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Cristiano Mauro Assis Gomes CpE Member

Personal information

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
Name Links Major Area Area
Acacia Zeneida KUENZER Human Sciences Education
Alessandra Gotuzo SEABRA CpE Human Sciences Psychology
Amanda Amantes NEIVA Human Sciences Education
Ana Carolina Monnerat FIORAVANTI Human Sciences Psychology
Ângela Maria Vieira PINHEIRO Human Sciences Psychology
Arthur Melo e KUMMER Health Sciences Medicine
Caroline de Oliveira CARDOSO CpE Human Sciences Psychology
Caroline Tozzi REPPOLD Human Sciences Psychology
Claisy Maria Marinho ARAUJO Human Sciences Psychology
Claudia de Vilhena Schayer SABINO Exact and Earth Sciences Chemistry
Cybelle Maria Veiga LOUREIRO Not Informed Arts
Daniel Abud Seabra MATOS Human Sciences Education
Denise de Souza FLEITH CpE Human Sciences Psychology
Efigênia Ferreira e FERREIRA Health Sciences Dentistry
Elizabeth do NASCIMENTO Human Sciences Psychology
Elizeu Coutinho de MACEDO CpE Human Sciences Psychology
Emmy Uehara PIRES Human Sciences Psychology
Felipe VALENTINI Human Sciences Psychology
Fernando Costa AMARAL Human Sciences Education
Flavio PECHANSKY Health Sciences Medicine
Francisco Ângelo COUTINHO Human Sciences Education
Geide Rosa COELHO Human Sciences Education
Gustavo GAUER Human Sciences Psychology
Jacob Arie LAROS Human Sciences Education
Josemberg Moura de ANDRADE Human Sciences Psychology
Juan Carlos Pérez MORALES Health Sciences Physical Education
Leandro da Silva ALMEIDA Human Sciences Psychology
Luciana Araújo dos REIS Health Sciences Physiotherapy and Occupational Therapy
Luiz Renato Rodrigues CARREIRO Human Sciences Psychology
Marcela Mansur ALVES Human Sciences Psychology
Mauro Luiz RABELO Exact and Earth Sciences Mathematics
Maycoln Leôni Martins TEODORO Human Sciences Psychology
Monalisa Muniz NASCIMENTO Human Sciences Psychology
Natália Martins DIAS CpE Human Sciences Psychology
Paulo Felipe Ribeiro BANDEIRA Health Sciences Physical Education
Pricila Cristina Correa RIBEIRO Human Sciences Psychology
Renato Tocantins SAMPAIO Not Informed Arts
Rochele Paz FONSECA CpE Human Sciences Psychology
Sonia Regina PASIAN Human Sciences Psychology
Tatiana Pontrelli MECCA Human Sciences Psychology
Varley Teoldo da COSTA Health Sciences Physical Education
Vitor Geraldi HAASE CpE Human Sciences Psychology
Figure 1. Number of publications per year and by type, considering all publications.
Figure 1. ASJC most frequent per year.
Table 1. Frequency of ASJC (code, name and group) per year.
Code Name Group Year Frequency
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2024 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2024 2
1210 Music Social Sciences & Humanities 2024 2
3200 General Psychology Social Sciences & Humanities 2024 1
1804 Statistics, Probability and Uncertainty Social Sciences & Humanities 2024 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2023 8
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2023 3
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2023 2
3204 Developmental and Educational Psychology Social Sciences & Humanities 2023 2
2701 Medicine (miscellaneous) Health Sciences 2023 2
2700 General Medicine Health Sciences 2023 1
1210 Music Social Sciences & Humanities 2023 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2022 6
1201 Arts and Humanities (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2022 1
1210 Music Social Sciences & Humanities 2022 1
2801 Neuroscience (miscellaneous) Life Sciences 2022 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2022 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2021 7
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2021 3
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2021 2
2701 Medicine (miscellaneous) Health Sciences 2021 2
1210 Music Social Sciences & Humanities 2021 2
1201 Arts and Humanities (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2021 1
3200 General Psychology Social Sciences & Humanities 2021 1
2738 Psychiatry and Mental Health Health Sciences 2021 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2020 12
1210 Music Social Sciences & Humanities 2020 4
1702 Artificial Intelligence Physical Sciences 2020 2
1201 Arts and Humanities (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2020 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2020 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2019 6
3304 Education Social Sciences & Humanities 2019 3
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2019 1
1210 Music Social Sciences & Humanities 2019 1
2801 Neuroscience (miscellaneous) Life Sciences 2019 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2018 6
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2018 3
3501 Dentistry (miscellaneous) Health Sciences 2018 1
1210 Music Social Sciences & Humanities 2018 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2017 5
1210 Music Social Sciences & Humanities 2017 1
2808 Neurology Life Sciences 2017 1
2801 Neuroscience (miscellaneous) Life Sciences 2017 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2017 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2016 2
1210 Music Social Sciences & Humanities 2016 2
1702 Artificial Intelligence Physical Sciences 2016 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2016 1
3301 Social Sciences (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2016 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2015 12
2601 Mathematics (miscellaneous) Physical Sciences 2015 1
2701 Medicine (miscellaneous) Health Sciences 2015 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2014 9
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2014 3
1702 Artificial Intelligence Physical Sciences 2014 2
3501 Dentistry (miscellaneous) Health Sciences 2014 1
2701 Medicine (miscellaneous) Health Sciences 2014 1
1210 Music Social Sciences & Humanities 2014 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2013 5
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2012 8
3304 Education Social Sciences & Humanities 2012 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2011 10
3304 Education Social Sciences & Humanities 2011 2
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2011 2
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2010 5
3304 Education Social Sciences & Humanities 2010 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2009 8
3304 Education Social Sciences & Humanities 2009 2
3001 Pharmacology, Toxicology and Pharmaceutics (miscellaneous) Life Sciences 2009 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2008 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2008 1
1207 History and Philosophy of Science Social Sciences & Humanities 2008 1
1211 Philosophy Social Sciences & Humanities 2008 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2007 5
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2007 5
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2006 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2005 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2004 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2003 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2002 2
1702 Artificial Intelligence Physical Sciences 2002 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2002 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2001 2
1201 Arts and Humanities (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2001 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2000 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 1999 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 1998 1
2701 Medicine (miscellaneous) Health Sciences 1997 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 1996 1
