Alice Assis

Dados pessoais

Lattes
Grupos de Pesquisa
Genealogia Acadêmica

Nacionalidade: Brasileira
Grande área de atuação: Ciências Humanas
Área de atuação: Educação

Publicações

Total: 152

Área temática ASJC

Percentual das publicações classificadas

HS Ciências da Saúde
LS Ciências da Vida
MU Multidisciplinar
PS Ciências Físicas
SH Ciências Sociais e Humanidades

Categoria ASJC

Categorias ASJC mais frequentes

Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Ademir De Souza PEREIRA		Ciências Exatas e da Terra	Química
Carlos Eduardo LABURÚ		Ciências Humanas	Educação
Eder Pires De CAMARGO		Ciências Humanas	Educação
Eduardo Norberto CODARO		Engenharias	Engenharia de Materiais e Metalúrgica
Fernando Luiz De Campos CARVALHO		Ciências Exatas e da Terra	Física
Heloisa Andréa ACCIARI		Ciências Exatas e da Terra	Química
Isabel Cristina De Castro KONDARZEWSKI		Ciências Exatas e da Terra	Física
José De Souza RODRIGUES		Engenharias	Engenharia de Produção
Judite Scherer WENZEL		Ciências Humanas	Educação
Laerte Silva Da FONSECA		Ciências Humanas	Psicologia
Luciana Aparecida Silva De AZEREDO		Linguística, Letras e Artes	Lingüística
Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO		Ciências Humanas	Educação
Paulo Henrique Dias MENEZES		Ciências Humanas	Educação
Roberto NARDI		Ciências Humanas	Educação
Rodolfo LANGHI		Ciências Humanas	Educação
Silmar Antonio TRAVAIN		Ciências Exatas e da Terra	Física
Wilson Elmer NASCIMENTO		Ciências Exatas e da Terra	Física

Figura 1

Número de publicações por ano e por tipo

Todas as publicações do perfil

Figura 2

Categorias ASJC mais frequentes por ano

A cor dos pontos identifica a categoria predominante

Figura 3

Mapa de calor das categorias ASJC por ano

Frequências absolutas; cores mais escuras indicam mais publicações. Todas as categorias ASJC e anos disponíveis, sem aplicar os filtros da página.

Escala: 0 → 10

Mapa de calor das categorias ASJC por ano
Categoria ASJC	1997	1998	1999	2000	2001	2003	2004	2005	2006	2007	2008	2009	2010	2011	2012	2013	2014	2015	2016	2017	2018	2019	2020	2021	2022	2023	2024	2025	2026
3304 · Education	2	2	2	5	4	8	2	4	2	3	3	5	4	8	4	3	4	7	2	4	2	8	4	4	10	4	2	3	3
3101 · Physics and Astronomy (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	3	0	0	1	1	1	0	0	1	0	1	0	0	0	0
1402 · Accounting	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	2	0	0	0
1701 · Computer Science (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	1	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2301 · Environmental Science (miscellaneous)	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0
3100 · General Physics and Astronomy	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0
3201 · Psychology (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	1	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1100 · General Agricultural and Biological Sciences	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0
1207 · History and Philosophy of Science	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
1301 · Biochemistry; Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0
1606 · Physical and Theoretical Chemistry	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0
2001 · Economics; Econometrics and Finance (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0
2601 · Mathematics (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0
2700 · General Medicine	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3103 · Astronomy and Astrophysics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0
3315 · Communication	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0

