Fernanda Peres Ramos

Dados pessoais

Lattes
Grupos de Pesquisa
Genealogia Acadêmica

Nacionalidade: Brasileira
Grande área de atuação: Ciências Biológicas
Área de atuação: Biologia Geral

Publicações

Total: 80

Área temática ASJC

Percentual das publicações classificadas

HS Ciências da Saúde
LS Ciências da Vida
MU Multidisciplinar
PS Ciências Físicas
SH Ciências Sociais e Humanidades

Categoria ASJC

Categorias ASJC mais frequentes

Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Adriana Da Silva FONTES		Ciências Exatas e da Terra	Física
Anelize Queiroz AMARAL		Ciências Humanas	Educação
Cesar Vanderlei DEIMLING		Ciências Humanas	Educação
Claudete CARGNIN		Ciências Humanas	Educação
Débora Ferreira Da SILVA		Ciências Exatas e da Terra	Física
Josie Agatha Parrilha Da SILVA		Ciências Humanas	Educação
Lourdes Aparecida Della JUSTINA		Ciências Humanas	Educação
Marcos Cesar Danhoni NEVES		Ciências Humanas	História
Marcos Rodrigues Da SILVA		Ciências Humanas	Filosofia
Maria Júlia CORAZZA		Ciências Humanas	Educação
Marinez Meneghello PASSOS		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Michel Corci BATISTA		Ciências Exatas e da Terra	Física
Oscar Rodrigues Dos SANTOS		Ciências Exatas e da Terra	Física
Polonia Altoé FUSINATO		Ciências Exatas e da Terra	Física
Regiane Da SILVA		Ciências Exatas e da Terra	Química
Roseli Constantino SCHWERZ		Ciências Exatas e da Terra	Física
Sergio De Mello ARRUDA	Membro	Ciências Humanas	Educação
Zenaide De Fátima Dante Correia ROCHA		Ciências Humanas	Educação

Figura 1

Número de publicações por ano e por tipo

Todas as publicações do perfil

Figura 2

Categorias ASJC mais frequentes por ano

A cor dos pontos identifica a categoria predominante

Figura 3

Mapa de calor das categorias ASJC por ano

Frequências absolutas; cores mais escuras indicam mais publicações. Todas as categorias ASJC e anos disponíveis, sem aplicar os filtros da página.

Escala: 0 → 8

Mapa de calor das categorias ASJC por ano
Categoria ASJC	2008	2009	2010	2011	2012	2013	2014	2015	2016	2017	2018	2019	2020	2021	2022	2023	2024	2025
3304 · Education	1	1	0	2	1	4	4	8	6	5	1	4	1	4	5	1	1	2
1207 · History and Philosophy of Science	0	1	1	1	1	0	0	0	1	0	0	2	0	2	0	0	0	0
3101 · Physics and Astronomy (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	1	2	1	0	0	0	0	1	0	0	0
1201 · Arts and Humanities (miscellaneous)	0	0	2	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1110 · Plant Science	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1202 · History	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1211 · Philosophy	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1300 · General Biochemistry; Genetics and Molecular Biology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0
1301 · Biochemistry; Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1305 · Biotechnology	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1311 · Genetics	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1402 · Accounting	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0
1601 · Chemistry (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2308 · Management; Monitoring; Policy and Law	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2919 · Pediatrics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0
3103 · Astronomy and Astrophysics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0
3204 · Developmental and Educational Psychology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0

