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Michel Corci Batista

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Adriana Da Silva FONTES Ciências Exatas e da Terra Física
2 Awdry Feisser MIQUELIN Ciências Exatas e da Terra Física
3 Bernardo Mattos TAVARES Ciências Exatas e da Terra Física
4 Carlos Alberto De Oliveira Magalhães JÚNIOR Ciências Humanas Educação
5 Cleci Teresinha Werner Da ROSA Ciências Exatas e da Terra Física
6 Italo Gabriel NEIDE Ciências Exatas e da Terra Física
7 Josie Agatha Parrilha Da SILVA Ciências Humanas Educação
8 Lilian Akemi KATO Ciências Exatas e da Terra Matemática
9 Marcelo Alves BARROS Ciências Humanas Educação
10 Marcos Cesar Danhoni NEVES Ciências Humanas História
11 Maria Aparecida RODRIGUES Ciências Exatas e da Terra Química
12 Natalia Neves Macedo DEIMLING Ciências Humanas Educação
13 Polonia Altoé FUSINATO Ciências Exatas e da Terra Física
14 Ricardo Francisco PEREIRA Ciências Exatas e da Terra Física
15 Silvio Luiz Rutz Da SILVA Ciências Exatas e da Terra Física
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Maysa Anastacio Bernardo Flor Da ROSA; Michel Corci BATISTA; Marcello FERREIRA; Oscar Rodrigues Dos SANTOS; Roseli Constantino SCHWERZ et al. 2023. Desenvolvimentoeanálisedeinstrumentos avaliativos em aulas deeletromagnetismono ensinosuperior. In: Xv conferência interamericana de ensino de física. Brasil.
  2. Health Sciences General Medicine
    Luciana MARTINES; Michel Corci BATISTA; Gilson Junior SCHIAVON; Oscar Rodrigues Dos SANTOS. 2023. Estudoumaueps sobresemicondutores paraoensino médio. In: Xv conferência interamericana de ensino de física. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Camila Celeste Barbosa Da SILVA; Leonardo Vinicius Ozório Dos SANTOS; Eduarda MARTINS; Thamyres Neves Dos SANTOS; Taisy Fernandes VIEIRA et al. 2020. Oficina de astronomia: uma proposta para o ensino e divulgacao na formacao continuada de professores de ciencias. In: X seminário de extensão e inovação. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana Da Silva FONTES; Michel Corci BATISTA; Roseli Constantino SCHWERZ; Marcos César Danhoni NEVES. 2019. A utilização das tdic nas aulas de física da licenciatura em química: uma possibilidade para a formação de professores. In: Simpósio nacional de ensino de física. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Literature and Literary Theory
    Douglas Robaskiewicz CONEGLIAN; Débora Regina Da Rocha BATISTA; Michel Corci BATISTA. 2019. A lua habitada: a viagem de cyrano de bergerac ao império lunar. In: X conccepar - congresso científico da região centro-ocidental do paraná. Brasil.
  6. Life Sciences General Agricultural and Biological Sciences
    Douglas Robaskiewicz CONEGLIAN; Débora Regina Da Rocha BATISTA; Michel Corci BATISTA. 2019. Astronomia e literatura: uma possibilidade interdisciplinar no conto as estrelas da obra viagem ao céu de monteiro lobato. In: X conccepar - congresso científico da região centro-ocidental do paraná. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Ederson Carlos GOMES; Michel Corci BATISTA; Polonia Altoé FUSINATO. 2018. A utilização de mapas conceituais como instrumento de avaliação em aulas de física. In: Iv encontro regional de ensino de física. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Michel Corci BATISTA; Débora Regina Da ROCHA. 2018. Sequência didática como possibilidade para um trabalho interdisciplinar no ensino fundamental ii. In: Iv encontro regional de ensino de física. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Michel Corci BATISTA; Débora Regina Da ROCHA. 2018. A literatura e a astronomia como possibilidade para um ensino de ciências interdisciplinar. In: V simpósio nacional de educação em astronomia - snea. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Aline Alves De OLIVEIRA; Polonia Altoé FUSINATO; Michel Corci BATISTA. 2018. A astronomia nos livros didáticos dos anos finais do ensino fundamental. In: V simpósio nacional de educação em astronomia - snea. Brasil.
  11. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Ederson Carlos GOMES; Michel Corci BATISTA; Polonia Altoé FUSINATO. 2018. Avaliação em aulas de física por meio de mapas conceituais. In: Iv simpósio paranaense de ensino de física e astronomia. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Mauricio FUSINATO; Michel Corci BATISTA; Gilson Junior SCHIAVON; Polonia Altoé FUSINATO. 2018. Colisões no trânsito: uma sequência didática para o ensino de colisões numa perspectiva cts. In: Iv simpósio paranaense de ensino de física e astronomia. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Camila Celeste Barbosa Da SILVA; Leonardo Vinicius Ozório Dos SANTOS; Reginaldo Ferreira De Sousa BARBOSA; Roseli Constantino SCHWERZ; Michel Corci BATISTA. 2018. O espectroscópio como uma ferramenta de ensino. In: Iv simpósio paranaense de ensino de física e astronomia. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Andreza Destefano ATAIDES; Gilson Junior SCHIAVON; Michel Corci BATISTA. 2018. Arduino aplicado ao ensino de física: uma breve revisão de literatura. In: Iv simpósio paranaense de ensino de física e astronomia. Brasil.
  15. Physical Sciences Computer Science Applications
    Valdilene SONVEZ; Veridiane Cristina MARTINS; Michel Corci BATISTA. 2018. Um olhar para o ensino de astronomia a partir da revista latino americana de educação em astronomia. In: Iv simpósio paranaense de ensino de física e astronomia. Brasil.
  16. Health Sciences General Medicine
    Adriana Da Silva FONTES; Devanir Pereira Dos Santos CANOVAS; Douglas Robaskiewicz CONEGLIAN; Michel Corci BATISTA. 2017. Tem física no cachimbo da vovó?. In: Xxii simpósio nacional de ensino de física. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Douglas Robaskiewicz CONEGLIAN; Adriana Da Silva FONTES; Michel Corci BATISTA. 2017. Problemas identificados no uso do conjunto queda de corpos enviado pelo programa brasil profissionalizado para as escolas da rede pública de educação profissional: como resolver e explorar. In: Xxii simpósio nacional de ensino de física. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Devanir Pereira Dos Santos CANOVAS; Michel Corci BATISTA; Ricardo Francisco PEREIRA. 2017. Contribuições de um jogo sobre luz e cores para o ensino de física. In: Simpósio paranaense de ensino de física e astronomia. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Dalle Christian Vinicius Coelho POLONIO; Michel Corci BATISTA. 2017. Uma mídia como recurso educacional. In: Simpósio paranaense de ensino de física e astronomia. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Fernando Feliciano GUIMARÃES; Michel Corci BATISTA; Gilson Junior SCHIAVON. 2017. Uma sequência didática para o ensino de eletromagnetismo. In: Simpósio paranaense de ensino de física e astronomia. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Vatison Mauro BRATTI; Gilson Junior SCHIAVON; Michel Corci BATISTA. 2017. Ensinando associação de resistores usando uma sequência didática. In: Simpósio paranaense de ensino de física e astronomia. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Douglas Robaskiewicz CONEGLIAN; Adriana Da Silva FONTES; Michel Corci BATISTA. 2017. Caderno de atividades experimentais: um recurso didático para auxiliar o uso do kit seed/deb. In: Simpósio paranaense de ensino de física e astronomia. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Michel Corci BATISTA; Fernanda Peres RAMOS; Polonia Altoé FUSINATO; Ricardo Francisco PEREIRA. 2016. A formação do professor dos anos iniciais no estado do paraná para o ensino de astronomia. In: Iv simpósio nacional de educação em astronomia. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Geislana Padeti Ferreira DUMINELLI; Gilson Junior SCHIAVON; Michel Corci BATISTA. 2016. The new technological paths of learning: a robotic approach applied to the teaching of physics. In: 2nd world conference on physics education. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Ricardo Francisco PEREIRA; Michel Corci BATISTA; Polonia Altoé FUSINATO; Marcos César Danhoni NEVES. 2016. Um jogo de tabuleiro para o ensino de física. In: Simpósio paranaense de ensino de física e astronomia. Brasil.
