei 15.100/2025 na rotina escolar: uma leitura sobre as percepções docentes
Marques Cláudia SCHNEIDER; Fernanda WANDERER; Silva Lucas Nascimento BRAGA
Revista Educar Mais
DOI 10.15536/reducarmais.10.2026.4376
ISSN 2237-9185
|
SH
Education
|
| 2026 |
Artigo em periódico |
Quando Tudo Vira Material Concreto: problematizando a docência em matemática e a racionalidade neoliberal no Ensino Remoto Emergencial
Fernanda LONGO; Fernanda WANDERER
Revista da RIECEdu (ISSN 3086-5107) é um periódico científico da árRevista da Rede Internacional de Estudos Culturais em Educação (RIECEdu)
DOI 10.18391/riecedu.v1i.5047
ISSN 3086-5107
|
SH
Education
|
| 2026 |
Artigo em periódico |
ESTIMULAR; INOVAR E AUTOEMPRESARIAR:
Trindade Velasques MATHEUS; Fernanda WANDERER
ATOS DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO (FURB)
DOI 10.7867/1809-03542026e11258
ISSN 1809-0354
|
SH
Education
|
| 2026 |
Artigo em periódico |
O Uso de Jogos nas Aulas de Matemática: reflexões a partir de uma revista pedagógica brasileira.
Nícolas Giovani Da ROSA; Fernanda WANDERER; Fernanda LONGO
Uni-Pluriversidad
DOI 10.17533/udea.unipluri.364794
ISSN 2665-2730
|
SH
Education
|
| 2025 |
Capítulo de livro |
Metodologias pós-críticas em educação: etapas e procedimentos envolvidos na análise do discurso de inspiração foucaultiana
Andresa Silva Da Costa MUTZ; Fernanda WANDERER; Silvane Gema PETRINI
Metodologias em pesquisas acadêmico-científicas: subjetividades; afetações e práticas
ISBN 9788582361368
|
SH
Education
|
| 2025 |
Trabalho em evento |
Educação Matemática; Neoliberalismo e Modos de Ser Docente
Fernanda LONGO; Fernanda WANDERER
42ª Reunião Nacional da ANPEd
|
SH
Education
|
| 2025 |
Trabalho em evento |
O discurso da inovação nas práticas docentes das Ciências Humanas
Lucas Cabral RIBEIRO; Fernanda WANDERER
42ª Reunião Nacional da ANPEd
|
SH
Education
|
| 2025 |
Artigo em periódico |
A docente-ciborgue constituída durante o ensino remoto emergencial
Fernanda LONGO; Fernanda WANDERER
Revista de Educação Pública
DOI 10.29286/m5bfrb29
ISSN 2238-2097
|
SH
Education
|
| 2025 |
Artigo em periódico |
100 páginas por dia: Bookstagram; BookTube e as formas de condução da conduta leitora na contemporaneidade
Melo Camila Alves DE; Fernanda WANDERER
ESTUDOS DE LITERATURA BRASILEIRA CONTEMPORÂNEA
DOI 10.1590/2316-40187415
ISSN 2316-4018
|
SH
Literature and Literary Theory
|
| 2025 |
Artigo em periódico |
Vidas em consumo; sujeitos escolares e a rotina -agorista-: efeitos da implementação do Novo Ensino Médio
Da Silva Fabis CAMILA; Flor Da Rosa BRUNA; Fernanda WANDERER
PRÁXIS EDUCATIVA (IMPRESSO)
DOI 10.5212/PraxEduc.v.20.24638.023
ISSN 1809-4031
|
SH
Education
|
| 2025 |
Artigo em periódico |
A política nacional de alfabetização e seus modos de conduzir docências
Dos Santos Victória Luiza VARGAS; Fernanda WANDERER
CONTEXTO & EDUCAÇÃO
DOI 10.21527/2179-1309.2025.122.15821
ISSN 2179-1309
|
SH
Education
|
| 2025 |
Artigo em periódico |
|