Ano	Tipo	Registro	Área temática e categoria ASJC
	Tipo de Publicação	Registro	Área temática e categoria ASJC
2019	Artigo em periódico	A utilização da experimentação no ensino das ondas eletromagnéticas Valdilene Sonvez Da SILVA; Michel Corci BATISTA; Fernanda Peres RAMOS REVISTA PONTES ISSN 1808-6462	SH Education
2019	Artigo em periódico	A perspectiva CTS e o Ensino de Ciências entre Acadêmicos de Engenharia Ambiental: manifestações discursivas Fernanda Peres RAMOS; Marcos Cesar Danhoni NEVES; Michel Corci BATISTA; Mariana Pereira De SOUZA REVISTA ELETRÔNICA ENSINO; SAÚDE E AMBIENTE ISSN 1983-7011	SH Education
2019	Artigo em periódico	CONCEPÇÕES SOBRE ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA ENTRE ALUNOS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE FÍSICA Fernanda Peres RAMOS; Michel Corci BATISTA; Adriana Da Silva FONTES; Marcos Cesar Danhoni NEVES REVISTA PONTES ISSN 1808-6462	SH Education
2018	Artigo em periódico	A PERCEPÇÃO DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO A PARTIR DA HISTÓRIA MANUALIZADA: a controvérsia da geração espontânea Fernanda Peres RAMOS; Marcos Cesar Danhoni NEVES REVISTA ELETRÔNICA ENSINO; SAÚDE E AMBIENTE ISSN 1983-7011	SH Education
2017	Capítulo de livro	A sala de aula na perspectiva de uma CdP: interações colaborativas e cooperativas no ambiente acadêmico Fernanda Peres RAMOS Conhecimento Público; Educação Tutorial e outras reflexões sobre o Ensino de Ciências ISBN 9788580171549	SH Education
2017	Capítulo de livro	O PGH em uma perspectiva sócio-construtivista latouriana: a produção e seu entorno Fernanda Peres RAMOS Conhecimento Público; Educação Tutorial e outras reflexões sobre o Ensino de Ciências ISBN 9788580171549	SH Education
2017	Trabalho em evento	A PERCEPÇÃO DE ALUNOS SOBRE CIÊNCIA A PARTIR DE MICROCENÁRIOS NO LIVRO DIDÁTICO Fernanda Peres RAMOS; Marcos Cesar Danhoni NEVES III EREBIO - Regional 1	SH Education
2017	Trabalho em evento	A PERCEPÇÃO DAS NECESSIDADES FORMATIVAS NOS DISCURSOS ENTRE PROFESSORES DE FÍSICA Fernanda Peres RAMOS; Marcos Cesar Danhoni NEVES; Adriana Da Silva FONTES; Michel Corci BATISTA V Edufad	SH Education
2017	Artigo em periódico	CONTRIBUIÇÕES DE UMA OFICINA DE ASTRONOMIA PARA A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS Michel Corci BATISTA; Polonia Altoé FUSINATO; Fernanda Peres RAMOS REVISTA ELETRÔNICA ENSINO; SAÚDE E AMBIENTE ISSN 1983-7011	SH Education
2017	Artigo em periódico	Materialização de questões relacionadas a Centro de Massa: uma atividade aplicada a licenciandos. Adriana Da Silva FONTES; Fernanda Peres RAMOS; Cesar Vanderlei DEIMLING REVISTA BRASILEIRA DE FÍSICA TECNOLÓGICA APLICADA ISSN 2358-0089	PS Physics and Astronomy (miscellaneous)
2016	Capítulo de livro	AS NECESSIDADES FORMATIVAS COMO POSSIBILIDADE PARA A SUPERAÇÃO DE VISÕES DEFORMADAS E ACESSO A ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO DE CIÊNCIAS Fernanda Peres RAMOS; Michel Corci BATISTA Formação e ação docente: contribuições para o ensino de ciências e matemática ISBN 9788580171310	SH Education
2016	Capítulo de livro	HISTÓRIAS EM QUADRINHOS COMO FERRAMENTA NO ENSINO DE TEMAS TRANSVERSAIS NO PRIMEIRO ANO DO ENSINO MÉDIO Simone Correia Molina FAVARÃO; Fernanda Peres RAMOS; Jaqueline Carlucci MACEDO; Adriana Da Silva FONTES Formação e ação docente: contribuições para o ensino de ciências e matemática ISBN 9788580171310	SH Education
2016	Capítulo de livro	UMA BREVE VISÃO SOBRE PESQUISA EM ENSINO DE ASTRONOMIA NO BRASIL A PARTIR DA REVISTA LATINO - AMERICANA DE EDUCAÇÃO EM ASTRONOMIA Michel Corci BATISTA; Polonia Altoé FUSINATO; Ana Claudia MERLIN; Fernanda Peres RAMOS Formação e ação docente: contribuições para o ensino de ciências e matemática ISBN 9788580171310	PS Physics and Astronomy (miscellaneous)