  26. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Suzi Elaine RODRIGUES; Michel Corci BATISTA; Polonia Altoé FUSINATO. 2016. Ensino de astronomia: oproblema da órbita da terra. In: Simpósio paranaense de ensino de física e astronomia. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Devanir Pereira Dos Santos CANOVAS; Adriana Da Silva FONTES; Michel Corci BATISTA; André Amaro Mamédio Dos SANTOS. 2016. Uso de recursos tecnológicos como instrumento de aprendizagem no ensino de física. In: Simpósio paranaense de ensino de física e astronomia. Brasil.
  28. Physical Sciences Chemistry (miscellaneous)
    Fernando Feliciano GUIMARÃES; Vatison Mauro BRATTI; Michel Corci BATISTA. 2016. Proposta de atividade sobre o funcionamento de um resistor. In: Proposta de atividade sobre o funcionamento de um resistor. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Mauricio FUSINATO; Michel Corci BATISTA. 2016. Atividades experimentais e tecnológicas: elementos facilitadores para a educação de jovens e adultos. In: Simpósio paranaense de ensino de física e astronomia. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Dalle Christian Vinicius Coelho POLONIO; Fernanda Peres RAMOS; Michel Corci BATISTA. 2016. A criação de uma home page como produto educacional. In: Simpósio paranaense de ensino de física e astronomia. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Douglas Robaskiewicz CONEGLIAN; Adriana Da Silva FONTES; Michel Corci BATISTA. 2016. Problemas identificados no uso do calorímetro enviado pela seed/deb para as escolas da rede pública de educação básica: como resolver e explorar. In: Simpósio paranaense de ensino de física e astronomia. Brasil.
  32. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Renato Leandro KOVALSKI; Michel Corci BATISTA. 2016. Proposta de uma aula prática para o ensino de óptica da visão: dissecando olho de boi. In: Simpósio paranaense de ensino de física e astronomia. Brasil.
  33. Physical Sciences Computer Science Applications
    Joslaine De LIMA; Roseli Constantino SCHWERZ; Michel Corci BATISTA. 2016. Uma proposta de utilização de simulador para o ensino de trabalho termodinâmico. In: Simpósio paranaense de ensino de física e astronomia. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Michel Corci BATISTA; Douglas Robaskiewicz CONEGLIAN. 2015. Uma sequencia didática para o movimento retilíneo uniforme. In: I simpósio paranaense de ensino de física e astronomia. Brasil.
  35. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Michel Corci BATISTA; Roseli Constantino SCHWERZ; Joslaine De LIMA. 2015. Uma breve visão sobre a utilização das tics no ensino de física a partir dos periódicos: revista brasileira de ensino de física e caderno brasileiro de ensino de física. In: I simpósio paranaense de ensino de física e astronomia. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Michel Corci BATISTA; Paula Cavalcante MONTEIRO; Douglas Theodolinoda SILVA; Natalia Pereira Dos SANTOS. 2015. A experimentação no ensino de ciências para o ensino fundamental. In: I simpósio paranaense de ensino de física e astronomia. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Michel Corci BATISTA; Antonio Rafael Teofilo Da SILVA. 2015. Recurso didático sobre astronomia: elaboração de um dvd hipermídia para professores da educação básica. In: I simpósio paranaense de ensino de física e astronomia. Brasil.
  38. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Michel Corci BATISTA; Ana Claudia MERLIN. 2015. Uma breve visão sobre pesquisa em ensino de astronomia no brasil a partir da revista latino-americana de educação em astronomia. In: I simpósio paranaense de ensino de física e astronomia. Brasil.
  39. Physical Sciences Computer Science Applications
    Michel Corci BATISTA; Adriana Da Silva FONTES; Artur José Dos Santos PIRES. 2015. A tecnologia inverter aplicada ao ensino de física. In: I simpósio paranaense de ensino de física e astronomia. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana Da Silva FONTES; Michel Corci BATISTA; Polonia Altoé FUSINATO. 2014. Plano nacional de formação de professores da educação básica: parfor. In: Congresso internacional sobre professorado principiante. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Fernanda Peres RAMOS; Michel Corci BATISTA. 2014. O alcance da alfabetização científica no ensino de ciências pela ruptura das visões deformadas. In: Ii encontro de educação: formação e ação docente. Brasil.
  42. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Michel Corci BATISTA; Polonia Altoé FUSINATO; Fernanda Peres RAMOS. 2014. Uma análise da disciplina de metodologia de ensino de ciências do curso de formação docente em nível médio para o ensino de astronomia. In: Ii encontro de educação: formação e ação docente. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Michel Corci BATISTA; Polonia Altoé FUSINATO; Fernanda Peres RAMOS. 2014. Uma análise da disciplina de metodologia de ensino de ciências do curso de formação docente em nível médio para o ensino de astronomia. In: Ii encontro de educação: formação e ação docente. Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Michel Corci BATISTA; Paula Cavalcante MONTEIRO. 2014. A utilização da atividade experimental investigativa no ensino fundamental i como elemento motivador para o ensino de ciências. In: Encontro nacional de ensino de química. Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Michel Corci BATISTA. 2013. Formação do pedagogo para o ensino de astronomia. In: I simpósio de ensino e aprendizagem: atualidades; prospectivas e desafios. Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Michel Corci BATISTA. 2013. Astro - jogo: um recurso motivador para o ensino de astronomia. In: Ii encontro regional de ciências; matemática e educação. Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Michel Corci BATISTA; Polonia Altoé FUSINATO. 2013. Alunos do parfor - física - uem: uma experiência motivadora para a prática docente. In: I encontro estadual do parfor no paraná. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana Da Silva FONTES; Michel Corci BATISTA; Polonia Altoé FUSINATO. 2013. A visão dos alunos/professores sobre o parfor - licenciatura em física. In: I simpósio parfor - uem : a formação de professores em debate. Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Michel Corci BATISTA; Wellington HERMANN. 2012. A relação entre a atividade experimental e a modelagem matemática no ensino de física. In: V encontro paranaense de modelagem em educação matemática. Brasil.
  50. Social Sciences & Humanities Education
    Michel Corci BATISTA. 2011. Modelagem matemática aplicada ao ensino de física. In: 1 ciclo de palestra em matemática. Brasil.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    Michel Corci BATISTA; Polonia Altoé FUSINATO; Ricardo Brugnolle BLINI; Ricardo PEREIRA. 2009. A experimentação no ensino de física e a motivação do aluno para a aprendizagem. In: Simposio nacional de ensino de física. Brasil.
  52. Social Sciences & Humanities Education
    Michel Corci BATISTA; Kato L A. 2008. Contextualização critica nas aulas de ciências: alguns aspectos da modelagem matematica no ensino de fisica. In: Iii encontro paranaense de modelagem matemática. Brasil.
