Carmen Teresa Kaiber

Dados pessoais

Lattes
Grupos de Pesquisa
Genealogia Acadêmica

Nacionalidade: Brasileira
Grande área de atuação: Ciências Humanas
Área de atuação: Educação

Publicações

Total: 303

Área temática ASJC

Percentual das publicações classificadas

HS Ciências da Saúde
LS Ciências da Vida
MU Multidisciplinar
PS Ciências Físicas
SH Ciências Sociais e Humanidades

Categoria ASJC

Categorias ASJC mais frequentes

Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Celina Amélia Da SILVA		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Clarissa De Assis OLGIN		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Claudia Lisete Oliveira GROENWALD		Ciências Humanas	Educação
Claudinei De Camargo Sant ANA		Ciências Humanas	Educação
Francisco Roberto Pinto MATTOS		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Isabel Koltermann BATTISTI		Ciências Humanas	Educação
Marger Da Conceição Ventura VIANA		Ciências Humanas	Educação
Maria Auxiliadora Vilela PAIVA		Ciências Humanas	Educação
Rodrigo Dalla VECCHIA		Ciências Humanas	Educação
Rosangela Ferreira PRESTES		Ciências Exatas e da Terra	Física

Figura 1

Número de publicações por ano e por tipo

Todas as publicações do perfil

Figura 2

Categorias ASJC mais frequentes por ano

A cor dos pontos identifica a categoria predominante

Figura 3

Mapa de calor das categorias ASJC por ano

Frequências absolutas; cores mais escuras indicam mais publicações. Todas as categorias ASJC e anos disponíveis, sem aplicar os filtros da página.

Escala: 0 → 26

Mapa de calor das categorias ASJC por ano
Categoria ASJC	1993	1994	1998	1999	2000	2001	2002	2003	2004	2005	2006	2007	2008	2009	2010	2011	2012	2013	2014	2015	2016	2017	2018	2019	2020	2021	2022	2023	2024	2025
3304 · Education	0	0	0	3	2	7	6	3	5	11	6	5	5	8	2	22	26	19	8	22	9	14	11	12	8	4	3	4	6	1
2601 · Mathematics (miscellaneous)	0	1	0	1	0	1	0	0	0	1	0	1	0	0	5	0	3	0	1	0	1	3	1	1	0	1	1	0	0	0
3201 · Psychology (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	2	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	1	2	2	0	0	0	0	2	0	0	0
2604 · Applied Mathematics	0	0	0	0	0	0	0	0	2	0	2	1	0	0	0	0	0	2	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1
1701 · Computer Science (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	1	2	2	0	0	1	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1211 · Philosophy	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	1	0	0	0	0	1	0	0	1	0	0	0	0	0	0
1105 · Ecology; Evolution; Behavior and Systematics	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0
1203 · Language and Linguistics	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1402 · Accounting	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	0	0
1700 · General Computer Science	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0
2603 · Analysis	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0
3300 · General Social Sciences	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1101 · Agricultural and Biological Sciences (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1710 · Information Systems	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2201 · Engineering (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2301 · Environmental Science (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2308 · Management; Monitoring; Policy and Law	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2600 · General Mathematics	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3309 · Library and Information Sciences	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3310 · Linguistics and Language	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0