2016	Trabalho em evento	ATIVIDADE EXPERIMENTAL NO ENSINO DE FÍSICA: CONCEPÇÃO DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA DO ESTADO DO PARANÁ Michel Corci BATISTA; Polonia Altoé FUSINATO; Fernanda Peres RAMOS ATIVIDADE EXPERIMENTAL NO ENSINO DE FÍSICA: CONCEPÇÃO DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA DO ESTADO DO PARANÁ ISBN 9788584650064	SH Education
2016	Trabalho em evento	Visões epistemológicas no ensino de química: a percepção do contexto pós-genômico entre acadêmicos Fernanda Peres RAMOS; Michel Corci BATISTA; Adriana Da Silva FONTES Simpósio de Licenciatura em Ciências Exatas e da Computação ISBN 9788584650064	PS Chemistry (miscellaneous)
2016	Trabalho em evento	A formação do professor dos anos iniciais no estado do Paraná para o ensino de astronomia Michel Corci BATISTA; Fernanda Peres RAMOS; Polonia Altoé FUSINATO; Ricardo Francisco PEREIRA IV Simpósio Nacional de Educação em Astronomia	SH Education
2016	Trabalho em evento	Considerações sobre o PARFORLicenciatura em Física Adriana Da Silva FONTES; Michel Corci BATISTA; Fernanda Peres RAMOS; Devanir P Santos CANOVAS; Claudete CARGNIN et al IV Encontro de educação: formação e ação docente	SH Education
2016	Artigo em periódico	PERSPECTIVAS EPISTEMOLÓGICAS PÓS-GENÔMICAS ENTRE ACADÊMICOS DE GRADUAÇÃO EM QUÍMICA Fernanda Peres RAMOS; Michel Corci BATISTA; Adriana Da Silva FONTES Ensino; Saúde e Ambiente ISSN 1983-7011	SH History and Philosophy of Science
2016	Artigo em periódico	A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS PARA O ENSINO DE ASTRONOMIA NO ESTADO DO PARANÁ Michel Corci BATISTA; Polonia Altoé FUSINATO; Fernanda Peres RAMOS Ensino e Pesquisa (União da Vitória) ISSN 1676-1030	SH Education
2016	Artigo em periódico	Jogos adaptados para o ensino de física Adriana Da Silva FONTES; Fernanda Peres RAMOS; Roseli Constantino SCHWERZ; Claudete CARGNIN Ensino; Saúde e Ambiente ISSN 1983-7011	PS Physics and Astronomy (miscellaneous)
2015	Trabalho em evento	LESSON IN A SUPERMARKET - AN EXPERIENCE ON EDUCATION FOR NON-FORAL SPACES Adriana Da Silva FONTES; Fernanda Peres RAMOS; Michel Corci BATISTA; Silvios Marcos PILATTI; Claudete CARGNIN et al 9th INTERNACIONAL TECHNOLOGY; EDUCATION AND DEVELOPMENT CONFERENCE ISBN 978-84-606-5	SH Education
2015	Trabalho em evento	LESSON IN A SUPERMARKET - AN EXPERIENCE ON EDUCATION FOR NON-FORAL SPACES Adriana Da Silva FONTES; Fernanda Peres RAMOS; Michel Corci BATISTA; Silvio Marcos PILATTI; Claudete CARGNIN et al 9th INTERNACIONAL TECHNOLOGY; EDUCATION AND DEVELOPMENT CONFERENCE ISBN 978-84-606-57	SH Education
2015	Trabalho em evento	Uma sequência didática como proposta para ensinar efeito fotoelétrico para alunos da 3ª série do ensino médio Danilo Corci BATISTA; Polonia Altoé FUSINATO; Fernanda Peres RAMOS I SPEFA - I Simpósio Paranaense de Ensino de Física e Astronomia	SH Education
2015	Trabalho em evento	Produção de um Kit educacional para o ensino da termodinâmica Silvio Marcos PILATTI; Adriana Da Silva FONTES; Fernanda Peres RAMOS I SPEFA - I Simpósio Paranaense de Ensino de Física e Astronomia	SH Education
2015	Trabalho em evento	O ensino de física moderna no ensino médio: uma proposta de sequência didática sobre o efeito fotoelétrico Danilo Corci BATISTA; Polonia Altoé FUSINATO; Fernanda Peres RAMOS; Michel Corci BATISTA III Encontro de Educação: Formação e Ação Docente	PS Physics and Astronomy (miscellaneous)

