-
Social Sciences & Humanities
Education
Ana Leila MARQUES; Ricardo Francisco PEREIRA.
2018.
História em quadrinhos como recurso didático para as aulas de física no sistema prisional.
In:
Os desafios da escola pública paranaense na perspectiva do professor pde: produções didático-pedagógicas; 2016.
Brasil.
-
Physical Sciences
General Physics and Astronomy
Vilma Dias ALVES; Ricardo Francisco PEREIRA.
2018.
O estudo da física térmica a partir de atividades experimentais de baixo custo.
In:
Os desafios da escola pública paranaense na perspectiva do professor pde: produções didático-pedagógicas; 2016.
Brasil.
-
Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
Ana Leila MARQUES; Ricardo Francisco PEREIRA.
2018.
História em quadrinhos como recurso didático para as aulas de física no sistema prisional.
In:
Os desafios da escola pública paranaense na perspectiva do professor pde: artigos; 2016.
Brasil.
-
Physical Sciences
General Physics and Astronomy
Vilma Dias ALVES; Ricardo Francisco PEREIRA.
2018.
O estudo da física térmica a partir de atividades experimentais de baixo custo.
In:
Os desafios da escola pública paranaense na perspectiva do professor pde: artigos; 2016.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ricardo Francisco PEREIRA.
2017.
A importância da formação de professores.
In:
Montagem de experimentos didáticos e possibilidades no ensino de física.
Brasil.
-
Physical Sciences
Computer Science Applications
Ricardo Francisco PEREIRA.
2017.
Espectroscópio para câmera de smartphone.
In:
Montagem de experimentos didáticos e possibilidades no ensino de física.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ricardo Francisco PEREIRA; Polônia Altoé FUSINATO; Dulcinéia Ester Pagani GIANOTTO.
2017.
A prática pluralista na formação de professores de física.
In:
Contribuições para o ensino de física.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ricardo Francisco PEREIRA.
2017.
Recursos de física: um site voltado para professores de física.
In:
Conhecimento público; educação tutorial e outras reflexões sobre o ensino de ciências.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sandro Geovani ALBARELLO; Ricardo Francisco PEREIRA.
2016.
O uso de ambientes virtuais e tecnologias como motivadores e facilitadores da aprendizagem das leis de newton.
In:
Os desafios da escola pública paranaense na perspectiva do professor pde: artigos 2013.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Pedro Isamu SHINKADO; Ricardo Francisco PEREIRA.
2016.
O aluno como agente transformador numa reflexão de estudo da melhoria climática de seu habtat.
In:
Os desafios da escola pública paranaense na perspectiva do professor pde: artigos 2013.
Brasil.
-
Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
Claudio Roberto Lopes ZEN; Ricardo Francisco PEREIRA.
2016.
A física do cotidiano: textos paradidáticos de calorimetria e termometria.
In:
Os desafios da escola pública paranaense na perspectiva do professor pde: artigos 2013.
Brasil.
-
Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
Joel SADOSKI; Ricardo Francisco PEREIRA.
2016.
Vídeos no ensino de óptica: produção e apresentação da temática pelos alunos.
In:
Os desafios da escola pública paranaense na perspectiva do professor pde: artigos 2013.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Joel SADOSKI; Ricardo Francisco PEREIRA.
2016.
Vídeos no ensino de óptica: produção e apresentação da temática pelos alunos.
In:
Os desafios da escola pública paranaense na perspectiva do professor pde: produções didático-pedagógicas 2013.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sandro Geovani ALBARELLO; Ricardo Francisco PEREIRA.
2016.
O uso de ambientes virtuais e tecnologias como motivadores e facilitadores da aprendizagem das leis de newton.
In:
Os desafios da escola pública paranaense na perspectiva do professor pde: produções didático-pedagógicas 2013.
Brasil.
-
Health Sciences
Physiology (medical)
Pedro Isamu SHINKADO; Ricardo Francisco PEREIRA.
2016.
O aluno como agente de transformador numa reflexão de estudo da melhoria climática de seu habitat.
