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Ana Carolina Perrusi Brandão

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
Nome Links Grande Área Área
Alexsandro da SILVA Ciências Humanas Educação
Alina Galvao SPINILLO Ciências Humanas Psicologia
Ana Cláudia Rodrigues Gonçalves PESSOA Ciências Humanas Educação
Ana Coêlho Vieira SELVA Ciências Humanas Psicologia
Artur Gomes de MORAIS Ciências Humanas Educação
Eliana Borges Correia de ALBUQUERQUE Ciências Humanas Educação
Gilda Lisbôa GUIMARÃES Ciências Humanas Educação
Maria Patrícia Freitas de LEMOS Ciências Humanas Educação
Telma Ferraz LEAL Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
Figura 1. ASJC mais frequente por ano.
Tabela 1. Frequência de ASJC (código, nome e grupo) por ano.
Código Nome Grupo Ano Frequência
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2024 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2023 4
3304 Education Social Sciences & Humanities 2022 3
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2022 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2021 8
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2021 3
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2021 1
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 2021 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2020 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2019 4
3304 Education Social Sciences & Humanities 2018 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2017 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2017 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2016 2
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2016 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2015 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2015 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2014 8
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2014 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2013 7
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2013 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2012 6
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2012 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2011 3
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2011 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2010 7
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2010 6
1200 General Arts and Humanities Social Sciences & Humanities 2010 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2009 6
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2008 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2008 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2007 8
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2007 5
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2006 9
3304 Education Social Sciences & Humanities 2006 3
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2005 7
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2005 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2005 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2003 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2002 3
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2001 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2000 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2000 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 1999 2
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 1999 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 1998 6
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 1998 3
3204 Developmental and Educational Psychology Social Sciences & Humanities 1998 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 1997 5
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 1997 3
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 1997 1
3616 Speech and Hearing Health Sciences 1997 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 1996 3
3304 Education Social Sciences & Humanities 1995 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 1995 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 1994 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 1993 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 1993 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 1992 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 1992 1