2019 Artigo em periódico

SH Education

A utilização da experimentação no ensino das ondas eletromagnéticas

REVISTA PONTES

Valdilene Sonvez Da SILVA; Michel Corci BATISTA; Fernanda Peres RAMOS

ISSN 1808-6462

2019 Artigo em periódico

SH Education

A perspectiva CTS e o Ensino de Ciências entre Acadêmicos de Engenharia Ambiental: manifestações discursivas

REVISTA ELETRÔNICA ENSINO; SAÚDE E AMBIENTE

Fernanda Peres RAMOS; Marcos Cesar Danhoni NEVES; Michel Corci BATISTA; Mariana Pereira De SOUZA

ISSN 1983-7011

2019 Artigo em periódico

SH Education

CONCEPÇÕES SOBRE ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA ENTRE ALUNOS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE FÍSICA

REVISTA PONTES

Fernanda Peres RAMOS; Michel Corci BATISTA; Adriana Da Silva FONTES; Marcos Cesar Danhoni NEVES

ISSN 1808-6462

2018 Artigo em periódico

SH Education

A PERCEPÇÃO DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO A PARTIR DA HISTÓRIA MANUALIZADA: a controvérsia da geração espontânea

REVISTA ELETRÔNICA ENSINO; SAÚDE E AMBIENTE

Fernanda Peres RAMOS; Marcos Cesar Danhoni NEVES

ISSN 1983-7011

2017 Capítulo de livro

SH Education

A sala de aula na perspectiva de uma CdP: interações colaborativas e cooperativas no ambiente acadêmico

Conhecimento Público; Educação Tutorial e outras reflexões sobre o Ensino de Ciências

Fernanda Peres RAMOS

ISBN 9788580171549

2017 Capítulo de livro

SH Education

O PGH em uma perspectiva sócio-construtivista latouriana: a produção e seu entorno

Conhecimento Público; Educação Tutorial e outras reflexões sobre o Ensino de Ciências

Fernanda Peres RAMOS

ISBN 9788580171549

2017 Trabalho em evento

SH Education

A PERCEPÇÃO DE ALUNOS SOBRE CIÊNCIA A PARTIR DE MICROCENÁRIOS NO LIVRO DIDÁTICO

III EREBIO - Regional 1

Fernanda Peres RAMOS; Marcos Cesar Danhoni NEVES

2017 Trabalho em evento

SH Education

A PERCEPÇÃO DAS NECESSIDADES FORMATIVAS NOS DISCURSOS ENTRE PROFESSORES DE FÍSICA

V Edufad

Fernanda Peres RAMOS; Marcos Cesar Danhoni NEVES; Adriana Da Silva FONTES; Michel Corci BATISTA

2017 Artigo em periódico

SH Education

CONTRIBUIÇÕES DE UMA OFICINA DE ASTRONOMIA PARA A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS

REVISTA ELETRÔNICA ENSINO; SAÚDE E AMBIENTE

Michel Corci BATISTA; Polonia Altoé FUSINATO; Fernanda Peres RAMOS

ISSN 1983-7011

2017 Artigo em periódico

PS Physics and Astronomy (miscellaneous)

Materialização de questões relacionadas a Centro de Massa: uma atividade aplicada a licenciandos.

REVISTA BRASILEIRA DE FÍSICA TECNOLÓGICA APLICADA

Adriana Da Silva FONTES; Fernanda Peres RAMOS; Cesar Vanderlei DEIMLING

ISSN 2358-0089

2016 Capítulo de livro

SH Education

AS NECESSIDADES FORMATIVAS COMO POSSIBILIDADE PARA A SUPERAÇÃO DE VISÕES DEFORMADAS E ACESSO A ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO DE CIÊNCIAS

Formação e ação docente: contribuições para o ensino de ciências e matemática

Fernanda Peres RAMOS; Michel Corci BATISTA

ISBN 9788580171310

2016 Capítulo de livro

SH Education

HISTÓRIAS EM QUADRINHOS COMO FERRAMENTA NO ENSINO DE TEMAS TRANSVERSAIS NO PRIMEIRO ANO DO ENSINO MÉDIO

Formação e ação docente: contribuições para o ensino de ciências e matemática

Simone Correia Molina FAVARÃO; Fernanda Peres RAMOS; Jaqueline Carlucci MACEDO; Adriana Da Silva FONTES

ISBN 9788580171310

2016 Capítulo de livro

PS Physics and Astronomy (miscellaneous)

UMA BREVE VISÃO SOBRE PESQUISA EM ENSINO DE ASTRONOMIA NO BRASIL A PARTIR DA REVISTA LATINO - AMERICANA DE EDUCAÇÃO EM ASTRONOMIA

Formação e ação docente: contribuições para o ensino de ciências e matemática

Michel Corci BATISTA; Polonia Altoé FUSINATO; Ana Claudia MERLIN; Fernanda Peres RAMOS