Ano	Tipo	Registro	Área temática e categoria ASJC
	Tipo de Publicação	Registro	Área temática e categoria ASJC
2021	Artigo em periódico	OS DOCUMENTOS CURRICULARES E SUAS INFLUÊNCIAS NO CURRÍCULO DE MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA ANÁLISE EM UMA PERSPECTIVA SOCIOCULTURAL uma análise em uma perspectiva sociocultural Luzia VOLTOLINI; Carmen Teresa KAIBER Revista Espaço do Currículo DOI 10.22478/ufpb.1983-1579.2021 ISSN 1983-1579	SH Education
2020	Capítulo de livro	O ENSINO DE GEOMETRIA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA ANÁLISE EPISTÊMICA DAS ORIENTAÇÕES CURRICULARES BRASILEIRAS Miriam Ferrazza HECK; Carmen Teresa KAIBER Prospecção de Problemas e Soluções nas Ciências Matemáticas 2 ISBN 9786557063620	SH Education
2020	Capítulo de livro	Desafios e Possibilidades da Formação da Postura Investigativa do Licenciando: um Estudo no Estado do Maranhão Celina Amélia Da SILVA; Carmen Teresa KAIBER Formação Inicial e Continuada de Professores: Políticas e Desafios ISBN 9786587204376	SH Education
2020	Capítulo de livro	Etnomatemática e Socioepistemologia: uma Reflexão sobre o Ensino e Aprendizagem da Matemática em uma Perspectiva Sociocultural Luzia VOLTOLINI; Carmen Teresa KAIBER Ensino e Aprendizagem em Ciências e Matemática: Referenciais; Práticas e Perspectivas ISBN 9786599266812	SH Education
2020	Livro	Ensino e Aprendizagem em Ciências e Matemática: Referenciais; Práticas e Perspectivas Carmen Teresa KAIBER; Claudia Lisete Oliveira GROENWALD — ISBN 9786599266812	SH Education
2020	Artigo em periódico	A geometria nos anos finais do Ensino Fundamental: uma análise de referenciais curriculares sob a perspectiva do enfoque ontossemiótico Heck Miriam FERRAZZA; Carmen Teresa KAIBER REVEMAT DOI 10.5007/1981-1322.2020.e70404 ISSN 1981-1322	SH Education
2020	Artigo em periódico	Movimentos e Referenciais Curriculares que Integram o Ensino da Matemática no Rio Grande do Sul Luísa Silva ANDRADE; Carmen Teresa KAIBER ENSINO EM RE-VISTA ISSN 1983-1730	SH Education
2020	Artigo em periódico	ENSEÑANZA DEL CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL Y ANÁLISIS DE ERRORES: CONTRIBUCIONES A LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE Carmen Teresa KAIBER; Priscila Augusta De Quadros Scott HOOD PARADIGMA (MARACAY) ISSN 2665-0126	SH Education
2020	Artigo em periódico	Potentials and Articulations of Knowledge of the Mathematical Analysis for Teaching Action in High School: An Epistemic Analysis of Notions of Sets from the Perspective of the Onto-Semiotic Approach Paulo César Pereira NAPAR; Carmen Teresa KAIBER REVISTA ACTA SCIENTIAE DOI 10.17648/acta.scientiae.6181 ISSN 2178-7727	SH Education
2019	Trabalho em evento	A Análise Matemática na constituição de Conhecimentos DidáticoMatemáticos para a atuação de professores de Matemática no Ensino Médio: uma análise epistêmica de uma atividade sobre Números Racionais Paulo César Pereira NAPAR; Carmen Teresa KAIBER XV Conferencia InterAmericana de Educação Matemática	SH Education
2019	Trabalho em evento	Contribuições do uso das Tecnologias Digitais no ensino e aprendizagem de conceitos geométricos espaciais Danielle Dos Santos RODRIGUES; Carmen Teresa KAIBER XV Conferência InterAmericana de Educação Matemática	SH Education
2019	Trabalho em evento	O ensino de geometria nos anos finais do ensino fundamental: uma análise epistêmica das orientações curriculares brasileiras Miriam Ferrazza HECK; Carmen Teresa KAIBER XV CONFERÊNCIA INTERAMERICANA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA	SH Education
