-
Social Sciences & Humanities
Education
Renata Mousinho Pereira Da SILVA.
2015.
Effectiveness of early intervention for reading development in students with reading disabilities.
In:
Education and new tecnologies.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Nayana RODRIGUES; Raquel Rosa MENDONÇA; Renata Mousinho Pereira Da SILVA.
2015.
The family influence on reading comprehension in children with dyslexia.
In:
End 2015 - international conference on education and new developments. pp; 497-499;.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Clara HOLANDA; Carolina SATHLER; Renata Mousinho Pereira Da SILVA.
2015.
Case study of a scholar with dyslexia: the role inclusive education and rti program.
In:
End 2015 - international conference on education and new developments.
Brasil.
-
Life Sciences
Neuroscience (miscellaneous)
Raimundo José Macário COSTA; Luís Alfredo Vidal De CARVALHO; Renata MOUSINHO; Lizete Pontes Macário COSTA; Renato CERCEAU et al.
2014.
Desafios e oportunidades em neurociência computacional na educação brasileira.
In:
3o seminário dos grandes desafios da computação no brasil.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Stella AMARAL; Lia PINHEIRO; Renata Mousinho Pereira Da SILVA.
2013.
Desempenho da velocidade de leitura e suas correlações do 2° ao 5° ano do ensino fundamental em escolares do rio de janeiro.
In:
Iv congresso internacional de dislexia.
Brasil.
-
Life Sciences
Neuroscience (miscellaneous)
Maria Clara HOLANDA; Carolina SATHLER; Renata Mousinho Pereira Da SILVA; Lia PINHEIRO; Evelin SCHMID.
2013.
Comparação da velocidade de leitura nos transtornos de aprendizado.
In:
Iv congresso internacional de dislexia.
Brasil.
-
Health Sciences
Speech and Hearing
Lia PINHEIRO; Stella AMARAL; Renata Mousinho Pereira Da SILVA.
2013.
Eficácia da intervenção fonoaudiológica em crianças em risco de transtornos de aprendizagem.
In:
Iv congresso internacional de dislexia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Edilene Argollo VIEIRA; Priscila CAETANO; Renata Mousinho Pereira Da SILVA.
2013.
Perfil dos atendidos pelo centro de referência em dislexia e distúrbios de aprendizagem.
In:
Iv congresso internacional de dislexia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Lia PINHEIRO; Stella AMARAL; Renata Mousinho Pereira Da SILVA.
2013.
Nomeação automatizada rápida:um importante preditor de dificuldades persistentes de aprendizagem.
In:
Iv congresso internacional de dislexia.
Brasil.
-
Physical Sciences
Computer Science Applications
-
Social Sciences & Humanities
Education
Priscila MARTINS; Renata Mousinho Pereira Da SILVA.
2012.
Leitura; escrita e dislexia: questões e desafios contemporâneos.
In:
Ii encontro ciências e cognição.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Jorge ZAVALETA; Raimundo José Macário COSTA; Sergio Manuel Serra Da CRUZ; Luís Alfredo Vidal De CARVALHO; Renata MOUSINHO.
2012.
Dysdtool: uma ferramenta inteligente para a avaliação e intervenção no apoio ao diagnóstico da dislexia.
In:
Xii workshop de informática médica (wim 2012).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Edilene Argollo VIEIRA; Priscila CAETANO; Renata Mousinho Pereira Da SILVA; Evelin SCHMID.
2011.
Evidências sobre os benefícios da fonoaudiologia educacional.
In:
Iii congresso internacional de dislexia.
Brasil.
-
Health Sciences
Speech and Hearing
Edilene Argollo VIEIRA; Ana Paula CÓRDOVA; Lia PINHEIRO; Luciana RICHTER; Renata Mousinho Pereira Da SILVA.
2011.
Comparativo entre a demanda do ambulatório de fonoaudiologia do hupe e do centro de referência em dislexia.