SH
Education
|
| 2025 |
Artigo em periódico |
As soluções educacionais das edtechs e o papel dos sujeitos escolares nas escolas contemporâneas
Lucas Cabral RIBEIRO; Thanise Guerini ATOLINI; Fernanda WANDERER
Cadernos do Aplicação
ISSN 2595-4377
|
SH
Education
|
| 2025 |
Artigo em periódico |
Uma fotografia de estudos enfatizando o uso de tecnologias digitais: a produção do GT-19 da ANPEd como foco
Marcelo Almeida BAIRRAL; Fernanda WANDERER
Educação Matemática Pesquisa
DOI 10.23925/1983-3156.2025v27i4p117-140
ISSN 1983-3156
|
SH
Education
|
| 2025 |
Artigo em periódico |
A docência sensível mobilizada pelo currículo do Curso de Licenciatura em Pedagogia da UFRGS
Juliana Veiga De FREITAS; Fernanda WANDERER
CADERNOS DE EDUCAÇÃO -UFPEL (ONLINE)
ISSN 2178-079X
|
SH
Education
|
| 2025 |
Artigo em periódico |
Inovação e a BNCC do Ensino Médio: efeitos da política curricular sobre as docências das Ciências Humanas
Lucas Cabral RIBEIRO; Fernanda WANDERER
INTERFACES DA EDUCAÇÃO
ISSN 2177-7691
|
SH
Education
|
| 2025 |
Artigo em periódico |
A gramática da sedução nos jogos da educação matemática: regras que conformam as forças sedutoras presentes na linguagem
Fernando Henrique Fogaça CARNEIRO; Fernanda WANDERER
EDUCAÇÃO E FILOSOFIA (ONLINE)
DOI 10.14393/REVEDFIL.v39a2025-74449
ISSN 1982-596X
|
SH
Language and Linguistics
|
| 2024 |
Capítulo de livro |
Educação de jovens e adultos; matemática e relações de gênero
Fernanda WANDERER; Daiane BOCASANTA
Tessituras teórico-metodológicas sobre práticas pedagógicas em ciências da natureza e matemática
ISBN 9788581673141
|
SH
Education
|
| 2024 |
Capítulo de livro |
Grupos focais como técnica de produção de dados nas pesquisas em educação
Juliana Veiga De FREITAS; Fernanda WANDERER; Renata SPERRAKE
Estudos Culturais em Educação: aspectos conceituais e metodológicos
ISBN 9788571500679
|
SH
Education
|
| 2024 |
Capítulo de livro |
Empreendedorismo e suas relações com os Direitos Humanos
Silvane Gema PETRINI; Fernanda WANDERER
Direitos humanos; educação e tecnologias: diálogos em contextos interdisciplinares ampliados
ISBN 9788584222346
|
SH
Business and International Management
|
| 2024 |
Artigo em periódico |
O esmaecimento da docência nas práticas do empreendedorismo nas escolas
Petrini Silvane Gema MOCELLIN; Fernanda WANDERER
REVISTA IBERO-AMERICANA DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO
DOI 10.21723/riaee.v19i00.16856
ISSN 1982-5587
|
SH
Education
|
| 2024 |
Artigo em periódico |
A flexibilização curricular do (novo) Ensino Médio e os modos de ser docente
Camila Silva FABIS; Fernanda WANDERER
EDUCACAO UNISINOS (ONLINE)
DOI 10.4013/edu.2024.281.02
ISSN 2177-6210
|
SH
Accounting
|
| 2024 |
Artigo em periódico |
Docências contemporâneas: do ensino de conteúdos à gestão das emoções
Matheus Trindade VELASQUES; Gicele WEINHEIMER; Fernanda WANDERER
REVEDUC (Revista Eletrônica de Educação)
DOI 10.14244/reveduc.v18i1.6613
ISSN 1982-7144
|
SH
Education
|