2019	Trabalho em evento	Análise dos Referenciais Curriculares de Geometria dos Anos Finais do Ensino Fundamental dos municípios de Jóia e Panambi/RS Miriam Ferrazza HECK; Carmen Teresa KAIBER II Conferência Nacional de Educação Matemática ISBN 978-8589721	SH Education
2019	Trabalho em evento	O estudo de Funções a partir de testes adaptativos no SIENA Jéssica De Farias MACHADO; Jackson Moraes PINHO; Carmen Teresa KAIBER II Conferência Nacional de Educação Matemática ISBN 978-8589721	SH Education
2019	Trabalho em evento	O Estudo de funções no Ensino Médio:Organização de Questões para um Teste Adaptativo Jéssica De Farias MACHADO; Jackson Moraes PINHO; Carmen Teresa KAIBER XIII ENEM - Encontro Nacional de Educação Matemática ISBN 2178-034X	SH Education
2019	Trabalho em evento	Oficinas de Matemática: Ações do Subprojeto Matemática PIBID/ULBRA na Escola Santos Dumont Jackson Moraes PINHO; Jéssica De Farias MACHADO; Carmen Teresa KAIBER XIII ENEM -Encontro Nacional de Educação Matemática ISBN 2178-034X	SH Education
2019	Trabalho em evento	Contribuições do Objeto Educacional GEOE no Ensino da Geometria Espacial Danielle Dos Santos RODRIGUES; Carmen Teresa KAIBER XIII ENEM -Encontro Nacional de Educação Matemática ISBN 2178-034	SH Education
2019	Artigo em periódico	A geometria espacial no ensino médio: contribuições da utilização de uma unidade de ensino e aprendizagem (UEA) Danielle Dos Santos RODRIGUES; Carmen Teresa KAIBER PERSPECTIVAS DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA ISSN 2359-2842	SH Education
2019	Artigo em periódico	O PLANEJAMENTO PEDAGÓGICO PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA NO PROCESSO FORMATIVO DO ACADÊMICO E BOLSISTA DO PIBID Rosângela Ferreira PRESTES; Carmen Teresa KAIBER ENSINO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA EM REVISTA DOI 10.31512/encitec.v9i.2511 ISSN 2237-4450	SH Education
2019	Artigo em periódico	CONCEPÇÕES DOS BOLSISTAS DO PIBID/URI/MATEMÁTICA SOBRE O PLANEJAMENTO:ALGUNS DESAFIOS Rosângela Ferreira PRESTES; Carmen Teresa KAIBER ENSINO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA EM REVISTA DOI 10.31515/ENCITEC.v9i3.3361 ISSN 2237-4450	SH Education
2019	Artigo em periódico	La matemática en un enfoque sociocultural: un desafío frente a la diversidad cultural en la educación escolar indígena Luzia VOLTOLINI; Carmen Teresa KAIBER PARADIGMA (MARACAY) ISSN 1011-2251	SH Education
2019	Artigo em periódico	ANÁLISE SISTEMÁTICA DOS ARTIGOS DE GEOMETRIA PUBLICADOS NO BOLETIM DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NO PERÍODO 2008 A 2017 Heck Miriam FERRAZZA; Carmen Teresa KAIBER VIVÊNCIAS (URI. ERECHIM) DOI 10.31512/vivencias.v15i29.75 ISSN 1809-1636	PS Mathematics (miscellaneous)
2019	Artigo em periódico	AFFINE FUNCTION: AN ANALYSIS FROM THE PERSPECTIVE OF THE EPISTEMIC AND COGNITIVE SUITABILITY OF THE ONTO-SEMIOTIC APPROACH Valmir NINOW; Carmen Teresa KAIBER REVISTA ACTA SCIENTIAE ISSN 2178-7727	SH Philosophy
2018	Capítulo de livro	Research on Mathematics Education in Middle School in Brazil Claudia Lisete Oliveira GROENWALD; Carmen Teresa KAIBER; Machado Silvia Dias ALCÂNTARA Mathematics Education in Brazil DOI 10.1007/978-3-319-93455-6_3 ISBN 9783319934549	SH Education
2018	Trabalho em evento	CONTRIBUIÇÕES DA ANÁLISE MATEMÁTICA NO DESENVOLVIMENTO DE CONHECIMENTOS DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA PARA A ATUAÇÃO NO ENSINO MÉDIO Paulo César Pereira NAPAR; Carmen Teresa KAIBER 13º Encontro Gaúcho de Educação Matemática	SH Education