In:
Os desafios da escola pública paranaense na perspectiva do professor pde: produções didático-pedagógicas 2013.
Brasil.
-
Physical Sciences
General Physics and Astronomy
Claudio Roberto Lopes ZEN; Ricardo Francisco PEREIRA.
2016.
A física do cotidiano: textos paradidáticos de calorimetria e termometria.
In:
Os desafios da escola pública paranaense na perspectiva do professor pde: produções didático-pedagógicas 2013.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ricardo Francisco PEREIRA; Polônia Altoé FUSINATO.
2016.
Formação de professores de física: uma reflexão sobre a atual situação da física.
In:
Formação e ação docente: contribuições para o ensino de ciências e matemática.
Brasil.
-
Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
Francisco Luiz CARRARO; Ricardo Francisco PEREIRA.
2016.
Simuladores virtuais do phet no ensino de física.
In:
Os desafios da escola pública paranaense na perspectiva do professor pde: produções didático-pedagógicas 2014.
Brasil.
-
Physical Sciences
Computer Science Applications
Lúcia Larsem KIELING; Ricardo Francisco PEREIRA.
2016.
Contextualizando conteúdos de mecânica a partir da produção de textos.
In:
Os desafios da escola pública paranaense na perspectiva do professor pde: produções didático-pedagógicas 2014.
Brasil.
-
Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
Wilson Rogério MOSTACCHIO; Ricardo Francisco PEREIRA.
2016.
Uma sequência didática para o ensino de máquinas térmicas.
In:
Os desafios da escola pública paranaense na perspectiva do professor pde: produções didático-pedagógicas 2014.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Wilson Rogério MOSTACCHIO; Ricardo Francisco PEREIRA.
2016.
Uma sequência didática para o ensino de máquinas térmicas.
In:
Os desafios da escola pública paranaense na perspectiva do professor pde: artigos 2014.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Lúcia Larsem KIELING; Ricardo Francisco PEREIRA.
2016.
Contextualizando conteúdos de mecânica a partir da produção de textos.
In:
Os desafios da escola pública paranaense na perspectiva do professor pde: artigos 2014.
Brasil.
-
Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
Francisco Luiz CARRARO; Ricardo Francisco PEREIRA.
2016.
O uso de simuladores virtuais do phet como metodologia de ensino de eletrodinâmica.
In:
Os desafios da escola pública paranaense na perspectiva do professor pde: artigos 2014.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Ricardo Francisco PEREIRA; Polônia Altoé FUSINATO; Michel Corci BATISTA; Adriana FONTES.
2014.
Parfor física - uem: uma realidade a ser compartilhada.
In:
Parfor: integração entre universidade e o ensino básico diante dos desafios na formação de professores do paraná.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ricardo Francisco PEREIRA; Carlos HEGETO.
2014.
Prática investigativa no auxílio da aprendizagem dos conceitos de quantidade de movimento e leis de newton.
In:
O professor pde e os desafios da escola pública paranaense; 2010.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ricardo Francisco PEREIRA; Maria Francisca MILLAN.
2014.
Uma proposta para o ensino de ótica usando a astronomia como fator motivador na aprendizagem.
In:
O professor pde e os desafios da escola pública paranaense; 2012.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ricardo Francisco PEREIRA; José Remilton NEVES.
2014.
Riscos de acidentes com energia elétrica no cotidiano do aluno.
In:
O professor pde e os desafios da escola pública paranaense; 2012.
Brasil.
-
Health Sciences
General Medicine
Ricardo Francisco PEREIRA; Pedro Benedito PATRÍCIO.
2014.
Brincando e aprendendo com o rádio transmissor.
In:
O professor pde e os desafios da escola pública paranaense; 2012.
Brasil.
-
Physical Sciences
Environmental Science (miscellaneous)
Ricardo Francisco PEREIRA; José Remilton NEVES.
2014.
Riscos de acidentes com energia elétrica no cotidiano do aluno.
