DECOLONIALIDADE E CURRÍCULO ESCOLAR: LIMITES E POSSIBILIDADES NA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR (BNCC)

Educação e linguagens: ecoar vozes outras pela agência transgressiva e decolonial no sul do sul-Globa

Ednacelí Abreu DAMASCENO; Ronete Pavão De Oliveira CALIXTO

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES NA EDUCAÇÃO: historicidade;economia política e disputas de formação docente nas Diretrizes Curriculares Nacionais (2014-2024)

EDUCAÇÃO NA AMAZÔNIA ACREANA: políticas; gestão; trabalho e formação docente

Denise Dos SANTOS; Ednacelí Abreu DAMASCENO

ENTRE O HUMANO E O ALGORITMO: O PROFESSOR E SEUS SABERES NA ERA DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL GENERATIVA

Artes de ensinar: a docência e seus saberes

Luciana De Medeiros NOGUEIRA; Ednacelí Abreu DAMASCENO

SABERES DOCENTES NA ERA DIGITAL

Educação em movimento: cotidianos do trabalho docente

Luciana De Medeiros NOGUEIRA; Ednacelí Abreu DAMASCENO

A ATUAÇÃO DO TRADUTOR E INTÉRPRETE DE LIBRAS NO ENSINO SUPERIOR ACONTECE DE FORMA TÉCNICA OU PEDAGÓGICA EM SALA DE AULA INCLUSIVA? UMA ANÁLISE DOCUMENTAL

História da Educação : percursos da educação brasileira

Ednacelí Abreu DAMASCENO; Tamila Maiane Silva Do NASCIMENTO

DA ESCOLA NOVA AO NOVO ENSINO MÉDIO: A INFLUÊNCIA DA TEORIA ESCOLANOVISTA NA RECENTE FLEXIBILIZAÇÃO CURRICULAR DO NEM

EDUCAÇÃO E SOCIEDADE: UM OLHAR TRANSDISCIPLINAR

Nephi Moraes De BARROS; Ednacelí Abreu DAMASCENO

A RELAÇÃO TEORIA E PRÁTICA NO DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORAS E PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS

Revista Communitas

Quintanna Adriana Ribeiro Dos SANTOS; Ednacelí Abreu DAMASCENO

EDUCAÇÃO NO CÁRCERE: REFLEXÕES ACERCA DA CONSTRUÇÃO DO PROJETO POLÍTICOPEDAGÓGICO PARA A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS PRIVADOS DE LIBERDADE

Organização do trabalho pedagógico e formação de professores

Williane Da Silveira Sousa SANCHES; Ednacelí Abreu DAMASCENO

O CURSO DE PEDAGOGIA DA UFAC: A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DOCENTE NA AMAZÔNIA ACREANA

O CURSO DE PEDAGOGIA DA UFAC: A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DOCENTE NA AMAZÔNIA ACREANA

Alisson Lima DAMIÃO; Ednacelí Abreu DAMASCENO

(RE)CONSTRUINDO CAMINHOS METODOLÓGICOS EM TEMPOS DE PANDEMIA: PAULO FREIRE; PRESENTE!

Organização do trabalho pedagógico e formação de professores

Adriana Ribeiro Dos Santos QUINTANNA; Ednacelí Abreu DAMASCENO

O novo modelo regulatório e a política de bônus instituída no Estado do Acre para os profissionais da educação

CONTRIBUCIONES A LAS CIENCIAS SOCIALES

Braidi Débora Maria PINTO; Melo Lúcia De FÁTIMA; Ednacelí Abreu DAMASCENO

SABERES E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DOS PROFESSORES BACHARÉIS DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO DO INSTITUTO FEDERAL DO ACRE

III Simpósio de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE/UFAC)

Muller Padilha GONÇALVES; Ednacelí Abreu DAMASCENO

OS CONHECIMENTOS TEÓRICOS RECORRENTES NAS PRÁTICAS DAS PROFESSORAS E DOS PROFESSORES DE PESQUISA SOBRE A RELAÇÃO TEORIA E PRÁTICA

III Simpósio de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE/UFAC);

Adriana Ribeiro Dos Santos QUINTANNA; Ednacelí Abreu DAMASCENO

Qualidade da educação e formação docente no estado do Acre: uma análise do período 1990-2010

REVISTA EM ABERTO - INEP

Mark Clark Assen De CARVALHO; Ednacelí Abreu DAMASCENO

A jornada de trabalho e suas possíveis implicações ao trabalho dos professores de anos iniciais da Rede Municipal de Rio Branco - Acre

INSTRUMENTO - REVISTA EM ESTUDO E PESQUISA EM EDUCAÇÃO

Soraia Meleiro Dos SANTOS; Ednacelí Abreu DAMASCENO

ENTRE PRÁTICAS E SABERES: O PIBID NO PROCESSO FORMATIVO DOS LICENCIANDOS DO CURSO DE PEDAGOGIA NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE

Pesquisas no ensino básico; técnico e tecnológico

Francisca Do Nascimento Pereira FILHA; Lucia De Fatima MELO; Ednacelí Abreu DAMASCENO

NAVEGANDO EM ÁGUAS TURVAS NO CAMPO DA POLÍTICA E DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES

Revista Exitus

Mark Clark Assen De CARVALHO; Ednacelí Abreu DAMASCENO; Maria Do Socorro Lima MOURA

A nova Lei de Gestão Democrática da rede pública estadual de educação básica do Acre e a mudança no perfil de diretor escolar

JORNAL DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS

Karolyne Borges De MELO; Lucia De Fatima MELO; Ednacelí Abreu DAMASCENO

A Autonomia Profissional e as Reformas Educacionais dos anos 1990: limites e possibilidades

TEIAS (RIO DE JANEIRO. IMPRESSO)

Adriana Ribeiro Dos Santos QUINTANNA; Ednacelí Abreu DAMASCENO

ENTRE PRÁTICAS E SABERES: O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO CURSO DE PEDAGOGIA NA UFAC OFERTADO PELO PARFOR.

PERIFERIA (DUQUE DE CAXIAS)

Adriana Ramos Dos SANTOS; Mark Clark Assen De CARVALHO; Ednacelí Abreu DAMASCENO

A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES EM TIC: DAS REFORMAS EDUCACIONAIS DA DÉCADA DE 90 À ATUALIDADE

SOUTH AMERICAN JOURNAL OF BASIC EDUCATION; TECHNICAL AND TECHNOLOGICAL

Rosa Maria Silva BRAGA; Ednacelí Abreu DAMASCENO

Contextualização histórica da formação de professores e o papel concedido à formação continuada

I Jornada do HISTEDBR-RO. Educação e Marxismo: 100 anos da Revolução Russa.

Ednacelí Abreu DAMASCENO

Os saberes pessoais dos professores iniciantes e suas repercussões no trabalho docente

2ª Reunião Científica Regional Norte da ANPEd

Letícia Mendonça Lopes RIBEIRO; Ednacelí Abreu DAMASCENO

Formação de Pedagogos: saberes; identidade docente e atratividade da carreira

2ª Reunião Científica Regional Norte da ANPEd

Alisson Lima DAMIÃO; Ednacelí Abreu DAMASCENO

Programa Institucional de Bolsas de iniciação à Docência: suas repercussões no processo formativo dos alunos no Curso de Pedagogia na Universidade Federal do Acre

VII ENALIC - VII ENCONTRO NACIONAL DAS LIICENCIATURAS

Francisca Do Nascimento Pereira FILHA; Ednacelí Abreu DAMASCENO; Lucia De Fatima MELO