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Bárbhara Elyzabeth Souza NASCIMENTO; Ana Carolina Perrusi Alves BRANDÃO. 2023. O silêncio das crianças nas rodas de história da educação infantil. In: Anped - associação nacional de pós-graduação e pesquisa em educação. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Bárbhara Elyzabeth Souza NASCIMENTO; Ana Carolina Perrusi Alves BRANDÃO. 2022. O que dizem as crianças quando convidadas por suas professoras a pensar e conversar sobre valores morais mobilizados por livros de literatura infantil?. In: 6º grupeci - seminário de grupos de pesquisa sobre crianças e infâncias. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Fernanda Michelle Pereira GIRÃO; Ana Carolina Perrusi Alves BRANDÃO. 2022. A construção de conhecimentos sobre a escrita por crianças da educação infantil a partir das trocas discursivas durante a produção coletiva de textos. In: 6º grupeci - seminário de grupos de pesquisa sobre crianças e infâncias. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Carolina Perrusi Alves BRANDÃO; Ana Raquel Da Rocha BEZERRA; Jane Rafaela Pereira Da SILVA. 2022. As crianças; o livro de literatura e a professora: a construção compartilhada de sentidos nas rodas de história. In: 6º grupeci - seminário de grupos de pesquisa sobre crianças e infâncias. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Priscilla Mayara Ribeiro Da SILVA; Ana Carolina Perrusi Alves BRANDÃO. 2019. A chamada dos nomes das crianças na educação infantil: o que faz a professora?. In: Iv congresso brasileiro de alffabetização - conbalf. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Carolina Perrusi Alves BRANDÃO. 2018. As crianças e os livros de literatura: reflexões sobre a mediação docente durante a conversa nas rodas de história na educação infantil. In: Xxiv epen - encontro de pesquisa educacional do nordeste. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    José Carlos De França FILHO; Ana Carolina Perrusi BRANDÃO. 2015. Consciência fonológica: o que sabem as professoras alfabetizadoras. In: Ii conbalf- congresso brasileiro de alfabetização. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Bárbhara Elyzabeth Souza NASCIMENTO; Ana Carolina Perrusi BRANDÃO. 2014. Explorando a argumentação na educação infantil: a seleção de livros de literatura feita por uma professora. In: 19o congresso de leitura do brasil (cole). Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Carolina Perrusi BRANDÃO; Telma Ferraz LEAL; José Carlos De França FILHO. 2014. A leitura de textos nos anos iniciais do ensino fundamental: orientações aos professores em documentos curriculares. In: 19o congresso de leitura do brasil (cole). Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Gisela De Melo ANDRADE; Ana Carolina Perrusi BRANDÃO. 2013. A alfabetização e o letramento de crianças menores de seis anos: uma análise comparativa de propostas curriculares. In: Xxi conic e v coniti. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Nara Olívia De LORENZO; Ana Carolina Perrusi BRANDÃO. 2013. Propostas curriculares para a educação infantil: proposições teóricas e organização geral dos documentos. In: Xxi conic - congresso de iniciação científica da ufpe e v coniti. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Joselmo Santos De SANTANA; Telma Ferraz LEAL; Ana Carolina Perrusi BRANDÃO. 2013. Lectura y escritura en el curriculo de las ciudades de brasil. In: Pedagogia 2013 - encuentro por la unidad de los educadores. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Fernanda Michelle Pereira GIRÃO; Ana Carolina Perrusi BRANDÃO. 2012. Produção coletiva de textos na educação infantil: uma análise dos saberes docentes. In: 35a reunião da anped. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Carolina Perrusi BRANDÃO; Telma Ferraz LEAL. 2012. Propostas curriculares para a educação infantil: orientações sobre a alfabetização e o letramento das crianças. In: 18o congresso de leitura do brasil (cole). Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Gisela De Melo ANDRADE; Ana Carolina Perrusi BRANDÃO. 2012. A linguagem escrita como objetivo de ensino na educação infantil: o que dizem as propostas curriculares?. In: Xx conic -congresso de iniciação científica da ufpe iv coniti e viii joic. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Nara Olívia De LORENZO; Ana Carolina Perrusi BRANDÃO. 2012. O currículo em educação infantil: princípios e orientações didáticas na área de linguagem escrita. In: 16a jornada de iniciação científica ? pibic/facepe. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Telma Ferraz LEAL; Ana Carolina Perrusi BRANDÃO; Severina Érika Morais Silva GUERRA; Edla Ferraz CORREIA. 2011. Argumentação em foco: concepções; reflexões e prática de uma professora do ano 5. In: Encontro de pesquisa educacional do norte e nordeste. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Valéria Suely Simões Barza BEZERRA; Ana Carolina Perrusi BRANDÃO. 