  1. Social Sciences & Humanities Music
    Aline M ANDRÉ; Cristiano Mauro Assis GOMES; Cybelle M V LOUREIRO. 2023. A aplicabilidade da versão traduzida e validada das escalas nordoff robbins para o contexto musicoterapêutico brasileiro. In: Xxii encontro nacional de pesquisa em musicoterapia ? enpemt. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Accounting
    Aline M ANDRÉ; Cristiano Mauro Assis GOMES; Cybelle M V LOUREIRO. 2023. Estudos psicométricos no uso das escalas de avaliação nordoff robbins e possíveis correlações na prática brasileira. In: Xxiii encontro nacional de pesquisa em musicoterapia. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Cristiano Mauro Assis GOMES; Diogo Ferreira Do NASCIMENTO. 2021. Evidências de validade do teste de abordagens de aprendizagem: identificação do pensamento contido em textos 2. In: Xvi congresso internacional galego-português de psicopedagogia. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Music
    Aline M ANDRÉ; Cristiano Mauro Assis GOMES; Cybelle M V LOUREIRO. 2021. Estudos de confiabilidade interexaminadores da ?escala de relação criança-terapeuta na experiência musical coativa? e da ?escala de musicabilidade: formas de atividade; estágios e qualidades de engajamento?. In: Xvii simpósio brasileiro de musicoterapia xxi encontro nacional de pesquisa em musicoterapia ?a musicoterapia participando nos processos de contrução da sociedade?. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Music
    Aline Moreira ANDRÉ; Cristiano GOMES; Cybelle Maria Veiga LOUREIRO. 2019. Tradução e validação das escalas nordoff robbins: ?relação criança terapeuta na experiência musical coativa? e ?musicabilidade; formas de atividade; estágios e qualidades de engajamento?. In: Xiv simpósio internacional de cognição e artes musicais ? 2019. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Verônica Magalhães ROSÁRIO; Cristiano Mauro Assis GOMES; Cybelle M V LOUREIRO. 2018. Revisão sistemática da testagem de atenção em populações ditas ?intestáveis?. In: I encontro anual da rede nacional de ciência para educaçã. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Isabella Santos LINHARES; Cristiano Mauro Assis GOMES. 2018. Investigação da validade de conteúdo do teste de abordagens de aprendizagem (tap). In: I encontro anual da rede nacional de ciência para educaçã. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Music
    Aline Moreira ANDRÉ; Gomes Cristiano Mauro A; Cybelle Maria Veiga LOUREIRO. 2018. Reliability inter-examiners of the nordoff robbins musical communicativeness scale brazilian version. In: Conference: 11th international conference of students of systematic musicology; 2018; belo horizonte. conference proceedings sysmus 2018. Brasil.
  9. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Caroline De Oliveira CARDOSO; Cristiano Mauro Assis GOMES; Alessandra Gotuzzo SEABRA; Rochele Paz FONSECA. 2017. Programa de estimulação neuropsicológica da cognição em escolares (pence) análise de efetividade e de efeito de transferência. In: Xvi congresso da sociedade brasileira de neuropsicologia. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Music
    Aline MOREIRA; Débora Line GOMES; Cristiano GOMES; Cybelle Maria Veiga LOUREIRO. 2016. Equivalência de itens; semântica e operacional da versão brasileira da escala nordoff e robbins comunicabilidade musical. In: '2. nas nuvens' congresso de música. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Golino Hudson F; Diego ANDRADE; Cristiano Mauro Assis GOMES. 2014. Predicting academic achievement of high - school students using machine learning. In: Eighth annual international conference on psychology;. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Golino Hudson F; Cristiano Mauro Assis GOMES. 2014. The revolution that is passing us by: data mining as a pathway to new discoveries and predictions in adult development research. In: European society for research in adult development (esrad) iv symposium;. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Music
    Renato SAMPAIO; Cybelle LOUREIRO; Cristiano Mauro Assis GOMES. 2014. Música; musicoterapia e autismo: uma revisão de literatura à luz das neurociências. In: Xxiv congresso da associação nacional de pesquisa e pós-graduação em música. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Renato SAMPAIO; Marina FREIRE; Arthur KUMMER; Cybelle LOUREIRO; Cristiano Mauro Assis GOMES. 2013. Análise de relações entre três escalas de avaliação de tratamento em musicoterapia no transtorno do espectro do autismo. In: 7º simpósio internacional de neurociências. promovido pelo programa de pós-graduação em neurociências da universidade federal de minas gerais. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Marina FREIRE; Arthur KUMMER; Renato SAMPAIO; Cristiano Mauro Assis GOMES; Cybelle LOUREIRO. 2013. Confiabilidade teste-reteste em escala de avaliação de tratamento para autismo (atec). In: 7º simpósio internacional de neurociências. promovido pelo programa de pós-graduação em neurociências da universidade federal de minas gerais. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Marília Souza Da SILVEIRA; Cristiano Mauro Assis GOMES; Juliana Nassau FERNANDES; Patrícia Pereira MARÇAL; Alessandra De Oliveira CRUZ. 2011. Construção do instrumento de habilidades experiencial e abstracional (ihea) e sua aplicação na medição afetivo-cognitiva. In: V congresso brasileiro de avaliação psicológica. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Eunaihara Ligia Lira MARQUES; Cristiano Mauro Assis GOMES; Hudson Fernandes GOLINO; Marília Souza Da SILVEIRA. 2011. Estilos de pensamento: um estudo exploratório em amostra brasileira e sua importância na área educacional. In: V congresso brasileiro de avaliação psicológica. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Thamires De Castro E SOUZA; Cristiano Mauro Assis GOMES. 2011. Identificação de perfis dos discentes ingressantes no programa de pós-graduação da ufmg. In: V congresso brasileiro de avaliação psicológica. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Marília Beatricce PAGIO; Hudson Fernandes GOLINO; Cristiano Mauro Assis GOMES. 2011. Qualidade de vida e comportamento adaptativo em pesquisas nacionais publicadas em periódicos de psicologia. In: V congresso brasileiro de avaliação psicológica. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cristiano Mauro Assis GOMES; Hudson Fernandes GOLINO. 2011. Relações hierárquicas entre os traços amplos do big five. In: V congresso brasileiro de avaliação psicológica. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Hudson Fernandes GOLINO; Cristiano Mauro Assis GOMES. 2011. Construção de instrumentos de habilidades cognitivas: uma proposta alternativa ao modelo usual. In: V congresso brasileiro de avaliação psicológica. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Cristiano Mauro Assis GOMES; Hudson Fernandes GOLINO; Marília Souza Da SILVEIRA. 2011. Novas formas de medição do desenvolvimento descontínuo: implementando uma agenda de pesquisa. In: V congresso brasileiro de avaliação psicológica. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Hudson Fernandes GOLINO; Cristiano Mauro Assis GOMES; Michael Lamport COMMONS; Patrice Marie MILLER. 2011. Coordinating psychometryand developmental psychology: a set of methodological strategies for identifying discontinuities (stage of performance) on cognittve tests. In: V simpósio de neurodiências. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Hudson Fernandes GOLINO; Cristiano Mauro Assis GOMES. 2010. Psychometric properties of three developmental instruments: analyzing a brazilian sample. In: Annual adult development symposium. Brasil.
