Psicogênese da escrita na Educação Infantil: implicações para o ensino do sistema de escrita alfabética em turmas de crianças de 4 e 5 anos

Fala; escuta; leitura e escrita: reflexões sobre a prática pedagógica com crianças de 4 a 5 anos

Alexsandro Da SILVA; Artur Gomes De MORAIS

Consciência fonológica e conhecimento das letras na Educação Infantil: reflexões sobre o trabalho pedagógico com crianças de 4 e 5 anos

Fala; escuta; leitura e escrita: reflexões sobre a prática pedagógica com crianças de 4 a 5 anos

Eliana Borges Correia De ALBUQUERQUE; Alexsandro Da SILVA

Alfabetização de crianças que ainda não se apropriaram da escrita alfabética até o final do segundo ano do Ensino Fundamental: o que precisamos saber sobre a evolução desse aprendizado? Como diagnosticar e ajudar efetivamente?

Ensino da língua portuguesa na perspectiva da heterogeneidade : percurso formativo do 3o ao 5o ano [livro eletrônico] : fascículo 3 do/a professor/a : análise linguística e oralidade : processos de ensino e aprendizagem

Artur Gomes De MORAIS; Alexsandro Da SILVA

Alfabetização de crianças que ainda não se apropriaram da escrita alfabética até o final do segundo ano do Ensino Fundamental: o que precisamos saber sobre a evolução desse aprendizado? Como diagnosticar e ajudar efetivamente?

Ensino da língua portuguesa na perspectiva da heterogeneidade : percurso formativo do 3o ao 5o ano [livro eletrônico] : fascículo 3 do/a formador/a : análise linguística e oralidade : processos de ensino e aprendizagem

Artur Gomes De MORAIS; Alexsandro Da SILVA

Ensino da língua portuguesa na perspectiva da heterogeneidade : percurso formativo do 3o ao 5o ano [livro eletrônico] : fascículo 3 do/a formador/a : análise linguística e oralidade : processos de ensino e aprendizagem - unidade 5

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Marta NÖRNBERG; Alexsandro Da SILVA; Ana Ruth Moresco MIRANDA

A POLÍTICA OFICIAL DE ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS DO ESTADO DE PERNAMBUCO: PERSPECTIVAS TEÓRICAS

VII Congresso Brasileiro de Alfabetização

Alexsandro Da SILVA; Islayne Barbosa De Sá GONÇALVES

INDÍCIOS DE PRÁTICAS DE ALFABETIZAÇÃO E DE LETRAMENTO EM CADERNOS ESCOLARES: UM EXAME DOS EIXOS DE ENSINO NO ÚLTIMO ANO DA EDUCAÇÃO INFANTIL E NO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

VII Congresso Brasileiro de Alfabetização

July Rianna De MELO; Alexsandro Da SILVA

APRENDIZAGEM INICIAL DA ESCRITA ALFABÉTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM ESTUDO COMPARATIVO ENTRE OS OBJETIVOS DE ENSINO DO RCNEI E DA BNCC

VII Congresso Brasileiro de Alfabetização

Augusto Vinícius Oliveira Da SILVA; Alexsandro Da SILVA

Magda Soares e a alfabetização: por que não basta ler e produzir textos?

EDUCAÇÃO E PESQUISA

Morais Artur Gomes DE; Alexsandro Da SILVA

Práticas cotidianas de alfabetização: entre o Programa Criança Alfabetizada e as experiências consolidadas

CURRÍCULO SEM FRONTEIRAS

Risocleide Aparecida Maria Da SILVA; Alexsandro Da SILVA; Solange Alves De Oliveira MENDES

Programas de alfabetização de crianças no Brasil: um panorama de produções acadêmicas (2015-2020)

REVISTA OLHARES E TRILHAS

Islayne Barbosa De Sá GONÇALVES; Alexsandro Da SILVA

ORIENTAÇÕES PEDAGÓGICAS EM JOGOS DE ALFABETIZAÇÃO: o que propõem os manuais destinados ao professor?

Docência; Ensino e Aprendizagem

Aline Gomes De SOUZA; Alexsandro Da SILVA

Mudanças e permanências no livro/coleção de alfabetização Porta Aberta (PNLD 2007-PNLD 2016): analisando o ensino da escrita alfabética

Letramentos; linguagens e ensino

Alexsandro Da SILVA; Augusto Vinícius Oliveira Da SILVA; Risocleide Aparecida Maria Da SILVA

Docência; Ensino e Aprendizagem

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Maria Joselma Do Nascimento FRANCO; Conceição Gislane Nóbrega Lima De SALLES; Alexsandro Da SILVA

PRÁTICAS DE LEITURA DE TEXTOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL:UM ESTUDO COMPARATIVO ENTRE O RCNEI E A BNCC

VII Seminário Nacional de alfabetização e Letramento (SENAL)

Elifalety Silva Maciel NASCIMENTO; Alexsandro Da SILVA

PRÁTICAS DE LEITURA DE TEXTOS NO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO: o que propõem os PCN e a BNCC?

VI Congresso Brasileiro de Alfabetização

Elifalety Silva Maciel NASCIMENTO; Alexsandro Da SILVA

OBRAS DIDÁTICAS DESTINADAS A PROFESSORES DE EDUCAÇÃO INFANTIL APROVADAS NO PNLD 2019: que sugestões de atividades de leitura e de escrita são propostas no livro ?Pé de brincadeira??

VI Congresso Brasileiro de Alfabetização

Augusto Vinícius Oliveira Da SILVA; Alexsandro Da SILVA

AS APROPRIAÇÕES DA TEORIA DA PSICOGÊNESE DA ESCRITA NOS PCN E NA BNCC

VI Congresso Brasileiro de Alfabetização

Maria Vitória Bezerra Da SILVA; Alexsandro Da SILVA

A formação do alfabetizador nos currículos dos cursos de Pedagogia de universidades públicas de Pernambuco

REVISTA ELETRÔNICA DE EDUCAÇÃO (SÃO CARLOS)

Islayne Barbosa De Sá GONÇALVES; Nayanne Nayara Torres Da SILVA; Aline Rafaela Lima E SILVA; Alexsandro Da SILVA

Ajudando a compreender textos escritos: por que começar na Educação Infantil?

CADERNOS DE PESQUISA (FUNDAÇÃO CARLOS CHAGAS. ONLINE)

Ana Carolina Perrusi BRANDÃO; Alexsandro Da SILVA

Alfabetização e letramento na educação infantil: o legado de Magda Soares'

REVISTA BRASILEIRA DE ALFABETIZAÇÃO

Artur Gomes De MORAIS; Alexsandro Da SILVA

Livros e outros materiais didáticos naspráticas de ensino da língua escrita: o que dizem professorasda educação infantil?

Revista FAFIRE

Augusto Vinícius Oliveira Da SILVA; Alexsandro Da SILVA

?Modos de fazer? de professoras alfabetizadoras ante as prescrições do Programa Alfa e Beto

Reflexões sobre fazeres em alfabetização

Alexsandro Da SILVA; Nayanne Nayara Torres Da SILVA

Mudanças e permanências em livros/coleções didáticas de alfabetização aprovadas pelo Programa Nacional do Livro Didático (1998 ? 2016)

Linguagens; tecnologias e inovações nas práticas docentes

Augusto Vinícius Oliveira Da SILVA; Alexsandro Da SILVA

JOGOS QUE PROMOVEM A CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA: como ajudam a compreender o sistema de escrita alfabética e suas convenções?

Alfabetização: saberes docentes; recursos didáticos e laboratórios formativos

Artur Gomes De MORAIS; Alexsandro Da SILVA