Fernanda Luiza De Faria

Dados pessoais

Lattes
Grupos de Pesquisa
Genealogia Acadêmica

Nacionalidade: Brasileira
Grande área de atuação: Ciências Humanas
Área de atuação: Educação

Publicações

Total: 88

Área temática ASJC

Percentual das publicações classificadas

HS Ciências da Saúde
LS Ciências da Vida
MU Multidisciplinar
PS Ciências Físicas
SH Ciências Sociais e Humanidades

Categoria ASJC

Categorias ASJC mais frequentes

Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Alaim Souza NETO		Linguística, Letras e Artes	Letras
Andréia Francisco AFONSO		Ciências Humanas	Educação
Catia Rosana Lange De AGUIAR		Engenharias	Engenharia Química
Gilmar Pereira De SOUZA		Ciências Exatas e da Terra	Química
Ingrid Nunes DEROSSI		Ciências Exatas e da Terra	Química
Ivoní De Freitas REIS		Ciências Exatas e da Terra	Química
Patrícia Bulegon BRONDANI		Ciências Exatas e da Terra	Química
Roberto Dalmo Varallo Lima De OLIVEIRA		Ciências Humanas	Educação

Figura 1

Número de publicações por ano e por tipo

Todas as publicações do perfil

Figura 2

Categorias ASJC mais frequentes por ano

A cor dos pontos identifica a categoria predominante

Figura 3

Mapa de calor das categorias ASJC por ano

Frequências absolutas; cores mais escuras indicam mais publicações. Todas as categorias ASJC e anos disponíveis, sem aplicar os filtros da página.

Escala: 0 → 6

Mapa de calor das categorias ASJC por ano
Categoria ASJC	2012	2013	2014	2015	2016	2017	2018	2019	2020	2021	2022	2023	2024	2025	2026
3304 · Education	0	1	1	3	4	2	0	6	3	3	3	2	4	1	0
1207 · History and Philosophy of Science	0	0	0	3	1	2	0	2	1	6	0	1	2	2	0
1601 · Chemistry (miscellaneous)	1	0	1	0	1	1	0	0	2	0	2	1	2	0	0
1203 · Language and Linguistics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	0	0	2	0	0
1101 · Agricultural and Biological Sciences (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	1	0	1	0	0	1	0	0
1201 · Arts and Humanities (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	1	1
1605 · Organic Chemistry	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	1	0	0
3305 · Geography; Planning and Development	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	1
1106 · Food Science	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1208 · Literature and Literary Theory	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0
1209 · Museology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0
1210 · Music	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0
1602 · Analytical Chemistry	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0
1604 · Inorganic Chemistry	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0
1606 · Physical and Theoretical Chemistry	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0
1907 · Geology	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0
2301 · Environmental Science (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0
2307 · Health; Toxicology and Mutagenesis	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0