  25. Life Sciences Pharmacology, Toxicology and Pharmaceutics (miscellaneous)
    Marco Aurélio Camargo Da ROSA; Cristiano Mauro Assis GOMES; S B SLAVUTZKY; Félix Henrique Pain KESSLER; Efigênia Ferreira E FERREIRA et al. 2009. Validation of a questionnaire for sugar addiction. In: Cpdd 71st annual meeting. Estados Unidos.
  26. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Cristiano Mauro Assis GOMES; Hudson Fernandes GOLINO. 2009. Análise da produção nacional acerca do desenvolvimento descontínuo. In: Vii congresso brasileiro de psicologia do desenvolvimento. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Cristiano Mauro Assis GOMES; Hudson Fernandes GOLINO. 2009. Estudo exploratório sobre o teste de desenvolvimento do raciocínio indutivo (tdri). In: Vii congresso brasileiro de psicologia do desenvolvimento. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Flávia Andrade ALVES; Cristiano Mauro Assis GOMES; Rodrigo Petri FLORES. 2009. A relação entre g e crenças sobre ensino-aprendizagem como preditores da proficiência escolar. In: Iv congresso brasileiro de avaliação psicológica e xiv conferência internacional de avaliação psicológica: formas e contextos. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Carlos Alberto Ribeiro PINHEIRO; Cristiano Mauro Assis GOMES; Alexandre Guimarães BRAGA. 2009. Construção e validação do inventário dos adjetivos de personalidade - 50 (iap-50). In: Iv congresso brasileiro de avaliação psicológica e xiv conferência internacional de avaliação psicológica: formas e contextos. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Hudson Fernandes GOLINO; Cristiano Mauro Assis GOMES. 2009. Estratégias para elaboração de testes de desenvolvimento. In: Iv congresso brasileiro de avaliação psicológica e xiv conferência internacional de avaliação psicológica: formas e contextos. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Júlia Soares PARREIRAS; Cristiano Mauro Assis GOMES. 2009. Metacognição ou metacognições?. In: Iv congresso brasileiro de avaliação psicológica e xiv conferência internacional de avaliação psicológica: formas e contextos. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Hudson Fernandes GOLINO; Cristiano Mauro Assis GOMES. 2009. Uma nova agenda para os estudos em psicologia do desenvolvimento. In: Iv congresso brasileiro de avaliação psicológica e xiv conferência internacional de avaliação psicológica: formas e contextos. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Hudson Fernandes GOLINO; Cristiano Mauro Assis GOMES. 2008. A teoria da modularidade mental e suas implicações na aprendizagem do pensamento. In: Iv colóquio franco-brasileiro de filosofia da educação. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Cristiano Mauro Assis GOMES; Isabella Janot Pacheco CARNEIRO; Juliana Marina Tavares SOARES. 2008. Aspectos processuais de programas de educação baseados no ensino do pensamento. In: Iv colóquio franco-brasileiro de filosofia da educação. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Cristiano Mauro Assis GOMES; Amanda Amantes NEIVA; Oto Neri BORGES. 2007. É possível identificar empiricamente estágios de desenvolvimento?. In: Vi congresso brasileiro de psicologia do desenvolvimento. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Cristiano Mauro Assis GOMES; Oto Neri BORGES. 2007. Uma análise dos fatores cognitivos mensurados pelo enem. In: 30ª reunião anual da anped. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Cristiano Mauro Assis GOMES; Oto Neri BORGES. 2007. O enem é uma avaliação construtivista?. In: Vi congresso brasileiro de psicologia do desenvolvimento. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Gustavo GAUER; Cristiano Mauro De Assis GOMES; Daniela BENITES. 2007. Escala de auto-eficácia geral percebida: aporte da teoria de resposta ao item. In: Xxxvii reunião anual da sociedade brasileira de psicologia. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Cristiano Mauro De Assis GOMES; Oto BORGES; Gustavo GAUER. 2007. O desafio em selecionar fatores na psicologia. In: Xxxvii reunião anual da sociedade brasileira de psicologia. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Claudia De Vilhena Schayer SABINO; Fernando Costa AMARAL; Francisco COUTINHO; George Schayer SABINO; Cristiano Mauro Assis GOMES. 2006. O preconceito contra o gordo e o conseqüente sofrimento do jovem: um estudo piloto. In: Iii seminário internacional sociedade inclusiva. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Cristiano Mauro Assis GOMES. 2005. Validação do modelo da matriz de competências do exame nacional do ensino médio. In: Vii encontro de pesquisa em educação no brasil. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Cristiano Mauro Assis GOMES; Oto Neri BORGES. 2004. O currículo de ciências pode ajudar a desenvolver a inteligência dos alunos?. In: Ix encontro de pesquisa em ensino de física. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Cristiano Mauro Assis GOMES. 2003. O programa de desenvolvimento da lógica formal (prolof) e o ensino universitário. In: Congresso internacional de educação especial. Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Cristiano Mauro Assis GOMES. 2002. A proposta psico-educativa de reuven feuerstein e as necessidades educativas especiais. In: 8º congresso estadual das apaes. Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Cristiano Mauro Assis GOMES. 1996. Psicanálise e hospital: encontro (im)possível?. In: Viii encontro mineiro de psicologia social. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Accounting
    Cristiano Mauro Assis GOMES; Heitor Blesa FARIAS; Enio G JELIHOVSCHI. 2024. Invariance across sex; school; and educational level to learning approaches scale (eabap). Psico-usf. 29, 1-14.
  2. Social Sciences & Humanities Statistics, Probability and Uncertainty
    Heitor Blesa FARIAS; Cristiano Mauro Assis GOMES; Enio G JELIHOVSCHI. 2024. A new methodology to evaluate factor scores: internal and external correlational accuracy. International journal of education and research. 12, 35-48.
  3. Social Sciences & Humanities General Psychology
    Cristiano Mauro Assis GOMES; Nascimento Diogo Ferreira DO. 2024. Flow-atividade e flow-habitual: construção; validade de conteúdo; estrutural e convergente. Cuadernos de educación y desarrollo. 16, e4388-.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Almeida Anaclécia Maria SANTOS; Cristiano Mauro Assis GOMES; Rodrigues Marina Nogueira Dos SANTOS; Araujo Jhonys DE. 2024. O teste abordagem-em-processo versão 2 como recurso pedagógico no novo ensino médio. Cuadernos de educación y desarrollo. 16, e4432-.
