Eliane Angela Veit

Dados pessoais

Lattes
Grupos de Pesquisa
Genealogia Acadêmica

Nacionalidade: Brasileira
Grande área de atuação: Ciências Humanas
Área de atuação: Educação

Publicações

Total: 215

Área temática ASJC

Percentual das publicações classificadas

HS Ciências da Saúde
LS Ciências da Vida
MU Multidisciplinar
PS Ciências Físicas
SH Ciências Sociais e Humanidades

Categoria ASJC

Categorias ASJC mais frequentes

Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Alexander Montero CUNHA		Ciências Humanas	Educação
Dioni Paulo PASTORIO		Ciências Exatas e da Terra	Física
Giuseppi Gava CAMILETTI		Ciências Humanas	Educação
Ives Solano ARAUJO		Ciências Humanas	Educação
Laercio FERRACIOLI		Ciências Exatas e da Terra	Física
Leonardo Albuquerque HEIDEMANN		Ciências Exatas e da Terra	Física
Maria Madalena DULLIUS		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Marta Feijó BARROSO		Ciências Humanas	Educação
Maykon Gonçalves MÜLLER		Ciências Humanas	Educação
Neusa Teresinha MASSONI		Ciências Exatas e da Terra	Física
Paulo Machado MORS		Ciências Exatas e da Terra	Física
Paulo Roberto Menezes Lima JUNIOR		Ciências Humanas	Educação
Pedro Fernando Teixeira DORNELES		Outros	Divulgação Científica
Rafael HAAG		Engenharias	Engenharia de Energia
Terrimar Ignácio PASQUALETTO		Ciências Exatas e da Terra	Física

Figura 1

Número de publicações por ano e por tipo

Todas as publicações do perfil

Figura 2

Categorias ASJC mais frequentes por ano

A cor dos pontos identifica a categoria predominante

Figura 3

Mapa de calor das categorias ASJC por ano

Frequências absolutas; cores mais escuras indicam mais publicações. Todas as categorias ASJC e anos disponíveis, sem aplicar os filtros da página.

Escala: 0 → 9

Mapa de calor das categorias ASJC por ano
Categoria ASJC	1976	1978	1979	1980	1983	1984	1985	1986	1987	1989	1990	1991	1992	1993	1994	1995	1996	1997	1998	1999	2000	2001	2002	2003	2004	2005	2006	2007	2008	2009	2010	2011	2012	2013	2014	2015	2016	2017	2018	2019	2020	2021	2022	2023	2024	2025	2026
3304 · Education	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	1	0	4	1	7	7	3	1	4	3	1	9	2	4	7	1	7	5	5	4	7	2	3	2	6	5	0
3101 · Physics and Astronomy (miscellaneous)	0	0	0	1	0	4	0	1	0	1	0	0	1	1	1	1	0	1	0	0	0	0	1	1	1	1	3	5	1	1	2	1	3	3	1	1	1	1	0	0	2	2	0	2	2	2	0
2801 · Neuroscience (miscellaneous)	0	0	2	0	1	2	2	1	0	1	0	1	1	0	1	0	0	0	0	1	1	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1706 · Computer Science Applications	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	2	1	1	0	0	0	1	2	1	1	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1207 · History and Philosophy of Science	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	3	0	1
3107 · Atomic and Molecular Physics; and Optics	0	0	0	2	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3201 · Psychology (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	2	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2601 · Mathematics (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1702 · Artificial Intelligence	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0
3100 · General Physics and Astronomy	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1103 · Animal Science and Zoology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1203 · Language and Linguistics	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1301 · Biochemistry; Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1601 · Chemistry (miscellaneous)	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1700 · General Computer Science	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1701 · Computer Science (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2204 · Biomedical Engineering	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2208 · Electrical and Electronic Engineering	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2211 · Mechanics of Materials	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0
2604 · Applied Mathematics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2611 · Modeling and Simulation	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2805 · Cognitive Neuroscience	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2808 · Neurology	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3310 · Linguistics and Language	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0

