Edda Curi

Dados pessoais

Lattes
Grupos de Pesquisa
Genealogia Acadêmica

Nacionalidade: Brasileira
Grande área de atuação: Ciências Exatas e da Terra
Área de atuação: Matemática

Publicações

Total: 373

Área temática ASJC

Percentual das publicações classificadas

HS Ciências da Saúde
LS Ciências da Vida
MU Multidisciplinar
PS Ciências Físicas
SH Ciências Sociais e Humanidades

Categoria ASJC

Categorias ASJC mais frequentes

Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Carlos Adriano MARTINS		Ciências Humanas	Educação
Celi Aparecida Espasandin LOPES		Ciências Humanas	Educação
Cintia Aparecida Bento Dos SANTOS		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Edna Cristina Do PRADO		Ciências Humanas	Educação
Fernanda Aparecida FERREIRA		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Francely Aparecida Dos SANTOS		Ciências Humanas	Educação
Gilda Lisbôa GUIMARÃES		Ciências Humanas	Educação
Grace Zaggia UTIMURA		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Ivanise Maria RIZZATTI		Ciências Exatas e da Terra	Química
Juliano SCHIMIGUEL		Ciências Exatas e da Terra	Ciência da Computação
Luiz Henrique AMARAL		Ciências Exatas e da Terra	Física
Manoel Dos Santos COSTA		Ciências Humanas	Educação
Naíma Soltau FERRÃO		Ciências Humanas	Educação
Norma Suely Gomes ALLEVATO		Ciências Humanas	Educação
Priscila Bernardo MARTINS		Ciências Humanas	Educação
Renata Camacho BEZERRA		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Rosa Monteiro PAULO		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Ruy César PIETROPAOLO		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Saddo Ag ALMOULOUD		Ciências Humanas	Educação
Shirley Patrícia Nogueira De Castro E ALMEIDA		Ciências Humanas	Educação
Suzete De Souza BORELLI		Não informada	Não informada
Tania Maria Mendonca CAMPOS		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Tereza Cristina Bastos Silva LIMA		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Vera Maria Jarcovis FERNANDES		Ciências Humanas	Educação
Vinicio De Macedo SANTOS		Ciências Humanas	Educação

Figura 1

Número de publicações por ano e por tipo

Todas as publicações do perfil

Figura 2

Categorias ASJC mais frequentes por ano

A cor dos pontos identifica a categoria predominante

Figura 3

Mapa de calor das categorias ASJC por ano

Frequências absolutas; cores mais escuras indicam mais publicações. Todas as categorias ASJC e anos disponíveis, sem aplicar os filtros da página.

Escala: 0 → 27

Mapa de calor das categorias ASJC por ano
Categoria ASJC	1998	1999	2000	2001	2002	2003	2004	2005	2006	2007	2008	2009	2010	2011	2012	2013	2014	2015	2016	2017	2018	2019	2020	2021	2022	2023	2024	2025	2026
3304 · Education	2	2	2	5	1	5	5	6	17	4	17	15	21	20	12	15	17	12	11	9	27	10	10	7	17	8	17	9	2
3201 · Psychology (miscellaneous)	0	0	0	1	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	5	1	3	2	1	0	1	1	3	2	0	0	0	0	0
2601 · Mathematics (miscellaneous)	1	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	5	0	1	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	1	0	0	0
1203 · Language and Linguistics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	1	0	0	1	0	3	1	0	0	0	0	0	0	0
2600 · General Mathematics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	4	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2604 · Applied Mathematics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	1	0	0
1701 · Computer Science (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1702 · Artificial Intelligence	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0
2608 · Geometry and Topology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	1	0
2613 · Statistics and Probability	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0
3101 · Physics and Astronomy (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1000 · Multidisciplinary	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1200 · General Arts and Humanities	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1211 · Philosophy	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1301 · Biochemistry; Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1706 · Computer Science Applications	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1710 · Information Systems	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2602 · Algebra and Number Theory	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0
3300 · General Social Sciences	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3310 · Linguistics and Language	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3601 · Health Professions (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0