In:
Iii congresso internacional de dislexia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Lia PINHEIRO; Evelin SCHMID; Edilene Argollo VIEIRA; Fernanda MESQUITA; Renata Mousinho Pereira Da SILVA.
2011.
Influência da memória de trabalho em atividades de consciência fonológica.
In:
Iii congresso internacional de dislexia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Stella AMARAL; Evelin SCHMID; Fernanda MESQUITA; Juliana PEREIRA; Lia PINHEIRO et al.
2011.
Fluência de leitura em escolares do 3° ao 5° ano do ensino fundamental de escolas municipais; federais e privadas do rio de janeiro.
In:
Iii congresso internacional de dislexia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Priscila CAETANO; Edilene Argollo VIEIRA; Renata Mousinho Pereira Da SILVA; Luciana MENDES.
2011.
Perfil das crianças diagnosticadas pelo centro de referência em dislexia e distúrbios de aprendizagem.
In:
Anais do iii congresso internacional de dislexia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Lilian GOMES; Evelin SCHMID; Giselle CAMARGO; Renata Mousinho Pereira Da SILVA.
2011.
Diagnóstico psicopedagógico : vínculo afetivo x aprendizagem.
In:
Iii congresso internacional de dislexia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Evelin SCHMID; Vanessa NÓBREGA; Fernanda MESQUITA; Juliana PEREIRA; Lia PINHEIRO et al.
2011.
Perfil da velocidade de leitura oral e escrita dos pacientes do centro de referência em dislexia da ufrj / elo: escrita; leitura e oralidade.
In:
Iii congresso internacional de dislexia.
Brasil.
-
Life Sciences
Neuroscience (miscellaneous)
MACARIO; Luis Alfredo Vidal FILHO; Renata Mousinho Pereira Da SILVA.
2011.
Uma aplicação de redes neuronais no rastreio de pessoas com dislexia.
In:
Iv congresso multidisciplinar de transtornos de aprendizagem e reabilitação.
Brasil.
-
Health Sciences
Medicine (miscellaneous)
Priscila MARTINS; Renata Mousinho Pereira Da SILVA.
2011.
Aspectos da avaliação neurológica em escolares com dificuldade de aprendizagem em centro de referência.
In:
6o congresso brasileiro de neurologia infantil (sociedade brasileira de neurologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Renata Mousinho Pereira Da SILVA; Luciene SANTOS; Stella AMARAL; Gabrielle GOUVEA; Naila MACHADO et al.
2010.
Dislexia e estresse familiar.
In:
Iii congresso multidisciplinar de transtornos de aprendizagem e reabilitação. auditório da unifmu.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Pinheiro L; Renata Mousinho Pereira Da SILVA; Fernanda MESQUITA; Josi LEAL; Juliana PEREIRA.
2010.
Evolução da consciência fonológica nos primeiros anos de escolaridade: comparação entre grupo-clínico e grupo-controle-pinheiro.
In:
Iii congresso multidisciplinar de transtornos de aprendizagem e reabilitação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Fernanda MESQUITA; Renata Mousinho Pereira Da SILVA; Juliana PEREIRA; Pinheiro L.
2010.
Comparação da evolução das habilidades de leitura nas crianças c/ desenvolvimento típico e com transtorno do aprendizado.
In:
Iii congresso multidisciplinar de transtornos de aprendizagem e reabilitação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Juliana PEREIRA; Renata Mousinho Pereira Da SILVA; Fernanda MESQUITA; Pinheiro L; Josi LEAL.
2010.
Desenvolvimento da memória de trabalho em crianças do 1° ao 4° anos do ensino fundamental.
In:
Iii congresso multidisciplinar de transtornos de aprendizagem e reabilitação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Josi LEAL; Renata Mousinho Pereira Da SILVA; Pinheiro L; Fernanda MESQUITA; Juliana PEREIRA.
2010.