Ano	Tipo	Registro	Área temática e categoria ASJC
	Tipo de Publicação	Registro	Área temática e categoria ASJC
2018	Artigo em periódico	Inovação na prática docente: um estudo de caso sobre a adoção de métodos ativos no ensino de Física universitária Maykon Gonçalves MÜLLER; Ives Solano ARAUJO; Eliane Angela VEIT REEC. REVISTA ELECTRÓNICA DE ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS ISSN 1579-1513	SH Education
2017	Artigo em periódico	Resolução de problemas abertos no ensino de física: uma revisão da literatura Oliveira VAGNER; Araujo Ives SOLANO; Eliane Angela VEIT Revista Brasileira de Ensino de Física (Impresso) DOI 10.1590/1806-9126-rbef-2016-0269 ISSN 1806-1117	SH Education
2017	Artigo em periódico	Uma revisão da literatura acerca da implementação da metodologia interativa de ensino Peer Instruction (1991 a 2015) Müller Maykon GONÇALVES; Araujo Ives SOLANO; Eliane Angela VEIT; Schell JULIE Revista Brasileira de Ensino de Física (Online) DOI 10.1590/1806-9126-rbef-2017-0012 ISSN 1806-9126	SH Education
2017	Artigo em periódico	Aprendizagem Baseada em Projetos no Ensino de Física: uma Revisão da Literatura Terrimar Ignácio PASQUALETTO; Eliane Angela VEIT; Ives Solano ARAUJO REVISTA BRASILEIRA DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS DOI 10.28976/1984-2686rbpec2017172551 ISSN 1984-2686	SH Education
2017	Artigo em periódico	Metodologias Interativas de Ensino na Formação de Professores de Física: Um Estudo de Caso com o Método Instrução pelos Colegas (Peer Instruction) Maykon Gonçalves MÜLLER; Ives Solano ARAUJO; Eliane Angela VEIT ALEXANDRIA (UFSC) ISSN 1982-5153	SH Education
2017	Artigo em periódico	Medidas de autoeficácia discente e métodos ativos de ensino de física: um estudo de caso explanatório Tobias ESPINOSA; Ives Solano ARAUJO; Eliane Angela VEIT Revista de Enseñanza de la Física ISSN 2250-6101	PS Physics and Astronomy (miscellaneous)
2017	Artigo em periódico	Um estudo de caso explanatório sobre o desenvolvimento de atividades experimentais com enfoque no processo de modelagem científica para o ensino de Física Leonardo Albuquerque HEIDEMANN; Ives Solano ARAUJO; Eliane Angela VEIT REVISTA BRASILEIRA DE ENSINO DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA ISSN 1982-873X	SH Education
2016	Capítulo de livro	Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física: expectativas e desafios Eliane Angela VEIT Enfrentamentos do Ensino de Física na Sociedade Contemporânea ISBN 9788578613983	SH Education
2016	Trabalho em evento	O setor Pergunte ao CREF (Centro de Referência para o Ensino de Física) do IF-UFRGS Fernando Lang Da SILVEIRA; Eliane Angela VEIT XXI Simpósio Nacional em Ensino de Física ISBN 9788589064300	SH Education
2016	Trabalho em evento	Uma experiências didática com o uso de tecnologias no ensino de Física experimental dirigida a licenciandos de Física Leandro PALUDO; Eliane Angela VEIT; Fernando Lang Da SILVEIRA XXI Simpósio Nacional em Ensino de Física ISBN 9788589064300	SH Education
2016	Artigo em periódico	Una revisión de literatura sobre el uso de modelación y simulación computacional para la enseñanza de la física en la educación básica y media López SONIA; Eliane Angela VEIT; Araujo Ives SOLANO Revista Brasileira de Ensino de Física (Online) DOI 10.1590/1806-9126-RBEF-2015-0031 ISSN 1806-9126	SH Education
2016	Artigo em periódico	Modelagem Didático-científica: integrando atividades experimentais e o processo de modelagem científ ica no ensino de Física Leonardo Albuquerque HEIDEMANN; Ives Solano ARAUJO; Eliane Angela VEIT Caderno Brasileiro de Ensino de Física ISSN 1677-2334	PS Physics and Astronomy (miscellaneous)
2016	Artigo em periódico	Sala de Aula Invertida (Flipped Classroom): Inovando as aulas de física Download Tobias Espinosa De OLIVEIRA; Ives Solano ARAUJO; Eliane Angela VEIT A Física na Escola (Online) ISSN 1983-6430	PS Computer Science Applications