  5. Social Sciences & Humanities Music
    André Aline Moreira BRANDÃO; Araujo Jhonys DE; Cristiano Mauro Assis GOMES; Loureiro CYBELLE. 2024. Validade estrutural das escalas nordoff robbins e imtap. Percepta - revista de cognição musical. 11, 11-37.
  6. Social Sciences & Humanities Accounting
    Jhonys De ARAUJO; Cristiano Mauro Assis GOMES. 2024. Teste de abordagens de aprendizagem de jogadores de videogame - dois fatores: validades estrutural e preditivalearning approaches test for video game players - two factors: structural and predictive validitytest de enfoques de aprendizaje para jugadores de videojuegos - dos factores: validez estructural y predictiva. Revista psicologia ces. 17, 95-104.
  7. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    André Aline Moreira BRANDÃO; Gomes Cristiano Mauro ASSIS; Cybelle Maria Veiga LOUREIRO. 2023. Measuring the structural validity of two nordoff-robbins scales for a patient with tuberous sclerosis. Cuadernos de educación y desarrollo. 15, 1653-1677.
  8. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    André Aline Moreira BRANDÃO; Gomes Cristiano Mauro ASSIS; Cybelle Maria Veiga LOUREIRO. 2023. Measuring the structural validity of two nordoff-robbins scales for a patient with autism. Cuadernos de educación y desarrollo. 15, 1925-1948.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Joana R CASANOVA; Cristiano Mauro Assis GOMES; Leandro Da Silva ALMEIDA; Ellián TUERO; Ana BERNARDO. 2023. -if i were young--: increased dropout risk of older university students. Revista electrónica de investigación educativa. 25, 1-10.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Marina Nogueira Dos Santos RODRIGUES; Cristiano Mauro Assis GOMES. 2023. Aplicação do guia de correção do teste de abordagem-em-processo versão 2 como reflexão da prática pedagógica. European journal of alternative education studies. 8, 1-29.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Jhonys De ARAUJO; Mírian Queiroz De Souza DANIEL; Cristiano Mauro Assis GOMES. 2023. Guia de correção do teste abordagem-em-processo (versão 2) e sua aplicação no conteúdo ?questões epistemológicas na aquisição dos conhecimentos na teoria de jean piaget?. European journal of education studies. 10, 29-58.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Juliana Perpétua De CARVALHO; Cristiano Mauro Assis GOMES. 2023. Aplicação do guia de correção do teste abordagem-em-processo (versão 2) no conteúdo corrente elétrica. European journal of education studies. 10, 109-142.
  13. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Cristiano Mauro Assis GOMES; Enio G JELIHOVSCHI; Jhonys De ARAUJO. 2023. The ergodic moment as a way to enable the individual measurement in clinics. Medical research archives. 11, 1-10.
  14. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Castillo Diaz Marcio ALEXANDER; Cristiano Mauro Assis GOMES. 2023. Predictive validity of performance-based metacognitive testing is superior to self-report: evidence from undergraduate freshman students. Trends in psychology. 31, 1-.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Anaclécia Maria SANTOS; Jhonys De ARAUJO; Cristiano Mauro Assis GOMES. 2023. Aplicação do guia de correção do teste abordagem-em-processo versão 2 no conteúdo ?a adolescência como construção social?. European journal of education studies. 10, 57-84.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Cristiano Mauro Assis GOMES; Jhonys De ARAUJO; Israel Parreira Campos LIMA; Victor Nascimento Bellesia CHAVES; Golino Hudson FERNANDES. 2023. Inductive reasoning developmental test ? second revision (tdri-sr): content validity. International journal of education and research. 11, 147-160.
  17. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    De Araujo JHONYS; Cristiano Mauro Assis GOMES. 2023. Template do guia de correção do teste abordagem-em-processo versão 2. Contribuciones a las ciencias sociales. 16, 5830-5847.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Cristiano Mauro Assis GOMES; Mariana Prates ROZENBERG; Jhonys De ARAUJO. 2023. Bi-factor hierarchical model of procrastination: presentation and initial evidence of validity. International journal of education and research. 11, 139-154.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Jhonys De ARAUJO; Cristiano Mauro Assis GOMES. 2023. O teste abordagem-em-processo versão 2 possui potencial pedagógico para aprimorar a autoavaliação do estudante. Synesis (on line). 15, e2695-36-e2695-45.
  20. Health Sciences General Medicine
    Frederico PEDROSA; Frederico GARCIA; Cristiano Mauro Assis GOMES; Cybelle M V LOUREIRO. 2023. Estudos de validade e confiabilidade da escala de avaliação dos efeitos da musicoterapia em grupo na dependência química (mtdq). Per musi (online). 24, e232412-.
  21. Social Sciences & Humanities Accounting
    Fleith Denise De SOUZA; Cristiano Mauro Assis GOMES; Marinho Araújo Claisy MARIA; Rabelo Mauro LUIZ; Almeida Leandro S. 2023. Academic expectations; gender and working status: comparing two cohorts of university students. Psicologia: teoria e pesquisa (brasília. online). 39, e39304-.
  22. Social Sciences & Humanities Developmental and Educational Psychology
    De Araujo JHONYS; Cristiano Mauro Assis GOMES; Jelihovschi Enio GALINKIN. 2023. The factor structure of the motivated strategies for learning questionnaire (mslq): new methodological approaches and evidence. Psicologia-reflexao e critica. 36, 38-.
  23. Social Sciences & Humanities Developmental and Educational Psychology
    Cristiano Mauro Assis GOMES; Jhonys De ARAUJO; Enio G JELIHOVSCHI. 2023. Predictive and incremental validity of students? learning approach test (slat-thinking). Interamerican journal of psychology. 57, e1514-.
  24. Social Sciences & Humanities Music
    Aline Moreira ANDRÉ; Cristiano GOMES; Cybelle Maria Veiga LOUREIRO. 2022. Confiabilidade inter-examinadores da ?escala de musicabilidade: formas de atividade; estágios e qualidades de engajamento? para validação no contexto brasileiro. Música hodie. 22, 1-29.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Cristiano Mauro Assis GOMES; Marcio Alexander Castillo DIAZ. 2022. Monitoring and intelligence as predictors of a standardized measure of general and specific higher education achievementmonitoreo e inteligencia como predictores de una medida estandarizada de desempeño académico general y específico en educación superiormonitoramento e inteligência como preditores de uma medida padronizada de desempenho acadêmico geral e específico no ensino superior. Trends in psychology. x-x.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Cristiano Mauro Assis GOMES; Enio G JELIHOVSCHI; Jhonys De ARAUJO. 2022. The current assessment of the student?s academic achievement is a big mistake. International journal of development research. 12, 54795-54798.