2021 Artigo em periódico

SH Education

OS DOCUMENTOS CURRICULARES E SUAS INFLUÊNCIAS NO CURRÍCULO DE MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA ANÁLISE EM UMA PERSPECTIVA SOCIOCULTURAL uma análise em uma perspectiva sociocultural

Revista Espaço do Currículo

Luzia VOLTOLINI; Carmen Teresa KAIBER

DOI ISSN 1983-1579

2020 Capítulo de livro

SH Education

O ENSINO DE GEOMETRIA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA ANÁLISE EPISTÊMICA DAS ORIENTAÇÕES CURRICULARES BRASILEIRAS

Prospecção de Problemas e Soluções nas Ciências Matemáticas 2

Miriam Ferrazza HECK; Carmen Teresa KAIBER

ISBN 9786557063620

2020 Capítulo de livro

SH Education

Desafios e Possibilidades da Formação da Postura Investigativa do Licenciando: um Estudo no Estado do Maranhão

Formação Inicial e Continuada de Professores: Políticas e Desafios

Celina Amélia Da SILVA; Carmen Teresa KAIBER

ISBN 9786587204376

2020 Capítulo de livro

SH Education

Etnomatemática e Socioepistemologia: uma Reflexão sobre o Ensino e Aprendizagem da Matemática em uma Perspectiva Sociocultural

Ensino e Aprendizagem em Ciências e Matemática: Referenciais; Práticas e Perspectivas

Luzia VOLTOLINI; Carmen Teresa KAIBER

ISBN 9786599266812

2020 Livro

SH Education

Ensino e Aprendizagem em Ciências e Matemática: Referenciais; Práticas e Perspectivas

—

Carmen Teresa KAIBER; Claudia Lisete Oliveira GROENWALD

ISBN 9786599266812

2020 Artigo em periódico

SH Education

A geometria nos anos finais do Ensino Fundamental: uma análise de referenciais curriculares sob a perspectiva do enfoque ontossemiótico

REVEMAT

Heck Miriam FERRAZZA; Carmen Teresa KAIBER

DOI ISSN 1981-1322

2020 Artigo em periódico

SH Education

Movimentos e Referenciais Curriculares que Integram o Ensino da Matemática no Rio Grande do Sul

ENSINO EM RE-VISTA

Luísa Silva ANDRADE; Carmen Teresa KAIBER

ISSN 1983-1730

2020 Artigo em periódico

SH Education

ENSEÑANZA DEL CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL Y ANÁLISIS DE ERRORES: CONTRIBUCIONES A LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

PARADIGMA (MARACAY)

Carmen Teresa KAIBER; Priscila Augusta De Quadros Scott HOOD

ISSN 2665-0126

2020 Artigo em periódico

SH Education

Potentials and Articulations of Knowledge of the Mathematical Analysis for Teaching Action in High School: An Epistemic Analysis of Notions of Sets from the Perspective of the Onto-Semiotic Approach

REVISTA ACTA SCIENTIAE

Paulo César Pereira NAPAR; Carmen Teresa KAIBER

DOI ISSN 2178-7727

2019 Trabalho em evento

SH Education

A Análise Matemática na constituição de Conhecimentos DidáticoMatemáticos para a atuação de professores de Matemática no Ensino Médio: uma análise epistêmica de uma atividade sobre Números Racionais

XV Conferencia InterAmericana de Educação Matemática

Paulo César Pereira NAPAR; Carmen Teresa KAIBER

2019 Trabalho em evento

SH Education

Contribuições do uso das Tecnologias Digitais no ensino e aprendizagem de conceitos geométricos espaciais

XV Conferência InterAmericana de Educação Matemática

Danielle Dos Santos RODRIGUES; Carmen Teresa KAIBER

2019 Trabalho em evento

SH Education

O ensino de geometria nos anos finais do ensino fundamental: uma análise epistêmica das orientações curriculares brasileiras

XV CONFERÊNCIA INTERAMERICANA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA

Miriam Ferrazza HECK; Carmen Teresa KAIBER

2019 Trabalho em evento

SH Education

Análise dos Referenciais Curriculares de Geometria dos Anos Finais do Ensino Fundamental dos municípios de Jóia e Panambi/RS

