| 2026 |
Trabalho em evento |
Aplicações de LLMs no ensino de Programação Orientada a Objetos: Um Mapeamento Sistemático da Literatura
Camilo Hudson TELES; Jean Carlo Rossa HAUCK
Workshop sobre Educação em Computação
DOI 10.5753/wei.2026.20394
ISBN 2595-6175
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PS
Computer Science Applications
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| 2026 |
Trabalho em evento |
Pensamento Crítico na Aprendizagem de Programação: Diagnóstico do Gap entre Autopercepção e Habilidade Demonstrada em Estudantes de Computação
Arndt Deise M; Martins Ramon M; Jean Carlo Rossa HAUCK
Workshop sobre Educação em Computação
DOI 10.5753/wei.2026.21855
ISBN 2595-6175
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SH
Education
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| 2025 |
Trabalho em evento |
Approach to Deploying Batch File Data Products in a Big Data Environment
Felix RICHARD; Plentz PATRICIA; Jean Carlo Rossa HAUCK
10th International Conference on Internet of Things; Big Data and Security
DOI 10.5220/0013293100003944
ISBN 9789897587504
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PS
Computer Science Applications
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| 2025 |
Trabalho em evento |
Ensinando Ética em IA com um Jogo de Cartas para Estudantes do Ensino Fundamental e Médio de um Contexto de Vulnerabilidade Social
Ramon Mayor MARTINS; Arndt Deise MONQUELATE; Christiane Gresse Von WANGENHEIM; Lai Von WANGENHEIM; Jean Carlo Rossa HAUCK
WORKSHOP SOBRE EDUCAÇÃO EM COMPUTAÇÃO (WEI)
DOI 10.5753/wei.2025.6772
ISBN 2595-6175
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PS
Computer Science Applications
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| 2025 |
Trabalho em evento |
Avaliação do Desenvolvimento do Pensamento Crítico no Ensino de Programação para Estudantes do Ensino Técnico e Superior: Uma Proposta de Modelo
Arndt Deise MONQUELATE; Ramon Mayor MARTINS; Jean Carlo Rossa HAUCK
WORKSHOP SOBRE EDUCAÇÃO EM COMPUTAÇÃO (WEI)
DOI 10.5753/wei.2025.7944
ISBN 2595-6175
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PS
Computer Science Applications
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| 2025 |
Trabalho em evento |
Análise de Code Smells em Linguagens Visuais de Programação no Contexto da Educação: Um Mapeamento Sistemático da Literatura
Gerson Fernandes GALANTE; Jean Carlo Rossa HAUCK
WORKSHOP SOBRE EDUCAÇÃO EM COMPUTAÇÃO (WEI)
DOI 10.5753/wei.2025.8531
ISBN 2595-6175
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PS
Computer Science Applications
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| 2025 |
Trabalho em evento |
Avaliação do Desenvolvimento do Pensamento Crítico no Ensino de Programação para Estudantes do Ensino Técnico e Superior: Uma Aplicação Piloto
Arndt Deise MONQUELATE; Martins Ramon M; Jean Carlo Rossa HAUCK
Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE 2025)
DOI 10.5753/sbie.2025.12053
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SH
Education
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| 2025 |
Trabalho em evento |
Avaliação de Habilidades do Pensamento Crítico no Ensino Técnico e Superior no Ensino de Computação: Um Mapeamento Sistemático
Arndt Deise MONQUELATE; Martins Ramon M; Jean Carlo Rossa HAUCK
Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE 2025)
DOI 10.5753/sbie.2025.12047
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PS
Computer Science Applications
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| 2025 |
Artigo em periódico |
Testing Context-Aware Software Systems From the Voices of the Automotive Industry
Matalonga SANTIAGO; Amalfitano DOMENICO; Solari MARTIN; Jean Carlo Rossa HAUCK; Travassos Guilherme HORTA
IEEE Transactions on Industrial Informatics
DOI 10.1109/TII.2025.3529918
ISSN 1551-3203
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PS
Industrial and Manufacturing Engineering
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| 2025 |
Artigo em periódico |
Comparing the Perceptions of Middle and High School Students from Different Socioeconomic Status Backgrounds on Learning Machine Learning
Ramon Mayor MARTINS; Christiane Gresse Von WANGENHEIM; Rauber Marcelo F; Jean Carlo Rossa HAUCK; Adriano F BORGATTO
Revista Brasileira de Informática na Educação (RBIE)
DOI 10.5753/rbie.2025.5751
ISSN 2317-6121
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SH
Education
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| 2025 |
Artigo em periódico |
Critical Thinking Assessment in K-12 Computing Education: A Systematic Mapping
Arndt Deise MONQUELATE; Martins Ramon MAYOR; Jean Carlo Rossa HAUCK
INFORMATICS IN EDUCATION
DOI 10.15388/infedu.2025.02
ISSN 1648-5831
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PS
Computer Science Applications
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| 2025 |
Artigo em periódico |
Scale for Assessing the Learning of Machine Learning for Image Classification in Middle and High School Using the ¿ML for All¿ Course
Rauber Marcelo F; Von Wangenheim Christiane G; Barbetta Pedro A; Borgatto Adriano F; Martins Ramon M et al
ACM Transactions on Computing Education
DOI 10.1145/3749993
ISSN 1946-6226
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PS
Computer Science Applications
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| 2025 |
Artigo em periódico |
Avaliação de Habilidades do Pensamento Crítico no Ensino Técnico e Superior no Ensino de Computação: Um Mapeamento Sistemático