Ano	Tipo	Registro	Área temática e categoria ASJC
	Tipo de Publicação	Registro	Área temática e categoria ASJC
2020	Artigo em periódico	How is the curriculum constituted in Waldorf Pedagogy; Montessori Pedagogy and ?Escola da Ponte?? Fernanda Luiza De FARIA; Alaim Souza NETO RESEARCH; SOCIETY AND DEVELOPMENT DOI 10.33448/rsd-v9i8.6385 ISSN 2525-3409	SH Education
2020	Artigo em periódico	A PEDAGOGIA DA ESCOLA DA PONTE: UM OLHAR PARA A AVALIAÇÃO E A AUTONOMIA NO ENSINO DE QUÍMICA Fernanda Luiza De FARIA; Alaim Souza NETO DEBATES EM EDUCAÇÃO DOI 10.28998/2175-6600.2020v12nEsp2p351-365 ISSN 2175-6600	SH Education
2020	Artigo em periódico	O ensino de Química para deficientes visuais: um estado da arte das publicações em eventos científicos de ensino de Química e Ciências Santos Gabriela Rosângela DOS; Fernanda Luiza De FARIA RESEARCH; SOCIETY AND DEVELOPMENT DOI 10.33448/rsd-v9i10.8031 ISSN 2525-3409	PS Chemistry (miscellaneous)
2020	Artigo em periódico	MINEROPÓLIO: A CONSTRUÇÃO DE UM JOGO DE TABULEIRO PARA A CONTEXTUALIZAÇÃO DO ENSINO DE ELEMENTOS QUÍMICOS Eduarda GIESE; Fernanda Luiza De FARIA; José Wilmo Da Cruz JÚNIOR Revista Eletrônica Ludus Scientiae(RELuS) DOI 10.30691/relus.v4i1 ISSN 2527-2624	PS Inorganic Chemistry
2019	Capítulo de livro	Divulgando as Ciências da Natureza para o Ensino Fundamental: a construção de recursos didáticos Ana Caroline FERRARI; Fernanda Luiza De FARIA III SAINQ Química: um olhar para Inclusão; Diversidade e Tecnologia ISBN 9786580460236	SH Education
2019	Capítulo de livro	Inserção de História da Ciência na Educação Básica: uma proposta de construção de textos didáticos Ana Claudia PALOSCHI; Vantuir Dionisio JUNIOR; Fernanda Luiza De FARIA III SAINQ Química: um olhar para Inclusão; Diversidade e Tecnologia ISBN 9786580460236	SH History and Philosophy of Science
2019	Capítulo de livro	Discutindo a visão de ciência e cientista em uma turma da EJA a partir de filmes e séries Eduarda Boing PINHEIRO; Igor Vinicius De FRANÇA; Fernanda Luiza De FARIA III SAINQ Química: um olhar para Inclusão; Diversidade e Tecnologia ISBN 9786580460236	SH Education
2019	Capítulo de livro	Produção de repelentes caseiros com cegos: uma metodologia para a discussão da prevenção da dengue e da febre amarela Igor Vinicius De FRANÇA; Eduarda Boing PINHEIRO; Filipe Bosse WARMLING; Jan Furtado SAAR; Monique HERZ et al III SAINQ Química: um olhar para Inclusão; Diversidade e Tecnologia ISBN 9786580460236	PS Environmental Science (miscellaneous)
2019	Capítulo de livro	Um estudo sobre pedagogias diferenciadas: Waldorf; Montessori e Escola da Ponte em discussão Fernanda Luiza De FARIA; Freitas Reis IVONI; Souza Neto ALAIM Desafios da docência: democratização de saberes em tempos de recusa do outro DOI 10.31560/pimentacultural/2019.32-56 ISBN 9788572210829	SH Education
2019	Livro	III SAINQ Química: um olhar para Inclusão; Diversidade e Tecnologia Keysy Solange Costa NOGUEIRA; Fernanda Luiza De FARIA — ISBN 9786580460236	LS Agricultural and Biological Sciences (miscellaneous)
2019	Trabalho em evento	ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS CURSOS DE LICENCIATURA EM QUÍMICA: um olhar a partir da literatura Fernanda Luiza De FARIA; Ana Caroline FERRARI; Ingrid Nunes DEROSSI II Congresso Nacional de Ensino de Ciências e Formação de Professores ISBN 2426-7485	SH Education
2019	Trabalho em evento	Divulgando as Ciências da Natureza para o Ensino Fundamental: a construção de recursos didáticos Ana Caroline FERRARI; Fernanda Luiza De FARIA III SAINQ Química: um olhar para Inclusão; Diversidade e Tecnologia ISBN 9786580460236	SH Education
2019	Trabalho em evento	Inserção de História da Ciência na Educação Básica: uma proposta de construção de textos didáticos. Vantuir Dionisio JUNIOR; Ana Claudia PALOSCHI; Fernanda Luiza De FARIA III SAINQ Química: um olhar para Inclusão; Diversidade e Tecnologia ISBN 9786580460236	SH History and Philosophy of Science