  27. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Cristiano Mauro Assis GOMES; Heitor Blesa FARIAS; Enio G JELIHOVSCHI. 2022. Approaches to learning does matter to predict academic achievement. Revista de psicologia pucp. 40, 905-933.
  28. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Cristiano Mauro Assis GOMES; Jelihovschi Enio G; De Araujo JHONYS. 2022. Presentation of the approach-in-process test (version 2). European journal of education and pedagogy. 3, 81-91.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Cristiano Mauro Assis GOMES; Diogo Ferreira Do NASCIMENTO. 2022. Evidências de confiabilidade dos escores do tap-pensamento 2; um teste baseado em desempenho para a medida das abordagens de aprendizagem. European journal of education studies. 9, 27-53.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Marcio Alexander Castillo DIAZ; Cristiano Mauro Assis GOMES; Enio G JELIHOVSCHI. 2022. Rethinking the components of regulation of cognition through the structural validity of the meta-text test. International journal of educational methodology. 8, 687-698.
  31. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Cristiano Mauro Assis GOMES; Enio G JELIHOVSCHI; Jhonys De ARAUJO. 2022. The presentation of interest scale on reflective thinking and its internal and external validity. European journal of humanities and social sciences. 2, 9-16.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Cristiano Mauro Assis GOMES. 2022. Memorial para promoção docente ao cargo de professor titular da universidade federal de minas gerais; brazil. European journal of education studies. 9, 1-36.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Cristiano Mauro Assis GOMES; Jhonys De ARAUJO; Enio G JELIHOVSCHI. 2022. Presentation of the correction guide for the approach-in-process test version 2 and its application in the content of ?we don?t have direct access to reality. European journal of education and pedagogy. 3, 112-123.
  34. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    André Aline Moreira BRANDÃO; Gomes Cristiano Mauro ASSIS; Cybelle Maria Veiga LOUREIRO. 2021. Estudo de revisão da utilização das escalas nordoff robbins: ¿relação criança-terapeuta na experiência musical coativa¿ e ¿musicabilidade: formas de atividade; estágios e qualidades de engajamento¿. Revista música (online). 21, 443-466.
  35. Social Sciences & Humanities Music
    Aline Moreira ANDRÉ; Cristiano GOMES; Cybelle Maria Veiga LOUREIRO. 2021. Equivalências de itens; semântica e operacional da escala nordoff robbins de relação criança-terapeuta na experiência musical coativa. Percepta - revista de cognição musical. 8, 123-142.
  36. Social Sciences & Humanities General Psychology
    Sedigheh SALAMI; Paulo Felipe Ribeiro BANDEIRA; Cristiano Mauro Assis GOMES; Parvaneh Shamsipour DEHKORDI. 2021. The test of gross motor development-third edition: a bifactor model; dimensionality; and measurement invariance. Journal of motor learning and development. 1-16.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Hudson Fernandes GOLINO; Cristiano Mauro Assis GOMES; Alexandre José De Souza PERES. 2021. Creating an objective measurement for the enem: an analysis using the rasch model. Psicologia. teoria e prática. 23, 1-21.
  38. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Cristiano Mauro Assis GOMES; Jhonys De ARAÚJO; Marcio Alexander Castillo DIAZ. 2021. Testing the invariance of the metacognitive monitoring test. Psico-usf. 26, 685-696.
  39. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Cristiano Mauro Assis GOMES; Isabella Santos LINHARES; Enio G JELIHOVSCHI; Marina Nogueira Dos Santos RODRIGUES. 2021. Introducing rationality and content validity of slat-thinking. International journal of development research. 11, 43264-43272.
  40. Health Sciences Psychiatry and Mental Health
    Maycoln Leoni Martins TEODORO; J Alvares TEODORO; Peixoto CB; Pereira EG; Diniz MLN et al. 2021. Mental health in college students during covid-19 pandemic. Revista família; ciclos de vida e saúde no contexto social. 9, 372-382.
  41. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Cristiano Mauro Assis GOMES; Diogo Ferreira Do NASCIMENTO. 2021. Presenting slat-thinking second version; and its content validity. International journal of development research. 11, 45590-45596.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Marcio Alexander Castillo DIAZ; Cristiano Mauro Assis GOMES. 2021. Presenting the meta-performance test; a metacognitive battery based on performance. International journal of educational methodology. 7, 289-303.
  43. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Cleiton Pereira REIS; Juan Carlos Perez MORALES; Sergio IBANEZ; Nandes GEB; Cristiano Mauro Assis GOMES. 2021. Construct validation of a new instrument to measure declarative tactical knowledge in basketball. Perceptual and motor skills. 003151252110162-1-18.
  44. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Marcela Mansur ALVES; Gomes Cristiano Mauro ASSIS; Peixoto Camila BATISTA; Bocardi Matheus BORTOLOSSO; Diniz Marina Luiza NUNES et al. 2021. A longitudinal model for psychological distress in the covid-19 crisis among brazilian graduate students. Psico (pucrs. impresso). 52, e41332-e41332.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Cristiano Mauro Assis GOMES; Gina C LEMOS; Enio G JELIHOVSCHI. 2021. The reasons why the regression tree method is more suitable than general linear model to analyze complex educational datasets. Revista portuguesa de educação. 34, 42-63.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Cristiano Mauro Assis GOMES; Golino Hudson FERNANDES; Alexandre José De Souza PERES. 2021. Evidências desfavoráveis ao postulado de cargas fatoriais simples do exame nacional do ensino médio (enem). Avaliação psicológica. 20, 308-320.
  47. Social Sciences & Humanities Music
    Aline Moreira ANDRÉ; Cristiano GOMES; Cybelle Maria Veiga LOUREIRO. 2020. Equivalência de itens; semântica e operacional da ?escala de musicabilidade: formas de atividade; estágios e qualidades de engajamento?. Orfeu. 5, 1-22.
  48. Social Sciences & Humanities Music
    Aline Moreira ANDRÉ; Cristiano GOMES; Cybelle Maria Veiga LOUREIRO. 2020. Análise de confiabilidade da escala de comunicabilidade musical. Per musi (online). 40, 1-12.
  49. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Talita De Cassia B PAZETO; Natália Martins DIAS; Cristiano M A GOMES; Alessandra Gotuzo SEABRA. 2020. Prediction of reading and writing in elementary education through early childhood education. Psicologia: ciência e profissão (online). 40, e205497-.
  50. Social Sciences & Humanities Education
    Denise De Souza FLEITH; Leandro Da Silva ALMEIDA; Claisy Maria Marinho ARAUJO; Cristiano Mauro Assis GOMES; Cynthia Bisinoto Evangelista De OLIVEIRA et al. 2020. Validity evidences of a scale about academic expectations for higher education. Paidéia (usp. online). 30, e3010-.
