| 2025 |
Artigo em periódico |
Pesquisa em ensino de história e a categoria ?lugar de fronteira?: desafios onto-epistemológicos e políticos
Monteiro Ana Maria Ferreira Da COSTA; Carmen Teresa Gabriel Le RAVALLEC
PERSPECTIVA (UFSC) (ONLINE)
DOI 10.5007/2175-795x.2025.e105014
ISSN 2175-795X
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SH
History
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| 2024 |
Artigo em periódico |
PROCESSOS DE SUBJETIVAÇÃO E OBJETIVAÇÃO EM CONVERSA COM PROFESSORES DE HISTÓRIA (NA) SOBRE A ERA DIGITAL
Arosa GABRIELA; Carmen Teresa Gabriel Le RAVALLEC; Oliveira JULIANE
Revista Espaço do Currículo
DOI 10.15687/rec.v17i2.70369
ISSN 1983-1579
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SH
Education
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| 2023 |
Capítulo de livro |
A 'Aposta biográfica' na articulação entre teoria e didática da história
Carmen Teresa Gabriel Le RAVALLEC
Teorizar; aprender e ensinar históra
ISBN 9786556522272
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SH
History
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| 2023 |
Capítulo de livro |
'Universal' e 'comum': dois significantes 'sob rasura'
Carmen Teresa Gabriel Le RAVALLEC
Cotidiano; educação e culturas: realizações; tensões e novas perspectivas
ISBN 9786500682250
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SH
General Arts and Humanities
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| 2023 |
Capítulo de livro |
Aprendizagens em História: que herança relançar em tempos de incerteza?
Carmen Teresa Gabriel Le RAVALLEC
Aprendizagem e avaliação da Hisória na escola: questões epistemológicas
ISBN 9786553770638
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SH
History and Philosophy of Science
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| 2023 |
Capítulo de livro |
Desenvolvimento profissional docente: desafios e apostas teórico-políticasna construção de uma política institucional
Carmen Teresa Gabriel Le RAVALLEC; Cláudia Iglesias RIBEIRO
Formação e inserção profissional doecente em contexto: debates entre Brasil e Colômbia
ISBN 9788546224890
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SH
Education
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| 2023 |
Capítulo de livro |
Currículo e formação docente: que temporalidades e esapcialidades participam do jogo político?
Carmen Teresa Gabriel Le RAVALLEC
Docência nas políticas de currículo na Ibero-América: demandas em disputas
ISBN 9786525155005
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SH
Education
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| 2023 |
Livro |
Aprendizagem e avaliação da Hisória na escola: questões epistemológicas
Carmen Teresa Gabriel Le RAVALLEC; Marcus BONFIM; Juliana Alves De ANDRADE
—
ISBN 9786553770638
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SH
Education
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| 2023 |
Trabalho em evento |
A potência do significante 'Comum' na construção de políticas curriculares
Carmen Teresa Gabriel Le RAVALLEC; Priscila Melo BASILIO
41º Reunião Nacional da ANPED
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SH
Education
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| 2022 |
Capítulo de livro |
Que esino de história para qual verdade? Desafios teórico-políticos em tempos de negacionismo
Carmen Teresa Gabriel Le RAVALLEC
Em defesa do Ensino de História. A democracia como valor.
ISBN 9786556521916
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SH
Arts and Humanities (miscellaneous)
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| 2022 |
Livro |
Dossiê Sujeito e Conhecimento: articulações em contextos de formação e atuação docente
Carmen Teresa Gabriel Le RAVALLEC; Marcus BONFIM
—
ISBN 984041188204
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SH
Education
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| 2022 |
Livro |
Dossiê Sujeito e Conhecimento: articulações em contextos de formação e atuação docente
Carmen Teresa Gabriel Le RAVALLEC; Martins Marcus Leonardo BOMFIM
—
ISBN 19840411
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SH
Education
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| 2022 |
Artigo em periódico |
significante comum na agenda política educacional contemporânea
Carmen Teresa Gabriel Le RAVALLEC; Martins Marcus Leonardo BOMFIM
EDUCAÇÃO (SANTA MARIA. ONLINE)
DOI 10.5902/1984644448133
ISSN 1984-6444
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SH
Education
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| 2022 |
Artigo em periódico |
Apresentação - Docência: entre processos de objetivação e subjetivação de sujeitos e conhecimentos
Carmen Teresa Gabriel Le RAVALLEC; Martins Marcus Leonardo BOMFIM
EDUCAR EM REVISTA
DOI 10.1590/1984-0411.88204
ISSN 1984-0411
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SH
Education
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| 2022 |
Artigo em periódico |
Ensino remoto como uma alternativa obrigatória: escola pública sob ameaça?