2010. Jogos de análise fonológica: o percurso de uma duplas de crianças de 5 anos. In: Xv encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Temal Ferraz LEAL; Ana Carolina Perrusi BRANDÃO; Edla Ferraz CORREIA. 2010. Prática docente e formação do leitor no ensino fundamental: análise de uma experiência com foco em reportagens. In: Xv encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Bárbhara Elyzabeth Souza NASCIMENTO; Ana Carolina Perrusi BRANDÃO. 2010. A argumentação e a mediação da professora nas rodas de história na educação infantil. In: Xv encontro de didática e prática de ensino. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Bárbhara Elyzabeth Souza NASCIMENTO; Ana Carolina Perrusi BRANDÃO. 2010. Leitura na educação infantil: reflexões sobre o planejamento e a prática docente nas rodas de histórias. In: 6o seminário educação e leitura: novas linguagens; novos leitores. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Nathalia Kessia De Sousa CAMPOS; Ana Carolina Perrusi BRANDÃO. 2010. Produção e análise de sequência didática com o gênero carta de reclamação no 1o ciclo. In: Xviii conic - congresso de iniciação científica da ufpe. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Cynthia RIBEIRO; Jaysa RODRIGUES; Ana Carolina Perrusi BRANDÃO. 2009. Refletindo sobre a tarefa de casa na educação infantil. In: 19 eppen - encontro de pesquisa educacional norte e nordeste. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Carolina Perrusi BRANDÃO; Bárbhara Elyzabeth Souza NASCIMENTO. 2009. Os ?manuais do professor?: o que dizem aos docentes sobre o ensino da argumentação?. In: 19 eppen - encontro de pesquisa educacional norte e nordeste. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Telma Ferraz LEAL; Ana Carolina Perrusi BRANDÃO; Edla Ferraz CORREIA. 2009. O que dizem as professoras sobre o ensino da argumentação?. In: 19 eppen - encontro de pesquisa educacional norte e nordeste. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Bárbhara Elyzabeth Souza NASCIMENTO; Ana Carolina Perrusi BRANDÃO. 2009. O ensino do gênero debate no 1º ciclo: planejamento e análise de seqüências didáticas. In: Xvii congresso de iniciação científica da ufpe - conic. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Priscilla Silvestre De Lira OLIVEIRA; Ana Carolina Perrusi BRANDÃO. 2008. O ensino do gênero reportagem no 1º ciclo: planejamento e análise de seqüências didáticas. In: Xvi conic - congresso de iniciação científica da ufpe. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Bárbhara Elyzabeth Souza NASCIMENTO; Ana Carolina Perrusi BRANDÃO. 2008. As orientações do livro do professor e do guia para o ensino de habilidades argumentativas. In: Xvi conic - congresso de iniciação científica da ufpe. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Carolina Perrusi BRANDÃO; Temal Ferraz LEAL; Maria Carolina Fernandes ARAÚJO. 2007. Os livros de alfabetização e as alternativas para o trabalho com a argumentação. In: 18 eppen encontro de pesquisa educacional norte e nordeste. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Valéria Suely Simões Barza BEZERRA; Ana Carolina Perrusi BRANDÃO. 2007. A interação de crianças com jogos de análise fonológica. In: 18 eppen encontro de pesquisa educacional norte e nordeste. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Telma Ferraz LEAL; Ana Carolina Perrusi BRANDÃO. 2007. E por falar em leitura... In: I seminário leitura; escrita e educação. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Rafaela Soares CELESTINO; Telma Ferraz LEAL; Ana Carolina Perrusi BRANDÃO; Renata Maria B Lessa De ANDRADE. 2007. A oralidade e argumentação nas práticas de professoras de 4a série. In: 16o congresso de leitura do brasil (cole). Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Edla Ferraz CORREIA; Severina Érika Morais Silva GUERRA; Telma Ferraz LEAL; Ana Carolina Perrusi BRANDÃO. 2007. Concepções de argumentação das professoras de 4a série. In: 16o conbresso de leitura do brasil (cole). Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Renata Alves De SOUZA; Margareth BRAYNER; Ana Carolina Perrusi BRANDÃO; Telma Ferraz LEAL. 2007. Concepções de argumentação das professoras de alfabetização. In: 16o congresso de leitura do brasil (cole). Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Carolina Perrusi BRANDÃO; Telma Ferraz LEAL; Maria Carolina Fernandes ARAÚJO. 2007. Explorando o ensino da argumentação: como as professoras analisam sua prática e a prática de suas colegas?. In: 16o congresso de leitura do brasil (cole). Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Bárbhara Elyzabeth Souza NASCIMENTO; Mirela Rejane Pereira TORRES; Telma Ferraz LEAL; Ana Carolina Perrusi BRANDÃO. 