Alice Assis

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Total: 152

Área temática ASJC

Percentual das publicações classificadas

  • HS Ciências da Saúde
  • LS Ciências da Vida
  • MU Multidisciplinar
  • PS Ciências Físicas
  • SH Ciências Sociais e Humanidades

Categoria ASJC

Categorias ASJC mais frequentes

Termos frequentes nas publicações

Nuvem de termos dos títulos das publicações
Nome Vínculo Links Grande área de atuação Área de atuação
Ademir De Souza PEREIRA Ciências Exatas e da Terra Química
Carlos Eduardo LABURÚ Ciências Humanas Educação
Eder Pires De CAMARGO Ciências Humanas Educação
Eduardo Norberto CODARO Engenharias Engenharia de Materiais e Metalúrgica
Fernando Luiz De Campos CARVALHO Ciências Exatas e da Terra Física
Heloisa Andréa ACCIARI Ciências Exatas e da Terra Química
Isabel Cristina De Castro KONDARZEWSKI Ciências Exatas e da Terra Física
José De Souza RODRIGUES Engenharias Engenharia de Produção
Judite Scherer WENZEL Ciências Humanas Educação
Laerte Silva Da FONSECA Ciências Humanas Psicologia
Luciana Aparecida Silva De AZEREDO Linguística, Letras e Artes Lingüística
Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO Ciências Humanas Educação
Paulo Henrique Dias MENEZES Ciências Humanas Educação
Roberto NARDI Ciências Humanas Educação
Rodolfo LANGHI Ciências Humanas Educação
Silmar Antonio TRAVAIN Ciências Exatas e da Terra Física
Wilson Elmer NASCIMENTO Ciências Exatas e da Terra Física
Figura 1

Número de publicações por ano e por tipo

Todas as publicações do perfil

Figura 2

Categorias ASJC mais frequentes por ano

A cor dos pontos identifica a categoria predominante

Figura 3

Mapa de calor das categorias ASJC por ano

Frequências absolutas; cores mais escuras indicam mais publicações. Todas as categorias ASJC e anos disponíveis, sem aplicar os filtros da página.