In:
O professor pde e os desafios da escola pública paranaense: produção didático-pedagógica; 2012.
Brasil.
-
Health Sciences
General Medicine
Ricardo Francisco PEREIRA; Pedro Benedito PATRÍCIO.
2014.
Brincando e aprendendo com o rádio transmissor.
In:
O professor pde e os desafios da escola pública paranaense: produção didático-pedagógica; 2012.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ricardo Francisco PEREIRA; Odair Barzagui Da ROCHA.
2014.
O uso de recursos de ensino para a aprendizagem de eletrostática.
In:
O professor pde e os desafios da escola pública paranaense: produção didático-pedagógica; 2012.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ricardo Francisco PEREIRA; Maria Francisca MILLAN.
2014.
Uma proposta para o ensino de ótica usando a astronomia como fator motivador na aprendizagem.
In:
O professor pde e os desafios da escola pública paranaense: produção didático-pedagógica; 2012.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ricardo Francisco PEREIRA; Odair Barzagui Da ROCHA.
2014.
O uso de recursos de ensino para a aprendizagem de eletrostática.
In:
O professor pde e os desafios da escola pública paranaense; 2012.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ricardo Francisco PEREIRA; Polônia Altoé FUSINATO; Marcos Cesar Danhoni NEVES.
2013.
Desbravando o sistema solar.
In:
Jogos para o ensino de astronomia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Ricardo Francisco PEREIRA; Michel Corci BATISTA; Polônia Altoé FUSINATO; Marcos Cesar Danhoni NEVES.
2013.
Da terra; da lua e além.
In:
Jogos para o ensino de astronomia.
Brasil.
-
Physical Sciences
Computer Science Applications
Ricardo Francisco PEREIRA; Marcos Cesar Danhoni NEVES.
2011.
Adaptando uma câmera fotográfica manual simples para fotografar o céu.
In:
Astronomia e cosmologia: fatos; conjecturas e refutações.
Brasil.
-
Physical Sciences
Computer Science Applications
Ricardo Francisco PEREIRA; Marcos Cesar Danhoni NEVES.
2011.
Cometografia 2: reconstruindo digitalmente o cometa mcnaught a partir de uma câmera fotográfica digital de baixo custo.
In:
Astronomia e cosmologia: fatos; conjecturas e refutações.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ricardo Francisco PEREIRA.
2009.
Oficina de instrumentos astronômicos.
In:
Reflexões sobre o ensino de física no ensino médio: um universo sem fronteiras.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Ricardo Francisco PEREIRA.
2009.
Anexos.
In:
Reflexões sobre o ensino de física no ensino médio: um universo sem fronteiras.
Brasil.
-
Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
Ricardo Francisco PEREIRA; Polônia Altoé FUSINATO.
2007.
3º parte - desbravando o sistema solar: um jogo educativo para o ensino e a divulgação da astronomia.
In:
Da terra; da lua e além.
Brasil.
-
Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
Ricardo Francisco PEREIRA.
2007.
2ª parte - a astronomia do sistema solar.
In:
Da terra; da lua e além.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Marcos Cesar Danhoni NEVES; Ricardo Francisco PEREIRA.
2006.
Brinquedos lúdicos para o ensino de física (diversos).
In:
Divulgando a ciência: de brinquedos; jogos e do vôo humano.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Ricardo Francisco PEREIRA.
2006.
Jogos de tabuleiro.
In:
Divulgando a ciência: de brinquedos; jogos e do vôo humano.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ricardo Francisco PEREIRA.
2006.
Jogos na educação.
In:
Divulgando a ciência: de brinquedos; jogos e do vôo humano.
Brasil.
-
Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
Ricardo Francisco PEREIRA.
2006.
Jogo: conhecendo a física.
In:
Divulgando a ciência: de brinquedos; jogos e do vôo humano.
Brasil.
-
Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
Ricardo Francisco PEREIRA.
2006.
Jogo de astronomia: desbravando o sistema solar.
In:
Divulgando a ciência: de brinquedos; jogos e do vôo humano.
Brasil.