Ano	Tipo	Registro	Área temática e categoria ASJC
	Tipo de Publicação	Registro	Área temática e categoria ASJC
2022	Artigo em periódico	ENSINO DE ENERGIA: APRIMORAMENTO DA VISÃO CRÍTICA DOS ALUNOS POR MEIO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA PAUTADA NO ENFOQUE CTS Lucas De Paulo LAMEU; Alice ASSIS CAMINHOS DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM REVISTA (ON-LINE) ISSN 2358-4750	SH Education
2022	Artigo em periódico	ABORDAGEM CTS E ARGUMENTAÇÃO: UMA APLICAÇÃO EM AULAS DE FÍSICA Idmaura Calderaro Martins GALVÃO; Alice ASSIS; Isabel Cristina De Castro KONDARZEWSKI CAMINHOS DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM REVISTA (ON-LINE) ISSN 2358-4750	SH Education
2022	Artigo em periódico	Enfoque Ciência; Tecnologia e Sociedade do tema Energia por meio de um Júri Simulado Lucas De Paulo LAMEU; Alice ASSIS REEC. REVISTA ELECTRÓNICA DE ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS ISSN 1579-1513	PS General Physics and Astronomy
2022	Artigo em periódico	INSERÇÃO DA NATUREZA DA CIÊNCIA NO ENSINO DE CIÊNCIAS: UMA REVISÃO (2015-2020) Natália De Paiva DINIZ; Alice ASSIS Revista Brasileira de Ensino de Ciências e Matemática DOI 10.5335/rbecm.v5i2.12667 ISSN 2595-7376	SH Education
2021	Capítulo de livro	UM MÓDULO DIDÁTICO SOBRE TÓPICOS DE ÓPTICA GEOMÉTRICA: uma visão epistemológica do modelo de Vygotsky Lucas De Paulo LAMEU; Alice ASSIS; Laerte Silva Da FONSECA FENÔMENOS DE APRENDIZAGEM: princípios ativos para o ensino de ciências e matemática ISBN 9786587114521	SH Education
2021	Trabalho em evento	FORMAÇÃO DE ARGUMENTOS PELOS ALUNOS A PARTIR DE DADOS DE UMA ATIVIDADE EXPERIMENTAL: ANÁLISE POR MEIO DO PADRÃO DE TOULMIN Idmaura Calderaro Martins GALVÃO; Alice ASSIS; Isabel Cristina De Castro KONDARZEWSKI XXIV Simpósio Nacional de Ensino de Física ISBN 978-65-5719-0	SH Education
2021	Trabalho em evento	CIDADES REFERÊNCIA EM SUSTENTABILIDADE NO BRASIL: UMA ANÁLISE João Victor Gosson Do CARMO; Alice ASSIS VI Simpósio Nacional de Empreendedorismo Enactus Brasil ISBN 9786559413508	SH Economics; Econometrics and Finance (miscellaneous)
2021	Trabalho em evento	Panorama das Pesquisas sobre Natureza da Ciência: perspectivas e lacunas Natália De Paiva DINIZ; Alice ASSIS XI Congreso Internacional sobre Investigación en la Didactica de las Ciencias: Aportaciones de la educación científica para un mundo sostenible ISBN 9788412311341	LS General Agricultural and Biological Sciences
2021	Artigo em periódico	USO DE TEXTOS DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UMA REVISÃO (1997-2019) De Paiva Diniz NATÁLIA; Alice ASSIS EDUCERE: Revista de Educação da UNIPAR DOI 10.25110/educere.v21i2.2021.8198 ISSN 1982-1123	SH Education
2021	Artigo em periódico	O jogo de papéis como recurso lúdico colaborativo à interpretação e solução de problemas matemáticos Audrey Rodrigues Dos Santos DIAS; Alice ASSIS Revista de Ensino de Ciências e Matemática (REnCiMa) DOI 10.26843/rencima.v12n6a04 ISSN 2179-426X	SH Education
2020	Trabalho em evento	A massa de modelagem como recurso colaborativo ao ensino de frações Audrey Rodrigues Dos Santos DIAS; Alice ASSIS 10o Congresso Municipal de Educação	SH Education
2020	Trabalho em evento	FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA E SUGESTÃO DE ATIVIDADE DE BIOLOGIA FORENSE: ?A GENÉTICA DESVENDANDO CRIMES? Júlia Chiti PINHEIRO; Bruna Larissa Ramalho DINIZ; Fernando BASTOS; Alice ASSIS I Congresso Brasileiro Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia	LS Biochemistry; Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)