Escala: 0 → 10

Mapa de calor das categorias ASJC por ano
Categoria ASJC19971998199920002001200320042005200620072008200920102011201220132014201520162017201820192020202120222023202420252026
3304 · Education222548242335484347242844104233
3101 · Physics and Astronomy (miscellaneous)00000000000011300111001010000
1402 · Accounting00000000000000000000000012000
1701 · Computer Science (miscellaneous)00000000001000000101000000000
2301 · Environmental Science (miscellaneous)10000000000000100000100000000
3100 · General Physics and Astronomy00000000000100000010000010000
3201 · Psychology (miscellaneous)00000000000100100001000000000
1100 · General Agricultural and Biological Sciences00000000000000000000000100000
1207 · History and Philosophy of Science00000000000001000000000000000
1301 · Biochemistry; Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)00000000000000000000001000000
1606 · Physical and Theoretical Chemistry00000000000000000000000000010
2001 · Economics; Econometrics and Finance (miscellaneous)00000000000000000000000100000
2601 · Mathematics (miscellaneous)00000000000000000000001000000
2700 · General Medicine00000000000001000000000000000
3103 · Astronomy and Astrophysics00000000000000000000000000010
3315 · Communication00000000000000000000100000000
152 publicação(ões)
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Ano Tipo Registro Área temática e categoria ASJC
2026 Trabalho em evento
FORMAÇÃO CONTINUADA DOCENTE EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: PROCESSOS COLABORATIVOS E RESSIGNIFICAÇÃO DO ENSINO DO CÁLCULO MENTAL Luciana Aparecida Da CUNHA; Alice ASSIS IX Fórum Paulista de Formação de Professores que Ensinam Matemática & XVI Encontro Paulista de Educação Matemática
SH Education
2026 Artigo em periódico
Jogos e brincadeiras como recursos lúdicos colaborativos na formação docente para o ensino de Matemática nos anos iniciais do Ensino FundamentalGames and playful activities as collaborative ludic resources in teacher training for teaching mathematics in the early years of elementary educationJuegos y actividades lúdicas como recursos colaborativos para la enseñanza de las matemáticas en los primer Dias Audrey Rodrigues Dos SANTOS; Alice ASSIS Revista de Ensino de Ciências e Matemática (REnCiMa) DOI 10.26843/rencima.v17n2a03 ISSN 2179-426X
SH Education
2026 Artigo em periódico
ATIVIDADES EXPERIMENTAIS NO ENSINO DE CIÊNCIAS: ARGUMENTOS E COMPREENSÕES DE TRÊS PROFESSORAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA Amanda Eloisa Ribeiro GOMES; Elisa Angela Da Silva SANTOS; Paula Cristina Da Silva MOTA; Alice ASSIS ÁGOR@ - REVISTA ACADÊMICA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DOI 10.5281/zenodo.21252457 ISSN 2447-8377
SH Education
2025 Capítulo de livro
EDUCAÇÃO CTSA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS: O QUE DIZEM AS PESQUISAS DAS ÚLTIMAS EDIÇÕES DO ENPEC? Amanda Eloisa Ribeiro GOMES; Mateus Xavier YAMAGUTI; Nataly Carvalho LOPES; Alice ASSIS Perspectivas Curriculares E De Formação De Professores Em Ciências DOI 10.46550/978-65-5397-317-6 ISBN 9786553973152
SH Education
2025 Trabalho em evento
PROPOSTA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE ASTRONOMIA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA FÍSICA Felipe Augusto Do NASCIMENTO; Alice ASSIS; Idmaura Calderaro Martins GALVÃO XXVI Simpósio Nacional de Ensino de Física
PS Astronomy and Astrophysics
2025 Trabalho em evento
POSSIBILIDADES E LIMITAÇÕES DA ABORDAGEM DE QUESTÕES SOCIOCIENTÍFICAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS Amanda Eloisa Ribeiro GOMES; Alice ASSIS; Nataly Carvalho LOPES VII Congresso Nacional de Formação de Professores / XVII Congresso Estadual Paulista de Formação de Professores ISBN -
SH Education
2025 Trabalho em evento
GEOMETRIA MOLECULAR E DENSIDADE ELETRÔNICA: RELAÇÃO ENTRE ERROS CONCEITUAIS E DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA FORMAÇÃO INICIAL EM QUÍMICA Kátia A LOCATELLI; Alice ASSIS; Silvia R Q A ZULIANI; Alexandre De O LEGENDRE VII Congresso Nacional de Formação de Professores /XVII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Professores ISBN -
PS Physical and Theoretical Chemistry
2025 Artigo em periódico
The Interdisciplinary Character of Socioscientific Issues: An Analysis of Articles Published in the Last Ten Years Amanda Eloisa Ribeiro GOMES; Estefny Kaory MURACAMI; Wellington Anselmo MARTINS; Alice ASSIS Tear: Revista de Educação; Ciência e Tecnologia DOI 10.35819/tear.v14.n2.a7745 ISSN 2238-8079
SH Education
2024 Artigo em periódico
Práticas educativas da educação básica brasileira orientadas pela abordagem CTS: uma revisão de estudos na área de ensino de ciênciasEducational practices of brazilian basic education guided by the STS approach: a review of studies in the area of science teaching Gonçalves Rafael SCHEPPER; Alice ASSIS; Lameu Lucas De PAULO; Menezes Paulo Henrique DIAS; Chrispino ALVARO ALEXANDRIA (UFSC) DOI 10.5007/1982-5153.2024.e92926 ISSN 1982-5153