  51. Physical Sciences Artificial Intelligence
    Cristiano Mauro Assis GOMES; Amanda AMANTES; Enio JELIHOVISCH. 2020. Applying the regression tree method to predict students' science achievement. Temas em psicologia (ribeirão preto). x, x-x.
  52. Social Sciences & Humanities Education
    Denise De Souza FLEITH; Cristiano Mauro Assis GOMES; Claisy Maria Marinho ARAUJO; Leandro Da Silva ALMEIDA. 2020. Expectativas de sucesso profissional de ingressantes na educação superior: estudo comparativo. Avaliação psicológica. 19, 223-231.
  53. Physical Sciences Artificial Intelligence
    Cristiano Mauro Assis GOMES; Gina C LEMOS; Enio G JELIHOVSCHI. 2020. Comparing the predictive power of the cart and ctree algorithms. Avaliação psicológica. 19, 87-96.
  54. Social Sciences & Humanities Education
    Cristiano Mauro Assis GOMES; Hudson Fernandes GOLINO; Alexandre José De Souza PERES. 2020. Fidedignidade dos escores do exame nacional do ensino médio (enem). Psico (pucrs. online). 51, 1-10.
  55. Social Sciences & Humanities Education
    Cristiano Mauro Assis GOMES; Denise De Souza FLEITH; Claisy Maria Marinho ARAUJO; Mauro Luiz RABELO. 2020. Preditores do desempenho em matemática de estudantes do ensino médio. Psicologia: teoria e pesquisa (brasília. online). 36, e3638-.
  56. Social Sciences & Humanities Education
    Sílvia MONTEIRO; Leandro Da Silva ALMEIDA; Cristiano Mauro Assis GOMES; Jorge SINVAL. 2020. Employability profiles of higher education graduates: a person-oriented approach. Studies in higher education. a, e0-.
  57. Social Sciences & Humanities Education
    Karen RICCI; Cristiano Mauro Assis GOMES; Maria Angela NICO; Alessandra Gotuzzo SEABRA. 2020. Programa de enriquecimento instrumental (pei) básico em crianças com tdah e dislexia. Revista psicología desde el caribe. 37, 1-29.
  58. Social Sciences & Humanities Education
    Cristiano Mauro Assis GOMES; Jhonys De ARAÚJO; Josiany QUADROS; Enio G JELIHOVSCHI. 2020. Measuring students? learning approaches through achievement: structural validity of slat-thinking. Estudos de psicologia (natal. online). 25, 33-43.
  59. Social Sciences & Humanities Music
    Aline M ANDRÉ; Cristiano Mauro Assis GOMES; Cybelle M V LOUREIRO. 2020. Confiabilidade interexaminadores da escala de ?relação criança-terapeuta na experiência musical coativa? para validação no contexto brasileiro. Música hodie. 20, e64243-.
  60. Social Sciences & Humanities Education
    Joana R CASANOVA; Leandro Da Silva ALMEIDA; Cristiano Mauro Assis GOMES; José Carlos Nuñes PEREZ; Ana BERNARDO. 2020. Dimensionality and reliability of a screening instrument for students at-risk of dropping out from higher education. Studies in educational evaluation. 68, 100957-.
  61. Social Sciences & Humanities Education
    Marina Nogueira Dos Santos RODRIGUES; Cristiano Mauro Assis GOMES. 2020. Testing the hypothesis that the deep approach generates better academic performance. International journal of development research. 10, 42925-42935.
  62. Social Sciences & Humanities Education
    Cristiano Mauro Assis GOMES; Jhonys De ARAUJO. 2020. Approaches to learning in the non-academic context: construct validity of learning approaches test in video game (lat-video game). International journal of development research. 10, 41842-.
  63. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Verônica Magalhães ROSÁRIO; Cybelle M V LOUREIRO; Cristiano Mauro Assis GOMES. 2020. A relação entre música e atenção: fundamentos; evidências neurocientíficas e reabilitação. Per musi (online). 40, 1/ e204015-18.
  64. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Rosário Verônica M; Gomes Cristiano Mauro A; Cybelle Maria Veiga LOUREIRO; Universidade Federal De Minas Gerais Belo Horizonte BRASIL. 2019. Systematic review of attention testing in allegedly -untestable- populations. International journal of psychological research and reviews. 2, 1-21.
  65. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Caroline De Oliveira CARDOSO; Alessandra Gotuzo SEABRA; Cristiano GOMES; Fonseca Rochele PAZ. 2019. A program for the neuropsychological stimulation of cognition in students: impact; effectiveness; and transfer effects on student cognitive performance. Frontiers in psychology. 10, 1784-.
  66. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Daniel Abud Seabra MATOS; Gavin T L BROWN; Cristiano Mauro Assis GOMES. 2019. Bifactor invariance analysis of student conceptions of assessment inventory. Psico-usf (impresso). 24, 737-750.
  67. Social Sciences & Humanities Education
    Cristiano Mauro Assis GOMES; Enio JELIHOVISCH. 2019. Presenting the regression tree method and its application in a large-scale educational dataset. International journal of research & method in education (print). 1-21.
  68. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Denize FLEITH; Cristiano Mauro Assis GOMES. 2019. Students? assessment of teaching practices for creativity in graduate programs. Avaliação psicológica. 18, 306-315.
  69. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Talita De Cassia Batista PAZETO; Natália Martins DIAS; Cristiano Mauro Assis GOMES; Alessandra Gotuzzo SEABRA. 2019. Prediction of arithmetic competence: role of cognitive abilities; socioeconomic variables and the perception of the teacher in early childhood education. Estudos de psicologia (natal. online). 24, 225-236.
  70. Social Sciences & Humanities Education
    Bruna Luísa De Souza PEREIRA; Mariana Teles Santos GOLINO; Cristiano Mauro Assis GOMES. 2019. Investigando os efeitos do programa de enriquecimento instrumental básico em um estudo de caso único. European journal of education studies. 6, 35-52.
  71. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Enio JELIHOVISCH; Cristiano Mauro Assis GOMES. 2019. Proposing an achievement simulation methodology to allow the estimation of individual in clinical testing context. Revista brasileira de biometria. 37, 493-.
  72. Social Sciences & Humanities Education
    Cristiano Mauro Assis GOMES; Felipe VALENTINI. 2019. Times series in education psychology: application in the study of cognitive achievement. European journal of education studies. 6, 214-229.
  73. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Ana Filipa ALVES; Cristiano Mauro Assis GOMES; Ana MARTINS; Leandro Da Silva ALMEIDA. 2018. The structure of intelligence in childhood. Psychological reports. 121, 79-92.