2020	Artigo em periódico	Ensino de física térmica: ciclos de reflexão de um professor de física sobre a sua prática pedagógica Moura Aguinaldo CAPELETTI; Alice ASSIS CADERNO BRASILEIRO DE ENSINO DE FÍSICA DOI 10.5007/2175-7941.2020v37n2p593 ISSN 1677-2334	SH Education
2020	Artigo em periódico	CONCEITOS DE ASTRONOMIA: ANÁLISE A PARTIR DE TEXTOS ESCRITOS PELOS ALUNOS Martins Galvão Idmaura CALDERARO; Alice ASSIS Revista de Ensino de Ciências e Matemática (REnCiMa) DOI 10.26843/rencima.v11i5.2721 ISSN 2179-426X	PS Physics and Astronomy (miscellaneous)
2020	Artigo em periódico	Função Quadrática e Lançamento Oblíquo: proposta de uma abordagem investigativa Wellington Da SILVA; Alice ASSIS; Silmar Antonio TRAVAIN Revista Insignare Scientia ISSN 2595-4520	PS Mathematics (miscellaneous)
2020	Artigo em periódico	Percepções de alunos da Educação Básica acerca de aulas práticas nas disciplinasde Ciências e Biologia Rafaelly De Oliveira SOUZA; Bruna Larissa Ramalho DINIZ; Alice ASSIS Revista Insignare Scientia ISSN 2595-4520	SH Education
2020	Artigo em periódico	Aprimoramento da argumentação por meio de atividades experimentais com abordagem sociocultural no ensino de corrosão Diniz Natália De PAIVA; Barros Denis Felipe DE; Alice ASSIS Amazônia (UFPA) DOI 10.18542/amazrecm.v16i37.8835 ISSN 2317-5125	SH Education
2019	Trabalho em evento	Discutindo Aspectos da Natureza da Ciência por meio de Textos de Divulgação Científica: contribuições para a formação de professores Natália De Paiva DINIZ; Alice ASSIS XVII Reunião Técnica do PPG em Educação para a Ciência	SH Education
2019	Trabalho em evento	Abordagem de conteúdos de Física pautada no enfoque CTS com alunos de uma Escola de Ensino Integral Lucas De Paulo LAMEU; Alice ASSIS XVII Reunião Técnica do PPG em Educação para a Ciência	SH Education
2019	Trabalho em evento	Os jogos de papéis como recurso lúdico colaborativo à interpretação e solução de problemas matemáticos por alunos do 5o ano do Ensino Fundamental. Audrey Rodrigues Dos Santos DIAS; Alice ASSIS XVII Reunião Técnica do PPG em Educação para a Ciência	SH Education
2019	Trabalho em evento	Concepções de alunos de uma Pós-Graduação da área de ensino sobre o uso de uma atividade de verificação Gisa Aparecida DACORÉGIO; Alice ASSIS XII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências	SH Education
2019	Artigo em periódico	A visão dos alunos do ensino fundamental sobre a caloria dos alimentos e seu impacto na saúde Silmar Antonio TRAVAIN; Cinthia Del Bianco Barbosa TRAVAIN; Alice ASSIS Revista Insignare Scientia - RIS DOI 10.36661/2595-4520.2018v1i3.10601 ISSN 2595-4520	SH Education
2019	Artigo em periódico	Doenças Negligenciadas: proposta de uma sequência didática pautada no enfoque CTS Oliveira Maíra Caroline DEFENDI; Alice ASSIS; Travain Silmar ANTONIO Revista Insignare Scientia - RIS DOI 10.36661/2595-4520.2019v2i4.11115 ISSN 2595-4520	SH Education
2019	Artigo em periódico	OS JOGOS DE PAPÉIS COMO RECURSO LÚDICO COLABORATIVO À INTERPRETAÇÃO E SOLUÇÃO DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS por alunos do 5o ano do Ensino Fundamental. Audrey Rodrigues Dos Santos DIAS; Alice ASSIS Revista Diálogos e Perspectivas em Educação ISSN 2675-2271	SH Education
2019	Artigo em periódico	ATIVIDADE EXPERIMENTAL INVESTIGATIVA NO ENSINO DE FÍSICA E O DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES COGNITIVAS Galvão Idmaura Calderaro MARTINS; Alice ASSIS Revista de Ensino de Ciências e Matemática (REnCiMa) DOI 10.26843/rencima.v10i1.1570 ISSN 2179-426X	SH Education