Desenvolvimento da habili// de nomeação de figuras e símb. alfanuméricos em estudantes dos primeiros anos ensino fundamental.
In:
Iii congresso multidisciplinar de transtornos de aprendizagem e reabilitação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Luciana LYRA; Luciana Mendes Pereira SIMÃO; Renata MOUSINHO; Vanessa NÓBREGA; Evelin SCHMID et al.
2009.
Nivel sintático na leitura dos dislexicos: um experimento on line.
In:
Ii congresso internacional de dislexia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
MACARIO; Luis Alfredo Vidal FILHO; Renata Mousinho Pereira Da SILVA.
2009.
Dislexia e inteligência computacional: um sistema para rastrear (screening) pessoas com sinais de transtorno de leitura.
In:
Ii congresso internacional de dislexia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Renata Mousinho Pereira Da SILVA; Fernanda MESQUITA; Josi LEAL; Pinheiro L.
2009.
Desenvolvimento da nomeação automatizada rápida; memória de trabalho e consciência fonológica nos primeiros anos do ensino fundamental: parâmetros para o rio de janeiro.
In:
Ii congresso internacional de fonoaudiologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Renata Mousinho Pereira Da SILVA; Correa JANE.
2009.
Conhecimento ortográfico na dislexia fonológica.
In:
Ii congresso internacional de dislexia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Renata Mousinho Pereira Da SILVA.
2009.
Por que nossos alunos não compreendem o que leem?.
In:
Xiii congresso brasileiro de psicopedagodia- ii congresso latino-americano de psicopedagogia- congresso luso-brasileiro de psicopedagogia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Renata Mousinho Pereira Da SILVA; Fernanda MESQUITA; Josi LEAL; Pinheiro L; Danielle FERREIRA et al.
2009.
Compreensão; velocidade; fluência e precisão de leitura no segundo ano do ensino fundamental.
In:
Ii congresso multidisciplinar de transtornos de aprendizagem e reabilitação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Renata Mousinho Pereira Da SILVA.
2009.
Dificuldades de interpretação de texto: da dislexia e dificuldades com metáforas até as variações socioculturais.
In:
Iii congresso internacional do conhecimento científico.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Joana SAVIOLO; Josi LEAL; Renata Mousinho Pereira Da SILVA; Juliana MUNIZ; Fernanda MESQUITA et al.
2008.
Habilidade de memória de trabalho em crianças do primeiro ano do ensino fundamental.
In:
I congresso multidisciplinar de transtorno de aprendizagem e reabilitação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Daniela CARIM; Renata Mousinho Pereira Da SILVA.
2008.
Avaliação ecológica de metacognição em crianças com transtorno de aprendizagem.
In:
I congresso multidisciplinar de transtornos de aprendizagem e rebilitção.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Renata Mousinho Pereira Da SILVA; Juliana MUNIZ; Fernanda MESQUITA; Natália CALMON; Josi LEAL et al.
2008.
Habilidades de consciência fonológica no processo de alfabetização.
In:
I congresso multidisciplinar de transtornos de aprendizagem e rebilitação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Mousinho RENATA; Jane CORREA; Muniz J A; Fernanda MESQUITA; Galvão N B C P et al.
2008.
O papel das leitura nas habilidades lingüístico-cognitivas: comparação entre grupos de leitores e não-leitores.
In:
I congresso multidisciplinar detranstornos da aprendizagem e reabilitação.
Brasil.
-
Life Sciences
Neuroscience (miscellaneous)
Fernanda MESQUITA; Renata Mousinho Pereira Da SILVA; Juliana MUNIZ; Josi LEAL; Natália CALMON et al.
2008.
Nomeação automatizada rápida em crianças do primeiro ano do ensino fundamental.
In:
I congresso multidisciplinar de transtornos de aprendizagem e reabilitação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Josi LEAL; Renata Mousinho Pereira Da SILVA; Juliana MUNIZ; Fernanda MESQUITA; Natália CALMON et al.
2008.