  53. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Marcos NEVES; Michel Corci BATISTA; José BATISTA; Polonia Altoé FUSINATO; Luciano GOMES et al. 2007. Galileu fez o experimento do plano inclinado?. In: Encontro de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  54. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Marcos NEVES; Michel Corci BATISTA; José BATISTA; José COSTA; Polonia Altoé FUSINATO et al. 2007. Galileu fez o experimento do plano inclinado?. In: Ii simpósio de filosofia: ciência e modernidade. Brasil.
  55. Social Sciences & Humanities Education
    Michel Corci BATISTA; Marcelo Alves BARROS; Andréia Itami Da SILVA; Sérgio De Mello ARRUDA. 2005. Entre a queixa e a reflexão: análise do discurso de um grupo de professoras de ciências do ensino fundamental. In: Encontro nacional de pesquisa em educação em ciências (enpec). Brasil.
  56. Social Sciences & Humanities Education
    Michel Corci BATISTA; Marcelo Alves BARROS; Andréia Itami Da SILVA. 2005. Reflexões sobre um curso de formação de professores de ciências das séries iniciais do ensino fundamental. In: Simpósio nacional de ensino de física (snef). Brasil.
  57. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo Alves BARROS; Michel Corci BATISTA; Sérgio De Mello ARRUDA; Andréia Itami Da SILVA. 2004. O lugar da queixa na constituição da subjetividade de um grupo de professoras de ciências de 1ª a 4ª séries do ensino fundamental. In: Encontro de pesquisa em ensino de física (epef). Brasil.
  58. Social Sciences & Humanities Education
    Michel Corci BATISTA. 2004. Analisando os discursos de um grupo de professoras de ciências de 1ª a 4ª séries do ensino fundamental. In: I congresso internacional de educação e desenvolvimento humano. Brasil.
  1. Physical Sciences Engineering (miscellaneous)
    Gilson Junior SCHIAVON; Andreza Destefano ATAIDES; Michel Corci BATISTA; Oscar Rodrigues Dos SANTOS; Wladimir Sergio BRAGA et al. 2023. Construção de um medidor de carga e energia armazenada em capacitores utilizando a plataforma arduino. Revista do professor de física. 6, 66-86.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Cássia Cristina Carrara MARCHI; Sheron Marins COSTA; Michel Corci BATISTA. 2023. Oficina sobre constelações indígenas no ensino de astronomia para alunos do 9º ano do ensino fundamental; um relato de experiência. Revista pontes. 19, 104-118.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Mônica Patrícia De ALMEIDA; Michel Corci BATISTA. 2023. O ensino de astronomia a partir de um enfoque cts. Revista pontes. 19, 94-103.
  4. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Driele Pimenta SILVA; Michel Corci BATISTA; Gustavo IACHEL. 2023. Astronomia cultural: a ponte entre o conhecimento comum e o científico. Revista pontes. 19, 64-70.
  5. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Cristiano PAPKE; Maysa Anastacio Bernardo Flor Da ROSA; Michel Corci BATISTA. 2023. A utilização do aplicativo goosechase na educação profissional: uma experiência prática no curso técnico em radiologia. Revista pontes. 19, 12-26.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Fonseca Marcos Orso DA; Michel Corci BATISTA. 2023. Pressupostos para um currículo libertador. Revista espaço do currículo. 16, 1-18.
  7. Physical Sciences Energy Engineering and Power Technology
    Schiavon G J; Pittner V D; Santos O R; Michel Corci BATISTA; Braga W S. 2023. Experimental activities for the study of transformation of electrical energy into thermal. Physics education (bristol. print). 58, 055020-.
  8. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    De Almeida Júnior Edson Ribeiro De BRITTO; Magalhães Júnior Carlos Alberto De OLIVEIRA; Michel Corci BATISTA. 2023. Análise retórica do fenômeno das estações do ano em livros didáticos: um estudo comparativo por meio das representações sociais. Contexto & educação. 38, e12515-.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Michel Corci BATISTA; Schiavon Gilson JUNIOR; Toureiro Janaína De Oliveira REIS. 2022. Utilização da robótica educacional para o estudo de resistores não lineares no 9º ano do ensino fundamental. Contraponto: discussões científicas e pedagógicas em ciências; matemática e educação. 3, 73-91.
  10. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Michel Corci BATISTA; Vieira Taisy FERNANDES; Oliveira Camila MUNIZ. 2022. Possibilidade interdisciplinar para o estudo da revolução científica a partir do conto as estrelas da obra viagem ao céu de monteiro lobato. Revista ilustração. 3, 21-31.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Sanches Franciele TEIXEIRA; Fusinato Polônia ALTOÉ; Diniz Telma AUGUSTA; Michel Corci BATISTA. 2022. Proposta interdisciplinar para a aprendizagem significativa no ensino fundamental. Research; society and development. 11, e31911629116-.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Elisângela Rovaris NESI; Michel Corci BATISTA; Natalia Neves Macedo DEIMLING. 2022. O mestrado nacional profissional em ensino de física: contribuições e limitações na perspectiva dos egressos. Revista de ensino de ciências e matemática (rencima). 13, 1-25.
  13. Physical Sciences Computer Science Applications
    Schiavon G J; Santos O R; Michel Corci BATISTA; Braga W S; Bratti V M. 2022. Experimental didactic kit for teaching resistors; capacitors and rc timing circuits. Physics education (bristol. print). 57, 055019-.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Taisy Fernandes VIEIRA; Michel Corci BATISTA. 2022. Análise de investigações sobre temas de astronomia e suas abordagens no ensino médio brasileiro. Vitruvian cogitationes. 3, 1-16.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Elemar Kleber FAVRETO; Anderson Ercilio Dos Reis FRANCO; Gabrielly Maria Camargo De JESUS; Leonardo DEOSTI; Michel Corci BATISTA. 2022. O letramento digital como processo de ensino e aprendizagem em uma nova configuração social. Revista eletrônica ambiente: gestão e desenvolvimento. 15, 14-21.
  16. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Luana Paula Goulart De MENEZES; Michel Corci BATISTA. 2022. Entre considerações físicas e geométricas: um estudo sobre as hipóteses astronômicas na primeira parte da obra astronomia nova de johannes kepler. Revista brasileira de ensino de física (online). 44, 1-14.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Rafael Rocha FERREIRA; Paula Cavalcante MONTEIRO; Michel Corci BATISTA; João Ricardo Neves Da SILVA. 2022. Análise de uma proposta de sequência de ensino investigativa sobre o tema radiação ultravioleta. Research; society and development. 11, 1-12.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Almeida Junior Edson Ribeiro De BRITTO; Magalhães Júnior Carlos Alberto De OLIVEIRA; Michel Corci BATISTA. 2022. Representações sociais de alunos concluintes do ensino fundamental sobre as estações do ano. Caderno brasileiro de ensino de física. 39, 327-350.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana Da Silva FONTES; Débora Ferreira Da SILVA; Oscar Rodrigues Dos SANTOS; Michel Corci BATISTA. 2022. Possibilidades para o ensino interativo com o quadro virtual jamboard. Research; society and development. 11, 1-14.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Telma Augusta DINIZ; Michel Corci BATISTA; Alessandra Daniela BUFFON; André Dias MARTINS. 2022. Análise das produções sobre formação de professores de ciências dos anos finais do ensino fundamental e o ensino da astronomia. Research; society and development. 11, 1-16.
