Christiane Anneliese Gresse Von Wangenheim

Dados pessoais

Lattes
Grupos de Pesquisa
Genealogia Acadêmica

Nacionalidade: Estrangeira
Grande área de atuação: Ciências Exatas e da Terra
Área de atuação: Ciência da Computação

Publicações

Total: 284

Área temática ASJC

Percentual das publicações classificadas

HS Ciências da Saúde
LS Ciências da Vida
MU Multidisciplinar
PS Ciências Físicas
SH Ciências Sociais e Humanidades

Categoria ASJC

Categorias ASJC mais frequentes

Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Adriano Ferreti BORGATTO		Ciências Exatas e da Terra	Probabilidade e Estatística
Aldo Von WANGENHEIM		Engenharias	Engenharia Biomédica
Alejandro Martins RODRIGUEZ		Engenharias	Engenharia de Produção
Berenice Santos GONÇALVES		Ciências Sociais Aplicadas	Desenho Industrial
Giani PETRI		Ciências Exatas e da Terra	Ciência da Computação
Jean Carlo Rossa HAUCK		Ciências Exatas e da Terra	Ciência da Computação
Juliana Cristina Faggion BERGMANN		Ciências Humanas	Educação
Lúcia Helena Martins PACHECO		Engenharias	Engenharia Elétrica
Mauro Marcelo MATTOS		Ciências Exatas e da Terra	Ciência da Computação
Rogerio Cid BASTOS		Ciências Exatas e da Terra	Ciência da Computação
Sandro Ronaldo Bezerra OLIVEIRA		Ciências Exatas e da Terra	Ciência da Computação
Vania Ribas ULBRICHT		Ciências Humanas	Educação

Figura 1

Número de publicações por ano e por tipo

Todas as publicações do perfil

Figura 2

Categorias ASJC mais frequentes por ano

A cor dos pontos identifica a categoria predominante

Figura 3

Mapa de calor das categorias ASJC por ano

Frequências absolutas; cores mais escuras indicam mais publicações. Todas as categorias ASJC e anos disponíveis, sem aplicar os filtros da página.

Escala: 0 → 10

Mapa de calor das categorias ASJC por ano
Categoria ASJC	1992	1995	1996	1997	1998	1999	2000	2001	2002	2003	2004	2005	2006	2007	2008	2009	2010	2011	2012	2013	2014	2015	2016	2017	2018	2019	2020	2021	2022	2023	2024	2025
1701 · Computer Science (miscellaneous)	0	1	0	4	5	6	2	4	2	3	2	3	4	1	5	5	4	3	6	8	2	6	6	4	2	3	4	4	2	1	0	0
3304 · Education	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	1	0	1	2	0	0	0	1	2	1	1	3	6	2	8	10	7	3	5	0	3
1706 · Computer Science Applications	0	0	1	0	0	2	1	1	1	0	1	0	2	0	0	0	1	2	1	2	0	3	4	5	4	7	4	4	2	2	0	1
1702 · Artificial Intelligence	1	0	1	1	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	1	0	1	0	0	2	1	0	0	2	0	1	1	1	0
1700 · General Computer Science	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	1	4	3	1	0	0	3	1	0
2201 · Engineering (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	1	1	1	1	1	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1709 · Human-Computer Interaction	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	2	0	0	0	0	1	0	0	0	0	1	0
1401 · Business; Management and Accounting (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	2	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1710 · Information Systems	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1712 · Software	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1705 · Computer Networks and Communications	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1707 · Computer Vision and Pattern Recognition	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	1
2701 · Medicine (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2801 · Neuroscience (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3201 · Psychology (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	1	0	0	0
1000 · Multidisciplinary	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1203 · Language and Linguistics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0
1301 · Biochemistry; Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1408 · Strategy and Management	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1802 · Information Systems and Management	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0
2601 · Mathematics (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2718 · Health Informatics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2728 · Neurology (clinical)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2741 · Radiology; Nuclear Medicine and Imaging	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3310 · Linguistics and Language	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3315 · Communication	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0