ISBN 9788580171310

2016 Trabalho em evento

SH Education

ATIVIDADE EXPERIMENTAL NO ENSINO DE FÍSICA: CONCEPÇÃO DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA DO ESTADO DO PARANÁ

Michel Corci BATISTA; Polonia Altoé FUSINATO; Fernanda Peres RAMOS

ISBN 9788584650064

2016 Trabalho em evento

PS Chemistry (miscellaneous)

Visões epistemológicas no ensino de química: a percepção do contexto pós-genômico entre acadêmicos

Simpósio de Licenciatura em Ciências Exatas e da Computação

Fernanda Peres RAMOS; Michel Corci BATISTA; Adriana Da Silva FONTES

ISBN 9788584650064

2016 Trabalho em evento

SH Education

A formação do professor dos anos iniciais no estado do Paraná para o ensino de astronomia

IV Simpósio Nacional de Educação em Astronomia

Michel Corci BATISTA; Fernanda Peres RAMOS; Polonia Altoé FUSINATO; Ricardo Francisco PEREIRA

2016 Trabalho em evento

SH Education

Considerações sobre o PARFORLicenciatura em Física

IV Encontro de educação: formação e ação docente

Adriana Da Silva FONTES; Michel Corci BATISTA; Fernanda Peres RAMOS; Devanir P Santos CANOVAS; Claudete CARGNIN et al

2016 Artigo em periódico

SH History and Philosophy of Science

PERSPECTIVAS EPISTEMOLÓGICAS PÓS-GENÔMICAS ENTRE ACADÊMICOS DE GRADUAÇÃO EM QUÍMICA

Ensino; Saúde e Ambiente

Fernanda Peres RAMOS; Michel Corci BATISTA; Adriana Da Silva FONTES

ISSN 1983-7011

2016 Artigo em periódico

SH Education

A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS PARA O ENSINO DE ASTRONOMIA NO ESTADO DO PARANÁ

Ensino e Pesquisa (União da Vitória)

Michel Corci BATISTA; Polonia Altoé FUSINATO; Fernanda Peres RAMOS

ISSN 1676-1030

2016 Artigo em periódico

PS Physics and Astronomy (miscellaneous)

Jogos adaptados para o ensino de física

Ensino; Saúde e Ambiente

Adriana Da Silva FONTES; Fernanda Peres RAMOS; Roseli Constantino SCHWERZ; Claudete CARGNIN

ISSN 1983-7011

2015 Trabalho em evento

SH Education

LESSON IN A SUPERMARKET - AN EXPERIENCE ON EDUCATION FOR NON-FORAL SPACES

9th INTERNACIONAL TECHNOLOGY; EDUCATION AND DEVELOPMENT CONFERENCE

Adriana Da Silva FONTES; Fernanda Peres RAMOS; Michel Corci BATISTA; Silvios Marcos PILATTI; Claudete CARGNIN et al

ISBN 978-84-606-5

2015 Trabalho em evento

SH Education

LESSON IN A SUPERMARKET - AN EXPERIENCE ON EDUCATION FOR NON-FORAL SPACES

9th INTERNACIONAL TECHNOLOGY; EDUCATION AND DEVELOPMENT CONFERENCE

Adriana Da Silva FONTES; Fernanda Peres RAMOS; Michel Corci BATISTA; Silvio Marcos PILATTI; Claudete CARGNIN et al

ISBN 978-84-606-57

2015 Trabalho em evento

SH Education

Uma sequência didática como proposta para ensinar efeito fotoelétrico para alunos da 3ª série do ensino médio

I SPEFA - I Simpósio Paranaense de Ensino de Física e Astronomia

Danilo Corci BATISTA; Polonia Altoé FUSINATO; Fernanda Peres RAMOS

2015 Trabalho em evento

SH Education

Produção de um Kit educacional para o ensino da termodinâmica

I SPEFA - I Simpósio Paranaense de Ensino de Física e Astronomia

Silvio Marcos PILATTI; Adriana Da Silva FONTES; Fernanda Peres RAMOS

2015 Trabalho em evento

PS Physics and Astronomy (miscellaneous)

O ensino de física moderna no ensino médio: uma proposta de sequência didática sobre o efeito fotoelétrico

III Encontro de Educação: Formação e Ação Docente

Danilo Corci BATISTA; Polonia Altoé FUSINATO; Fernanda Peres RAMOS; Michel Corci BATISTA