  21. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Carlos Gomes EDERSON; Michel Corci BATISTA; Altoé Fusinato POLONIA. 2022. Análise de investigações sobre temas de metodologias ativas em uma revista brasileira de ensino de engenharia (abenge). Revista de ensino de engenharia. 41, 490-505.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Esser Telma Cordeiro LOPES; Schwerz Roseli CONSTANTINO; Michel Corci BATISTA. 2022. Ensino de óptica para pessoas com deficiências visuais. Research; society and development. 11, e96111132191-.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Michel Corci BATISTA; Oscar Rodrigues Dos SANTOS; Veridiane Cristina MARTINS; Taisy Fernandes VIEIRA. 2022. Teaching seasons with a hands-on activity. International astronomy and astrophysics research journal. 4, 19-35.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Devanir Pereira Dos Santos CANOVAS; Michel Corci BATISTA; Ricardo Francisco PEREIRA; Oscar Rodrigues Dos SANTOS. 2022. Um jogo de tabuleiro como recurso didático para o ensino de luz e cores no ensino médio. Revista do professor de física. 6, 55-64.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Taisy Fernandes VIEIRA; Michel Corci BATISTA; Oscar Rodrigues Dos SANTOS; Fernanda Peres RAMOS. 2022. Proposta didática para o ensino de física e astronomia no ensino médio. Revista do professor de física. 6, 130-136.
  26. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Viviane Dziubate PITTNER; Michel Corci BATISTA; Oscar Rodrigues Dos SANTOS; Gilson Junior SCHIAVON. 2022. Estudo de uma ueps sobre transformação de energia elétrica; utilizando efeito joule; efeito peltier e indução eletromagnética. Revista do professor de física. 6, 211-216.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Andréia Águeda MAGRON; Michel Corci BATISTA; Oscar Rodrigues Dos SANTOS; Gilson Junior SCHIAVON. 2022. Proposta para o ensino de astrofísica a partir da teoria da aprendizagem significativa. Revista do professor de física. 6, 233-238.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Elisângela Rovaris NESI; Michel Corci BATISTA; Natalia Neves Macedo DEIMLING. 2022. O mestrado nacional profissional em ensino de física: considerações sobre o programa e concepçoes do produto educacional na perspectiva dos egressos dos polos do paraná. Vitruvian cogitationes. 3, 181-190.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Ederson Carlos GOMES; Michel Corci BATISTA; Polonia Altoé FUSINATO. 2022. O ensino de eletricadade por aprendizagem baseada em projetos: contribuições da extensão universitária. Vitruvian cogitationes. 3, 202-213.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Aline Alves De OLIVEIRA; Polonia Altoé FUSINATO; Michel Corci BATISTA. 2022. O whatsapp como possibilidade para a construção do conhecimento de forma colaborativa: um recurso significativo para o ensino de astronomia. Vitruvian cogitationes. 3, 232-243.
  31. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Débora Regina Da ROCHA; Driele Pimenta SILVA; Michel Corci BATISTA; Maurício Cesar MENON; Alessandra DUTRA. 2022. O livro digital como possibilidade de um trabalho interdisciplinar entre literatura e astronomia. Vitruvian cogitationes. 3, 257-268.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Rosana Rabassi CERQUEIRA; Michel Corci BATISTA; Josie Agatha Parrilha Da SILVA. 2022. Análise de imagens de astronomia em livros didáticos de ciências do sexto ano a partir de uma abordagem cts: o caso do homem na lua. Aondê: revista de pesquisa em educação em ciências e matemática. 2, 1-14.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Santos Leonardo Vinícius OZÓRIO; Martins EDUARDA; Santos Thamyres Neves DOS; Silva Camila Celeste Barbosa DA; Vieira Taisy FERNANDES et al. 2021. Concepções de professores de ciências sobre conceitos básicos de astronomia / science teachers' conceptions about basic concepts of astronomy. Brazilian journal of development. 7, 10678-10689.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Nesi Elisângela ROVARIS; Canola Katiussa MICHELE; Marquezin Vânia Aparecida NOVAK; Oliveira Evelyn Carollaynedos Santos DE; Martines LUCIANA et al. 2021. Perspectivas e desafios atuais no ensino de física/current perspectives and challenges in physics teaching. Brazilian journal of development. 7, 17285-17298.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Monteiro Paula CAVALCANTE; Rodrigues Maria APARECIDA; Filho Ourides SANTIN; Michel Corci BATISTA. 2021. Percepção de licenciandos sobre o papel da experimentação no ensino de química. Revista brasileira de educação em ciências e educação matemática. 5, 72-88.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Aline Cristina Costa De Lara RAYMUNDO; Michel Corci BATISTA; Suelen De GASPI. 2021. A temática ?calor? sob a ótica das representações sociais de alunos do ensino médio. Revista valore. 6, 89-100.
  37. Physical Sciences Computer Science Applications
    Michel Corci BATISTA; Gilson Junior SCHIAVON; Geislana Padeti Ferreira DUMINELLI. 2021. A robótica aplicada ao ensino de resistores não lineares por meio de uma sequência didática. Revista científica inovação e tecnologia. 12, 1-17.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Camila Muniz De OLIVEIRA; Edson Ribeiro De Britto De Almeida JUNIOR; Michel Corci BATISTA. 2021. Análise sistemática dos jogos digitais de astronomia segundo as lentes teóricas da teoria cognitiva de aprendizagem multimídia. Revista valore. 6, 301-.
  39. Physical Sciences Engineering (miscellaneous)
    Ederson Carlos GOMES; Michel Corci BATISTA; Polonia Altoé FUSINATO. 2021. O uso das metodologias ativas nos cursos de engenharia no brasil a partir de teses e dissertações. Revista valore. 6, 471-.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Elisângela Rovaris NESI; Michel Corci BATISTA; Natalia Neves Macedo DEIMLING. 2021. A formação continuada de professores de física no estado do paraná: um olhar a partir do mestrado nacional profissional em ensino de física (mnpef). Revista valore. 6, 510-.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Angelo Bruno Andrade FIASCA; Valéria Nunes BELMONTE; Bernardo Mattos TAVARES; Michel Corci BATISTA. 2021. A utilização de metodologias ativas no ensino de física: uma possibilidade para o ensino de relatividade restrita na educação básica. Experiências em ensino de ciências (ufrgs). 16, 1-17.
  42. Physical Sciences General Physics and Astronomy
    Ederson Carlos GOMES; Michel Corci BATISTA; Polonia Altoé FUSINATO. 2021. Método de caso: uma proposta no ensino de física para a engenharia. Caminhos da educação matemática em revista (on-line). 11, 47-68.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Luana Paula Goulart De MENEZES; Mariana MORAN; Eduardo De Amorim NEVES; Michel Corci BATISTA. 2021. A matemática aplicada à astronomia para o ensino básico: concepções de discentes e relato de experiência de uma oficina. Revista brasileira de educação em ciência e educação matemática. 5, 422-444.
  44. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Danilo Corci BATISTA; Michel Corci BATISTA; Polonia Altoé FUSINATO; Oscar Rodrigues Dos SANTOS. 2021. Atividade experimental para o ensino de física: efeito fotoelétrico. Caderno de física da uefs. 19, 1-15.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Martins André DIAS; Michel Corci BATISTA; Pereira Ricardo FRANCISCO. 2021. Metodologias ativas na formação continuada de professores de física: os discursos dos professores. Research; society and development. 10, e12101220014-14.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Elisângela Rovaris NESI; Michel Corci BATISTA; Natalia Neves Macedo DEIMLING. 2021. O mestrado nacional profissional em ensino de física no brasil: caracterizando a proposta. Dialogia. 38, 1-21.