SH Education
2024 Artigo em periódico
Ensino sobre a Natureza da Ciência: um estudo de caso com dois professores da área de Ciências da Natureza do Ensino Médio Diniz Natália De PAIVA; Alice ASSIS CIÊNCIA & EDUCAÇÃO (ONLINE) DOI 10.1590/1516-731320240046 ISSN 1980-850X
SH Education
2023 Trabalho em evento
Transversalidade e Etnociências: contribuição de um curso de formação continuada para professores Viviane De Andrade Vieira ALMEIDA; Alice ASSIS XIX Reunião Técnica do Programa de Pós-graduação em Educação para a Ciência
SH Education
2023 Trabalho em evento
Formação de professores para a utilização de jogos e brincadeiras no ensino da Matemática: o trabalho colaborativo em ênfase Audrey Rodrigues Dos Santos DIAS; Luciana Aparecida Da CUNHA; Alice ASSIS Conferencia Interamericana de Educación Matemática
SH Education
2023 Trabalho em evento
O Potencial das Questões Sociocientíficas por meio de construções coletivas mediadas pelo lúdico-reflexivo no ensino de ciências Yara Emília Arlindo Da SILVA; Alice ASSIS XX Reunião Técnica do Programa de Pós-graduação em Educação para a Ciência
SH Accounting
2023 Artigo em periódico
Argumentações de estudantes da primeira série do Ensino Médio sobre o tema exploração espacial abordado na perspectiva da educação CTS Galvão Idmaura Calderaro MARTINS; Alice ASSIS CADERNO BRASILEIRO DE ENSINO DE FÍSICA DOI 10.5007/2175-7941.2023.e87113 ISSN 1677-2334
SH Education
2023 Artigo em periódico
O USO DA MASSA DE MODELAGEM COMO RECURSO PEDAGÓGICO PARA O ENSINO DE FRAÇÕES Audrey Rodrigues Dos Santos DIAS; Alice ASSIS EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM FOCO (UFPB) ISSN 1981-6979
SH Education
2023 Artigo em periódico
ARGUMENTAÇÃO E ABORDAGEM CTS: UM OLHAR PARA A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE FÍSICA Idmaura Calderaro Martins GALVÃO; Alice ASSIS Revista Brasileira de Ensino de Ciências e Matemática DOI 10.5335/rbecm.v6i2.14167 ISSN 2595-7376
SH Accounting
2022 Capítulo de livro
A massa de modelagem como recurso colaborativo ao ensino de frações Audrey Rodrigues Dos Santos DIAS; Alice ASSIS A educação enquanto fenômeno social: perspectivas de evolução e tendências DOI 10.22533/at.ed.10222251112 ISBN 9786525807102
SH Education
2022 Capítulo de livro
PROBLEMATIZAÇÃO SOBRE O CONSUMO DE ÁGUA: UMA PROPOSTA PARA O ENSINO DE NOÇÕES DE HIDROSTÁTICA NO ENSINO MÉDIO Joalisson Bahia SANTANA; Alice ASSIS; Lucas De Paulo LAMEU; Laerte Silva Da FONSECA O ensino de física no âmbito educacional brasileiro: perspectivas; reflexões e abordagens ISBN 9786587114941
SH Education
2022 Capítulo de livro
NÍVEIS DO FUNCIONAMENTO DO CONHECIMENTO ATRELADOS AO ENGAJAMENTO DA ATENÇÃO: o processo de aprendizagem do princípio da conservação de energia Lucas De Paulo LAMEU; Alice ASSIS; Rafael Schepper GONÇALVES; Claudilene Ribeiro BRAGA; Laerte Silva Da FONSECA NEUROEDUCAÇÃO: Diálogos junto à Didática da Matemática recrutados para o engajamento da aprendizagem em ciências e matemática ISBN 9786587114798
SH Education
2022 Capítulo de livro
EXPOSIÇÃO ITINERANTE EM FÍSICA: CONTRIBUIÇÕES DO ENSINO NÃO-FORMAL PARA O ENSINO FORMAL Isabel Cristina De Castro KONDARZEWSKI; Alice ASSIS; Henrique BUDAY O ensino de física no âmbito educacional brasileiro: perspectivas; reflexões e abordagens. ISBN 9786587114941
PS Physics and Astronomy (miscellaneous)
2022 Trabalho em evento
Trabalho colaborativo: um olhar para o ensino de cálculo mental nas aulas de Matemática Luciana Aparecida Da CUNHA; Alice ASSIS 22a Semana da Educação Municipal de Bauru (SEMB 2022)
SH Education
2022 Trabalho em evento
Formação de professores: Uso de jogos e brincadeiras como recursos lúdicos colaborativos ao ensino de conteúdos de matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental Audrey Rodrigues Dos Santos DIAS; Alice ASSIS XIX Reunião Técnica do Programa de Pós-graduação em Educação para a Ciência
SH Education
2022 Trabalho em evento
A Relevância do Enfoque Ciência-Tecnologia-Sociedade na Formação de Professores: Um Estudo de Caso Vitória Prolungati GREGÓRIO; Alice ASSIS XIX Reunião Técnica do Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência
SH Education
2022 Trabalho em evento
Conceitos físicos presentes no trânsito brasileiro: Uma análise dos elementos envolvidos e sua empregabilidade no ensino médio Thiago FRANCO; Alice ASSIS XIX Reunião Técnica do Programa de Pós-graduação em Educação para a Ciência
SH Education
2022 Trabalho em evento
Transversalidade e Etnociências: perspectivas do professor Viviane De Andrade Vieira ALMEIDA; Alice ASSIS XIV Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências
SH Accounting
2026 Trabalho em evento
SH Education