2007. Análise das atividades propostas no eixo da oralidade nos livros didáticos de 1a a 4a série. In: 16o congresso de leitura do brasil (cole). Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Renata Maria B Lessa De ANDRADE; Telma Ferraz LEAL; Ana Carolina Perrusi BRANDÃO; Lívia Santos Correia De MELO. 2007. Diversidade textual - que critérios são usados para inserir variedade de gêneros discursivos nos livros didáticos. In: 16o congresso de leitura do brasil (cole). Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Telma Ferraz LEAL; Ana Carolina Perrusi BRANDÃO; Mirela Rejane Pereira TORRES. 2007. Os livros didáticos contemplam questões de identificação de pontos de vista em textos escritos?. In: 16o congresso de leitura do brasil (cole). Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Telma Ferraz LEAL; Ana Carolina Perrusi BRANDÃO. 2007. Questões sobre leitura: o ensino da argumentação nos livros didáticos. In: 30a reunião anual da anped. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Fernanda Michelle Pereira GIRÃO; Izauriana Borges LIMA; Ana Carolina Perrusi BRANDÃO. 2007. Texto coletivo na educação infantil: limitações e possbilidades. In: 18 eppen encontro de pesquisa educacional norte e nordeste. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Telma Ferraz LEAL; Ana Carolina Perrusi BRANDÃO; Edla Ferraz CORREIA; Severina Érika Morais Silva GUERRA. 2007. Saberes docentes y práctica pedagógica: ¿encuentros o desencuentros?. In: I congreso internacional "nuevas tendencias en la formación permanente del profesorado". Espanha.
  42. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ana Carolina Perrusi BRANDÃO; Telma Ferraz LEAL; Elisangela Da Silva RIBEIRO. 2006. A leitura de textos e o ensino da argumentação nos livros didáticos de 1a à 4a séries. In: Xiii encontro nacional de didática e prática de ensino (endipe). Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Severina Érika Morais Silva GUERRA; Telma Ferraz LEAL; Ana Carolina Perrusi BRANDÃO. 2006. Produção de textos nos livros didáticos nas coleções destinadas às series iniciais: argumentação e ensino. In: Xiii encontro nacional de didática e prática de ensino (endipe). Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Renata Maria B Lessa De ANDRADE; Telma Ferraz LEAL; Ana Carolina Perrusi BRANDÃO. 2006. A presença do texto da ordem do argumentar no livro didático destinado às séries iniciais. In: Xiii encontro nacional de didática e prática de ensino (endipe). Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ana Carolina Perrusi BRANDÃO; Temal Ferraz LEAL; Maria Carolina Fernandes ARAÚJO. 2006. Explorando a produção de textos em livros didáticos de alfabetização: a argumentação em questão. In: 7o encontro nacional sobre aquisição de linguagem. Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ana Carolina Perrusi BRANDÃO; Temal Ferraz LEAL. 2006. The presence of argumentative texts in brazilian primary school textbooks. In: 10th international conference of the earli special interest group on writing (sig writing). Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ana Carolina Perrusi BRANDÃO; Telma Ferraz LEAL; Elisangela Da Silva RIBEIRO. 2005. A argumentação em questões de compreensão de textos em livros didáticos. In: 15 cole - congresso de leitura do brasil. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Telma Ferraz LEAL; Ana Carolina Perrusi BRANDÃO; Severina Érika Morais Silva GUERRA. 2005. Produção de textos no livro didático: argumentação e ensino. In: 15 cole - congresso de leitura do brasil. Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Renata Maria B Lessa De ANDRADE; Telma Ferraz LEAL; Ana Carolina Perrusi BRANDÃO. 2005. Os gêneros textuais no livro didático: argumentação e ensino. In: 15o congresso de leitura do brasil (cole ). Brasil.
  50. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ana Carolina Perrusi BRANDÃO. 2005. De onde vêm as respostas das crianças a perguntas de compreensão: o texto e os conhecimentos prévios do leitor. In: 28a reunião da anped. Brasil.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Carolina Perrusi BRANDÃO; Jane OAKHILL. 2003. The use of topic knowledge and text data in children´s reading comprehension. In: Thirteenth annual meeting of the society for text and discourse. Espanha.
  52. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ana Carolina Perrusi BRANDÃO; Jane OAKHILL. 2002. How do you know this answer?: children´s use of text data and general knowledge in story comprehension. In: Society for the scientific study of reading - sssr. Estados Unidos.