Oficinas de linguagem - uma experiência com grupo de estimulação.
In:
I congresso multidisciplinar de transtornos de aprendizagem e reabilitação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Renata Mousinho Pereira Da SILVA; Pinheiro L; Josi LEAL; Fernanda MESQUITA.
2008.
Desenvolvimento da consciência fonológica; da nomeação automatizada rápida e da memória de trabalho nos primeiros anos do ensino fundamental: parâmetros para o rio de janeiro.
In:
Vi congresso brasileiro de tecnologia e (re)habilitação cognitiva.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Renata Mousinho Pereira Da SILVA; Pinheiro L; Fernanda MESQUITA; Josi LEAL.
2008.
Habilidades de leitura em crianças com dificuldades: evolução dos resultados após programa de remediação.
In:
Vi congresso brasileiro de tecnologia e (re)habilitação cognitiva.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Renata Mousinho Pereira Da SILVA.
2007.
Acomodações para disléxicos em sala de aula.
In:
I congresso internacional de dislexia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Alexandra BRANCO; Mariana GOMES; Mariana STORCK; Patrícia LUZ; Renata Mousinho Pereira Da SILVA.
2007.
Del ou dislexia?.
In:
I congresso internacional de dislexia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Renata Mousinho Pereira Da SILVA.
2007.
Dislexia no brasil: pesquisas; descobertas e desafios.
In:
I congresso internacional de dislexia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Renata MOUSINHO; Carla CAMARIM; Joana N CRUZ; Silvana Maria Monte Coelho FROTA; Juliana PEREIRA et al.
2005.
Teste de leitura de palavras isoladas ea variável sociocultural.
In:
Xviii congresso da associação brasileira de neurologia e psiquiatria infantil (abenepi). curitiba ? paraná.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Silvana Maria Monte Coelho FROTA; Carla CAMARIM; Joana N CRUZ; Priscila KER; Thais Rodrigues Silva Dos SANTOS et al.
2005.
A influência da variável sociocultural no teste de nomeação automatizada rápida.
In:
Xviii congresso da associação brasileira de neurologia e psiquiatria infantil (abenepi). curitiba ? paraná.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Renata Mousinho Pereira Da SILVA; Beatriz RUFINO; Daniela SCHUEWK; Bianca DESCHAMPS; K COÇA et al.
2005.
Aquisição da linguagem figurada: uma pesquisa piloto.
In:
Xviii congresso da associação brasileira de neurologia e psiquiatria infantil (abenepi).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Renata Mousinho Pereira Da SILVA; C CAMARINHA; J CRUZ; Silvana FROTA; Priscila KER et al.
2005.
Prova de consciência fonológica.
In:
Xviii congresso da associação brasileira de neurologia e psiquiatria infantil (abenepi).
Brasil.
-
Health Sciences
Psychiatry and Mental Health
Renata MOUSINHO; Luciana LYRA; Luciana Mendes Pereira SIMÃO; Vanessa NÓBREGA; Evelin SCHMID.
2005.
Proposta de escala pragmática para avaliação da linguagem de pacientes do espectro autístico.
In:
Xviii congresso da associação brasileira de neurologia e psiquiatria infantil (abenepi).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Renata Mousinho Pereira Da SILVA; J CRUZ; J ALVES; C CAMARINHA; Priscila KERR et al.
2005.
Parâmetros de velocidade de leitura em escolares do ensino fundamental de escola municipal do rio de janeiro.
In:
Xviii congresso da associação brasileira de neurologia e psiquiatria infantil (abenepi).
Brasil.
-
Health Sciences
Medicine (miscellaneous)
Renata Mousinho Pereira Da SILVA; Luciana MENDES; Luciana LYRA; Vanessa NÓBREGA; Evelin SCHMID.
2005.
Estudo de caso de intervenção fonoaudiológica em distúrbio de aprendizagem: boa evolução linguística; mas ficam algumas questões motoras e pedagógicas.