II Conferência Nacional de Educação Matemática

Miriam Ferrazza HECK; Carmen Teresa KAIBER

ISBN 978-8589721

2019 Trabalho em evento

SH Education

O estudo de Funções a partir de testes adaptativos no SIENA

II Conferência Nacional de Educação Matemática

Jéssica De Farias MACHADO; Jackson Moraes PINHO; Carmen Teresa KAIBER

ISBN 978-8589721

2019 Trabalho em evento

SH Education

O Estudo de funções no Ensino Médio:Organização de Questões para um Teste Adaptativo

XIII ENEM - Encontro Nacional de Educação Matemática

Jéssica De Farias MACHADO; Jackson Moraes PINHO; Carmen Teresa KAIBER

ISBN 2178-034X

2019 Trabalho em evento

SH Education

Oficinas de Matemática: Ações do Subprojeto Matemática PIBID/ULBRA na Escola Santos Dumont

XIII ENEM -Encontro Nacional de Educação Matemática

Jackson Moraes PINHO; Jéssica De Farias MACHADO; Carmen Teresa KAIBER

ISBN 2178-034X

2019 Trabalho em evento

SH Education

Contribuições do Objeto Educacional GEOE no Ensino da Geometria Espacial

XIII ENEM -Encontro Nacional de Educação Matemática

Danielle Dos Santos RODRIGUES; Carmen Teresa KAIBER

ISBN 2178-034

2019 Artigo em periódico

SH Education

A geometria espacial no ensino médio: contribuições da utilização de uma unidade de ensino e aprendizagem (UEA)

PERSPECTIVAS DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA

Danielle Dos Santos RODRIGUES; Carmen Teresa KAIBER

ISSN 2359-2842

2019 Artigo em periódico

SH Education

O PLANEJAMENTO PEDAGÓGICO PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA NO PROCESSO FORMATIVO DO ACADÊMICO E BOLSISTA DO PIBID

ENSINO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA EM REVISTA

Rosângela Ferreira PRESTES; Carmen Teresa KAIBER

DOI ISSN 2237-4450

2019 Artigo em periódico

SH Education

CONCEPÇÕES DOS BOLSISTAS DO PIBID/URI/MATEMÁTICA SOBRE O PLANEJAMENTO:ALGUNS DESAFIOS

ENSINO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA EM REVISTA

Rosângela Ferreira PRESTES; Carmen Teresa KAIBER

DOI ISSN 2237-4450

2019 Artigo em periódico

SH Education

La matemática en un enfoque sociocultural: un desafío frente a la diversidad cultural en la educación escolar indígena

PARADIGMA (MARACAY)

Luzia VOLTOLINI; Carmen Teresa KAIBER

ISSN 1011-2251

2019 Artigo em periódico

PS Mathematics (miscellaneous)

ANÁLISE SISTEMÁTICA DOS ARTIGOS DE GEOMETRIA PUBLICADOS NO BOLETIM DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NO PERÍODO 2008 A 2017

VIVÊNCIAS (URI. ERECHIM)

Heck Miriam FERRAZZA; Carmen Teresa KAIBER

DOI ISSN 1809-1636

2019 Artigo em periódico

SH Philosophy

AFFINE FUNCTION: AN ANALYSIS FROM THE PERSPECTIVE OF THE EPISTEMIC AND COGNITIVE SUITABILITY OF THE ONTO-SEMIOTIC APPROACH

REVISTA ACTA SCIENTIAE

Valmir NINOW; Carmen Teresa KAIBER

ISSN 2178-7727

2018 Capítulo de livro

SH Education

Research on Mathematics Education in Middle School in Brazil

Mathematics Education in Brazil

Claudia Lisete Oliveira GROENWALD; Carmen Teresa KAIBER; Machado Silvia Dias ALCÂNTARA

DOI ISBN 9783319934549

2018 Trabalho em evento

SH Education

CONTRIBUIÇÕES DA ANÁLISE MATEMÁTICA NO DESENVOLVIMENTO DE CONHECIMENTOS DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA PARA A ATUAÇÃO NO ENSINO MÉDIO

13º Encontro Gaúcho de Educação Matemática

Paulo César Pereira NAPAR; Carmen Teresa KAIBER