2022 Artigo em periódico

SH Education

ENSINO DE ENERGIA: APRIMORAMENTO DA VISÃO CRÍTICA DOS ALUNOS POR MEIO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA PAUTADA NO ENFOQUE CTS

CAMINHOS DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM REVISTA (ON-LINE)

Lucas De Paulo LAMEU; Alice ASSIS

ISSN 2358-4750

2022 Artigo em periódico

SH Education

ABORDAGEM CTS E ARGUMENTAÇÃO: UMA APLICAÇÃO EM AULAS DE FÍSICA

CAMINHOS DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM REVISTA (ON-LINE)

Idmaura Calderaro Martins GALVÃO; Alice ASSIS; Isabel Cristina De Castro KONDARZEWSKI

ISSN 2358-4750

2022 Artigo em periódico

PS General Physics and Astronomy

Enfoque Ciência; Tecnologia e Sociedade do tema Energia por meio de um Júri Simulado

REEC. REVISTA ELECTRÓNICA DE ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS

Lucas De Paulo LAMEU; Alice ASSIS

ISSN 1579-1513

2022 Artigo em periódico

SH Education

INSERÇÃO DA NATUREZA DA CIÊNCIA NO ENSINO DE CIÊNCIAS: UMA REVISÃO (2015-2020)

Revista Brasileira de Ensino de Ciências e Matemática

Natália De Paiva DINIZ; Alice ASSIS

DOI ISSN 2595-7376

2021 Capítulo de livro

SH Education

UM MÓDULO DIDÁTICO SOBRE TÓPICOS DE ÓPTICA GEOMÉTRICA: uma visão epistemológica do modelo de Vygotsky

FENÔMENOS DE APRENDIZAGEM: princípios ativos para o ensino de ciências e matemática

Lucas De Paulo LAMEU; Alice ASSIS; Laerte Silva Da FONSECA

ISBN 9786587114521

2021 Trabalho em evento

SH Education

FORMAÇÃO DE ARGUMENTOS PELOS ALUNOS A PARTIR DE DADOS DE UMA ATIVIDADE EXPERIMENTAL: ANÁLISE POR MEIO DO PADRÃO DE TOULMIN

XXIV Simpósio Nacional de Ensino de Física

Idmaura Calderaro Martins GALVÃO; Alice ASSIS; Isabel Cristina De Castro KONDARZEWSKI

ISBN 978-65-5719-0

2021 Trabalho em evento

SH Economics; Econometrics and Finance (miscellaneous)

CIDADES REFERÊNCIA EM SUSTENTABILIDADE NO BRASIL: UMA ANÁLISE

VI Simpósio Nacional de Empreendedorismo Enactus Brasil

João Victor Gosson Do CARMO; Alice ASSIS

ISBN 9786559413508

2021 Trabalho em evento

LS General Agricultural and Biological Sciences

Panorama das Pesquisas sobre Natureza da Ciência: perspectivas e lacunas

XI Congreso Internacional sobre Investigación en la Didactica de las Ciencias: Aportaciones de la educación científica para un mundo sostenible

Natália De Paiva DINIZ; Alice ASSIS

ISBN 9788412311341

2021 Artigo em periódico

SH Education

USO DE TEXTOS DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UMA REVISÃO (1997-2019)

EDUCERE: Revista de Educação da UNIPAR

De Paiva Diniz NATÁLIA; Alice ASSIS

DOI ISSN 1982-1123

2021 Artigo em periódico

SH Education

O jogo de papéis como recurso lúdico colaborativo à interpretação e solução de problemas matemáticos

Revista de Ensino de Ciências e Matemática (REnCiMa)

Audrey Rodrigues Dos Santos DIAS; Alice ASSIS

DOI ISSN 2179-426X

2020 Trabalho em evento

SH Education

A massa de modelagem como recurso colaborativo ao ensino de frações

10o Congresso Municipal de Educação

Audrey Rodrigues Dos Santos DIAS; Alice ASSIS

2020 Trabalho em evento

LS Biochemistry; Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)

FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA E SUGESTÃO DE ATIVIDADE DE BIOLOGIA FORENSE: ?A GENÉTICA DESVENDANDO CRIMES?