  53. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ana Carolina Perrusi BRANDÃO; Jane OAKHILL. 2002. How do you know this answer?: children´s use of text data and background knowledge in narrative and informative texts. In: Third european graduate school on literacy. Dinamarca.
  54. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ana Carolina Perrusi BRANDÃO; Jane OAKHILL. 2002. The effects of oral and silent reading on children´s comprehension. In: British psychological society annual conference (developmental section). Inglaterra.
  55. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Artur Gomes De MORAES; Ana Carolina Perrusi BRANDÃO. 2000. Children´s knowledge about plural agreement in oral and written expression. In: Society for the scientific study of reading - sssr. Suécia.
  56. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Ana Coelho Vieira SELVA; Ana Carolina Perrusi BRANDÃO. 1999. Crianças de 5 e 6 anos resolvendo problemas. In: 22a reunião anual da anped. Brasil.
  57. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Artur Gomes De MORAIS. 1998. Children's representations about plural agreement in oral and written portuguese. In: Viii european conference on developmental psychology. França.
  58. Social Sciences & Humanities Developmental and Educational Psychology
    Maria Patrícia Freitas De LEMOS; Ana Coelho V Selva ORIENTADORA; Ana Carolina Brandão ORIENTADORA. 1998. Resolução de problemas de estrutura aditiva:a influência das representações. In: Iv congresso nacional de psicologia escolar/abrapee. Brasil.
  59. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cinara Santana Da SILVA; Ana Carolina Perrusi BRANDÃO. 1998. Usos e estratégias de pontuação textual de crianças. In: 7º congresso brasileiro de língua portuguesa. Brasil.
  60. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Carolina Perrusi BRANDÃO; Ana Coelho Vieira SELVA; Luiza Ivana De ARAÚJO; Maria Patrícia F De LEMOS. 1998. Resolução de problemas x livro didático: propostas e lacunas na escola infantil. In: Reunião anual sociedade brasileira para o progresso da ciência (sbpc). Brasil.
  61. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Coêlho Vieira SELVA; Ana Carolina Perrusi BRANDÃO. 1998. Resolução de problemas com crianças de 4 a 6 anos: representações e estratégias utilizadas. In: Vi encontro nacional de educação matemática (enem). Brasil.
  62. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Carolina Perrusi BRANDÃO; Ana Coêlho Vieira SELVA. 1998. O livro didático de matemática para crianças pré-escolares: uma proposta de análise. In: Vi encontro nacional de educação matemática (enem). Brasil.
  63. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Carolina Perrusi BRANDÃO; Ana Coelho Vieira SELVA. 1998. A resolução de problemas na pré-escola: o caso dos livros didáticos de matemática. In: 21ª reunião anual da anped. Brasil.
  64. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Ana Coêlho Vieira SELVA; Ana Carolina Perrusi BRANDÃO. 1997. Explorando el papel de las representaciones en la resolución de problems de subtracción en niños de prescolar. In: Encuentro por la unidad delos educadores latino-americanos. Cuba.
  65. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Carolina Perrusi BRANDÃO. 1997. Como crianças pequenas contam e compreendem histórias?. In: Xxvi congresso interamericano de psicologia. Brasil.
  66. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Ana Coêlho Vieira SELVA; Ana Carolina Perrusi BRANDÃO. 1997. A resolução de problemas de subtração por crianças pequenas. In: Xxvi congresso interamericano de psicologia. Brasil.
  67. Social Sciences & Humanities Education
    Cinara Santana Da SILVA; Ana Carolina Perrusi BRANDÃO. 1997. Explorando a pontuação com alunos das séries iniciais. In: Cole - congresso de leitura do brasil. Brasil.
  68. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Carolina Perrusi BRANDÃO; Gilda Lisbôa GUIMARÃES. 1997. Alfabetizando sem cartilha: onde está a diferença?. In: Anped - associação nacional de pós-graduação em educação. Brasil.