  47. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Viviane Dziubate PITTNER; Michel Corci BATISTA; Gilson Junior SCHIAVON. 2021. Aplicações da pastilha peltier no ensino de física. Revista pontes. 12, 93-101.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Elisângela Rovaris NESI; Katiussa Michele CANOLA; Geislana Padeti Ferreira DUMINELLI; Michel Corci BATISTA. 2021. A proposta da bncc para o ensino de ciências: entre avanços e fragilidades. Revista pontes. 12, 125-136.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Michel Corci BATISTA; Martins Veridiane CRISTINA; Menezes Luana Paula Goulart DE; Rocha Artur Cesar De MOURA. 2021. O ensino de astronomia a partir de atividades práticas. Revista do professor de física. 5, 11-30.
  50. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Fontes Adriana Da SILVA; Dos Santos Oscar RODRIGUES; Michel Corci BATISTA. 2021. Possibilidades para ensinar conceitos de força de arrasto em meio fluído líquido. Revista do professor de física. 5, 80-95.
  51. Life Sciences General Agricultural and Biological Sciences
    Oliveira Camila Muniz DE; Michel Corci BATISTA. 2021. A relação da literatura com a astronomia a partir da análise de uma imagem do conto -o nosso sistema solar- de monteiro lobato. Research; society and development. 10, e60101623150-8.
  52. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Débora Regina Da Rocha BATISTA; Maurício Cesar MENON; Michel Corci BATISTA. 2020. Literatura e ciência: o livro frankenstein de mary shelley como possibilidade para a educação científica. Arquivos do mudi. 24, 120-132.
  53. Social Sciences & Humanities Education
    Ramos Fernanda PERES; Danhoni Neves Marcos CESAR; Fontes Adriana Da SILVA; Michel Corci BATISTA. 2020. Alfabetizaã?ã?o cientã?fica e as visã?es deformadas no ensino de ciã?ncias: algumas reflexã?es sobre os discursos de professores de fã?sica. Revista de ensino de ciências e matemática (rencima). 11, 1-15.
  54. Social Sciences & Humanities Education
    Menezes Luana Paula Goulart DE; Michel Corci BATISTA. 2020. Concepã?ã?es de mestrandos em ensino de fã?sica sobre o sistema solar sob a perspectiva das leis de kepler. Revista reamec. 8, 352-373.
  55. Social Sciences & Humanities Education
    Taisy Fernandes VIEIRA; Douglas Robaskiewicz CONEGLIAN; Michel Corci BATISTA. 2020. O projeto astronomy day in schools da união astronômica internacional: uma possibilidade para o ensino e divulgação da astronomia. Revista pontes. 8, 143-164.
  56. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Camila Muniz De OLIVEIRA; Edson Ribeiro De Britto De Almeida JUNIOR; Michel Corci BATISTA. 2020. Astronomia e literatura: uma revisão bibliográfica. Arquivos do mudi. 24, 29-40.
  57. Social Sciences & Humanities Education
    Nesi ELISANGELA; Michel Corci BATISTA; Neves Macedo Deimling NATALIA. 2020. Os conhecimentos prévios dos educandos: experiências apresentadas nos produtos educacionais dos egressos do polo 32 do mnpef. Arquivos do mudi. 24, 371-386.
  58. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Luana Paula Goulart De MENEZES; Michel Corci BATISTA; Daniel GARDELLI. 2020. Alguns aspectos da astrologia em kepler. Revista brasileira de história da ciência. 13, 227-237.
  59. Social Sciences & Humanities Education
    Ederson Carlos GOMES; Michel Corci BATISTA; Polonia Altoé FUSINATO. 2020. A utilização das metodologias ativas no ensino superior. Arquivos do mudi. 24, 305-314.
  60. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Carlos Gomes FILHO; Adriana Da Silva FONTES; Oscar Rodrigues Dos SANTOS; Michel Corci BATISTA; Douglas Robaskiewicz CONEGLIAN. 2020. Uma proposta de sequência didática para forças dissipativas com o uso de tecnologias digitais de informação e comunicação. Caderno de física da uefs. 18, 1-20.
  61. Social Sciences & Humanities Education
    Valdilene Sonvez Da SILVA; Michel Corci BATISTA; Fernanda Peres RAMOS. 2019. A utilização da experimentação no ensino das ondas eletromagnéticas. Revista pontes. 4, 129-142.
  62. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Ederson Carlos GOMES; Michel Corci BATISTA; Polonia Altoé FUSINATO. 2019. A utilização de mapas conceituais como instrumento de avaliação no ensino de física. Revista de ensino de ciências e matemática (rencima). 10, 58-78.
  63. Social Sciences & Humanities Education
    Paula Cavalcante MONTEIRO; Maria Aparecida RODRIGUES; Ourides Santin FILHO; Michel Corci BATISTA. 2019. Ácidos e bases no cotidiano: uma proposta de experimento investigativo para o ensino médio. Revista prática docente. 4, 227-.
  64. Social Sciences & Humanities Education
    Adriano Jose ORTIZ; Joici De Carvalho LEITE; Tânia Do CARMO; Michel Corci BATISTA; Carlos Alberto De Oliveira Magalhães JÚNIOR. 2019. Representações sociais de alunos do final do ensino médio sobre astronomia. Revista latino-americana de educação em astronomia. 27, 79-91.
  65. Social Sciences & Humanities Education
    Fernanda Peres RAMOS; Marcos César Danhoni NEVES; Michel Corci BATISTA; Mariana Pereira SOUZA. 2019. A perspectiva cts e o ensino de ciências entre acadêmicos de engenharia ambiental: manifestações discursivas. Revista eletrônica ensino; saúde e ambiente. 12, 121-139.
  66. Social Sciences & Humanities Education
    Fernanda Peres RAMOS; Michel Corci BATISTA; Marcos César Danhoni NEVES; Adriana Da Silva FONTES. 2019. Concepções sobre alfabetização científica entre alunos de pós-graduação em ensino de física. Revista pontes. 6, 13-22.
  67. Social Sciences & Humanities Education
    Luana Paula Goulart De MENEZES; Beatriz Cervigni FELTRIN; Vânia Aparecida Novak MARQUEZIN; Michel Corci BATISTA. 2019. Um olhar científico para o arco-íris. Revista pontes. 6, 96-110.
  68. Physical Sciences General Physics and Astronomy
    Everton Da Silva LARA; Ana Carolina Piccinini BONFIM; Paula Cavalcante MONTEIRO; Michel Corci BATISTA. 2019. Efeito estufa e aquecimento global: como os livros de física e química abordam a temática. Revista pontes. 6, 131-142.
  69. Social Sciences & Humanities Education
    André Dias MARTINS; Michel Corci BATISTA. 2019. Aprendizagem baseada em recursos computacionais: desafios da webquest. Revista pontes. 6, 256-276.
  70. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana Da Silva FONTES; Michel Corci BATISTA; Roseli Constantino SCHWERZ; Fernanda Peres RAMOS. 2019. A utilização do smartphone como recurso didático no ensino de física ? uma possibilidade de inclusão. Revista formação@docente. 11, 1-25.
  71. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana Da Silva FONTES; Michel Corci BATISTA; Roseli Constantino SCHWERZ; Marcos César Danhoni NEVES. 2019. A utilização das tecnologias digitais de informação e comunicação como ferramenta potencializadora no ensino do conceito de queda livre. Revista eletrônica ensino; saúde e ambiente. 12, 40-63.