Ano	Tipo	Registro	Área temática e categoria ASJC
	Tipo de Publicação	Registro	Área temática e categoria ASJC
2022	Trabalho em evento	O ensino de design thinking ajuda no desenvolvimento de aplicativos originais no contexto do ensino de computação? Nathalia Da Cruz ALVES; Christiane Anneliese Gresse Von WANGENHEIM XXXIII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação DOI 10.5753/sbie.2022.224690	SH Education
2022	Artigo em periódico	Proposal for Performance-based Assessment of the Learning of Machine Learning Concepts and Practices in K-12 Christiane Anneliese Gresse Von WANGENHEIM; Nathalia Da Cruz ALVES; Marcelo Fernando RAUBER; Jean Carlo Rossa HAUCK; Ibrahim H YETER INFORMATICS IN EDUCATION DOI 10.15388/infedu.2022.18 ISSN 1648-5831	PS Computer Science Applications
2022	Artigo em periódico	Assessing the Learning of Machine Learning in K-12: A Ten-Year Systematic Mapping Marcelo Fernando RAUBER; Christiane Anneliese Gresse Von WANGENHEIM INFORMATICS IN EDUCATION DOI 10.15388/infedu.2023.11 ISSN 1648-5831	PS Computer Science (miscellaneous)
2022	Artigo em periódico	Comparing Scales for the Assessment of Visual Aesthetics of Mobile GUIs Through Human Judgments Lima Adriano Luiz De SOUZA; Christiane Anneliese Gresse Von WANGENHEIM; Borgatto Adriano FERRETI International Journal Of Mobile Human Computer Interaction DOI 10.4018/ijmhci.313028 ISSN 1942-3918	PS Computer Science Applications
2022	Artigo em periódico	Findings on Teaching Machine Learning in High School: A Ten - Year Systematic Literature Review Martins Ramon MAYOR; Christiane Anneliese Gresse Von WANGENHEIM INFORMATICS IN EDUCATION DOI 10.15388/infedu.2023.18 ISSN 1648-5831	SH Education
2021	Capítulo de livro	Evolution of a Model for the Evaluation of Games for Software Engineering Education Giani PETRI; Christiane Anneliese Gresse Von WANGENHEIM; Adriano F BORGATTO Software Engineering Perspectives in Computer Game Development ISBN 9781315145549	PS Computer Science Applications
2021	Capítulo de livro	bASES21: A Model for the Self-assessment of 21st-Century Skills in the Context of Computing Education in K-12 Christiane Anneliese Gresse Von WANGENHEIM; Leonardo P DEGERING; Fernanda MIOTO; Martins Pacheco Lúcia HELENA; Borgatto Adriano F et al Computer Supported Education DOI 10.1007/978-3-030-86439-2_19 ISBN 9783030864	PS Computer Science Applications
2021	Trabalho em evento	Existem concordância e confiabilidade na avaliação da criatividade de resultados tangíveis da aprendizagem de computação na Educação Básica? Nathalia Da Cruz ALVES; Christiane Anneliese Gresse Von WANGENHEIM; Lúcia Helena Martins PACHECO; Adriano F BORGATTO EduComp - Simpósio Brasileiro de Educação em Computação	PS Computer Science Applications
2021	Trabalho em evento	An Item Response Theory Analysis of Algorithms and Programming Concepts in App Inventor Projects Nathalia Da Cruz ALVES; Christiane Anneliese Gresse Von WANGENHEIM; Jean Carlo Rossa HAUCK; Adriano F BORGATTO EduComp - Simpósio Brasileiro de Educação em Computação	PS Computer Science Applications
2021	Trabalho em evento	Análise Automatizada da Originalidade de Aplicativos Android no Contexto Educacional: Um Mapeamento da Literatura Alves Nathalia Da CRUZ; Pereira Matheus A; Christiane Anneliese Gresse Von WANGENHEIM Workshop sobre Educação em Computação DOI 10.5753/wei.2021.15913	SH Education
2021	Trabalho em evento	Avaliação de Aprendizagem de Machine Learning na Educação Básica: Um Mapeamento da Literatura Salvador Gustavo De CASTRO; Christiane Anneliese Gresse Von WANGENHEIM; Rauber Marcelo FERNANDO; Garcia Abisague BELEM; Borgatto Adriano F Workshop sobre Educação em Computação DOI 10.5753/wei.2021.15919	SH Education
2021	Trabalho em evento	Using Deep Learning to Support the User Interface Design of Mobile Applications with App Inventor De Souza Baulé DANIEL; Christiane Anneliese Gresse Von WANGENHEIM; Von Wangenheim ALDO; Hauck Jean C R; Júnior Edson C VARGAS IHC '21: XX Brazilian Symposium on Human Factors in Computing Systems DOI 10.1145/3472301.3484340 ISBN 9781450386173	PS Computer Science (miscellaneous)
2021	Trabalho em evento	Desenvolvimento de um Curso on-line para Ensinar Design de Interface de Usuário na Educação Básica Miriam Nathalie F FERREIRA; Christiane Anneliese Gresse Von WANGENHEIM; Nathalia Da Cruz ALVES Workshop on Human-Computer Interaction Education (WEIHC)	SH Education