Ano	Tipo	Registro	Área temática e categoria ASJC
	Tipo de Publicação	Registro	Área temática e categoria ASJC
2014	Artigo em periódico	É possível categorizar as representações espaciais encontradas nos desenhos das crianças? Solange De Fátima MARIANO; Edda CURI Revista de Produção Discente em Educação Matemática ISSN 2238-8044	SH Psychology (miscellaneous)
2014	Artigo em periódico	Modelo de Análise Didática dos Erros: um guia para analisar e tratar erros referentes à função polinomial do 2º grau Ramos Maria LUISA; Edda CURI Revemat : Revista Eletrônica de Educação Matemática DOI 10.5007/1981-1322.2014v9n1p27 ISSN 1981-1322	SH Education
2014	Artigo em periódico	Professores dos Três Primeiros anos do Ensino Fundamental da Rede Municipal de São Paulo e suas Relações com o Currículo Prescrito e Apresentado no Ensino de Matemática Janaina Pinheiro VECE; Edda CURI BOLEMA : Boletim de Educação Matemática (Online) ISSN 1980-4415	SH Education
2014	Artigo em periódico	ANÁLISE DE ERRO EM UMA QUESTÃO SOBRE FUNÇÃO: uma forma de desvendar as dificuldades dos alunos. Maria Luisa RAMOS; Edda CURI Revista de Educação; Ciências e Matemática ISSN 2238-2380	SH Psychology (miscellaneous)
2014	Artigo em periódico	O Uso do Erro como Estratégia Didática: uma nova perspectiva na reconstrução do conhecimento. Maria Luisa Perdigão RAMOS; Edda CURI Perspectivas da Educação Matemática ISSN 1982-7652	SH Education
2014	Artigo em periódico	Dificuldades e erros de alunos do 1º ano da educação profissional tecnológica de nível médio em matemática: reflexões e desafios. Maria Luisa Perdigão RAMOS; Edda CURI Revista de Produção Discente em Educação Matemática ISSN 2238-8044	SH Education
2014	Artigo em periódico	Síntese de pesquisas sobre ensino profissionalizante e educação matemática no período de 2002-2011 Vanice De FREITAS; Edda CURI Revista de Produção Discente em Educação Matemática ISSN 2238-8044	SH Education
2014	Artigo em periódico	Erros na Resolução de inequações: consequências de dificuldades relativas a conteúdos dos Ensinos Fundamental e Médio Maria Luisa Perdigão RAMOS; Edda CURI Revista Acta Scientiae ISSN 2178-7727	SH Education
2014	Artigo em periódico	As estruturas multiplicativas no processo de ensino e aprendizagem no 5o ano do Ensino Fundamental Cintia Aparecida Bento Dos SANTOS; Mariana Leme ZARAN; Edda CURI Revista de Ensino de Ciências e Matemática (REnCiMa) ISSN 2179-426X	SH Education
2014	Artigo em periódico	ESTRUTURAS MULTIPLICATIVAS: INVESTIGAÇÕES E INDICATIVOS PARA O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NO 5° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Mariana Lemes ZARAN; Cintia Aparecida Bento Dos SANTOS; Edda CURI Cadernos de Pesquisa em Educação PPGE-UFES ISSN 1519-4507	SH Education
2014	Artigo em periódico	As Estruturas Multiplicativas no processo de ensino e aprendizagem no 5° ano do Ensino Fundamental Cintia Aparecida Bento Dos SANTOS; Mariana Lemes De Oliveira ZARAN; Edda CURI Revista de Ensino de Ciências e Matemática (REnCiMa) ISSN 2179-426X	SH Education
2014	Artigo em periódico	Estruturas multiplicativas: investigações e indicativos para o processo de ensino e aprendizagem no 5° ano do ensino fundamental Mariana Lemes De Oliveira ZARAN; Cintia Aparecida Bento Dos SANTOS; Edda CURI Cadernos de Pesquisa em Educação PPGE-UFES ISSN 1519-4507	SH Education
2013	Capítulo de livro	Introdução: Currículos prescritos; apresentados e avaliados Edda CURI Introdução: Currículos prescritos; apresentados e avaliados ISBN 9788562370984	SH Education
2013	Capítulo de livro	O currículo prescrito e avaliado pelo SAEB; no que se refere ao tema relações espaciais: algumas reflexões Edda CURI O currículo prescrito e avaliado pelo SAEB; no que se refere ao tema relações espaciais: algumas reflexões ISBN 9788562370984	SH Education
2013	Capítulo de livro	Apresentação do livro Edda CURI; Janaina Pinheiro VECE Apresentação ISBN 9788562370984	MU Multidisciplinary
2013	Livro	Relações Espaciais: práticas de professores que ensinam matemática Edda CURI; Janaina Pinheiro VECE — ISBN 9788562370984	SH Education
2013	Trabalho em evento	Um estudo sobre o ensino do sistema de numeração decimal no âmbito do Programa Observatório da Educação Edda CURI XI ENEM	SH Education
2013	Trabalho em evento	Avaliação de professores sobre materiais curriculares na cidade de São Paulo Célia Maria Carolino PIRES; Edda CURI VII CIBEM	SH Education
2013	Trabalho em evento	Reflexões sobre a construção de enunciados de problemas do campo aditivo por crianças de 8 anos Edda CURI VII CIBEM	SH Psychology (miscellaneous)
2013	Trabalho em evento	Mapeamento de pesquisas que apresentam como aporte teorico os registros de representação semiotica: um retrato de dez anos de pesquisas brasileiras. Fernanda Aparecida FERREIRA; Cintia Aparecida Bento Dos SANTOS; Edda CURI VII CIBEM	SH Language and Linguistics
2013	Artigo em periódico	Procedimentos de resolução de alunos de 5º ano revelados em itens do Saeb com relação ao Sistema de Numeração Decimal Edda CURI; Cintia Aparecida Bento Dos SANTOS; Márcia Helena Marques RABELO Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos (Impresso) ISSN 0034-7183	SH Education
2013	Artigo em periódico	Desatando os nós do Sistema de Numeração Decimal: investigações sobre o processo de aprendizagem dos alunos do 5º ano do Ensino Fundamental a partir de questões do SAEB/Prova Brasil Janaina Pinheiro VECE; Simone Dias Da SILVA; Edda CURI Educação Matemática Pesquisa (Online) ISSN 1983-3156	SH Education
2013	Artigo em periódico	Questões do SAEB/prova Brasil: um estudo referente ao campo aditivo Eliane Matheus PLAZA; Edda CURI Revista de Produção Discente em Educação Matemática ISSN 2238-8044	SH Education
2013	Artigo em periódico	Relações entre professores que ensinam Matemática e prescrições curriculares Célia Maria Carolino PIRES; Edda CURI Revista de Ensino de Ciências e Matemática (REnCiMa) ISSN 2179-426X	SH Education
2013	Artigo em periódico	Um cenário sobre pesquisas brasileiras que apresentam como abordagem teórica os registros de representação semiótica Fernanda Aparecida FERREIRA; Cintia Aparecida Bento Dos SANTOS; Edda CURI EM TEIA: Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana ISSN 2177-9309	SH Philosophy