FORMAÇÃO CONTINUADA DOCENTE EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: PROCESSOS COLABORATIVOS E RESSIGNIFICAÇÃO DO ENSINO DO CÁLCULO MENTAL

IX Fórum Paulista de Formação de Professores que Ensinam Matemática & XVI Encontro Paulista de Educação Matemática

Luciana Aparecida Da CUNHA; Alice ASSIS

2026 Artigo em periódico
SH Education

Jogos e brincadeiras como recursos lúdicos colaborativos na formação docente para o ensino de Matemática nos anos iniciais do Ensino FundamentalGames and playful activities as collaborative ludic resources in teacher training for teaching mathematics in the early years of elementary educationJuegos y actividades lúdicas como recursos colaborativos para la enseñanza de las matemáticas en los primer

Revista de Ensino de Ciências e Matemática (REnCiMa)

Dias Audrey Rodrigues Dos SANTOS; Alice ASSIS

DOI ISSN 2179-426X
2026 Artigo em periódico
SH Education

ATIVIDADES EXPERIMENTAIS NO ENSINO DE CIÊNCIAS: ARGUMENTOS E COMPREENSÕES DE TRÊS PROFESSORAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA

ÁGOR@ - REVISTA ACADÊMICA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES

Amanda Eloisa Ribeiro GOMES; Elisa Angela Da Silva SANTOS; Paula Cristina Da Silva MOTA; Alice ASSIS

DOI ISSN 2447-8377
2025 Capítulo de livro
SH Education

EDUCAÇÃO CTSA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS: O QUE DIZEM AS PESQUISAS DAS ÚLTIMAS EDIÇÕES DO ENPEC?

Perspectivas Curriculares E De Formação De Professores Em Ciências

Amanda Eloisa Ribeiro GOMES; Mateus Xavier YAMAGUTI; Nataly Carvalho LOPES; Alice ASSIS

DOI ISBN 9786553973152
2025 Trabalho em evento
PS Astronomy and Astrophysics

PROPOSTA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE ASTRONOMIA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA FÍSICA

XXVI Simpósio Nacional de Ensino de Física

Felipe Augusto Do NASCIMENTO; Alice ASSIS; Idmaura Calderaro Martins GALVÃO

2025 Trabalho em evento
SH Education

POSSIBILIDADES E LIMITAÇÕES DA ABORDAGEM DE QUESTÕES SOCIOCIENTÍFICAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS

VII Congresso Nacional de Formação de Professores / XVII Congresso Estadual Paulista de Formação de Professores

Amanda Eloisa Ribeiro GOMES; Alice ASSIS; Nataly Carvalho LOPES

ISBN -
2025 Trabalho em evento
PS Physical and Theoretical Chemistry

GEOMETRIA MOLECULAR E DENSIDADE ELETRÔNICA: RELAÇÃO ENTRE ERROS CONCEITUAIS E DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA FORMAÇÃO INICIAL EM QUÍMICA

VII Congresso Nacional de Formação de Professores /XVII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Professores

Kátia A LOCATELLI; Alice ASSIS; Silvia R Q A ZULIANI; Alexandre De O LEGENDRE

ISBN -
2025 Artigo em periódico
SH Education

The Interdisciplinary Character of Socioscientific Issues: An Analysis of Articles Published in the Last Ten Years

Tear: Revista de Educação; Ciência e Tecnologia

Amanda Eloisa Ribeiro GOMES; Estefny Kaory MURACAMI; Wellington Anselmo MARTINS; Alice ASSIS

DOI ISSN 2238-8079
2024 Artigo em periódico
SH Education

Práticas educativas da educação básica brasileira orientadas pela abordagem CTS: uma revisão de estudos na área de ensino de ciênciasEducational practices of brazilian basic education guided by the STS approach: a review of studies in the area of science teaching

ALEXANDRIA (UFSC)

Gonçalves Rafael SCHEPPER; Alice ASSIS; Lameu Lucas De PAULO; Menezes Paulo Henrique DIAS; Chrispino ALVARO

DOI ISSN 1982-5153
2024 Artigo em periódico
SH Education

Ensino sobre a Natureza da Ciência: um estudo de caso com dois professores da área de Ciências da Natureza do Ensino Médio

CIÊNCIA & EDUCAÇÃO (ONLINE)

Diniz Natália De PAIVA; Alice ASSIS

DOI ISSN 1980-850X
2023 Trabalho em evento
SH Education

Transversalidade e Etnociências: contribuição de um curso de formação continuada para professores

XIX Reunião Técnica do Programa de Pós-graduação em Educação para a Ciência

Viviane De Andrade Vieira ALMEIDA; Alice ASSIS

2023 Trabalho em evento
SH Education

Formação de professores para a utilização de jogos e brincadeiras no ensino da Matemática: o trabalho colaborativo em ênfase

Conferencia Interamericana de Educación Matemática

Audrey Rodrigues Dos Santos DIAS; Luciana Aparecida Da CUNHA; Alice ASSIS

2023 Trabalho em evento
SH Accounting

O Potencial das Questões Sociocientíficas por meio de construções coletivas mediadas pelo lúdico-reflexivo no ensino de ciências

