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Marli Eliza Dalmazo Afonso De Andre

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Adelaide Alves DIAS Ciências Humanas Educação
2 Ana Lúcia MANRIQUE Ciências Exatas e da Terra Matemática
3 Ana Maria Gimenes Corrêa CALIL Ciências Humanas Educação
4 Ângela Imaculada Loureiro De Freitas DALBEN Ciências Humanas Educação
5 Cecilia Rosa LACERDA Ciências Humanas Educação
6 Clara Brener MINDAL Ciências Humanas Educação
7 Cristina NOVIKOFF Ciências Humanas Educação
8 Dayse Cristine Dantas Brito Neri De SOUZA Ciências Humanas Educação
9 Elba Siqueira De Sá BARRETTO Ciências Humanas Educação
10 Eliane Greice Davanço NOGUEIRA Ciências Humanas Educação
11 Francine De Paulo Martins LIMA Ciências Humanas Educação
12 Giseli Barreto Da CRUZ Ciências Humanas Educação
13 Hermengarda Alves LÜDKE Ciências Humanas Educação
14 Janete Magalhaes CARVALHO Ciências Humanas Educação
15 Joana Paulin ROMANOWSKI Ciências Humanas Educação
16 Karina Soledad Maldonado MOLINA Ciências Humanas Educação
17 Laurinda Ramalho De ALMEIDA Ciências Humanas Educação
18 Laurizete Ferragut PASSOS Ciências Humanas Educação
19 Luciane Weber Baia HEES Ciências Humanas Educação
20 Lucíola Licínio De Castro Paixão SANTOS Ciências Humanas Educação
21 Luis Armando GANDIN Ciências Humanas Educação
22 Manoel Oriosvaldo De MOURA Ciências Humanas Educação
23 Márcia De Souza HOBOLD Ciências Humanas Educação
24 Maria Auxiliadora ÁVILA Ciências Humanas Educação
25 Maria De Fátima Barbosa ABDALLA Ciências Humanas Educação
26 Maria Rita Neto Sales OLIVEIRA Ciências Humanas Educação
27 Marili Moreira Da Silva VIEIRA Ciências Humanas Educação
28 Marta Maria DARSIE Ciências Humanas Educação
29 Marynelma Camargo GARANHANI Ciências Humanas Educação
30 Olenir Maria MENDES Ciências Humanas Educação
31 Renata Prenstteter GAMA Ciências Humanas Educação
32 Romilda Teodora ENS Ciências Humanas Educação
33 Simone Albuquerque Da ROCHA Ciências Humanas Educação
34 Sonia KRAMER Ciências Humanas Educação
35 Vera Maria Nigro De Souza PLACCO Ciências Humanas Educação
36 Vitor Henrique PARO Ciências Humanas Educação
37 Wagner Rodrigues VALENTE Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE; Laurizete Ferragut PASSOS. 2019. Condições de trabalho na inserção profissional de professores iniciantes. In: Iv coloquio luso brasileiro de trabalho docente. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana Teixeira REIS; Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 2019. Análise de uma política de formação docente: o projeto bolsa alfabetização do estado de são paulo. In: X mostra ped. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Trhais RADES; Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 2019. 'caminhos da formação continuada de professores no programa ensino integral: percursos; possibilidades e desafios'. In: X mostra ped. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Walkiria RIGOLON; Rodnei PEREIRA; Lisandra M PRÍNCIPE; Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 2019. Planejado ao inesperado: um processo de identificação das necessidades formativas. In: X mostra científica ped. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Andrea S IJANO; Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 2019. A transição do alunos do 5o para o 6o ano do ensino fundamental. In: Seminário de práticas do mp em educação. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Aparecida Daniele BITTENCOURT; Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 2019. Formação continuada centrada na escola. In: Seminário de práticas do mp em educação. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Carla RONCO; Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 2019. Formação continuada centrada na escola na perspectiva dos profs polivalentes. In: Seminário de p´raticas do mpe. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Cristiane FERREIRA; Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 2019. Necessidades formativas dos diretores de escola iniciantes. In: Seminário de práticas do mpe. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Rosangela FRANCISCO; Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 2019. Contribuições da formação continuada para o processo de construção da profissionalidade do gestor ingressante na rme sp. In: Seminário de práticas do mpe. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Calil Ana Maria Gimenes CORRÊA; Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 2016. Formação continuada de professores iniciantes de sobral/ce. In: V congresso internacional sobre el profesorado principianti y la induccion a la docencia. Espanha.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Glaucia Signorelli GONÇALVES; Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 2016. Iniciação a docencia: os resultados do pibid na voz dos professores iniciantes. In: V congreso internacional sobre profesorado principiante y induccion a la docencia. Espanha.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Neusa Banhara ABROSETTI; Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE; Calil Ana Maria Gimenes CORRÊA. 2016. Estágio e programas de iniciação à docência nas licenciaturas: diferenças e aproximações?. In: Iii congresso nacional de formação de professores e xiii cepfe. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Marli Lucas PEREIRA; Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 2016. O papel do projeto bolsa alfabetização na formação inicial de professores: o ponto de vista de estudantes do curso de pedagog. In: Iii congresso nacional de formação de professores e xiii cepfe. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE; Neusa Banhara AMBROSETTI; Calil Ana Maria Gimenes CORRÊA. 2015. Políticas de iniciação a docência: em busca de melhor formação profissional. In: I seminário internacional educação; territórios e desenvolvimento humano. Portugal.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Calil Ana Maria Gimenes CORRÊA; Neusa Banhara AMBROSETTI; Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 2015. Aproximação entre universidade e escola: implicações na formação profissional de professores. In: Educação; territórios e desenvolvimento humano i seminário internacional. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Glaucia Signorelli GONÇALVES; Silvia Matsuoka De OLIVEIRA; Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 2014. Transformando as dificculdades do início da carreira em desafios para permanecer no magistério. In: Iv conceprinci. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE; Marli LUCAS; Ana Maria CALIL; Francine De Paulo MARTINS; Laurizete Ferragut PASSOS. 2014. Desafios na constituição da profissionalidade de professores iniciantes. In: Iv conceprinci. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Almeida Patrícia ALBIERI; Ana Maria G CALIL; Laurizete Ferragut PASSOS; Maria Das Graças NASCIMENTO; Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE et al. 2014. O incentivo do pibid para aproximar universidade e escola quais as implicações na formação docente?. In: Ii congresso nacional de formação de professores e xii cepfe. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Francine De Paulo MARTINS; Marli LUCAS; Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 2014. Políticas de inserção à docência por meio da parceria universidade e escola: contribuições do programa bolsa alfabetização. In: Ii luso brasileiro de trabalho docente e formação. Portugal.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 2013. O trabalho docente do professor iniciante: uma construção dialógica. In: Xi congresso nacional de educação educere e iv seminario internacional sobre profissionalização docente. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Marly Kruger De PESCE; Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE; Marcia HOBOLDT. 2013. Formação do professor pesquisador: procedimentos didáticos. In: Xi educere. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Cristovam ALVES; Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 2013. A constituição da profissionalidade docente: os efeitos do campo de tensão do contexto escolar sobre os professores. In: 36a anped. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE; Neusa Banhara AMBROSETTI; Giseli Barreto Da CRUZ; Laurizete Ferragut PASSOS; Marcia De Souza HOBOLD et al. 2013. Initial teacher education under the view of prospective teachers. In: Eera. Turquia.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Silvia Matsuoka De OLIVEIRA; Glaucia Signorelli GONÇALVES; Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 2013. . a integração universidade-escola pela atuação de uma supervisora do pibid. In: Xi congresso nacional de educação educere e iv seminario internacional sobre profissionalização docente. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE; Neusa Banhara AMBROSETTI; Ana Maria CALIL; Marcia De Souza HOBOLD; Almeida Patrícia ALBIERI. 2012. Universidade e escola: espaços de construção do conhecimento profissional. In: Vii congresso iberoamericano de docencia universitaria. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE; Almeida Patrícia ALBIERI; Cruz GISELI; Laurizete Ferragut PASSOS; Marcia De Souza HOBOLD et al. 2012. A qualidade dos cursos de formação de professores sob o olhar dos estudantes. In: Vii congresso iberoamericano de docencia universitaria. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Cruz GISELI; Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE; Laurizete Ferragut PASSOS. 2012. O papel das práticas de licenciatura no desenvolvimento profissional de professores em inicio de carreira. In: Iii congreso internacional sobre profesorado principiante e inserción a la docencia. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 2012. Politicas e programas de apoio aos professores iniciantes no brasil. In: Iii congreso internacional sobre profesorado principiante e inserción a la docencia. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Giseli Barreto Da CRUZ; Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 2011. Professores de didática e o aprendizado da docência. In: Xi cepfe e i congresso nacional de formação de professores. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Lisandra M PRÍNCIPE; Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 2011. Necessidades formativas de educadores que atuam em projetos de educação não formal. In: 34a reunião anual da anped. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE; Marli LUCAS; Ana Maria G CALIL; Dayse GONÇALVES; Cristovam ALVES et al. 2011. Escolha profissional e saberes docentes na visão de licenciandos de matemática. In: Xi cepfe e i congresso nacional de formação de professores. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Francine De Paulo MARTINS; Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 2011. A atividaded docente com crianças de dois a três anos. In: 10o encontro de pesquisa em educação da região sudeste. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Lisandra M PRÍNCIPE; Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 2011. A educação não formal e as necessidades formativas de seus educadores. In: 10o encontro de pesquisa em educação da região sudeste. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Marcia De Souza HOBOLD; Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 2011. O trabalho docente nas representações sociais de estudantes de licenciatura. In: X educere e i sirsse. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Marcia De Souza HOBOLD; Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE; Laurizete Ferragut PASSOS. 2011. Os saberes do trabalho docente nas representações de estudantes de licenciatura. In: X educere e i sirsse. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE; Brzezinski IRIA; Hermengarda Alves LUDKE; Roldão MARIA. 2011. Registro sintético da mesa redonda no ii simpósio de grupos de pesquisa sobre formação de professores. In: Ii simpósio de grupos de pesquisa sobre formação de professores. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Laurizete Ferragut PASSOS; Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 2011. Mudança no contexto do ensino superior e seu impacto no trabalho do professor formador. In: Xxv simpósio brasileiro e ii congresso iberoamericano de ´política e administração da educação. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE; Marcia De Souza HOBOLD; Almeida Patrícia ALBIERI; Neusa Banhara AMBROSETTI; Laurizete Ferragut PASSOS. 2011. O trabalho do professor formador na constituição da identidade profissional de edtudantes de licenciatura. In: Vi encontro brasileiro da red estrado e i encontro luso brasileiro sobre trabalho docente. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE; Giseli Barreto Da CRUZ. 2011. O papel do curso de licenciatura na constituição da identidade profissional de licenciandos de história. In: Vi encontro brasileiro da redestrado e i encontro luso brasileiro sobre trabalho docente. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE; Almeida Patrícia ALBIERI; Marcia De Souza HOBOLD; Neusa Banhara AMBROSETTI; Laurizete F PASSOS. 2010. Formação docente e o trabalho do professor formador. In: Xv eendipe. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE; Laurizete Ferragut PASSOS; Marcia De Souza HOBOLD; Neusa Banhara AMBROSETTI; Almeida Patrícia ALBIERI. 2010. Os saberes e o trabalho do professor formador num contexto de mudanças. In: 33a reunião anual da anped. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Francine De Paulo MARTINS; Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 2010. A atividade docente com crianças de 2 a 3 anos : do gênero ao estilo. In: Vi mostra de pesquyisa e produção em psicologia da educação. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Cristovam ALVES; Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 2010. A mobilização de saberes específicos no trabalho docente. In: Vi mostra de pesquisa e produção em psicologia da educação. Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Roberta Rm ANDRADE; Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 2010. Profissionalidade de professores atuantes em cursos de educação profissional tecnológica. In: Vi mostra de pesquisa e produção em psicologia da educação. Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Lisandra M PRÍNCIPE; Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 2010. Necessidades formativas de educadores que atuam em projetos de educação não-formal. In: Vi mostra de pesquisa e prodiução em psicologia da educação. Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Marcia De Souza HOBOLD; Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 2009. A constituição das formas identitárias dos coordenadores dos cursos de licenciatura. In: 32a. reunião anual da anped. Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Francine De Paulo MARTINS; Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE; Roberta Rotta Messias De ANDRADE. 2009. A atividade docente e as ações do assessor permanente. In: X congresso estadual paulista de formação de educadores. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Nayana C G TELES; Lisandra M PRÍNCIPE; Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 2009. Concepções acerca do ser professor em futuros licenciandos de matemática e física. In: Ix encontro de pesquisa em educação da região sudeste. Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Francine De Paulo MARTINS; Roberta Rotta Messias De ANDRADE; Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 2009. Contribuições de um assessor de formação permanente de professores em uma escola de educação infantil. In: Ix encontro de pesquisa em educação da região sudeste. Brasil.