  74. Social Sciences & Humanities Education
    Alexandra M ARAÚJO; Cristiano Mauro Assis GOMES; Leandro Da Silva ALMEIDA; José Carlos NÚÑEZ. 2018. A latent profile analysis of first-year university students? academic expectations. Anales de psicologia. 35, 58-67.
  75. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Cristiano Mauro Assis GOMES; Jhonys De ARAÚJO; Elizabeth Do NASCIMENTO; Enio JELIHOVISCH. 2018. Routine psychological testing of the individual is not valid. Psychological reports. 003329411878563-18.
  76. Social Sciences & Humanities Education
    Aquiles Augusto Maciel PIRES; Cristiano Mauro Assis GOMES. 2018. Proposing a method to create metacognitive school exams. European journal of education studies. 5, 119-142.
  77. Social Sciences & Humanities Education
    Cristiano Mauro Assis GOMES; Golino Hudson FERNANDES; Alexandre José De Souza PERES. 2018. Análise da fidedignidade composta dos escores do enem por meio da análise fatorial de itens. European journal of education studies. 5, 331-344.
  78. Social Sciences & Humanities Education
    Cristiano Mauro Assis GOMES; Gjikuria EVGJENI. 2018. Structural validity of the school aspirations questionnaire (saq). Psicologia: teoria e pesquisa (unb. impresso). 34, 1-11.
  79. Health Sciences Dentistry (miscellaneous)
    Mariella Dutra Gontijo MOURA; Cristiano Mauro Assis GOMES; Silvia Lopez BLANC; Ricardo Alves De MESQUITA; Efigênia Ferreira E FERREIRA. 2018. Dentists' perceptions of hiv/aids: psychometric properties of a first questionnaire for dentistry. Brazilian journal of oral sciences. 17, e18163-.
  80. Social Sciences & Humanities Music
    Aline Moreira ANDRÉ; Cristiano GOMES; Cybelle Maria Veiga LOUREIRO. 2017. Equivalência de itens; semântica e operacional da versão brasileira da escala nordoff robbins de comunicabilidade musical. Opus (belo horizonte. online). 23, 197-.
  81. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Bianca C G COSTA; Cristiano Mauro Assis GOMES; Denise De Souza FLEITH. 2017. Validade da escala de cognições acadêmicas autorreferentes: autoconceito; autoeficácia; autoestima e valor. Avaliação psicológica. 16, 87-96.
  82. Social Sciences & Humanities Education
    Aquiles Augusto Maciel PIRES; Cristiano Mauro Assis GOMES. 2017. Three mistaken procedures in the elaboration of school exams: explicitness and discussion. Ponte international scientific researchs journal. 73, 1-14.
  83. Social Sciences & Humanities Education
    Cristiano Mauro Assis GOMES; Leandro Da Silva ALMEIDA; José Carlos NÚÑEZ. 2017. Rationale and applicability of exploratory structural equation modeling (esem) in psychoeducational contexts. Psicothema. 29, 396-401.
  84. Social Sciences & Humanities Education
    Alves Ana FILIPA; Cristiano Mauro Assis GOMES; Martins ANA; Almeida Leandro Da SILVA. 2017. Cognitive performance and academic achievement: how do family and school converge?. European journal of education and psychology. 49-56.
  85. Social Sciences & Humanities Education
    Cristiano Mauro Assis GOMES; Evgjeni GJIKURIA. 2017. Comparing the esem and cfa approaches to analyze the big five factors. Avaliação psicológica. 16, 261-267.
  86. Life Sciences Neurology
    Ferreira Michele GOMES; Cristiano Mauro Assis GOMES. 2017. Intraindividual analysis of the zarit burden interview: a brazilian case study. Alzheimers & dementia. 13, P1163-P1164.
  87. Social Sciences & Humanities Education
    Cristiano Mauro Assis GOMES; Leandro Da Silva ALMEIDA. 2017. Advocating the broad use of the decision tree method in education. Practical assessment; research & evaluation. 22, 1-10.
  88. Social Sciences & Humanities Music
    Aline Moreira ANDRÉ; Cristiano GOMES; Cybelle Maria Veiga LOUREIRO. 2016. Escalas nordoff e robbins: uma revisão bibliográfica. Percepta - revista de cognição musical. 3(2), 117-131.
  89. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Monaliza MUNIZ; Cristiano Mauro De Assim GOMES; Sonia Regina PASIAN. 2016. Factor structure of raven's coloured progressive matrices. Psico-usf. 21, 259-272.
  90. Social Sciences & Humanities Education
    Golino Hudson F; Cristiano Mauro Assis GOMES. 2016. Random forest as an imputation method for education and psychology research: its impact on item fit and difficulty of the rasch model. International journal of research & method in education. 1, 1-21.
  91. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Cristiano Mauro Assis GOMES; Eunahiara Ligia Lira MARQUES. 2016. Evidências de validade dos estilos de pensamento executivo; legislativo e judiciário. Avaliação psicológica. 15, 327-336.
  92. Physical Sciences Artificial Intelligence
    Cristiano Mauro Assis GOMES; Enio JELIHOVISCH. 2016. Proposing a new approach and a rigorous cut-off value for identifying precognition. Measurement (london. print). 93, 117-125.
  93. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Filipa ALVES; Cristiano Mauro Assis GOMES; Ana MARTINS; Leandro Da Silva ALMEIDA. 2016. Social and cultural contexts change but intelligence persists as incisive to explain children´s academic achievement. Ponte international scientific researchs journal. 72, 70-89.
  94. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Renato Tocantins SAMPAIO; Loureiro Cybelle M V; Cristiano Mauro Assis GOMES. 2015. A musicoterapia e o transtorno do espectro do autismo: uma abordagem informada pelas neurociências para a prática clínica. Per musi (ufmg). 32, 137-170.
  95. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Renato Tocantins SAMPAIO; Cybelle Maria Veiga LOUREIRO; Gomes Cristiano Mauro ASSIS. 2015. Protocolo de avaliação da sincronia rítmica em musicoterapia: estudo inicial de confiabilidade. Temas sobre desenvolvimento. 20, p. 171-181-.
  96. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Natália Martins DIAS; Cristiano Mauro Assis GOMES; Caroline Tozzi REPPOLD; Ana Carolina Fioravanti BASTOS; Emmy Uehara PIRES et al. 2015. Investigação da estrutura e composição das funções executivas: análise de modelos teóricos. Revista de psicologia : teoria e prática (online). 17, 140-152.
  97. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Tatiana P MECCA; Caroline Tozzi REPPOLD; Monalisa MUNIZ; Cristiano M A GOMES; Ana Carolina Fioravanti BASTOS et al. 2015. Funcionamento adaptativo: panorama nacional e avaliação com o adaptive behavior assessment system. Revista de psicologia : teoria e prática (online). 17, 107-122.
