(Desa)fios comuns na iniciação à docência: narrativas de jovens professores/as do ensino médio público

DEBATES EM EDUCAÇÃO

Álida Angélica Alves LEAL; Geraldo Magela Pereira LEÃO

JUVENTUDES PERIFÉRICAS: SEUS TERRITÓRIOS; ESCOLA E O ENSINO DE GEOGRAFIA

JUVENTUDES DIÁLOGOS TEÓRICOS E PERCURSOS INVESTIGATIVOS

Amanda Carvalho GUIMARÃES; Izabella Rodrigues ALVES; Álida Angélica Alves LEAL

MUDANÇAS CLIMÁTICAS; JUVENTUDES DO CAMPO E A DEFESA DE SUAS COMUNIDADES E TERRITÓRIOS

JUVENTUDES E MUDANÇAS CLIMÁTICAS

Álida Angélica Alves LEAL

Quando a experiência de trabalho é no campo: pensando e pesquisando a temática no ensino de ciências sociais e humanidades

Caminhos da Formação: saberes e práticas no Escola da Terra VII.

Álida Angélica Alves LEAL; Ana Paula GIAVARA

Quando o saber brota da terra: 10 anos de Clubes de Ciências do Campo; em Nova Santa Rita (RS)

Caderno de narrativas educação integral experiências inspiradoras

Álida Angélica Alves LEAL; Ana Luiza Teixeira CARVALHO; Fabiana Coutinho Oliveira Indruczaki SOUZA; Camila Martins GRELLT; Isabel De Oliveira E SILVA

Minha comunidade; meus saberes construídos: práticas pedagógicas integradoras por meio de visitas guiadas; em Araguatins (TO)

Caderno de narrativas educação integral experiências inspiradoras

Álida Angélica Alves LEAL; Luciana Da Costa DIAS; Maria Aparecida Martins Da Silva NOGUEIRA; Paulyane Do Nascimento RAMOS; Sulivan Ferreira Campos De SOUZA

Defesa da Educação e suas múltiplas manifestações

Cartas da Dignidade

Álida Angélica Alves LEAL

Cadernos Escola da Terra - Semeando Saberes com os Territórios

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Salomão Mufarrej HAGE; Álida Angélica Alves LEAL; Maria Isabel Antunes ROCHA; Hellen Do Socorro De Araújo SILVA; Xavier Carvalho De Sousa NETO

Cartografia das escolas do campo no Brasil

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Álida Angélica Alves LEAL; Hellen Do Socorro De Araújo SILVA; Salomão Antônio Mufarrej HAGE; Maria Isabel Antunes ROCHA

Ser professora da Educação Básica; mulher negra; mãe solo; atípica e periférica no contexto da pandemia de covid-19 no Brasil

https://doi.org/10.18764/2178-2229v32n3e25588

Álida Angélica Alves LEAL; Karina Viríssimo Dos SANTOS

?Nós Não Estamos no Território; Nós Não Somos Do Território; Nós Somos Território?: percursos de pesquisas para amazonizar a educação e o mundo

Ebook do VI Colóquio Internacional Diálogos Sul-Sul: território; saúde; cultura e educação na perspectiva dos povos amazônidas

Salomão Antônio Mufarrej HAGE; Álida Angélica Alves LEAL

CATÁLOGO OU ?CARDÁPIO DE ELETIVAS?: (IN)DIGESTÃO DO/NO NOVO ENSINO MÉDIO NA REDE ESTADUAL DE MINAS GERAIS (2022/2023)

Ensino médio 'EM Debate': Pesquisas; Currículos; Tensões e Disputas

Álida Angélica Alves LEAL

'A força dos fracos é seu tempo lento: aprendizados com a EJA na iniciação à docência na FUNEC São Luiz'

FUNEC 50 anos - Fundação de Ensino de Contagem

Álida Angélica Alves LEAL

Alinhavando registros e memórias: experiências do Programa Observatório da Juventude da UFMG

LABORATÓRIO E ARQUIVO DE IMAGEM E SOM: trajetórias de grupos e pesquisas

Álida Angélica Alves LEAL; Symaira Poliana NONATO; Débora Vanessa Camilo BORGES

Inês: em movimento

(Inês)quecíveis memórias pedagógicas

Maria Do Perpétuo Socorro De Lima COSTA; Álida Angélica Alves LEAL

Uma análise sobre a implementação da contrarreforma do Ensino Médio na Rede pública estadual de Minas Gerais.

Anais do 1º Congresso Internacional Multidisciplinar Educação.

Álida Angélica Alves LEAL; Júlio Carlos De SOUZA

Jovens do campo como monitoras/es de Escolas Família Agrícolas: reflexões acerca de suas experiências de escolarização e trabalho.

1º Congresso Internacional Multidisciplinar Educação

Jeane Soares Da PAIXÃO; Álida Angélica Alves LEAL; Geraldo Magela Pereira LEÃO

ESCOLAS BÁSICAS DO CAMPO E RURAIS E UNIVERSIDADES NO BRASIL E NA ESPANHA: APONTAMENTOS DE UMA PESQUISA EM CURSO

Congresso Internacional Movimentos Docentes 2023

Álida Angélica Alves LEAL

?A PROFESSORA QUE TINHA IDEIAS?: (INÊS)QUECÍVEIS MEMÓRIAS PEDAGÓGICAS NO OBSERVATÓRIO DA JUVENTUDE DA UFMG

Congresso Internacional Movimentos Docentes 2023

Álida Angélica Alves LEAL

SOBRE DOCÊNCIA; PROFISSÃO E FORMAÇÃO DE PROFESSORAS/ES PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA

EDUCAÇÃO EM REVISTA (ONLINE)

Álida Angélica Alves LEAL

DESPERTAR HISTÓRIAS ADORMECIDAS: NARRATIVAS DE GEO-GRAFIAS DOCENTES

Pesquisar e contar : horizontes da narrativa

Inês Assunção De Castro TEIXEIRA; Álida Angélica Alves LEAL

A CONTRARREFORMA DO ENSINO MÉDIO EM QUESTÃO: Contribuições a partir de um grupo de pesquisa da UFMG

Ensino médio em pesquisa

Álida Angélica Alves LEAL; Daniel Marques Dos SANTOS; Gabriel Lyra De Melo FRANCO; Glhebia Gonçalves De OLIVEIRA

TRAÇANDO ALGUMAS REPERCUSSÕES DO PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO PROJETO ESCOLA DA TERRA NO 4 ESTADO DE MINAS GERAIS

?Escola da terra?: desafios e possibilidades para a formação continuada de professores

Álida Angélica Alves LEAL; Cynthia Souza RAMOS

TERTÚLIA LITERÁRIA ONLINE EM TEMPOS DE PANDEMIA: ?TORTO ARADO?; RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA E EDUCAÇÃO DO CAMPO

CONGRESSO INTERNACIONAL MOVIMENTOS DOCENTES COLÓQUIO FORPIBID RP

Álida Angélica Alves LEAL; Ana Elisa Antunes De OLIVEIRA; Leiliane Rosa De Jesus SANTOS; Lucas Rodrigues DIAS

CARTAS PEDAGÓGICAS E A FORMAÇÃO INICIAL DE DOCENTES DE GEOGRAFIA NO CONTEXTO DO NOVO ENSINO MÉDIO

CONGRESSO INTERNACIONAL MOVIMENTOS DOCENTES COLÓQUIO FORPIBID RP

Álida Angélica Alves LEAL; João Vítor Botelho MAGALHÃES