2014 Artigo em periódico

SH Psychology (miscellaneous)

É possível categorizar as representações espaciais encontradas nos desenhos das crianças?

Revista de Produção Discente em Educação Matemática

Solange De Fátima MARIANO; Edda CURI

ISSN 2238-8044

2014 Artigo em periódico

SH Education

Modelo de Análise Didática dos Erros: um guia para analisar e tratar erros referentes à função polinomial do 2º grau

Revemat : Revista Eletrônica de Educação Matemática

Ramos Maria LUISA; Edda CURI

DOI ISSN 1981-1322

2014 Artigo em periódico

SH Education

Professores dos Três Primeiros anos do Ensino Fundamental da Rede Municipal de São Paulo e suas Relações com o Currículo Prescrito e Apresentado no Ensino de Matemática

BOLEMA : Boletim de Educação Matemática (Online)

Janaina Pinheiro VECE; Edda CURI

ISSN 1980-4415

2014 Artigo em periódico

SH Psychology (miscellaneous)

ANÁLISE DE ERRO EM UMA QUESTÃO SOBRE FUNÇÃO: uma forma de desvendar as dificuldades dos alunos.

Revista de Educação; Ciências e Matemática

Maria Luisa RAMOS; Edda CURI

ISSN 2238-2380

2014 Artigo em periódico

SH Education

O Uso do Erro como Estratégia Didática: uma nova perspectiva na reconstrução do conhecimento.

Perspectivas da Educação Matemática

Maria Luisa Perdigão RAMOS; Edda CURI

ISSN 1982-7652

2014 Artigo em periódico

SH Education

Dificuldades e erros de alunos do 1º ano da educação profissional tecnológica de nível médio em matemática: reflexões e desafios.

Revista de Produção Discente em Educação Matemática

Maria Luisa Perdigão RAMOS; Edda CURI

ISSN 2238-8044

2014 Artigo em periódico

SH Education

Síntese de pesquisas sobre ensino profissionalizante e educação matemática no período de 2002-2011

Revista de Produção Discente em Educação Matemática

Vanice De FREITAS; Edda CURI

ISSN 2238-8044

2014 Artigo em periódico

SH Education

Erros na Resolução de inequações: consequências de dificuldades relativas a conteúdos dos Ensinos Fundamental e Médio

Revista Acta Scientiae

Maria Luisa Perdigão RAMOS; Edda CURI

ISSN 2178-7727

2014 Artigo em periódico

SH Education

As estruturas multiplicativas no processo de ensino e aprendizagem no 5o ano do Ensino Fundamental

