Alessandro Jacques Ribeiro

Dados pessoais

Lattes
Grupos de Pesquisa
Genealogia Acadêmica

Nacionalidade: Brasileira
Grande área de atuação: Ciências Exatas e da Terra
Área de atuação: Matemática

Publicações

Total: 155

Área temática ASJC

Percentual das publicações classificadas

HS Ciências da Saúde
LS Ciências da Vida
MU Multidisciplinar
PS Ciências Físicas
SH Ciências Sociais e Humanidades

Categoria ASJC

Categorias ASJC mais frequentes

Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
André Luis TREVISAN		Ciências Humanas	Educação
Angela Marta Pereira Das Dores SAVIOLI		Ciências Humanas	Educação
Bruna Moustapha CORRÊA		Ciências Humanas	Educação
Etienne LAUTENSCHLAGER	Amigo	Ciências Humanas	Educação
Ettiene Cordeiro GUERIOS		Ciências Humanas	Educação
Evonir ALBRECHT		Ciências Exatas e da Terra	Astronomia
Flávia Cristina Figueiredo COURA		Ciências Humanas	Educação
Francisco José Brabo BEZERRA		Ciências Humanas	Educação
Helena Noronha CURY		Ciências Humanas	Educação
Henrique Rizek ELIAS		Não informada	Não informada
Marcia AGUIAR		Ciências Humanas	Educação
Regina Da Silva Pina NEVES		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Rosana Maria Luvezute KRIPKA		Ciências Humanas	Educação
Rute Elizabete De Souza Rosa BORBA		Ciências Humanas	Educação
Tania Maria Mendonca CAMPOS		Ciências Exatas e da Terra	Matemática
Vinícius PAZUCH		Ciências Exatas e da Terra	Matemática

Figura 1

Número de publicações por ano e por tipo

Todas as publicações do perfil

Figura 2

Categorias ASJC mais frequentes por ano

A cor dos pontos identifica a categoria predominante

Figura 3

Mapa de calor das categorias ASJC por ano

Frequências absolutas; cores mais escuras indicam mais publicações. Todas as categorias ASJC e anos disponíveis, sem aplicar os filtros da página.

Escala: 0 → 11

Mapa de calor das categorias ASJC por ano
Categoria ASJC	2001	2002	2003	2005	2006	2007	2008	2009	2010	2011	2012	2013	2014	2015	2016	2017	2018	2019	2020	2021	2022	2023	2024	2025	2026
3304 · Education	1	0	1	1	1	2	2	1	4	1	3	3	3	6	6	9	6	9	8	4	5	9	11	7	5
2604 · Applied Mathematics	0	0	0	0	0	1	1	1	2	2	1	1	1	2	1	2	0	0	1	1	1	0	1	0	0
2602 · Algebra and Number Theory	0	0	1	1	0	0	0	1	0	1	1	0	0	2	4	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2601 · Mathematics (miscellaneous)	0	1	0	0	0	0	2	3	0	0	0	1	0	1	0	0	1	0	0	1	0	0	0	0	0
2600 · General Mathematics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	1	0	0	1	0	0	0
2607 · Discrete Mathematics and Combinatorics	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2613 · Statistics and Probability	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0
3204 · Developmental and Educational Psychology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0
3205 · Experimental and Cognitive Psychology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0