2021	Trabalho em evento	Análise Automatizada da Originalidade de Design de Interfaces de Usuário no Contexto Educacional: Um Mapeamento da Literatura Souza Angélica Siqueira DE; Da Cruz Alves NATHALIA; Christiane Anneliese Gresse Von WANGENHEIM; Kreuch LEONARDO Simpósio Brasileiro de Informática na Educação DOI 10.5753/sbie.2021.217542	SH Education
2021	Artigo em periódico	Assessing Product Creativity in Computing Education: A Systematic Mapping Study Nathalia Da Cruz ALVES; Christiane Anneliese Gresse Von WANGENHEIM; Lúcia Helena Martins PACHECO INFORMATICS IN EDUCATION DOI 10.15388/infedu.2021.02 ISSN 1648-5831	PS Computer Science (miscellaneous)
2021	Artigo em periódico	SCORE: A Model for the Self-Assessment of Creativity Skills in the Context of Computing Education in K-12 Géssica LEHMKUHL; Christiane Anneliese Gresse Von WANGENHEIM; Lúcia Helena Martins PACHECO; Adriano F BORGATTO; Nathalia Da Cruz ALVES INFORMATICS IN EDUCATION DOI 10.15388/infedu.2021.11 ISSN 1648-5831	SH Education
2021	Artigo em periódico	O protagonismo de estudantes da Educação Básica a partir do desenvolvimento de aplicativos para smartphone Medeiros Giselle Araújo E Silva DE; Christiane Anneliese Gresse Von WANGENHEIM; Jean Carlo Rossa HAUCK PERSPECTIVA (UFSC) (ONLINE) DOI 10.5007/2175-795X.2021.e66049 ISSN 2175-795X	SH Education
2021	Artigo em periódico	Visual tools for teaching machine learning in K-12: A ten-year systematic mapping Christiane Anneliese Gresse Von WANGENHEIM; Jean Carlo Rossa HAUCK; Fernando Santana PACHECO; M F Bertonceli BUENO Education and Information Technologies DOI 10.1007/s10639-021-10570-8 ISSN 1360-2357	SH Education
2021	Artigo em periódico	Assessing the Visual Esthetics of User Interfaces: A Ten-Year Systematic Mapping Adriano LIMA; Christiane Anneliese Gresse Von WANGENHEIM INTERNATIONAL JOURNAL OF HUMAN-COMPUTER INTERACTION DOI 10.1080/10447318.2021.1926118 ISSN 1044-7318	PS Computer Science (miscellaneous)
2021	Artigo em periódico	A Detailed Item Response Theory Analysis of Algorithms and Programming Concepts in App Inventor Projects Nathalia Da Cruz ALVES; Christiane Anneliese Gresse Von WANGENHEIM; Jean Carlo Rossa HAUCK; Adriano F BORGATTO Revista Brasileira de Informática na Educação (RBIE) DOI 10.5753/rbie.2021.2097 ISSN 2317-6121	PS Computer Science (miscellaneous)
2020	Capítulo de livro	Automating the Assessment of Algorithms and Programming Concepts in App Inventor Projects in Middle School Alves Nathalia Da CRUZ; Christiane Anneliese Gresse Von WANGENHEIM; Hauck Jean C R; Borgatto Adriano F Advances in Early Childhood and K-12 Education DOI 10.4018/978-1-7998-4576-8.ch004 ISBN 9781799845768	PS Computer Science (miscellaneous)
2020	Capítulo de livro	Educational Practices in Computational Thinking: Assessment; Pedagogical Aspects; Limits; and Possibilities: A Systematic Mapping Study Martins Pacheco Lúcia HELENA; Da Cruz Alves NATHALIA; Christiane Anneliese Gresse Von WANGENHEIM Communications in Computer and Information Science DOI 10.1007/978-3-030-58459-7_21 ISBN 9783030584580	SH Education
2020	Trabalho em evento	A Large-scale Evaluation of a Rubric for the Automatic Assessment of Algorithms and Programming Concepts Alves Nathalia Da CRUZ; Christiane Anneliese Gresse Von WANGENHEIM; Jean Carlo Rossa HAUCK; Borgatto Adriano FERRETI SIGCSE '20: The 51st ACM Technical Symposium on Computer Science Education DOI 10.1145/3328778.3366840 ISBN 9781450367936	PS Computer Science (miscellaneous)
2020	Trabalho em evento	Automated Assessment of the Visual Design of Android Apps Developed with App Inventor Solecki IGOR; Porto JOÃO; Alves Nathalia Da CRUZ; Christiane Anneliese Gresse Von WANGENHEIM; Hauck JEAN et al SIGCSE '20: The 51st ACM Technical Symposium on Computer Science Education DOI 10.1145/3328778.3366868 ISBN 9781450367936	PS Computer Science Applications
2020	Trabalho em evento	Improvements in bASES21: 21st-Century Skills Assessment Model to K12 Lúcia Helena Martins PACHECO; Leonardo P DEGERING; Fernanda MIOTO; Christiane Anneliese Gresse Von WANGENHEIM; Adriano F BORGATTO et al 21th International Conference on Computer Supported Education (CSEDU)	SH Psychology (miscellaneous)