  69. Health Sciences Speech and Hearing
    Ana Carolina Perrusi BRANDÃO; Alina Galvao SPINILLO. 1997. Compreensão de textos: habilidades gerais ou específicas?. In: Xvii reuniao anual de psicologia da sociedade brasileira de psicologia (sbp). Brasil.
  70. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Carolina Perrusi BRANDÃO; Alina Galvão SPINILLO. 1997. Explorando la produción y comprensión de historias: un análisis con niños de 4 y 6 años. In: Congresso latino americano de pedagogia. Cuba.
  71. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Ana Coêlho Vieira SELVA; Ana Carolina Perrusi BRANDÃO. 1997. Matemática na pré-escola: a resolução de problemas de estrutura aditiva. In: 20ª reunião anual da associação nacional de pós-graduação em educação. Brasil.
  72. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ana Carolina Perrusi BRANDÃO; Artur Gomes De MORAES; Márcia Maria Soares ARRUDA; A M S B BATISTA. 1997. Representações infantis sobre marcas de concordancia na fala e na escrita do português. In: Conic - congresso de iniciação científica da ufpe. Brasil.
  73. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Ana Carolina Perusi BRANDÃO; Alina Galvao SPINILLO. 1996. Explorando a produção e a compreensào de histórias: uma análise com crianças de 4 a 6 anos. In: Xix reuniao anual da associacao nacional de pos-graduacao e pesquisa em educacao (anped). Brasil.
  74. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Ana Coelho Vieira SELVA; Ana Carolina Perrusi BRANDÃO. 1996. Como crianças pré-escolares resolvem problemas de subtração? análise das estratégias utilizadas. In: Sbpc - sociedade brasileira para o progresso da ciência. Brasil.
  75. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Ana Coelho Vieira SELVA; Ana Carolina Perrusi BRANDÃO; Márcia Maria Soares ARRUDA; R De A LIMA; José Márcio Augusto De OLIVEIRA. 1996. Explorando o papel das representações na resolução de problemas de subtração por crianças da pré-escola. In: Iv conic - congresso de iniciação científica da ufpe. Brasil.
  76. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Carolina Perrusi BRANDÃO; R CAMPOS; J M A OLIVEIRA. 1995. Pensando a educação infantil: relatos de professoras atuando em pré - escolas do recife. In: Sbpc - sociedade brasileira para o progresso da ciência. Brasil.
  77. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Carolina Perrusi BRANDÃO; Alina Galvão SPINILLO. 1994. Relações entre produção e compreensão de histórias em crianças de 4 à 8 anos. In: I congresso internacional da associação brasileira de lingüística. Brasil.
  78. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ana Carolina Perrusi BRANDÃO; Alina Galvão SPINILLO. 1993. Produção e compreensão de histórias por crianças. In: Reunião anual da sociedade brasileira para o progresso da ciência (sbpc). Brasil.
  79. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ana Carolina Perusi BRANDÃO; Alina Galvao SPINILLO. 1993. Text comprehension and everyday activities. In: Xii biennial meetings of the international society for the study of behavioural development(issbd). Brasil.
  80. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Ana Carolina Perrusi BRANDÃO; Ana Coêlho VIEIRA. 1992. Atuação do psicólogo junto à crianças com dificuldade de aprendizagem. In: I congresso nacional de psicologia escolar. Brasil.