  72. Health Sciences General Medicine
    Luana Paula Goulart De MENEZES; Michel Corci BATISTA; Daniel GARDELLI. 2019. Viajando até a lua: o somnium de johannes kepler. Revista valore. especial, 36-43.
  73. Social Sciences & Humanities Education
    Michel Corci BATISTA; Douglas Robaskiewicz CONEGLIAN; Débora Regina Da ROCHA. 2018. Interdisciplinaridade no ambiente escolar: uma possibilidade para formação integral no ensino fundamental. Revista pontes. 1, 107-122.
  74. Social Sciences & Humanities Education
    Michel Corci BATISTA; Polonia Altoé FUSINATO; Aline Alves De OLIVEIRA. 2018. Astronomia nos livros didáticos de ciências do ensino fundamental i. Ensino & pesquisa. 16, 45-.
  75. Social Sciences & Humanities Education
    Fernanda Peres RAMOS; Marcos César Danhoni NEVES; Michel Corci BATISTA; Adriana Da Silva FONTES. 2018. Um olhar fleckiano sobre a construção da biogênese como fato científico. Revista pontes. 3, 23-31.
  76. Social Sciences & Humanities Education
    Camila Celeste Barbosa Da SILVA; Leonardo Vinicius Ozório Dos SANTOS; Reginaldo Ferreira De Sousa BARBOSA; Michel Corci BATISTA. 2018. O ensino e a divulgação da astronomia num curso de formação continuada de professores de ciências dos anos finais do ensino fundamental. Revista pontes. 3, 56-65.
  77. Social Sciences & Humanities Education
    Ítala Laurislene Schmidt Da SILVA; Polonia Altoé FUSINATO; Michel Corci BATISTA. 2018. Astronomia e teatro: possibilidade para um trabalho interdisciplinar valorizando a relação arte-ciência. Revista pontes. 3, 154-165.
  78. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Ederson Carlos GOMES; Michel Corci BATISTA; Polonia Altoé FUSINATO. 2018. Avaliação no ensino de física e mapas conceituais: uma experiência bem sucedida. Revista valore. 3, 249-258.
  79. Life Sciences General Agricultural and Biological Sciences
    Aline Alves De OLIVEIRA; Polonia Altoé FUSINATO; Michel Corci BATISTA. 2018. Astronomia nos currículos dos cursos de ciências biológicas no estado do paraná. Revista valore. 3, 334-342.
  80. Social Sciences & Humanities Education
    Elisângela Rovaris NESI; Michel Corci BATISTA. 2018. Produtos educacionais elaborados no mestrado profissional em ensino de física: a busca por referenciais norteadores. Revista valore. 3, 554-563.
  81. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Ederson Carlos GOMES; Michel Corci BATISTA; Polonia Altoé FUSINATO. 2017. O estudo das ondas eletromagnéticas a partir do enfoque cts: uma possibilidade para o ensino de física no ensino médio. Revista de ensino de ciências e matemática (rencima). 8, 109-125.
  82. Social Sciences & Humanities Education
    Michel Corci BATISTA; Polonia Altoé FUSINATO; Fernanda Peres RAMOS. 2017. Contribuições de uma oficina de astronomia para a formação inicial de professores dos anos iniciais. Revista eletrônica ensino; saúde e ambiente. 10, 107-128.
  83. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Michel Corci BATISTA; Adriana Da Silva FONTES; Ricardo Francisco PEREIRA. 2017. Ensino de astronomia: o problema da órbita da terra. Arquivos do mudi. 21, 155-165.
  84. Social Sciences & Humanities Education
    Elisângela Rovaris NESI; Geislana Padeti Ferreira DUMINELLI; Michel Corci BATISTA; Paula Cavalcante MONTEIRO. 2017. Concepção de professores de física sobre o papel da experimentação no ensino. Ensino & multidisciplinaridade. 3, 58-74.
  85. Social Sciences & Humanities Education
    Michel Corci BATISTA; Polonia Altoé FUSINATO; Fernanda Peres RAMOS. 2016. A formação de professores dos anos iniciais para o ensino de astronomia no estado do paraná. Revista ensino & pesquisa. 14, 214-.
  86. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Fernanda Peres RAMOS; Michel Corci BATISTA; Adriana Da Silva FONTES. 2016. Perspectivas epistemológicas pós-genômicas entre acadêmicos de graduação em química. Ensino; saúde e ambiente. 9, 90-107.
  87. Social Sciences & Humanities Education
    Michel Corci BATISTA; Polonia Altoé FUSINATO. 2016. Um estudo sobre o ensino de astronomia na formação inicial de professores dos anos iniciais. Cadernos da pedagogia (ufscar. online). 9, 91-.
  88. Social Sciences & Humanities Education
    Michel Corci BATISTA; Paula Cavalcante MONTEIRO. 2015. Atividade experimental no ensino fundamental i: uma abordagem para facilitar à formação do pensamento científico. Latin american journal of science education. 1, 1-9.
  89. Social Sciences & Humanities Education
    Michel Corci BATISTA; Polonia Altoé FUSINATO. 2015. A utilização da modelagem matemática como encaminhamento metodológico no ensino de física. Revista de ensino de ciências e matemática (rencima). 6, 86-96.
  90. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana Da Silva FONTES; Michel Corci BATISTA; Fernanda Peres RAMOS; Claudete CARGNIN. 2015. Lesson in a supermarket - an experience on education for non-foral spaces. Inted 2015 proceedings. 9, 449-457.
  91. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana Da Silva FONTES; Michel Corci BATISTA; Claudete CARGNIN; Fernanda Peres RAMOS; Polonia Altoé FUSINATO et al. 2015. Germinação de sementes - um trabalho interdisciplinar no ensino médio. Revista eletrônica ensino; saúde e ambiente. 8, 93-110.
  92. Social Sciences & Humanities Education
    Michel Corci BATISTA; Polonia Altoé FUSINATO; Ricardo Brugnolle BLINI. 2009. Reflexões sobre a importância da experimentação no ensino de fisica. Acta scientiarum. human and social sciences (impresso) (cessou em 2007. cont. issn 1983-4675 acta scientiarum. language and culture (impresso)). 31, 43-49.
  93. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Marcos NEVES; Michel Corci BATISTA; José BATISTA; Polonia Altoé FUSINATO; Luciano GOMES et al. 2008. Galileu fez o experimento do plano inclinado?. Reec. revista electrónica de enseñanza de las ciencias. 7, 226-242.