I Congresso Brasileiro Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia

Júlia Chiti PINHEIRO; Bruna Larissa Ramalho DINIZ; Fernando BASTOS; Alice ASSIS

2020 Artigo em periódico

SH Education

Ensino de física térmica: ciclos de reflexão de um professor de física sobre a sua prática pedagógica

CADERNO BRASILEIRO DE ENSINO DE FÍSICA

Moura Aguinaldo CAPELETTI; Alice ASSIS

DOI ISSN 1677-2334

2020 Artigo em periódico

PS Physics and Astronomy (miscellaneous)

CONCEITOS DE ASTRONOMIA: ANÁLISE A PARTIR DE TEXTOS ESCRITOS PELOS ALUNOS

Revista de Ensino de Ciências e Matemática (REnCiMa)

Martins Galvão Idmaura CALDERARO; Alice ASSIS

DOI ISSN 2179-426X

2020 Artigo em periódico

PS Mathematics (miscellaneous)

Função Quadrática e Lançamento Oblíquo: proposta de uma abordagem investigativa

Revista Insignare Scientia

Wellington Da SILVA; Alice ASSIS; Silmar Antonio TRAVAIN

ISSN 2595-4520

2020 Artigo em periódico

SH Education

Percepções de alunos da Educação Básica acerca de aulas práticas nas disciplinasde Ciências e Biologia

Revista Insignare Scientia

Rafaelly De Oliveira SOUZA; Bruna Larissa Ramalho DINIZ; Alice ASSIS

ISSN 2595-4520

2020 Artigo em periódico

SH Education

Aprimoramento da argumentação por meio de atividades experimentais com abordagem sociocultural no ensino de corrosão

Amazônia (UFPA)

Diniz Natália De PAIVA; Barros Denis Felipe DE; Alice ASSIS

DOI ISSN 2317-5125

2019 Trabalho em evento

SH Education

Discutindo Aspectos da Natureza da Ciência por meio de Textos de Divulgação Científica: contribuições para a formação de professores

XVII Reunião Técnica do PPG em Educação para a Ciência

Natália De Paiva DINIZ; Alice ASSIS

2019 Trabalho em evento

SH Education

Abordagem de conteúdos de Física pautada no enfoque CTS com alunos de uma Escola de Ensino Integral

XVII Reunião Técnica do PPG em Educação para a Ciência

Lucas De Paulo LAMEU; Alice ASSIS

2019 Trabalho em evento

SH Education

Os jogos de papéis como recurso lúdico colaborativo à interpretação e solução de problemas matemáticos por alunos do 5o ano do Ensino Fundamental.

XVII Reunião Técnica do PPG em Educação para a Ciência

Audrey Rodrigues Dos Santos DIAS; Alice ASSIS

2019 Trabalho em evento

SH Education

Concepções de alunos de uma Pós-Graduação da área de ensino sobre o uso de uma atividade de verificação

XII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências

Gisa Aparecida DACORÉGIO; Alice ASSIS

2019 Artigo em periódico

SH Education

A visão dos alunos do ensino fundamental sobre a caloria dos alimentos e seu impacto na saúde

Revista Insignare Scientia - RIS

Silmar Antonio TRAVAIN; Cinthia Del Bianco Barbosa TRAVAIN; Alice ASSIS

DOI ISSN 2595-4520

2019 Artigo em periódico

SH Education

Doenças Negligenciadas: proposta de uma sequência didática pautada no enfoque CTS

Revista Insignare Scientia - RIS

Oliveira Maíra Caroline DEFENDI; Alice ASSIS; Travain Silmar ANTONIO

DOI ISSN 2595-4520

2019 Artigo em periódico

SH Education

OS JOGOS DE PAPÉIS COMO RECURSO LÚDICO COLABORATIVO À INTERPRETAÇÃO E SOLUÇÃO DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS por alunos do 5o ano do Ensino Fundamental.

Revista Diálogos e Perspectivas em Educação

Audrey Rodrigues Dos Santos DIAS; Alice ASSIS

ISSN 2675-2271

2019 Artigo em periódico

SH Education

ATIVIDADE EXPERIMENTAL INVESTIGATIVA NO ENSINO DE FÍSICA E O DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES COGNITIVAS

Revista de Ensino de Ciências e Matemática (REnCiMa)

Galvão Idmaura Calderaro MARTINS; Alice ASSIS

DOI ISSN 2179-426X