2022 Trabalho em evento

SH Education

O ensino de design thinking ajuda no desenvolvimento de aplicativos originais no contexto do ensino de computação?

XXXIII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação

Nathalia Da Cruz ALVES; Christiane Anneliese Gresse Von WANGENHEIM

DOI

2022 Artigo em periódico

PS Computer Science Applications

Proposal for Performance-based Assessment of the Learning of Machine Learning Concepts and Practices in K-12

INFORMATICS IN EDUCATION

Christiane Anneliese Gresse Von WANGENHEIM; Nathalia Da Cruz ALVES; Marcelo Fernando RAUBER; Jean Carlo Rossa HAUCK; Ibrahim H YETER

DOI ISSN 1648-5831

2022 Artigo em periódico

PS Computer Science (miscellaneous)

Assessing the Learning of Machine Learning in K-12: A Ten-Year Systematic Mapping

INFORMATICS IN EDUCATION

Marcelo Fernando RAUBER; Christiane Anneliese Gresse Von WANGENHEIM

DOI ISSN 1648-5831

2022 Artigo em periódico

PS Computer Science Applications

Comparing Scales for the Assessment of Visual Aesthetics of Mobile GUIs Through Human Judgments

International Journal Of Mobile Human Computer Interaction

Lima Adriano Luiz De SOUZA; Christiane Anneliese Gresse Von WANGENHEIM; Borgatto Adriano FERRETI

DOI ISSN 1942-3918

2022 Artigo em periódico

SH Education

Findings on Teaching Machine Learning in High School: A Ten - Year Systematic Literature Review