XX Reunião Técnica do Programa de Pós-graduação em Educação para a Ciência

Yara Emília Arlindo Da SILVA; Alice ASSIS

2023 Artigo em periódico
SH Education

Argumentações de estudantes da primeira série do Ensino Médio sobre o tema exploração espacial abordado na perspectiva da educação CTS

CADERNO BRASILEIRO DE ENSINO DE FÍSICA

Galvão Idmaura Calderaro MARTINS; Alice ASSIS

DOI ISSN 1677-2334
2023 Artigo em periódico
SH Education

O USO DA MASSA DE MODELAGEM COMO RECURSO PEDAGÓGICO PARA O ENSINO DE FRAÇÕES

EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM FOCO (UFPB)

Audrey Rodrigues Dos Santos DIAS; Alice ASSIS

ISSN 1981-6979
2023 Artigo em periódico
SH Accounting

ARGUMENTAÇÃO E ABORDAGEM CTS: UM OLHAR PARA A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE FÍSICA

Revista Brasileira de Ensino de Ciências e Matemática

Idmaura Calderaro Martins GALVÃO; Alice ASSIS

DOI ISSN 2595-7376
2022 Capítulo de livro
SH Education

A massa de modelagem como recurso colaborativo ao ensino de frações

A educação enquanto fenômeno social: perspectivas de evolução e tendências

Audrey Rodrigues Dos Santos DIAS; Alice ASSIS

DOI ISBN 9786525807102
2022 Capítulo de livro
SH Education

PROBLEMATIZAÇÃO SOBRE O CONSUMO DE ÁGUA: UMA PROPOSTA PARA O ENSINO DE NOÇÕES DE HIDROSTÁTICA NO ENSINO MÉDIO

O ensino de física no âmbito educacional brasileiro: perspectivas; reflexões e abordagens

Joalisson Bahia SANTANA; Alice ASSIS; Lucas De Paulo LAMEU; Laerte Silva Da FONSECA

ISBN 9786587114941
2022 Capítulo de livro
SH Education

NÍVEIS DO FUNCIONAMENTO DO CONHECIMENTO ATRELADOS AO ENGAJAMENTO DA ATENÇÃO: o processo de aprendizagem do princípio da conservação de energia

NEUROEDUCAÇÃO: Diálogos junto à Didática da Matemática recrutados para o engajamento da aprendizagem em ciências e matemática

Lucas De Paulo LAMEU; Alice ASSIS; Rafael Schepper GONÇALVES; Claudilene Ribeiro BRAGA; Laerte Silva Da FONSECA

ISBN 9786587114798
2022 Capítulo de livro
PS Physics and Astronomy (miscellaneous)

EXPOSIÇÃO ITINERANTE EM FÍSICA: CONTRIBUIÇÕES DO ENSINO NÃO-FORMAL PARA O ENSINO FORMAL

O ensino de física no âmbito educacional brasileiro: perspectivas; reflexões e abordagens.

Isabel Cristina De Castro KONDARZEWSKI; Alice ASSIS; Henrique BUDAY

ISBN 9786587114941
2022 Trabalho em evento
SH Education

Trabalho colaborativo: um olhar para o ensino de cálculo mental nas aulas de Matemática

22a Semana da Educação Municipal de Bauru (SEMB 2022)

Luciana Aparecida Da CUNHA; Alice ASSIS

2022 Trabalho em evento
SH Education

Formação de professores: Uso de jogos e brincadeiras como recursos lúdicos colaborativos ao ensino de conteúdos de matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental

XIX Reunião Técnica do Programa de Pós-graduação em Educação para a Ciência

Audrey Rodrigues Dos Santos DIAS; Alice ASSIS

2022 Trabalho em evento
SH Education

A Relevância do Enfoque Ciência-Tecnologia-Sociedade na Formação de Professores: Um Estudo de Caso

XIX Reunião Técnica do Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência

Vitória Prolungati GREGÓRIO; Alice ASSIS

2022 Trabalho em evento
SH Education

Conceitos físicos presentes no trânsito brasileiro: Uma análise dos elementos envolvidos e sua empregabilidade no ensino médio

XIX Reunião Técnica do Programa de Pós-graduação em Educação para a Ciência

Thiago FRANCO; Alice ASSIS

2022 Trabalho em evento
SH Accounting

Transversalidade e Etnociências: perspectivas do professor

XIV Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências

Viviane De Andrade Vieira ALMEIDA; Alice ASSIS