  81. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Antonio ROAZZI; Ana Carolina Perrusi BRANDÃO; Ana Coêlho VIEIRA. 1992. Compreensão de histórias e habilidades inferenciais em crianças. In: I congresso nacional de psicologia escolar. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Accounting
    Bárbhara Elyzabeth Souza NASCIMENTO; Ana Carolina Perrusi Alves BRANDÃO. 2024. Livros que ajudam a pensar e a conversar - o olhar de professoras na educação infantil. Periferia (duque de caxias). 16, 1-33.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Carolina Perrusi Alves BRANDÃO; Alexsandro Da SILVA. 2023. Ajudando a compreender textos escritos: por que começar na educação infantil?. Cadernos de pesquisa (fundação carlos chagas. online). 53, 1-14.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Fernanda Michelle Pereira GIRÃO; Ana Carolina Perrusi Alves BRANDÃO. 2023. A leitura e a escrita do nome próprio: uma análise de situações vivenciadas na educação infantil. Revista brasileira de alfabetização. 19, 1-21.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Fernanda Michelle Pereira GIRÃO; Ana Carolina Perrusi Alves BRANDÃO. 2022. Com a palavra; as crianças! as trocas discursivas durante a produção coletiva de textos na educação infantil. Educação em revista (online). 38, 01-23.
  5. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Telma Ferraz LEAL; Ana Carolina Perrusi Alves BRANDÃO; Rielda Karyna De ALBUQUERQUE. 2021. Condições de produção na escrita coletiva de textos: uma análise da mediação docente. Atos de pesquisa em educação (furb). 16, 1-23.
  6. Social Sciences & Humanities Education
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  8. Social Sciences & Humanities Accounting
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  12. Social Sciences & Humanities Education
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  11. Social Sciences & Humanities Education
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  12. Social Sciences & Humanities Education
    Marcela De Cássia De Melo FIGUEIREDO; Ana Carolina Perrusi Alves BRANDÃO; Keila Patrícia Vanderlei MACEDO. 2019. Construindo ambientes de aprendizagem: a rotina no cmei professor paulo rosas. In: Caminhando pelas salas ambiente na educação infantil: reflexões e práticas no cmei professor paulo rosas. Brasil.
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  15. Social Sciences & Humanities Education
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  17. Social Sciences & Humanities Education
    Telma Ferraz LEAL; Ana Carolina Perrusi BRANDÃO; Fabiana Belo Dos Santos ALMEIDA; Érika Souza VIEIRA. 2014. Currículo e alfabetização: implicações para a formação de professores. In: Alfabetização e seus sentidos: o que sabemos; fazemos e queremos?. Brasil.
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    Telma Ferraz LEAL; Ana Carolina Perrusi BRANDÃO; Bárbhara Elyzabeth Souza NASCIMENTO. 2010. Basta conversar? a prática do ensino da oralidade no segundo ciclo. In: Diálogos entre linguísitica e educação: a linguagem em foco. Brasil.
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  38. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Telma Ferraz LEAL; Ana Carolina Perrusi BRANDÃO. 2005. Usando textos instrucionais sem manual de instruções. In: Leitura e produção de textos na alfabetização. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Education
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  1. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Carolina Perrusi Alves BRANDÃO; Ester Calland De Sousa ROSA. 2021. A aprendizagem inicial da língua escrita com crianças de 4 e 5 anos: mediações pedagógicas. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Carolina Perrusi Alves BRANDÃO; Ester Calland De Sousa ROSA. 2019. Caminhando pelas salas ambiente na educação infantil: reflexões e práticas no cmei professor paulo rosas. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Juliana De Melo LIMA; Lis De Gusmão LINO; Ana Cláudia G PESSOA; Telma Ferraz LEAL; Ana Carolina Perrusi Alves BRANDÃO. 2018. Catálogo divertido: jogos para alfabetizar. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Bárbhara Elyzabeth Souza NASCIMENTO; Ana Carolina Perrusi BRANDÃO. 2013. Argumentação nas rodas de histórias - reflexões sobre a mediação docente na educação infantil. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Carolina Perrusi BRANDÃO; Ester Calland De Souza ROSA. 2010. Ler e escrever na educação infantil: discutindo práticas pedagógicas. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Telma Ferraz LEAL; Ana Carolina Perrusi BRANDÃO. 2006. Produção de textos na escola: reflexões e práticas no ensino fundamental. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ana Carolina Perrusi BRANDÃO; Ester Calland De Sousa ROSA. 2005. Leitura e produção de textos na alfabetização. Brasil.