2019	Trabalho em evento	Produção de repelentes caseiros com cegos: uma metodologia para a discussão da prevenção da dengue e da febre amarela Igor Vinicius De FRANÇA; Eduarda Boing PINHEIRO; Felipe B WARMILING; Jan Furtado SAAR; Thiago Henrique DORING et al III SAINQ Química: um olhar para Inclusão; Diversidade e Tecnologia ISBN 9786580460236	PS Health; Toxicology and Mutagenesis
2019	Trabalho em evento	Discutindo a visão de ciência e cientista em uma turma da EJA a partir de filmes e séries. Eduarda Boing PINHEIRO; Igor Vinicius De FRANÇA; Fernanda Luiza De FARIA III SAINQ Química: um olhar para Inclusão; Diversidade e Tecnologia ISBN 9786580460236	SH Education
2018	Artigo em periódico	O ENSINO DE QUÍMICA NO ENSINO FUNDAMENTAL EM UMA ESCOLA WALDORF: POSSIVEIS OLHARES Fernanda Luiza De FARIA; Ivoni Freitas REIS Olhar de Profesor DOI 10.5212/OlharProfr.v.21i2.0007 ISSN 1984-0187	SH Arts and Humanities (miscellaneous)
2017	Trabalho em evento	Integrando História da Ciência e o lúdico: as experiências de Henri; o pupilo de Lavoisier Victor Gomes Lima FERRAZ; Fernanda Luiza De FARIA; Ingrid Nunes DEROSSI; Maria Helena ZAMBELLI; Flávia R BRITO et al VI Jornada de História da Ciência e Ensino	SH History and Philosophy of Science
2017	Artigo em periódico	ADAPTAÇÕES TÁTEIS DE MODELOS ATÔMICOS PARA UM ENSINO DE QUÍMICA ACESSÍVEL A CEGOS Freitas Reis IVONI; Fernandes Jomara M; Franco Patrocínio SANDRA; Fernanda Luiza De FARIA; Vinicius CARVALHO ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS ISSN 2174-6486	SH Education
2017	Artigo em periódico	MÉTODOS DE AVALIAÇÃO PARA O ALUNO SURDO NO CONTEXTO DO ENSINO DE QUÍMICA Freitas Reis IVONI; Fernandes Jomara M; Franco Patrocínio SANDRA; Fernanda Luiza De FARIA; Vinicius CARVALHO ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS ISSN 2174-6486	PS Chemistry (miscellaneous)
2017	Artigo em periódico	UM ESTUDO SOBRE ESCOLAS COM PEDAGOGIAS DIFERENCIADAS: A PEDAGOGIA WALDORF; A PEDAGOGIA MONTESSORI E A ESCOLA DA PONTE EM FOCO Fernanda Luiza De FARIA; Freitas Reis IVONI INTERFACES DA EDUCAÇÃO DOI 10.26514/inter.v8i23 ISSN 2177-7691	SH Education
2017	Artigo em periódico	P19 - Integrando História da Ciência e o lúdico: as experiências de Henri; o pupilo de Lavoisier Victor G L FERRAZ; Fernanda Luiza De FARIA; Flávia R BRITO; Ingrid Nunes DEROSSI; Maria Helena ZAMBELLI et al HISTÓRIA DA CIÊNCIA E ENSINO: CONSTRUINDO INTERFACES DOI 10.23925/2178-2911.2017v16i1a52 ISSN 2178-2911	SH History and Philosophy of Science
2016	Trabalho em evento	Percepções de alunos de uma escola Waldorf sobre o saber químico: destaque para as relações com as Ciências e a sociedade Fernanda Luiza De FARIA; Ivoni De Freitas REIS Encontro Nacional de Ensino de Química - ENEQ	SH Education
2016	Trabalho em evento	O desenvolvimento de um jogo virtual e sua aplicação no ensino superior: integrando história da ciência e o lúdico Ivoni De Freitas REIS; Fernanda Luiza De FARIA; Victor G L FERRAZ; Ingrid Nunes DEROSSI; Maria Helena ZAMBELLI et al Encontro Nacional de Ensino de Química - ENEQ	SH Education
2016	Trabalho em evento	A Escola da Ponte e o Ensino de Química: as primeiras percepções Fernanda Luiza De FARIA; Ivoni De Freitas REIS XVIII Encontro Nacional de Ensino de Química	PS Chemistry (miscellaneous)
2016	Trabalho em evento	Contemplando a história da ciência em um jogo virtual: ?As aventuras de Henri; o pupilo de Lavoisier? Ivoni De Freitas REIS; Victor Gomes Lima FERRAZ; Fernanda Luiza De FARIA; Ingrid Nunes DEROSSI; Maria Helena ZAMBELLI et al XVIII Encontro Nacional de Ensino de Química	SH History and Philosophy of Science