  94. Social Sciences & Humanities Education
    Michel Corci BATISTA; Marcelo Alves BARROS; Andréia Itami Da SILVA; Carlos Eduardo LABURU; Sérgio De Mello ARRUDA. 2006. Entre a queixa e a reflexão: a promoção de mudanças no discurso de um grupo de professoras de ciências do ensino fundamental. Ensaio: pesquisa em educação em ciências (impresso). 08, 01-14.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Michel Corci BATISTA; Ederson Carlos GOMES. 2023. Diário de campo; gravação em áudio e vídeo e mapas mentais e conceituais. In: Metodologia da pesquisa em educação e ensino de ciências. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Cleci Teresinha Werner Da ROSA; Michel Corci BATISTA. 2023. Pesquisa e os produtos educacionais nos programas profissionais. In: Metodologia da pesquisa em educação e ensino de ciências. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Michel Corci BATISTA; Camila Muniz De OLIVEIRA. 2023. A relação da literatura com a astronomia a partir da análise de uma imagem do conto ?mais coisas do céu? de monteiro lobato. In: Educação em astronomia: reflexões e práticas formativas. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Franciele Teixeira SANCHES; Michel Corci BATISTA; Polonia Altoé FUSINATO; Telma Augusta DINIZ. 2022. Interdisciplinaridade no ensino fundamental: uma prática necessária. In: Educação contemporânea. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Josie Agatha Parrilha Da SILVA; Carlos Alberto De Oliveira Magalhães JÚNIOR; Awdry Feisser MIQUELIN; Silvio Luiz Rutz Da SILVA; Michel Corci BATISTA. 2022. Experiências vivenciadas no evento e na fase inicial da pandemia: o relato dos docentes. In: Pós-graduação em tempos de pandemia: caminhos e conexões. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Luciana MARTINES; Schiavon G J; Michel Corci BATISTA. 2022. Proposta de uma ueps sobre semicondutores para o ensino médio. In: Mestrado profissional em ensino de física: contribuições para a sala de aula. Brasil.
  7. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Andréia Águeda MAGRON; Michel Corci BATISTA; Gilson Junior SCHIAVON. 2022. Proposta de uma ueps para o ensino de física moderna no ensino médio a partir da espectroscopia. In: Mestrado profissional em ensino de física: contribuições para a sala de aula. Brasil.
  8. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Taisy Fernandes VIEIRA; Michel Corci BATISTA; Fernanda Peres RAMOS. 2022. Proposta para ensino de astronomia no ensino médio. In: Mestrado profissional em ensino de física: contribuições para a sala de aula. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Juliana Skaraboto LIMA; Polonia Altoé FUSINATO; Michel Corci BATISTA. 2022. Uma proposta de sequência didática para o estudo da acústica no ensino médio. In: Mestrado profissional em ensino de física: contribuições para a sala de aula. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Telma Cordeiro Lopes ESSER; Roseli Constantino SCHWERZ; Michel Corci BATISTA. 2022. Reflexão; refração e dispersão da luz: proposta de materiais destinados à inclusão do aluno com deficiência visual no processo de ensino e aprendizagem. In: Mestrado profissional em ensino de física: contribuições para a sala de aula. Brasil.
  11. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Taisy Fernandes VIEIRA; Michel Corci BATISTA; Fernanda Peres RAMOS; Oscar Rodrigues Dos SANTOS. 2022. Proposta didática para o ensino de física e astronomia no ensino médio. In: Fundamentos; pesquisas; contemporaneidades e tendências no ensino de física no brasil encontros integrados em física e seu ensino 2022: ii en?mnpef / viii ebef / xi efras. Brasil.
  12. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Viviane Dziubate PITTNER; Oscar Rodrigues Dos SANTOS; Michel Corci BATISTA; Gilson Junior SCHIAVON. 2022. Estudo de uma ueps sobre transformação de energia elétrica; utilizando efeito joule; efeito peltier e indução eletromagnética. In: Fundamentos; pesquisas; contemporaneidades e tendências no ensino de física no brasil encontros integrados em física e seu ensino 2022: ii en?mnpef / viii ebef / xi efras. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Andréia Águeda MAGRON; Gilson Junior SCHIAVON; Michel Corci BATISTA; Oscar Rodrigues Dos SANTOS. 2022. Proposta para o ensino de astrofísica a partir da teoria da aprendizagem significativa. In: Fundamentos; pesquisas; contemporaneidades e tendências no ensino de física no brasil encontros integrados em física e seu ensino 2022: ii en?mnpef / viii ebef / xi efras. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Luana Paula Goulart De MENEZES; Michel Corci BATISTA. 2022. Łeitura de imagem interdisciplinar ? tabula iii de mysterium cosmographicum (johannes kepler). In: Leitura de imagem com enfoque cts: um entreato da imagética fixa e em movimento. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Telma Augusta DINIZ; Michel Corci BATISTA. 2022. Leitura de imagem interdisciplinar ? montagem de fotos do sol em diferentes comprimentos de onda. In: Leitura de imagem com enfoque cts: um entreato da imagética fixa e em movimento. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Michel Corci BATISTA; Ederson Carlos GOMES. 2021. Diário de campo; gravação em áudio e vídeo e mapas mentais e conceituais. In: Metodologia da pesquisa em educação e ensino de ciências. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Cleci Teresinha Werner Da ROSA; Michel Corci BATISTA. 2021. A pesquisa e os produtos educacionais nos programas profissionais. In: Metodologia da pesquisa em educação e ensino de ciências. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Luana Paula Goulart De MENEZES; Beatriz Cervigni FELTRIN; Thaís Soares DIAS; Michel Corci BATISTA. 2021. A construção e a desconstrução das visões do trabalho científico: uma discussão essencial para a formação de professores. In: Tornando-se formadores (as) de professores (as) de ciências da natureza e matemática. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Paula Cavalcante MONTEIRO; Michel Corci BATISTA; Gomes V A M. 2020. Questões investigativas como possibilidade para o ensino de ciências. In: Educação; pesquisa e produção do conhecimento: distintos enfoques e abordagens no cenário atual. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Fernanda Peres RAMOS; Marcos César Danhoni NEVES; Adriana Da Silva FONTES; Michel Corci BATISTA. 2019. Cts; alfabetização e as visões deformadas no ensino de ciências: formações discursivas entre professores de física. In: O labirinto do conhecimento: reflexões sobre a ciência e seu ensino. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Michel Corci BATISTA; Polonia Altoé FUSINATO; Débora Regina Da Rocha BATISTA. 2019. Sequência didática como possibilidade para um trabalho interdisciplinar. In: Sequências didáticas: contribuições para o ensino de ciências e matemática. Brasil.
  22. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Joslaine De LIMA; Roseli Constantino SCHWERZ; Michel Corci BATISTA. 2017. A utilização das tic no ensino de física a partir dos periódicos: revista brasileira de ensino de física e caderno brasileiro de ensino de física. In: Contribuições para o ensino de física. Brasil.
  23. Physical Sciences Biomedical Engineering
    Geislana Padeti Ferreira DUMINELLI; Gilson Junior SCHIAVON; Michel Corci BATISTA. 2017. Robótica aplicado ao ensino de resistores não lineares. In: Contribuições para o ensino de física. Brasil.
  24. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Renato Leandro KOVALSKI; Michel Corci BATISTA; Hércules Alves De Oliveira JUNIOR. 2017. Proposta de uma aula prática para o ensino de óptica da visão: dissecando o olho de boi. In: Contribuições para o ensino de física. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Michel Corci BATISTA. 2017. Atividades experimentais no ensino de física. In: Montagem de experimentos didáticos e possibilidades no ensino de física. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Michel Corci BATISTA; Danilo Corci BATISTA. 2017. Relógio que funciona com a luz. In: Montagem de experimentos didáticos e possibilidades no ensino de física. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Douglas Robaskiewicz CONEGLIAN; Adriana Da Silva FONTES; Michel Corci BATISTA. 2017. Problemas identificados no uso do calorímetro enviado pela seed/deb para a escolas da rede pública de educação básica: como resolver e explorar. In: Contribuições para o ensino de física. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Fernanda Peres RAMOS; Michel Corci BATISTA. 2016. As necessidades formativas como possibilidade para a superação de visões deformadas e acesso a alfabetização científica no ensino de ciências. In: Formação e ação docente: contribuições para o ensino de ciências e matemática. Brasil.