In:
Xviii congresso da associação brasileira de neurologia e psiquiatria infantil (abenepi).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Renata Mousinho Pereira Da SILVA; Luciana LYRA; Luciana MENDES; Vanessa NÓBREGA; Evelin SCHMID.
2005.
Quociente de empatia: adaptação de instrumento na população brasileira a partir da proposta de baron-cohen e wheelwright (2004).
In:
Xviii congresso da associação brasileira de neurologia e psiquiatria infantil (abenepi).
Brasil.
-
Life Sciences
Neuroscience (miscellaneous)
Renata Mousinho Pereira Da SILVA; T SANTOS; Priscila KER; Silvana FROTA; J CRUZ et al.
2005.
Estudo do desempenho de crianças de classe sociocultural baixa no teste de ditado de palavras isoladas.
In:
Xviii congresso da associação brasileira de neurologia e psiquiatria infantil (abenepi).
Brasil.
-
Health Sciences
Neurology (clinical)
Luciana Mendes Pereira SIMÃO; Luciana LYRA; Renata MOUSINHO; Vanessa NÓBREGA; Evelin SCHMID.
2005.
O uso de verbos perceptuais e cognitivos relacionados à teoria da mente em indivíduos com síndrome de asperger.
In:
Xviii congresso da associação brasileira de neurologia e psiquiatria infantil (abenepi).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Silvana Maria Monte Coelho FROTA; Renata MOUSINHO; Priscila KER; Thias SANTOS.
2005.
Estudo do teste dicótico não verbal crianças com e sem queixas de déficit de atenção.
In:
20° eia- encontro internacional de audiologia. são paulo.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Silvana Maria Monte Coelho FROTA; Renata MOUSINHO; Priscila STAROSKY.
2003.
Análise lingüística de figura-fundo na compreensão de narrativas em crianças com e sem queixas escolares.
In:
Xvii congresso brasileiro de neurologia e psiquiatria infantil.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Renata Mousinho Pereira Da SILVA.
2003.
A compreensão da linguagem figurada na síndrome de asperger: uma abordagem da sociolingüística cognitiva.
In:
Xvii congresso brasileiro de neurologia e psiquiatria infantil.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Renata Mousinho Pereira Da SILVA.
2003.
O papel do facilitador escolar na síndrome de asperger.
In:
Xvii congresso brasileiro de neurologia e psiquiatria infantil.
Brasil.
-
Health Sciences
Psychiatry and Mental Health
Renata Mousinho Pereira Da SILVA.
2003.
Problemas escolares em crianças com tdah.
In:
Congresso brasileiro de neurologia e psiquiatria infantil.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Renata Mousinho Pereira Da SILVA.
2003.
Contribuição fonoaudiológica no diagnóstico neuropsiquiátrico dos transtornos escolares.
In:
Xvii congresso brasileiro de neurologia e psiquiatria infantil.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Renata Mousinho Pereira Da SILVA.
2003.
Aspectos lingüístico-cognitivos da síndrome de asperger.
In:
Xvi instituto internacional de lingüística iii congresso internacional da abralin.
Brasil.
-
Life Sciences
Neuroscience (miscellaneous)
Renata Mousinho Pereira Da SILVA.
2003.
Espectro autístico.
In:
Xvii congresso brasileiro de neurologia e psiquiatria infantil.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Silvana Maria Monte Coelho FROTA; Michele SOLTOSKY; Gisele De Aquino SANTOS; Tatiana Rodrigues GARCIA; Renata MOUSINHO.
2003.
Avaliação auditiva e periférica central; em escolares com atraso global do desenvolvimento; institucionalizados e vítimas de violência.
In:
V congresso internacional; xi congresso brasileiro e i encontro cearence de fonoaudiologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Renata Mousinho Pereira Da SILVA; Evelin Catherine Schimid Do AMARAL; Vanessa NÓBREGA.
2003.