Arndt Deise MONQUELATE; Ramon Mayor MARTINS; Jean Carlo Rossa HAUCK
Revista Brasileira de Informática na Educação (RBIE)
DOI 10.5753/rbie.2025.5321
ISSN 2317-6121
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PS
Computer Science Applications
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| 2024 |
Trabalho em evento |
Towards an Approach for Integrating Risk Management Practices into Agile Contexts
Garcia FERNANDO; Jean Carlo Rossa HAUCK; Hahn FERNANDA; Wazlawick RAUL
19th International Conference on Software Technologies
DOI 10.5220/0012790200003753
ISBN 9789897587061
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PS
General Computer Science
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| 2024 |
Trabalho em evento |
How do Agile Organizations Manage Risks: An Analysis of the State of Practice in Brazil
Fernando Vedoin GARCIA; Jean Carlo Rossa HAUCK; Borgatto Adriano F
XXXVIII Simpósio Brasileiro de Engenharia de Software (SBES 2024)
DOI 10.5753/sbes.2024.3292
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PS
Computer Science Applications
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| 2024 |
Trabalho em evento |
Proposta de Escala para Avaliação da Aprendizagem de Machine Learning em nível Create na Educação Básica
Rauber Marcelo F; Christiane Gresse Von WANGENHEIM; Borgatto Adriano F; Mayor Martins RAMON; Arndt Deise MONQUELATE et al
XXXV Simpósio Brasileiro de Informática na Educação
DOI 10.5753/sbie.2024.241471
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SH
Education
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| 2024 |
Artigo em periódico |
A Deep Learning Model for the Assessment of the Visual Aesthetics of Mobile User Interfaces
Lima Adriano Luiz De SOUZA; Christiane Gresse Von WANGENHEIM; Martins Osvaldo P H R; Von Wangenheim ALDO; Jean Carlo Rossa HAUCK et al
JOURNAL OF THE BRAZILIAN COMPUTER SOCIETY (ONLINE)
DOI 10.5753/jbcs.2024.3255
ISSN 1678-4804
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PS
Human-Computer Interaction
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| 2024 |
Artigo em periódico |
Exploring the Relationship between Learning of Machine Learning Concepts and Socioeconomic Status Background among Middle and High School Students: A Comparative Analysis
Martins Ramon MAYOR; Christiane Gresse Von WANGENHEIM; Rauber Marcelo F; Borgatto Adriano F; Jean Carlo Rossa HAUCK
ACM Transactions on Computing Education
DOI 10.1145/3680288
ISSN 1946-6226
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SH
Education
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| 2023 |
Capítulo de livro |
Creating Mobile Applications with App Inventor Adopting Computational Action
Gresse Von Wangenheim CHRISTIANE; Da Cruz Alves NATHALIA; Fortuna Ferreira Miriam NATHALIE; Jean Carlo Rossa HAUCK
Teaching Coding in K-12 Schools
DOI 10.1007/978-3-031-21970-2_20
ISBN 9783031219696
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PS
Computer Science Applications
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| 2023 |
Trabalho em evento |
VULCAN - Uma Camada Visual para Jupyter Notebook para o Ensino de Classificação de Imagem
Mayor Martins RAMON; Cesar Medeiros Franz AUGUSTO; Gresse Von Wangenheim CHRISTIANE; Jean Carlo Rossa HAUCK
Computer on the Beach
DOI 10.14210/cotb.v14.p387-394
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SH
Education
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| 2023 |
Trabalho em evento |
Eficácia das Metodologias Ativas e do Suporte Tecnológico no Ensino de Machine Learning na Educação Básica
Martins Ramon MAYOR; Gresse Von Wangenheim CHRISTIANE; Rauber Marcelo FERNANDO; Jean Carlo Rossa HAUCK
Simpósio Brasileiro de Educação em Computação
DOI 10.5753/educomp.2023.228162
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SH
Education
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| 2023 |
Trabalho em evento |
Desafios e Soluções no Ensino de ML para Estudantes em Situação de Vulnerabilidade Social
Martins Ramon MAYOR; Christiane Gresse Von WANGENHEIM; Rauber Marcelo F; Jean Carlo Rossa HAUCK; Silvestre Melissa FIGUEIREDO
Workshop de Informática na Escola
DOI 10.5753/wie.2023.232864
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PS
General Computer Science
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| 2023 |
Trabalho em evento |
Metrics Poker - Uma Dinâmica para Apoiar o Ensino de Medição em Projetos de Software
Reis Luiz O S; Leal STÉPHANIE; Jean Carlo Rossa HAUCK; Christiane Gresse Von WANGENHEIM
Simpósio Brasileiro de Informática na Educação
DOI 10.5753/sbie.2023.234848
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PS
General Computer Science
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| 2023 |
Artigo em periódico |
Artificial Intelligence applied to Software Testing: a Tertiary Study
Amalfitano DOMENICO; Faralli STEFANO; Jean Carlo Rossa HAUCK; Matalonga SANTIAGO; Distante DAMIANO
ACM COMPUTING SURVEYS
DOI 10.1145/3616372
ISSN 0360-0300
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PS
Artificial Intelligence
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| 2023 |
Artigo em periódico |
Teaching Machine Learning to Middle and High School Students from a Low Socio-Economic Status Background
Martins Ramon MAYOR; Gresse Von Wangenheim CHRISTIANE; Rauber Marcelo FERNANDO; Jean Carlo Rossa HAUCK; Silvestre Melissa FIGUEIREDO
INFORMATICS IN EDUCATION
DOI 10.15388/infedu.2024.13
ISSN 1648-5831
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SH
Education
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