Ano	Tipo	Registro	Área temática e categoria ASJC
	Tipo de Publicação	Registro	Área temática e categoria ASJC
2017	Capítulo de livro	Políticas Públicas e a Formação de Professores que Ensinam Matemática Ettiène GUÉRIOS; Alessandro Jacques RIBEIRO; Dolores FOLLADOR Práticas e Pesquisas no Campo da Educação Matemática ISBN 9788544418215	SH Education
2017	Capítulo de livro	Caminhos e percalços de um projeto de pesquisa desenvolvido por um grupo trabalhando em colaboração e em cooperação Alessandro Jacques RIBEIRO Formação de professores que ensinam Matemática e a Álgebra da Educação Básica: um projeto desenvolvido na Universidade Federal do ABC no âmbito do Observatório da Educação ISBN 9788564440470	SH Education
2017	Capítulo de livro	Ensino de polinômios na Educação Básica: relato de uma experiência de formação continuada de professores Etienne LAUTENSCHLAGER; Alessandro Jacques RIBEIRO Formação de professores que ensinam Matemática e a Álgebra da Educação Básica: um projeto desenvolvido na Universidade Federal do ABC no âmbito do Observatório da Educação ISBN 9788564440470	SH Education
2017	Capítulo de livro	Reflecting Upon Different Perspectives on Specialized Advanced Mathematical Knowledge for Teaching Ribeiro MIGUEL; Jakobsen ARNE; Alessandro Jacques RIBEIRO; Wasserman Nick H; Carrillo JOSÉ et al ICME-13 Monographs DOI 10.1007/978-3-319-62597-3_135 ISBN 9783319625966	PS Applied Mathematics
2017	Livro	Formação de professores que ensinam Matemática e a Álgebra da Educação Básica: um projeto desenvolvido na Universidade Federal do ABC no âmbito do Observatório da Educação Alessandro Jacques RIBEIRO; Francisco José Brabo BEZERRA; Vivili Maria Silva GOMES — ISBN 9788564440470	SH Education
2017	Trabalho em evento	Conhecimentos mobilizados por professores quando preparam atividades matemáticas para o ensino de polinômios na escola básica Etienne LAUTENSCHLAGER; Alessandro Jacques RIBEIRO XXVIII Seminário de Investigação em Educação Matemática ISBN 9789728768676	SH Education
2017	Trabalho em evento	Conhecimento profissional docente e o ensino de equação: uma reflexão baseada na prática Marcia AGUIAR; Karina Aguiar ALVES; Alessandro Jacques RIBEIRO VIII Congresso Ibero-americano de Educação Matemática (VIII CIBEM)	SH Education
2017	Artigo em periódico	Formação de professores de matemática e o ensino de polinômios Lautenschlanger E; Alessandro Jacques RIBEIRO Educação Matemática Pesquisa ISSN 1983-3156	SH Education
2017	Artigo em periódico	Conhecimento profissional de professores de matemática e o conceito de função: uma revisão de literatura <br> Professional knowledge of mathematics teachers and the concept of function: a literature review Pazuch VINÍCIUS; Alessandro Jacques RIBEIRO Educação Matemática Pesquisa DOI 10.23925/1983-3156.2017v19i1p465-496 ISSN 1983-3156	SH Education
2017	Artigo em periódico	Investigando a construção do conceito de polinômio: uma abordagem envolvendo teorias das Ciências Cognitivas Lautenschlanger E; Alessandro Jacques RIBEIRO; Yossi ZANNA VIDYA (SANTA MARIA. ONLINE) ISSN 2176-4603	SH Experimental and Cognitive Psychology
2017	Artigo em periódico	Conhecimento matemático para ensinar Álgebra nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental Miriam Criez Nóbrega FERREIRA; Carlos Miguel RIBEIRO; Alessandro Jacques RIBEIRO ZETETIKÉ (ON LINE) DOI 10.20396/zet.v25i3.8648585 ISSN 2176-1744	PS Applied Mathematics
2017	Artigo em periódico	Números racionais e estrutura algébrica corpo: problematizando o currículo da formação inicial de professores de matemática Henrique Rizek ELIAS; Angela Marta Pereira Das Dores SAVIOLI; Alessandro Jacques RIBEIRO Educação Matemática Pesquisa ISSN 1983-3156	SH Education