Carmen Teresa Gabriel Le RAVALLEC; Marcela De Moraes CASTRO
REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO
DOI 10.1590/s1413-24782022270108
ISSN 1809-449X
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SH
Education
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| 2021 |
Capítulo de livro |
Currículo e Docência: articulação em tempos de crise
Carmen Teresa Gabriel Le RAVALLEC
A pesquisa em educação na perspectiva da cultura; do currículo e da formação docente
ISBN 9786587106168
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SH
Education
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| 2021 |
Capítulo de livro |
Formação Profissional Docente: um significante vazio em disputa
Bruna Nunes De Senna DIAS; Carmen Teresa Gabriel Le RAVALLEC
Formação docente e currículo: conhecimentos; sujeitos e territórios
ISBN 9786587631431
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SH
Education
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| 2021 |
Capítulo de livro |
Currículo de licenciaturas em tempos de 'pós-verdade': apostas insurgentes no campo da História
Carmen Teresa Gabriel Le RAVALLEC
Guerras de Narrativas em tempos de crise: ensino de História; identidades e a agenda democrática
ISBN 9786586866469
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SH
Education
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| 2021 |
Capítulo de livro |
Pode o/a professor/a da Educação báisca falar?
Carmen Teresa Gabriel Le RAVALLEC
Políticas Públicas; Currículo e Formação Docente no Pacto Nacional pela Alfabeização na iddae Certa do Estado do Rio de Janeiro (PNAIC-RJ)
ISBN 9788585360030
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SH
Education
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| 2021 |
Livro |
Formação docente e currículo: conhecimentos; sujeitos e territórios
Carmen Teresa Gabriel Le RAVALLEC; Marcus Leonardo Bomfim MARTINS
—
ISBN 9786587631431
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SH
Education
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| 2021 |
Trabalho em evento |
Habitar Currículo(s) sem garantias
Carmen Teresa Gabriel Le RAVALLEC; Marcia Serra FERREIRA
40ª Reunião Nacional da Anped
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SH
Education
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| 2021 |
Artigo em periódico |
Tornando-se professora: entre a pesquisa acadêmica e a Educação Básica
Bruna Nunes De Senna DIAS; Carmen Teresa Gabriel Le RAVALLEC
CADERNOS DE PESQUISA
ISSN 2178-2229
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SH
Education
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| 2021 |
Artigo em periódico |
NARRATIVAS AUTOBIOGRÁFICAS E A QUESTÃO DO SUJEITO: ARTICULAÇÕES NO CAMPO DO CURRÍCULO
Carmen Teresa Gabriel Le RAVALLEC
PRÁXIS EDUCACIONAL (ONLINE)
DOI 10.22481/praxisedu.v17i44.8017
ISSN 2178-2679
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SH
Education
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| 2021 |
Artigo em periódico |
Avaliação em tempos pandêmicos: sentidos de aprendizagem em negociação
Marcus Leonardo Bomfim MARTINS; Carmen Teresa Gabriel Le RAVALLEC
Estudos em Avaliação Educacional (Online)
DOI 10.18222/eae.v32.8342
ISSN 1984-932X
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SH
Education
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| 2021 |
Artigo em periódico |
A quem interessa a profissionalização docente?
Bruna Nunes De Senna DIAS; Carmen Teresa Gabriel Le RAVALLEC
CURRÍCULO SEM FRONTEIRAS
ISSN 1645-1384
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SH
Education
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