2016	Artigo em periódico	A Integração de Atividades Teóricas e Experimentais no Ensino de Física através de Ciclos de Modelagem: Um Estudo de Caso Exploratório no Ensino Superior Leonardo Albuquerque HEIDEMANN; Ives Solano ARAUJO; Eliane Angela VEIT Alexandria (UFSC) ISSN 1982-5153	SH Education
2016	Artigo em periódico	Atividades experimentais com enfoque no processo de modelagem científica: Uma alternativa para a ressignificação das aulas de laboratório em cursos de graduação em física Heidemann Leonardo ALBUQUERQUE; Ives Solano ARAUJO; Eliane Angela VEIT Revista Brasileira de Ensino de Física (Online) DOI 10.1590/S1806-11173812080 ISSN 1806-9126	SH Education
2016	Artigo em periódico	Aprendizagem Baseada em Equipes (Team-Based Learning): um método ativo para o Ensino de Física Oliveira Tobias Espinosa DE; Araujo Ives SOLANO; Eliane Angela VEIT CADERNO BRASILEIRO DE ENSINO DE FÍSICA DOI 10.5007/2175-7941.2016v33n3p962 ISSN 2175-7941	SH Education
2015	Artigo em periódico	Relato de experiência com os métodos Ensino sob Medida (Just-in-Time Teaching) e Instrução pelos Colegas (Peer Instruction) para o Ensino de Tópicos de Eletromagnetismo no nível médio Oliveira VAGNER; Eliane Angela VEIT; Ives Solano ARAUJO Caderno Brasileiro de Ensino de Física (Online) DOI 10.5007/2175-7941.2015v32n1p180 ISSN 2175-7941	SH Education
2015	Artigo em periódico	O setor Pergunte ao CREF (Centro de Referência para o Ensino de Física) do IF-UFRGS atingiu em dois anos 1;13 milhões de acessos Da Silveira Fernando LANG; Eliane Angela VEIT Caderno Brasileiro de Ensino de Física DOI 10.5007/2175-7941.2015v32n2p566 ISSN 1677-2334	PS General Physics and Astronomy
2015	Artigo em periódico	Fundamentos de astronomia e astrofísica na modalidade a distância:Uma disciplina para alunos de graduação em física Saraiva Maria De Fátima OLIVEIRA; Muller Alexei MACHADO; Eliane Angela VEIT Revista Brasileira de Ensino de Física (Online) DOI 10.1590/S1806-11173731816 ISSN 1806-9126	PS Physics and Astronomy (miscellaneous)
2014	Trabalho em evento	Scientific modeling seen as a conceptual field: theoretical approach and preliminary empirical evidences of possible operational invariants on the learning of physics. 2012 Rafael Vasques BRANDÃO; Ives Solano ARAUJO; Eliane Angela VEIT WCPE 2012 ISBN 281	PS Physics and Astronomy (miscellaneous)
2014	Trabalho em evento	Implementação do método de ensino Peer Instruction com o auxílio dos computadores do projeto UCA em aulas de Física do Ensino Médio: um relato de experiência Maykon Gonçalves MÜLLER; Rafael Vasques BRANDÃO; Ives Solano ARAUJO; Eliane Angela VEIT II Congresso Brasileiro de Informática na Educação ISBN 2316-8889	SH Education
2014	Trabalho em evento	Promoting cognitive engagement through peer instruction method in a brazilian university context : a preliminary study Alex Soares VIEIRA; Ives Solano ARAUJO; Eliane Angela VEIT GIREP/MPTL 2014 International Conference	SH Education
2014	Trabalho em evento	Just-in-Time teaching and peer instruction methods in the learning of eletromagnetism a brazilian high school Vagner OLIVEIRA; Ives Solano ARAUJO; Eliane Angela VEIT GIREP/MPTL 2014 International Conference	SH Education
2014	Trabalho em evento	Influence of peer discussion on confidence in concept test responses Maykon Gonçalves MÜLLER; Ives Solano ARAUJO; Eliane Angela VEIT The International Conference on Physics Education	SH Psychology (miscellaneous)
2014	Artigo em periódico	La formulación de preguntas en el aula de clase: una evidencia de aprendizaje significativo crítico López SONIA; Eliane Angela VEIT; Ives Solano ARAUJO Ciência & Educação DOI 10.1590/1516-731320140010007 ISSN 1980-850X	SH Education