2016	Capítulo de livro	Conhecimento matemático do professor dos Anos Iniciais com foco no Pensamento Algébrico: contribuições a partir de um curso de extensão Miriam Criez Nóbrega FERREIRA; Alessandro Jacques RIBEIRO; Carlos Miguel RIBEIRO Práticas de colaboração em contextos de formação continuada de professores que ensinam Matemática ISBN 9788544413494	SH Education
2016	Trabalho em evento	?Corta?; ?multiplica cruzado?; ?mudou de lado; muda de sinal?: o conhecimento do horizonte acerca dos números racionais de uma professora da educação básica Henrique Rizek ELIAS; Angela Marta Pereira Das Dores SAVIOLI; Alessandro Jacques RIBEIRO XII Encontro Nacional de Educação Matemática (XII ENEM) ISBN 2178-034X	SH Education
2016	Trabalho em evento	Um estudo analítico acerca da solução de problemas algébricos envolvendo professores e estudantes Regina Lucia Da SILVA; Etienne LAUTENSCHLAGER; Josevaldo De Almeida LAGO; Alessandro Jacques RIBEIRO XII Encontro Nacional de Educação Matemática (XII ENEM) ISBN 2178-034X	PS Applied Mathematics
2016	Trabalho em evento	Álgebra e seu ensino: dando eco às múltiplas ?vozes? da Educação Básica Alessandro Jacques RIBEIRO XII Encontro Nacional de Educação Matemática (XII ENEM) ISBN 2178-034X	SH Education
2016	Artigo em periódico	Conhecimentos mobilizados por professores ao planejarem aulas sobre equações Alessandro Jacques RIBEIRO; Felipe Augusto P V S E OLIVEIRA ZETETIKÉ (ON LINE) DOI 10.20396/zet.v23i44.8646541 ISSN 2176-1744	SH Education
2016	Artigo em periódico	A Álgebra que se aprende e a Álgebra que se ensina: encontros e desencontros na visão dos professores Alessandro Jacques RIBEIRO Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática ISSN 1659-2573	PS Algebra and Number Theory
2016	Artigo em periódico	Álgebra nos anos iniciais do ensino fundamental: primeiras reflexões à luz de uma revisão de literatura Miriam Criez Nóbrega FERREIRA; Alessandro Jacques RIBEIRO; Carlos Miguel RIBEIRO REVISTA EDUCAÇÃO E FRONTEIRAS ON-LINE ISSN 2237-258X	PS Algebra and Number Theory
2016	Artigo em periódico	Mapeamento de Concepções de Álgebra: uma alternativa para compreender seus diversos significados Alessandro Jacques RIBEIRO; Francisco José Brabo BEZERRA; Regina Lucia Da SILVA Acta Scientiae (ULBRA) ISSN 1517-4492	PS Algebra and Number Theory
2016	Artigo em periódico	O conceito de simetria e o ensino de Álgebra: analisando materiais curriculares da Educação Básica Barbara Passadore De OLIVEIRA; Alessandro Jacques RIBEIRO; Arthur B POWELL Boletim GEPEM (Online) DOI 10.4322/gepem.2017.009 ISSN 2176-2988	PS Algebra and Number Theory
2016	Artigo em periódico	Potencialidades de Desenvolvimento do Conhecimento Profissional Docente em um Grupo Cooperativo Thais Helena Inglês SILVA; Alessandro Jacques RIBEIRO Educação Matemática em Revista (EMR) ISSN 2317-904X	SH Education
2016	Artigo em periódico	Álgebra e seu Ensino: dando eco às múltiplas 'vozes' da Educação Básica Alessandro Jacques RIBEIRO Revista de Ensino de Ciências e Matemática (REnCiMa) ISSN 2179-426X	SH Education
2015	Capítulo de livro	O Sinal de Igualdade não é sempre Igual? Alessandro Jacques RIBEIRO; Lineia Ruiz TRIVILIN Teoria Elementar dos Números: da Educação Básica à Formação dps Professores que Ensinam Matemática. ISBN 9788574942186	PS Mathematics (miscellaneous)
2015	Livro	Álgebra para a formação do professor: explorando os conceitos de equação e de função Alessandro Jacques RIBEIRO; Helena Noronha CURY — ISBN 9788582176207	SH Education