2020 Artigo em periódico

SH Education

How is the curriculum constituted in Waldorf Pedagogy; Montessori Pedagogy and ?Escola da Ponte??

RESEARCH; SOCIETY AND DEVELOPMENT

Fernanda Luiza De FARIA; Alaim Souza NETO

DOI ISSN 2525-3409

2020 Artigo em periódico

SH Education

A PEDAGOGIA DA ESCOLA DA PONTE: UM OLHAR PARA A AVALIAÇÃO E A AUTONOMIA NO ENSINO DE QUÍMICA

DEBATES EM EDUCAÇÃO

Fernanda Luiza De FARIA; Alaim Souza NETO

DOI ISSN 2175-6600

2020 Artigo em periódico

PS Chemistry (miscellaneous)

O ensino de Química para deficientes visuais: um estado da arte das publicações em eventos científicos de ensino de Química e Ciências

RESEARCH; SOCIETY AND DEVELOPMENT

Santos Gabriela Rosângela DOS; Fernanda Luiza De FARIA

DOI ISSN 2525-3409

2020 Artigo em periódico

PS Inorganic Chemistry

MINEROPÓLIO: A CONSTRUÇÃO DE UM JOGO DE TABULEIRO PARA A CONTEXTUALIZAÇÃO DO ENSINO DE ELEMENTOS QUÍMICOS

Revista Eletrônica Ludus Scientiae(RELuS)

Eduarda GIESE; Fernanda Luiza De FARIA; José Wilmo Da Cruz JÚNIOR

DOI ISSN 2527-2624

2019 Capítulo de livro

SH Education

Divulgando as Ciências da Natureza para o Ensino Fundamental: a construção de recursos didáticos

III SAINQ Química: um olhar para Inclusão; Diversidade e Tecnologia

Ana Caroline FERRARI; Fernanda Luiza De FARIA

ISBN 9786580460236

2019 Capítulo de livro

SH History and Philosophy of Science

Inserção de História da Ciência na Educação Básica: uma proposta de construção de textos didáticos

III SAINQ Química: um olhar para Inclusão; Diversidade e Tecnologia

Ana Claudia PALOSCHI; Vantuir Dionisio JUNIOR; Fernanda Luiza De FARIA

ISBN 9786580460236

2019 Capítulo de livro

SH Education

Discutindo a visão de ciência e cientista em uma turma da EJA a partir de filmes e séries

III SAINQ Química: um olhar para Inclusão; Diversidade e Tecnologia

Eduarda Boing PINHEIRO; Igor Vinicius De FRANÇA; Fernanda Luiza De FARIA

ISBN 9786580460236

2019 Capítulo de livro

PS Environmental Science (miscellaneous)

Produção de repelentes caseiros com cegos: uma metodologia para a discussão da prevenção da dengue e da febre amarela

III SAINQ Química: um olhar para Inclusão; Diversidade e Tecnologia

Igor Vinicius De FRANÇA; Eduarda Boing PINHEIRO; Filipe Bosse WARMLING; Jan Furtado SAAR; Monique HERZ et al

ISBN 9786580460236

2019 Capítulo de livro

SH Education

Um estudo sobre pedagogias diferenciadas: Waldorf; Montessori e Escola da Ponte em discussão

Desafios da docência: democratização de saberes em tempos de recusa do outro

Fernanda Luiza De FARIA; Freitas Reis IVONI; Souza Neto ALAIM

DOI ISBN 9788572210829

2019 Livro

LS Agricultural and Biological Sciences (miscellaneous)

III SAINQ Química: um olhar para Inclusão; Diversidade e Tecnologia

—

Keysy Solange Costa NOGUEIRA; Fernanda Luiza De FARIA

ISBN 9786580460236

2019 Trabalho em evento

SH Education

ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS CURSOS DE LICENCIATURA EM QUÍMICA: um olhar a partir da literatura

II Congresso Nacional de Ensino de Ciências e Formação de Professores

Fernanda Luiza De FARIA; Ana Caroline FERRARI; Ingrid Nunes DEROSSI

ISBN 2426-7485

2019 Trabalho em evento

SH Education

Divulgando as Ciências da Natureza para o Ensino Fundamental: a construção de recursos didáticos

III SAINQ Química: um olhar para Inclusão; Diversidade e Tecnologia

Ana Caroline FERRARI; Fernanda Luiza De FARIA

ISBN 9786580460236

2019 Trabalho em evento

SH History and Philosophy of Science

Inserção de História da Ciência na Educação Básica: uma proposta de construção de textos didáticos.

III SAINQ Química: um olhar para Inclusão; Diversidade e Tecnologia

Vantuir Dionisio JUNIOR; Ana Claudia PALOSCHI; Fernanda Luiza De FARIA

ISBN 9786580460236

2019 Trabalho em evento

PS Health; Toxicology and Mutagenesis

Produção de repelentes caseiros com cegos: uma metodologia para a discussão da prevenção da dengue e da febre amarela

III SAINQ Química: um olhar para Inclusão; Diversidade e Tecnologia

Igor Vinicius De FRANÇA; Eduarda Boing PINHEIRO; Felipe B WARMILING; Jan Furtado SAAR; Thiago Henrique DORING et al

ISBN 9786580460236

2019 Trabalho em evento

SH Education

Discutindo a visão de ciência e cientista em uma turma da EJA a partir de filmes e séries.