INFORMATICS IN EDUCATION

Martins Ramon MAYOR; Christiane Anneliese Gresse Von WANGENHEIM

DOI ISSN 1648-5831

2021 Capítulo de livro

PS Computer Science Applications

Evolution of a Model for the Evaluation of Games for Software Engineering Education

Software Engineering Perspectives in Computer Game Development

Giani PETRI; Christiane Anneliese Gresse Von WANGENHEIM; Adriano F BORGATTO

ISBN 9781315145549

2021 Capítulo de livro

PS Computer Science Applications

bASES21: A Model for the Self-assessment of 21st-Century Skills in the Context of Computing Education in K-12

Computer Supported Education

Christiane Anneliese Gresse Von WANGENHEIM; Leonardo P DEGERING; Fernanda MIOTO; Martins Pacheco Lúcia HELENA; Borgatto Adriano F et al

DOI ISBN 9783030864

2021 Trabalho em evento

PS Computer Science Applications

Existem concordância e confiabilidade na avaliação da criatividade de resultados tangíveis da aprendizagem de computação na Educação Básica?

EduComp - Simpósio Brasileiro de Educação em Computação

Nathalia Da Cruz ALVES; Christiane Anneliese Gresse Von WANGENHEIM; Lúcia Helena Martins PACHECO; Adriano F BORGATTO

2021 Trabalho em evento

PS Computer Science Applications

An Item Response Theory Analysis of Algorithms and Programming Concepts in App Inventor Projects

EduComp - Simpósio Brasileiro de Educação em Computação

Nathalia Da Cruz ALVES; Christiane Anneliese Gresse Von WANGENHEIM; Jean Carlo Rossa HAUCK; Adriano F BORGATTO

2021 Trabalho em evento

SH Education

Análise Automatizada da Originalidade de Aplicativos Android no Contexto Educacional: Um Mapeamento da Literatura

Workshop sobre Educação em Computação

Alves Nathalia Da CRUZ; Pereira Matheus A; Christiane Anneliese Gresse Von WANGENHEIM

DOI

2021 Trabalho em evento

SH Education

Avaliação de Aprendizagem de Machine Learning na Educação Básica: Um Mapeamento da Literatura

Workshop sobre Educação em Computação

Salvador Gustavo De CASTRO; Christiane Anneliese Gresse Von WANGENHEIM; Rauber Marcelo FERNANDO; Garcia Abisague BELEM; Borgatto Adriano F

DOI

2021 Trabalho em evento

PS Computer Science (miscellaneous)

Using Deep Learning to Support the User Interface Design of Mobile Applications with App Inventor

IHC '21: XX Brazilian Symposium on Human Factors in Computing Systems

De Souza Baulé DANIEL; Christiane Anneliese Gresse Von WANGENHEIM; Von Wangenheim ALDO; Hauck Jean C R; Júnior Edson C VARGAS

DOI ISBN 9781450386173

2021 Trabalho em evento

SH Education

Desenvolvimento de um Curso on-line para Ensinar Design de Interface de Usuário na Educação Básica

Workshop on Human-Computer Interaction Education (WEIHC)

Miriam Nathalie F FERREIRA; Christiane Anneliese Gresse Von WANGENHEIM; Nathalia Da Cruz ALVES

2021 Trabalho em evento

SH Education

Análise Automatizada da Originalidade de Design de Interfaces de Usuário no Contexto Educacional: Um Mapeamento da Literatura

Simpósio Brasileiro de Informática na Educação

Souza Angélica Siqueira DE; Da Cruz Alves NATHALIA; Christiane Anneliese Gresse Von WANGENHEIM; Kreuch LEONARDO

DOI

2021 Artigo em periódico

PS Computer Science (miscellaneous)

Assessing Product Creativity in Computing Education: A Systematic Mapping Study

INFORMATICS IN EDUCATION

Nathalia Da Cruz ALVES; Christiane Anneliese Gresse Von WANGENHEIM; Lúcia Helena Martins PACHECO