2017 Capítulo de livro

SH Education

Políticas Públicas e a Formação de Professores que Ensinam Matemática

Práticas e Pesquisas no Campo da Educação Matemática

Ettiène GUÉRIOS; Alessandro Jacques RIBEIRO; Dolores FOLLADOR

ISBN 9788544418215

2017 Capítulo de livro

SH Education

Caminhos e percalços de um projeto de pesquisa desenvolvido por um grupo trabalhando em colaboração e em cooperação

Formação de professores que ensinam Matemática e a Álgebra da Educação Básica: um projeto desenvolvido na Universidade Federal do ABC no âmbito do Observatório da Educação

Alessandro Jacques RIBEIRO

ISBN 9788564440470

2017 Capítulo de livro

SH Education

Ensino de polinômios na Educação Básica: relato de uma experiência de formação continuada de professores

Formação de professores que ensinam Matemática e a Álgebra da Educação Básica: um projeto desenvolvido na Universidade Federal do ABC no âmbito do Observatório da Educação

Etienne LAUTENSCHLAGER; Alessandro Jacques RIBEIRO

ISBN 9788564440470

2017 Capítulo de livro

PS Applied Mathematics

Reflecting Upon Different Perspectives on Specialized Advanced Mathematical Knowledge for Teaching

ICME-13 Monographs

Ribeiro MIGUEL; Jakobsen ARNE; Alessandro Jacques RIBEIRO; Wasserman Nick H; Carrillo JOSÉ et al

DOI ISBN 9783319625966

2017 Livro

SH Education

Formação de professores que ensinam Matemática e a Álgebra da Educação Básica: um projeto desenvolvido na Universidade Federal do ABC no âmbito do Observatório da Educação

—

Alessandro Jacques RIBEIRO; Francisco José Brabo BEZERRA; Vivili Maria Silva GOMES

ISBN 9788564440470

2017 Trabalho em evento

SH Education

Conhecimentos mobilizados por professores quando preparam atividades matemáticas para o ensino de polinômios na escola básica

XXVIII Seminário de Investigação em Educação Matemática

Etienne LAUTENSCHLAGER; Alessandro Jacques RIBEIRO

ISBN 9789728768676

2017 Trabalho em evento

SH Education

Conhecimento profissional docente e o ensino de equação: uma reflexão baseada na prática

VIII Congresso Ibero-americano de Educação Matemática (VIII CIBEM)

Marcia AGUIAR; Karina Aguiar ALVES; Alessandro Jacques RIBEIRO

2017 Artigo em periódico

SH Education

Formação de professores de matemática e o ensino de polinômios

Educação Matemática Pesquisa

Lautenschlanger E; Alessandro Jacques RIBEIRO

ISSN 1983-3156

2017 Artigo em periódico

SH Education

Conhecimento profissional de professores de matemática e o conceito de função: uma revisão de literatura <br> Professional knowledge of mathematics teachers and the concept of function: a literature review

Educação Matemática Pesquisa

Pazuch VINÍCIUS; Alessandro Jacques RIBEIRO

DOI ISSN 1983-3156

2017 Artigo em periódico

SH Experimental and Cognitive Psychology

Investigando a construção do conceito de polinômio: uma abordagem envolvendo teorias das Ciências Cognitivas

VIDYA (SANTA MARIA. ONLINE)

Lautenschlanger E; Alessandro Jacques RIBEIRO; Yossi ZANNA

ISSN 2176-4603

2017 Artigo em periódico

PS Applied Mathematics

Conhecimento matemático para ensinar Álgebra nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental

ZETETIKÉ (ON LINE)

Miriam Criez Nóbrega FERREIRA; Carlos Miguel RIBEIRO; Alessandro Jacques RIBEIRO

DOI ISSN 2176-1744

2017 Artigo em periódico

SH Education

Números racionais e estrutura algébrica corpo: problematizando o currículo da formação inicial de professores de matemática

Educação Matemática Pesquisa

Henrique Rizek ELIAS; Angela Marta Pereira Das Dores SAVIOLI; Alessandro Jacques RIBEIRO

ISSN 1983-3156

2016 Capítulo de livro

SH Education

Conhecimento matemático do professor dos Anos Iniciais com foco no Pensamento Algébrico: contribuições a partir de um curso de extensão

Práticas de colaboração em contextos de formação continuada de professores que ensinam Matemática