  29. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Michel Corci BATISTA; Polonia Altoé FUSINATO; Fernanda Peres RAMOS; Ana Claudia MERLIN. 2016. Uma breve visão sobre pesquisa em ensino de astronomia no brasil a partir da revista latino - americana de educação em astronomia. In: Formação e ação docente: contribuições para o ensino de ciências e matemática. Brasil.
  30. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Michel Corci BATISTA; Nilda Von KNOBLAUCH. 2016. Olho humano: a janela de entrada para o estudo da óptica. In: In: secretaria de estado da educação do paraná. (org.). os desafios da escola pública paranaense na perspectiva do professor pde: artigos. 1ed.curitiba: secretaria de estado da educação do paraná. Brasil.
  31. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Ivone De Arruda ZAMAI; Michel Corci BATISTA. 2016. Acústica no ensino médio: uma reflexão sobre a saúde auditiva. In: In: secretaria de estado da educação do paraná. (org.). os desafios da escola pública paranaense na perspectiva do professor pde: artigos. 1ed.curitiba: secretaria de estado da educação do paraná. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Ivone De Arruda ZAMAI; Michel Corci BATISTA. 2016. Produção didático-pedagógica (acústica no ensino médio: uma reflexão sobre a saúde auditiva). In: Os desafios da escola pública paranaense na perspectiva do professor pde produções didático-pedagógicas. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Nilda Von KNOBLAUCH; Michel Corci BATISTA. 2016. Produção didático-pedagógica (olho humano: a janela de entrada para o estudo da óptica). In: Os desafios da escola pública paranaense na perspectiva do professor pde produções didático-pedagógicas. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana Da Silva FONTES; Michel Corci BATISTA; Polonia Altoé FUSINATO; Ricardo Francisco PEREIRA. 2014. Parfor física - uem: uma realidade a ser compartilhada. In: Parfor: integração entre universidade e ensino básico diante dos desafios na formação de professores do paraná. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Michel Corci BATISTA; Polonia Altoé FUSINATO; Adriana Da Silva FONTES. 2014. Avaliação em crise. In: Formação e ação docente: repensando a sala de aula. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Michel Corci BATISTA; Polonia Altoé FUSINATO; Adriana Da Silva FONTES. 2014. Problemas que geraram a falta de professores habilitados na disciplina de fisica nas escolas públicas e as ações dos governos para melhorar esse deficit. In: Formação e ação docente: repensando a sala de aula. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Michel Corci BATISTA; Paula Cavalcante MONTEIRO. 2014. A formação do pensamento científico com alunos do ensino fundamental i. In: Formação e ação docente: repensando a sala de aula. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Michel Corci BATISTA; Danilo Corci BATISTA. 2014. A produção e utilização de um astrolábio como ferramenta pedagógica para o ensino de astronomia e matemática com alunos do 6° ano do ensino fundamental. In: Formação e ação docente: repensando a sala de aula. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Michel Corci BATISTA; Ricardo Francisco PEREIRA; Polonia Altoé FUSINATO; Marcos César Danhoni NEVES. 2014. Da terra; da lua e além. In: Jogos para o ensino de astronomia. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Michel Corci BATISTA; Marcos César Danhoni NEVES; Ricardo Francisco PEREIRA; Polonia Altoé FUSINATO. 2013. Da terra; da lua e além. In: Da terra; da lua e além. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Polonia Altoé FUSINATO; Michel Corci BATISTA. 2009. Formação de professores de física e a prática docente. In: Reflexões sobre o ensino de física no ensino médio: um universo sem fronteiras. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos Alberto De Oliveira Magalhães JÚNIOR; Michel Corci BATISTA. 2023. Metodologia da pesquisa em educação e ensino de ciências. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Douglas Robaskiewicz CONEGLIAN; Adriana Da Silva FONTES; Michel Corci BATISTA. 2023. Caderno de atividades experimentais para a disciplina de física na educação básica. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Luana Paula Goulart De MENEZES; Michel Corci BATISTA. 2022. As hipóteses astronômicas segundo johannes kepler. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Michel Corci BATISTA; Oscar Rodrigues Dos SANTOS. 2022. Sequências didáticas: temas atuais para o ensino de ciências naturais. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Michel Corci BATISTA; Adriana Da Silva FONTES; Roseli Constantino SCHWERZ; Marcos César Danhoni NEVES; Eloá Dei Tós GERMANO. 2022. O software algodoo como possibilidade para o ensino de física. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Michel Corci BATISTA. 2022. Mestrado profissional em ensino de física: contribuições para a sala de aula. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Vieira Taisy FERNANDES; Michel Corci BATISTA; Ramos Fernanda PERES. 2021. Ensino remoto intencional; sala de aula invertida e interdisciplinaridade: possibilidades para um ensino de astronomia no ensino médio. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos Alberto De Oliveira Magalhães JÚNIOR; Michel Corci BATISTA. 2021. Metodologia da pesquisa em educação e ensino de ciências. Brasil.
  9. Physical Sciences General Physics and Astronomy
    Michel Corci BATISTA; Almeida Junior Edson Ribeiro De Britto DE; Menezes Luana Paula Goulart DE; Martins Veridiane CRISTINA; Vieira Taisy FERNANDES et al. 2020. Astronomia básica em perspectiva: um guia sobre as estações do ano. Brasil.
  10. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Michel Corci BATISTA; Rubens PRADO. 2019. Caderno revisional de física básica (v.2): óptica; oscilações; hidrostática e termodinâmica. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Michel Corci BATISTA; Polonia Altoé FUSINATO; Débora Regina Da Rocha BATISTA. 2019. Sequências didáticas: contribuições para o ensino de ciências e matemática. Brasil.
  12. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Michel Corci BATISTA; Rubens PRADO. 2019. Caderno revisional de física básica (v.1): mecânica. Brasil.
  13. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Michel Corci BATISTA; Gilson Junior SCHIAVON; Danilo Corci BATISTA. 2018. Física geral. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Ricardo Francisco PEREIRA; Michel Corci BATISTA. 2017. Montagem de experimentos didáticos e possibilidades no ensino de física. Brasil.
  15. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Michel Corci BATISTA; Adriana Da Silva FONTES. 2017. Contribuições para o ensino de física. Brasil.
  16. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Michel Corci BATISTA; Polonia Altoé FUSINATO. 2016. Ensino de astronomia uma proposta para a formação de professores de ciências dos anos iniciais. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Michel Corci BATISTA; Adriana Da Silva FONTES. 2016. Formação e ação docente: contribuições para o ensino de ciências e matemática. Brasil.
  18. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Michel Corci BATISTA; Danilo Corci BATISTA. 2016. Física experimental - impresso. Brasil.
  19. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Michel Corci BATISTA; Danilo Corci BATISTA. 2016. Física experimental - e-book. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Michel Corci BATISTA; Devanir Pereira Dos Santos CANOVAS. 2014. Formação e ação docente: repensando a sala de aula. Brasil.
  21. Health Sciences General Medicine
    Michel Corci BATISTA; Polonia Altoé FUSINATO. 2014. Eletricidade básica: caderno de atividades práticas. Brasil.
  22. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Michel Corci BATISTA; Samuel DEGTIAR; Danilo Corci BATISTA. 2012. Física elementar. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Michel Corci BATISTA; Samuel DEGTIAR; Daniel Corrêa Fança JUNIOR; André Tomé Da SILVA; Paulo Alfredo Feitoza BÖHM et al. 2012. Antigas invenções modernas explicações. Brasil.