DOI ISSN 1648-5831

2021 Artigo em periódico

SH Education

SCORE: A Model for the Self-Assessment of Creativity Skills in the Context of Computing Education in K-12

INFORMATICS IN EDUCATION

Géssica LEHMKUHL; Christiane Anneliese Gresse Von WANGENHEIM; Lúcia Helena Martins PACHECO; Adriano F BORGATTO; Nathalia Da Cruz ALVES

DOI ISSN 1648-5831

2021 Artigo em periódico

SH Education

O protagonismo de estudantes da Educação Básica a partir do desenvolvimento de aplicativos para smartphone

PERSPECTIVA (UFSC) (ONLINE)

Medeiros Giselle Araújo E Silva DE; Christiane Anneliese Gresse Von WANGENHEIM; Jean Carlo Rossa HAUCK

DOI ISSN 2175-795X

2021 Artigo em periódico

SH Education

Visual tools for teaching machine learning in K-12: A ten-year systematic mapping

Education and Information Technologies

Christiane Anneliese Gresse Von WANGENHEIM; Jean Carlo Rossa HAUCK; Fernando Santana PACHECO; M F Bertonceli BUENO

DOI ISSN 1360-2357

2021 Artigo em periódico

PS Computer Science (miscellaneous)

Assessing the Visual Esthetics of User Interfaces: A Ten-Year Systematic Mapping

INTERNATIONAL JOURNAL OF HUMAN-COMPUTER INTERACTION

Adriano LIMA; Christiane Anneliese Gresse Von WANGENHEIM

DOI ISSN 1044-7318

2021 Artigo em periódico

PS Computer Science (miscellaneous)

A Detailed Item Response Theory Analysis of Algorithms and Programming Concepts in App Inventor Projects

Revista Brasileira de Informática na Educação (RBIE)

Nathalia Da Cruz ALVES; Christiane Anneliese Gresse Von WANGENHEIM; Jean Carlo Rossa HAUCK; Adriano F BORGATTO

DOI ISSN 2317-6121

2020 Capítulo de livro

PS Computer Science (miscellaneous)

Automating the Assessment of Algorithms and Programming Concepts in App Inventor Projects in Middle School

Advances in Early Childhood and K-12 Education

Alves Nathalia Da CRUZ; Christiane Anneliese Gresse Von WANGENHEIM; Hauck Jean C R; Borgatto Adriano F

DOI ISBN 9781799845768

2020 Capítulo de livro

SH Education

Educational Practices in Computational Thinking: Assessment; Pedagogical Aspects; Limits; and Possibilities: A Systematic Mapping Study

Communications in Computer and Information Science

Martins Pacheco Lúcia HELENA; Da Cruz Alves NATHALIA; Christiane Anneliese Gresse Von WANGENHEIM

DOI ISBN 9783030584580

2020 Trabalho em evento

PS Computer Science (miscellaneous)

A Large-scale Evaluation of a Rubric for the Automatic Assessment of Algorithms and Programming Concepts

SIGCSE '20: The 51st ACM Technical Symposium on Computer Science Education

Alves Nathalia Da CRUZ; Christiane Anneliese Gresse Von WANGENHEIM; Jean Carlo Rossa HAUCK; Borgatto Adriano FERRETI

DOI ISBN 9781450367936

2020 Trabalho em evento

PS Computer Science Applications

Automated Assessment of the Visual Design of Android Apps Developed with App Inventor

SIGCSE '20: The 51st ACM Technical Symposium on Computer Science Education

Solecki IGOR; Porto JOÃO; Alves Nathalia Da CRUZ; Christiane Anneliese Gresse Von WANGENHEIM; Hauck JEAN et al

DOI ISBN 9781450367936

2020 Trabalho em evento

SH Psychology (miscellaneous)

Improvements in bASES21: 21st-Century Skills Assessment Model to K12

21th International Conference on Computer Supported Education (CSEDU)

Lúcia Helena Martins PACHECO; Leonardo P DEGERING; Fernanda MIOTO; Christiane Anneliese Gresse Von WANGENHEIM; Adriano F BORGATTO et al