Miriam Criez Nóbrega FERREIRA; Alessandro Jacques RIBEIRO; Carlos Miguel RIBEIRO

ISBN 9788544413494

2016 Trabalho em evento

SH Education

?Corta?; ?multiplica cruzado?; ?mudou de lado; muda de sinal?: o conhecimento do horizonte acerca dos números racionais de uma professora da educação básica

XII Encontro Nacional de Educação Matemática (XII ENEM)

Henrique Rizek ELIAS; Angela Marta Pereira Das Dores SAVIOLI; Alessandro Jacques RIBEIRO

ISBN 2178-034X

2016 Trabalho em evento

PS Applied Mathematics

Um estudo analítico acerca da solução de problemas algébricos envolvendo professores e estudantes

XII Encontro Nacional de Educação Matemática (XII ENEM)

Regina Lucia Da SILVA; Etienne LAUTENSCHLAGER; Josevaldo De Almeida LAGO; Alessandro Jacques RIBEIRO

ISBN 2178-034X

2016 Trabalho em evento

SH Education

Álgebra e seu ensino: dando eco às múltiplas ?vozes? da Educação Básica

XII Encontro Nacional de Educação Matemática (XII ENEM)

Alessandro Jacques RIBEIRO

ISBN 2178-034X

2016 Artigo em periódico

SH Education

Conhecimentos mobilizados por professores ao planejarem aulas sobre equações

ZETETIKÉ (ON LINE)

Alessandro Jacques RIBEIRO; Felipe Augusto P V S E OLIVEIRA

DOI ISSN 2176-1744

2016 Artigo em periódico

PS Algebra and Number Theory

A Álgebra que se aprende e a Álgebra que se ensina: encontros e desencontros na visão dos professores

Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática

Alessandro Jacques RIBEIRO

ISSN 1659-2573

2016 Artigo em periódico

PS Algebra and Number Theory

Álgebra nos anos iniciais do ensino fundamental: primeiras reflexões à luz de uma revisão de literatura

REVISTA EDUCAÇÃO E FRONTEIRAS ON-LINE

Miriam Criez Nóbrega FERREIRA; Alessandro Jacques RIBEIRO; Carlos Miguel RIBEIRO

ISSN 2237-258X

2016 Artigo em periódico

PS Algebra and Number Theory

Mapeamento de Concepções de Álgebra: uma alternativa para compreender seus diversos significados

Acta Scientiae (ULBRA)

Alessandro Jacques RIBEIRO; Francisco José Brabo BEZERRA; Regina Lucia Da SILVA

ISSN 1517-4492

2016 Artigo em periódico

PS Algebra and Number Theory

O conceito de simetria e o ensino de Álgebra: analisando materiais curriculares da Educação Básica

Boletim GEPEM (Online)

Barbara Passadore De OLIVEIRA; Alessandro Jacques RIBEIRO; Arthur B POWELL

DOI ISSN 2176-2988

2016 Artigo em periódico

SH Education

Potencialidades de Desenvolvimento do Conhecimento Profissional Docente em um Grupo Cooperativo

Educação Matemática em Revista (EMR)

Thais Helena Inglês SILVA; Alessandro Jacques RIBEIRO

ISSN 2317-904X

2016 Artigo em periódico

SH Education

Álgebra e seu Ensino: dando eco às múltiplas 'vozes' da Educação Básica

Revista de Ensino de Ciências e Matemática (REnCiMa)

Alessandro Jacques RIBEIRO

ISSN 2179-426X

2015 Capítulo de livro

PS Mathematics (miscellaneous)

O Sinal de Igualdade não é sempre Igual?

Teoria Elementar dos Números: da Educação Básica à Formação dps Professores que Ensinam Matemática.

Alessandro Jacques RIBEIRO; Lineia Ruiz TRIVILIN

ISBN 9788574942186

2015 Livro

SH Education

Álgebra para a formação do professor: explorando os conceitos de equação e de função

—

Alessandro Jacques RIBEIRO; Helena Noronha CURY

ISBN 9788582176207