2018 Artigo em periódico

SH Education

Inovação na prática docente: um estudo de caso sobre a adoção de métodos ativos no ensino de Física universitária

REEC. REVISTA ELECTRÓNICA DE ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS

Maykon Gonçalves MÜLLER; Ives Solano ARAUJO; Eliane Angela VEIT

ISSN 1579-1513

2017 Artigo em periódico

SH Education

Resolução de problemas abertos no ensino de física: uma revisão da literatura

Revista Brasileira de Ensino de Física (Impresso)

Oliveira VAGNER; Araujo Ives SOLANO; Eliane Angela VEIT

DOI ISSN 1806-1117

2017 Artigo em periódico

SH Education

Uma revisão da literatura acerca da implementação da metodologia interativa de ensino Peer Instruction (1991 a 2015)

Revista Brasileira de Ensino de Física (Online)

Müller Maykon GONÇALVES; Araujo Ives SOLANO; Eliane Angela VEIT; Schell JULIE

DOI ISSN 1806-9126

2017 Artigo em periódico

SH Education

Aprendizagem Baseada em Projetos no Ensino de Física: uma Revisão da Literatura

REVISTA BRASILEIRA DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS

Terrimar Ignácio PASQUALETTO; Eliane Angela VEIT; Ives Solano ARAUJO

DOI ISSN 1984-2686

2017 Artigo em periódico

SH Education

Metodologias Interativas de Ensino na Formação de Professores de Física: Um Estudo de Caso com o Método Instrução pelos Colegas (Peer Instruction)

ALEXANDRIA (UFSC)

Maykon Gonçalves MÜLLER; Ives Solano ARAUJO; Eliane Angela VEIT

ISSN 1982-5153

2017 Artigo em periódico

PS Physics and Astronomy (miscellaneous)

Medidas de autoeficácia discente e métodos ativos de ensino de física: um estudo de caso explanatório

Revista de Enseñanza de la Física

Tobias ESPINOSA; Ives Solano ARAUJO; Eliane Angela VEIT

ISSN 2250-6101

2017 Artigo em periódico

SH Education

Um estudo de caso explanatório sobre o desenvolvimento de atividades experimentais com enfoque no processo de modelagem científica para o ensino de Física

REVISTA BRASILEIRA DE ENSINO DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA

Leonardo Albuquerque HEIDEMANN; Ives Solano ARAUJO; Eliane Angela VEIT

ISSN 1982-873X

2016 Capítulo de livro

SH Education

Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física: expectativas e desafios

Enfrentamentos do Ensino de Física na Sociedade Contemporânea

Eliane Angela VEIT

ISBN 9788578613983

2016 Trabalho em evento

SH Education

O setor Pergunte ao CREF (Centro de Referência para o Ensino de Física) do IF-UFRGS

XXI Simpósio Nacional em Ensino de Física

Fernando Lang Da SILVEIRA; Eliane Angela VEIT

ISBN 9788589064300

2016 Trabalho em evento

SH Education

Uma experiências didática com o uso de tecnologias no ensino de Física experimental dirigida a licenciandos de Física

XXI Simpósio Nacional em Ensino de Física

Leandro PALUDO; Eliane Angela VEIT; Fernando Lang Da SILVEIRA

ISBN 9788589064300

2016 Artigo em periódico

SH Education

Una revisión de literatura sobre el uso de modelación y simulación computacional para la enseñanza de la física en la educación básica y media

Revista Brasileira de Ensino de Física (Online)

López SONIA; Eliane Angela VEIT; Araujo Ives SOLANO

DOI ISSN 1806-9126

2016 Artigo em periódico

PS Physics and Astronomy (miscellaneous)

Modelagem Didático-científica: integrando atividades experimentais e o processo de modelagem científ ica no ensino de Física

Caderno Brasileiro de Ensino de Física

Leonardo Albuquerque HEIDEMANN; Ives Solano ARAUJO; Eliane Angela VEIT

ISSN 1677-2334

2016 Artigo em periódico

PS Computer Science Applications

Sala de Aula Invertida (Flipped Classroom): Inovando as aulas de física Download

A Física na Escola (Online)