Compreensão de narrativas em crianças do ambulatório de transtornos da língua escrita da ufrj.
In:
Xiv congresso nacional de neurologia e psiquiatria infantil.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Marcia CAVADAS; Renata Mousinho Pereira Da SILVA; L B BRITO.
2003.
Tratamento auditivo formal associado à proposta de remediação de consciência fonológica na autismo de alto desempenho - um estudo de caso.
In:
Xvii congresso nacional de neurologia e psiquiatria infantil.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Silvana FROTA; Priscila STAROSKY; Renata Mousinho Pereira Da SILVA.
2003.
Velocidade e compreensão de leitura e escrita em crianças com e sem queixas de fracasso escolar.
In:
V congresso internacional; xi congresso brasileiro; i encontro cearense de fonoaudiologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Priscila STAROSKY; Renata Mousinho Pereira Da SILVA; Silvana FROTA.
2002.
Avaliação da compreensão de narrativas através da noção de figura fundo em crianças com e sem queixas de fracasso escolar.
In:
X congresso brasileiro de fonoaudiologia.
Brasil.
-
Health Sciences
Psychiatry and Mental Health
Renata Mousinho Pereira Da SILVA.
2000.
Transtornos invasivos do desenvolvimento e educação.
In:
V jornada carioca da abenepi.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Renata Mousinho Pereira Da SILVA; Luciana Mendes PEREIRA; Priscila STAROSKY; R SOARES.
2000.
A importância do letramento para crianças do município do rio de janeiro: variações sócio-culturais.
In:
V jornada carioca da abenepi.
Brasil.
-
Health Sciences
Speech and Hearing
Renata Mousinho Pereira Da SILVA.
2000.
Análise dos desvios fonológicos na disortografia - o traço da sonoridade.
In:
V jornada carioca da abenepi.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Renata Mousinho Pereira Da SILVA.
2000.
Análise de desvios fonológicos em crianças disortográficas.
In:
Iv congresso nacional de lingüística e filologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Renata Mousinho Pereira Da SILVA.
2000.
Análise fonológica da troca entre as letras que representam os fonemas surdos e sonoros na escrita de crianças com distúrbios de aprendizagem.
In:
Xiv congresso nacional de língua; lingüística e literatura.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Renata Mousinho Pereira Da SILVA; Carolina M CHEDIER; Priscila STAROSKY.
2000.
Análise comparativa da relação figura-fundo na leitura de crianças com e sem distúrbios de aprendizagem.
In:
Iii encontro de especialidades - cefac.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Renata Mousinho Pereira Da SILVA; Natalia R TADDEI.
2000.
O uso do gênero por crianças hiperléxicas: um estudo de caso.
In:
Iii encontro de especialidades - cefac.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Renata Mousinho Pereira Da SILVA.
2000.
Como significar as aprendizagens.
In:
V jornada carioca da abenepi.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Luciana Mendes Pereira SIMÃO; Raquel ALMADA; Renata MOUSINHO.
1999.
A troca entre fonemas surdos e sonoros na escrita infantil.
In:
V encontro internacional para estudos da criança - desenvolvimento infantil.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Renata Mousinho Pereira Da SILVA.
1999.
O desenho como precursor da escrita - da representação à simbolização.
In:
Xv congresso brasileiro de neurologia e psiquiatria infantil.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Renata Mousinho Pereira Da SILVA; R AKMADA; Carolina M CHEDIER.
1999.
Hiperlexia e estimulação da linguagem.
In:
Xv congresso brasileiro de neurologia e psiquiatria infantil.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Renata Mousinho Pereira Da SILVA; A F G SILVA.
1999.
A importância do brincar com crianças com transtornos do desenvolvimento.
In:
Xv congresso brasileiro de neurologia e psiquiatria infantil.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Renata Mousinho Pereira Da SILVA.
1998.
Hiperlexia e inclusão.
In:
Iii congresso ibero-americano de educação especial.
Brasil.