Revista de Ensino de Ciências e Matemática (REnCiMa)

Cintia Aparecida Bento Dos SANTOS; Mariana Leme ZARAN; Edda CURI

ISSN 2179-426X

2014 Artigo em periódico

SH Education

ESTRUTURAS MULTIPLICATIVAS: INVESTIGAÇÕES E INDICATIVOS PARA O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NO 5° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

Cadernos de Pesquisa em Educação PPGE-UFES

Mariana Lemes ZARAN; Cintia Aparecida Bento Dos SANTOS; Edda CURI

ISSN 1519-4507

2014 Artigo em periódico

SH Education

As Estruturas Multiplicativas no processo de ensino e aprendizagem no 5° ano do Ensino Fundamental

Revista de Ensino de Ciências e Matemática (REnCiMa)

Cintia Aparecida Bento Dos SANTOS; Mariana Lemes De Oliveira ZARAN; Edda CURI

ISSN 2179-426X

2014 Artigo em periódico

SH Education

Estruturas multiplicativas: investigações e indicativos para o processo de ensino e aprendizagem no 5° ano do ensino fundamental

Cadernos de Pesquisa em Educação PPGE-UFES

Mariana Lemes De Oliveira ZARAN; Cintia Aparecida Bento Dos SANTOS; Edda CURI

ISSN 1519-4507

2013 Capítulo de livro

SH Education

Introdução: Currículos prescritos; apresentados e avaliados

Edda CURI

ISBN 9788562370984

2013 Capítulo de livro

SH Education

O currículo prescrito e avaliado pelo SAEB; no que se refere ao tema relações espaciais: algumas reflexões

Edda CURI

ISBN 9788562370984

2013 Capítulo de livro

MU Multidisciplinary

Apresentação do livro

Apresentação

Edda CURI; Janaina Pinheiro VECE

ISBN 9788562370984

2013 Livro

SH Education

Relações Espaciais: práticas de professores que ensinam matemática

—

Edda CURI; Janaina Pinheiro VECE

ISBN 9788562370984

2013 Trabalho em evento

SH Education

Um estudo sobre o ensino do sistema de numeração decimal no âmbito do Programa Observatório da Educação

XI ENEM

Edda CURI

2013 Trabalho em evento

SH Education

Avaliação de professores sobre materiais curriculares na cidade de São Paulo

VII CIBEM

Célia Maria Carolino PIRES; Edda CURI

2013 Trabalho em evento

SH Psychology (miscellaneous)

Reflexões sobre a construção de enunciados de problemas do campo aditivo por crianças de 8 anos

VII CIBEM

Edda CURI

2013 Trabalho em evento

SH Language and Linguistics

Mapeamento de pesquisas que apresentam como aporte teorico os registros de representação semiotica: um retrato de dez anos de pesquisas brasileiras.

VII CIBEM

Fernanda Aparecida FERREIRA; Cintia Aparecida Bento Dos SANTOS; Edda CURI

2013 Artigo em periódico

SH Education

Procedimentos de resolução de alunos de 5º ano revelados em itens do Saeb com relação ao Sistema de Numeração Decimal

Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos (Impresso)

Edda CURI; Cintia Aparecida Bento Dos SANTOS; Márcia Helena Marques RABELO

ISSN 0034-7183

2013 Artigo em periódico

SH Education

Desatando os nós do Sistema de Numeração Decimal: investigações sobre o processo de aprendizagem dos alunos do 5º ano do Ensino Fundamental a partir de questões do SAEB/Prova Brasil

Educação Matemática Pesquisa (Online)

Janaina Pinheiro VECE; Simone Dias Da SILVA; Edda CURI

ISSN 1983-3156

2013 Artigo em periódico

SH Education

Questões do SAEB/prova Brasil: um estudo referente ao campo aditivo

Revista de Produção Discente em Educação Matemática

Eliane Matheus PLAZA; Edda CURI

ISSN 2238-8044

2013 Artigo em periódico

SH Education

Relações entre professores que ensinam Matemática e prescrições curriculares

Revista de Ensino de Ciências e Matemática (REnCiMa)

Célia Maria Carolino PIRES; Edda CURI

ISSN 2179-426X

2013 Artigo em periódico

SH Philosophy

Um cenário sobre pesquisas brasileiras que apresentam como abordagem teórica os registros de representação semiótica

EM TEIA: Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana

Fernanda Aparecida FERREIRA; Cintia Aparecida Bento Dos SANTOS; Edda CURI

ISSN 2177-9309