Tobias Espinosa De OLIVEIRA; Ives Solano ARAUJO; Eliane Angela VEIT

ISSN 1983-6430

2016 Artigo em periódico

SH Education

A Integração de Atividades Teóricas e Experimentais no Ensino de Física através de Ciclos de Modelagem: Um Estudo de Caso Exploratório no Ensino Superior

Alexandria (UFSC)

Leonardo Albuquerque HEIDEMANN; Ives Solano ARAUJO; Eliane Angela VEIT

ISSN 1982-5153

2016 Artigo em periódico

SH Education

Atividades experimentais com enfoque no processo de modelagem científica: Uma alternativa para a ressignificação das aulas de laboratório em cursos de graduação em física

Revista Brasileira de Ensino de Física (Online)

Heidemann Leonardo ALBUQUERQUE; Ives Solano ARAUJO; Eliane Angela VEIT

DOI ISSN 1806-9126

2016 Artigo em periódico

SH Education

Aprendizagem Baseada em Equipes (Team-Based Learning): um método ativo para o Ensino de Física

CADERNO BRASILEIRO DE ENSINO DE FÍSICA

Oliveira Tobias Espinosa DE; Araujo Ives SOLANO; Eliane Angela VEIT

DOI ISSN 2175-7941

2015 Artigo em periódico

SH Education

Relato de experiência com os métodos Ensino sob Medida (Just-in-Time Teaching) e Instrução pelos Colegas (Peer Instruction) para o Ensino de Tópicos de Eletromagnetismo no nível médio

Caderno Brasileiro de Ensino de Física (Online)

Oliveira VAGNER; Eliane Angela VEIT; Ives Solano ARAUJO

DOI ISSN 2175-7941

2015 Artigo em periódico

PS General Physics and Astronomy

O setor Pergunte ao CREF (Centro de Referência para o Ensino de Física) do IF-UFRGS atingiu em dois anos 1;13 milhões de acessos

Caderno Brasileiro de Ensino de Física

Da Silveira Fernando LANG; Eliane Angela VEIT

DOI ISSN 1677-2334

2015 Artigo em periódico

PS Physics and Astronomy (miscellaneous)

Fundamentos de astronomia e astrofísica na modalidade a distância:Uma disciplina para alunos de graduação em física

Revista Brasileira de Ensino de Física (Online)

Saraiva Maria De Fátima OLIVEIRA; Muller Alexei MACHADO; Eliane Angela VEIT

DOI ISSN 1806-9126

2014 Trabalho em evento

PS Physics and Astronomy (miscellaneous)

Scientific modeling seen as a conceptual field: theoretical approach and preliminary empirical evidences of possible operational invariants on the learning of physics. 2012

WCPE 2012

Rafael Vasques BRANDÃO; Ives Solano ARAUJO; Eliane Angela VEIT

ISBN 281

2014 Trabalho em evento

SH Education

Implementação do método de ensino Peer Instruction com o auxílio dos computadores do projeto UCA em aulas de Física do Ensino Médio: um relato de experiência

II Congresso Brasileiro de Informática na Educação

Maykon Gonçalves MÜLLER; Rafael Vasques BRANDÃO; Ives Solano ARAUJO; Eliane Angela VEIT

ISBN 2316-8889

2014 Trabalho em evento

SH Education

Promoting cognitive engagement through peer instruction method in a brazilian university context : a preliminary study

GIREP/MPTL 2014 International Conference

Alex Soares VIEIRA; Ives Solano ARAUJO; Eliane Angela VEIT

2014 Trabalho em evento

SH Education

Just-in-Time teaching and peer instruction methods in the learning of eletromagnetism a brazilian high school

GIREP/MPTL 2014 International Conference

Vagner OLIVEIRA; Ives Solano ARAUJO; Eliane Angela VEIT

2014 Trabalho em evento

SH Psychology (miscellaneous)

Influence of peer discussion on confidence in concept test responses

The International Conference on Physics Education

Maykon Gonçalves MÜLLER; Ives Solano ARAUJO; Eliane Angela VEIT

2014 Artigo em periódico

SH Education

La formulación de preguntas en el aula de clase: una evidencia de aprendizaje significativo crítico

Ciência & Educação

López SONIA; Eliane Angela VEIT; Ives Solano ARAUJO

DOI ISSN 1980-850X