  98. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Caroline Tozzi REPPOLD; Cristiano M A GOMES; Alessandra Gotuzo SEABRA; Monalisa Muniz NASCIMENTO; Felipe VALENTINI et al. 2015. Contribuições da psicometria para os estudos em neuropsicologia cognitiva. Revista de psicologia : teoria e prática (online). 17, 94-106.
  99. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Felipe VALENTINI; Cristiano M A GOMES; Monalisa Muniz NASCIMENTO; Tatiana Pontrelli MECCA; Jacob Arie LAROS et al. 2015. Confiabilidade dos índices fatoriais da wais-iii adaptada para a população brasileira. Revista de psicologia : teoria e prática (online). 17, 123-139.
  100. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Cristiano Mauro Assis GOMES; Hudson Fernandes GOLINO. 2015. Factor retention in the intra-individual approach: proposition of a triangulation strategy. Avaliação psicológica (impresso). 14, 273-279.
  101. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Marília Souza Da SILVEIRA; Cristiano Mauro Assis GOMES. 2014. Avaliação do desenvolvimento experiencial de pacientes com prótese ocular: a focalização no atendimento clínico. Psicologia clínica. 26, 181-196.
  102. Social Sciences & Humanities Education
    Cristiano Mauro Assis GOMES; Hudson Fernandes GOLINO. 2014. Self-reports on students' learning processes are academic metacognitive knowledge. Psicologia-reflexao e critica. 27, 472-480.
  103. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Golino Hudson FERNANDES; Amaral Liliany Souza De BRITO; Duarte Stenio Fernando PIMENTEL; Cristiano Mauro Assis GOMES; Soares Telma De JESUS et al. 2014. Predicting increased blood pressure using machine learning. Journal of obesity (print). 2014, 1-12.
  104. Social Sciences & Humanities Education
    Golino Hudson FERNANDES; Cristiano Mauro Assis GOMES. 2014. Four machine learning methods to predict academic achievement of college students: a comparison study. Revista e-psi. 1, 68-101.
  105. Social Sciences & Humanities Education
    Cristiano Mauro Assis GOMES; Eunahiara Ligia Lira MARQUES; Hudson Fernandes GOLINO. 2014. Validade incremental dos estilos legislativo; executivo e judiciário em relação ao rendimento escolar. Revista e-psi. 2, 31-46.
  106. Social Sciences & Humanities Education
    Cristiano Mauro Assis GOMES; Hudson Fernandes GOLINO; Mariana Teles SANTOS; Michele Gomes FERREIRA. 2014. Formal-logic development program: effects on fluid intelligence and on inductive reasoning stages. British journal of education; society & behavioural science. 4, 1234-1248.
  107. Social Sciences & Humanities Education
    Cristiano Mauro Assis GOMES; Golino Hudson F; Menezes Igor GOMES. 2014. Predicting school achievement rather than intelligence: does metacognition matter?. Psychology. 05, 1095-1110.
  108. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Golino Hudson FERNANDES; Cristiano Mauro Assis GOMES. 2014. Psychology data from the -bafacalo project: the brazilian intelligence battery based on two state-of-the-art models - carroll?s model and the chc model-. Journal of open psychology data. 2, e6-.
  109. Social Sciences & Humanities Education
    Golino Hudson F; Cristiano Mauro Assis GOMES; Michael Lamport COMMONS; Patrice Marie MILLER. 2014. The construction and validation of a developmental test for stage identification: two exploratory studies. Behavioral development bulletin. 19, 37-54.
  110. Social Sciences & Humanities Education
    Golino Hudson F; Diego ANDRADE; Cristiano Mauro Assis GOMES. 2014. Predicting academic achievement of high-school students using machine learning. Psychology. 05, 2046-2057.
  111. Physical Sciences Artificial Intelligence
    Golino Hudson F; Cristiano Mauro Assis GOMES. 2014. Visualizing random forest?s prediction results. Psychology (irvine). 05, 2084-2098.
  112. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Cristiano Mauro Assis GOMES; Jhonys De ARAÚJO; Michele Gomes FERREIRA; Hudson Fernandes GOLINO. 2014. The validity of the cattel-horn-carroll model on the intraindividual approach. Behavioral development bulletin. 19, 22-30.
  113. Health Sciences Dentistry (miscellaneous)
    Moura MARIELA; Cristiano Mauro Assis GOMES; Blanc SILVIA; Mesquita RICARDO; Ferreira EFIGÊNIA. 2014. Development of questionnaire on dentists?knowledge of hiv/aids. Arquivos em odontologia (ufmg. online). 50, 6-12.
  114. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Marco Aurélio Camargo Da ROSA; Cristiano Mauro Assis GOMES; F H KESSLER; S B SLAVUTZKY; F PECHANSKY et al. 2013. Dependence module from the mini plus adapted for sugar dependence: psychometric properties. Psicologia: reflexão e crítica (ufrgs. impresso). 26, 77-86.
  115. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Cristiano Mauro Assis GOMES. 2013. A construção de uma medida em abordagens de aprendizagem. Psico (pucrs. online). 44, 193-203.
  116. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Cristiano Mauro Assis GOMES; Hudson Fernandes GOLINO; Bianca C G COSTA. 2013. Dynamic system approach in psychology: proposition and application in the study of emotion; appraisal and cognitive achievement. Problems of psychology in the 21st century. 6, 15-28.
  117. Social Sciences & Humanities Education
    Cristiano Mauro Assis GOMES; Hudson Fernandes GOLINO. 2012. Relações hierárquicas entre os traços amplos do big five. Psicologia-reflexao e critica. 25, 445-456.
  118. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Cristiano Mauro Assis GOMES; Hudson Fernandes GOLINO. 2012. Validade incremental da escala de abordagens de aprendizagem (eabap). Psicologia-reflexao e critica. 25, 623-633.
  119. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Cristiano Mauro Assis GOMES. 2012. A estrutura fatorial do inventário de características da personalidade. Estudos de psicologia (campinas). 29, 209-220.
  120. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Varley Teoldo Da COSTA; Cristiano Mauro Assis GOMES; André Gustavo Pereira De ANDRADE; Dietmar Martin SAMULSKI. 2012. Validação das propriedades psicométricas do restq-coach na versão brasileira. Motriz : revista de educação física (online). 18, 218-232.
  121. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Cristiano Mauro Assis GOMES; Hudson Fernandes GOLINO. 2012. O que a inteligência prediz: diferenças individuais ou diferenças no desenvolvimento acadêmico?. Revista de psicologia : teoria e prática (online). 14, 126-139.
  122. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
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