III SAINQ Química: um olhar para Inclusão; Diversidade e Tecnologia

Eduarda Boing PINHEIRO; Igor Vinicius De FRANÇA; Fernanda Luiza De FARIA

ISBN 9786580460236

2018 Artigo em periódico

SH Arts and Humanities (miscellaneous)

O ENSINO DE QUÍMICA NO ENSINO FUNDAMENTAL EM UMA ESCOLA WALDORF: POSSIVEIS OLHARES

Olhar de Profesor

Fernanda Luiza De FARIA; Ivoni Freitas REIS

DOI ISSN 1984-0187

2017 Trabalho em evento

SH History and Philosophy of Science

Integrando História da Ciência e o lúdico: as experiências de Henri; o pupilo de Lavoisier

VI Jornada de História da Ciência e Ensino

Victor Gomes Lima FERRAZ; Fernanda Luiza De FARIA; Ingrid Nunes DEROSSI; Maria Helena ZAMBELLI; Flávia R BRITO et al

2017 Artigo em periódico

SH Education

ADAPTAÇÕES TÁTEIS DE MODELOS ATÔMICOS PARA UM ENSINO DE QUÍMICA ACESSÍVEL A CEGOS

ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS

Freitas Reis IVONI; Fernandes Jomara M; Franco Patrocínio SANDRA; Fernanda Luiza De FARIA; Vinicius CARVALHO

ISSN 2174-6486

2017 Artigo em periódico

PS Chemistry (miscellaneous)

MÉTODOS DE AVALIAÇÃO PARA O ALUNO SURDO NO CONTEXTO DO ENSINO DE QUÍMICA

ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS

Freitas Reis IVONI; Fernandes Jomara M; Franco Patrocínio SANDRA; Fernanda Luiza De FARIA; Vinicius CARVALHO

ISSN 2174-6486

2017 Artigo em periódico

SH Education

UM ESTUDO SOBRE ESCOLAS COM PEDAGOGIAS DIFERENCIADAS: A PEDAGOGIA WALDORF; A PEDAGOGIA MONTESSORI E A ESCOLA DA PONTE EM FOCO

INTERFACES DA EDUCAÇÃO

Fernanda Luiza De FARIA; Freitas Reis IVONI

DOI ISSN 2177-7691

2017 Artigo em periódico

SH History and Philosophy of Science

P19 - Integrando História da Ciência e o lúdico: as experiências de Henri; o pupilo de Lavoisier

HISTÓRIA DA CIÊNCIA E ENSINO: CONSTRUINDO INTERFACES

Victor G L FERRAZ; Fernanda Luiza De FARIA; Flávia R BRITO; Ingrid Nunes DEROSSI; Maria Helena ZAMBELLI et al

DOI ISSN 2178-2911

2016 Trabalho em evento

SH Education

Percepções de alunos de uma escola Waldorf sobre o saber químico: destaque para as relações com as Ciências e a sociedade

Encontro Nacional de Ensino de Química - ENEQ

Fernanda Luiza De FARIA; Ivoni De Freitas REIS

2016 Trabalho em evento

SH Education

O desenvolvimento de um jogo virtual e sua aplicação no ensino superior: integrando história da ciência e o lúdico

Encontro Nacional de Ensino de Química - ENEQ

Ivoni De Freitas REIS; Fernanda Luiza De FARIA; Victor G L FERRAZ; Ingrid Nunes DEROSSI; Maria Helena ZAMBELLI et al

2016 Trabalho em evento

PS Chemistry (miscellaneous)

A Escola da Ponte e o Ensino de Química: as primeiras percepções

XVIII Encontro Nacional de Ensino de Química

Fernanda Luiza De FARIA; Ivoni De Freitas REIS

2016 Trabalho em evento

SH History and Philosophy of Science

Contemplando a história da ciência em um jogo virtual: ?As aventuras de Henri; o pupilo de Lavoisier?

XVIII Encontro Nacional de Ensino de Química

Ivoni De Freitas REIS; Victor Gomes Lima FERRAZ; Fernanda Luiza De FARIA; Ingrid Nunes DEROSSI; Maria Helena ZAMBELLI et al