  50. Social Sciences & Humanities Education
    Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE; Almeida Patrícia ALBIERI. 2009. Identidades profissionais: o impacto das reformas e de novas demandas contemporâneas no trabalho do professor formador. In: Xi congresso nacional de psicologia escolar e educacional abrapee. Brasil.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE; Abdalla Maria De FÁTIMA; Roane JUNCKES. 2009. Representações sociais de futuros professores sobre profissionalidade docente. In: Vi jornadas internacionales y iii jornadas nacionales de representaciones sociales. Brasil.
  52. Social Sciences & Humanities Education
    Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE; Marcia De Souza HOBOLD. 2009. Representaçoes sociais de estudantes de licenciatura sobre profissão docente. In: Vi jonadas internacionales y iii jornadas nacionales de representaciones sociales. Brasil.
  53. Social Sciences & Humanities Education
    Simone Albuquerque Da ROCHA; Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 2009. Os memoriais como narrativas dos entre episódios da formação docente. In: X congresso estadual paukista de formação de educadores. Brasil.
  54. Social Sciences & Humanities Education
    Hildizina Norberto DIAS; Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 2008. Formação de professores; saberes docentes e os desafios da profissionalidade;. In: Xiv endipe. Brasil.
  55. Social Sciences & Humanities Education
    Marcia De Souza HOBOLD; Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 2008. A constituição da profissionalidade dos professores chefes de departamento da licenciatura. In: Xiv endipe. Brasil.
  56. Social Sciences & Humanities Education
    Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE; Almeida Patrícia ALBIERI; Laurizete Ferragut PASSOS. 2008. Teacher educators: teaching knowledge and working conditions. In: European conference of educational research. Alemanha.
  57. Social Sciences & Humanities Education
    Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE; Almeida Patrícia ALBIERI; Marcia De Souza HOBOLD; Neusa Banhara ABROSETTI. 2008. O trabalho do professor formador. In: Vii seminario de la red de estudios sobre trabajo docente. Argentina.
  58. Social Sciences & Humanities Education
    Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE; Laurizete Ferragut PASSOS. 2008. Professor formador; mestre modelo?. In: 31a. reunião anual da anped. Brasil.
  59. Social Sciences & Humanities Education
    Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 2008. Curriculo; escola e pesquisa. In: Iv coloquio luso brasileiro de questões curriculares. Brasil.
  60. Social Sciences & Humanities Education
    Almeida Patrícia ALBIERI; Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 2008. O trabalho docente do professor formador no contexto das reformas. In: Iv coloquio luso brasileiro de questões curriculares. Brasil.
  61. Social Sciences & Humanities Education
    Marcia De Souza HOBOLD; Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE; Marinelma Camargo GARANHANI. 2008. Identidades profissionais: o impacto das diretrizes curriculares no trabalho do professor formador. In: Iv coloquio luso brasileiro de questões curriculares. Brasil.
  62. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia De Carvalho GATTI; Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 2007. Concepções e práticas docentes diante da diversidade dos alunos no processo de aquisição da leitura eda escrita. In: Vii encontro de pesquisa em educação da região sudeste. Brasil.
  63. Social Sciences & Humanities Education
    Hildizina Norberto DIAS; Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 2007. A incorporação dos saberes docentes na formação de professores. In: Ix congresso pulista de formação de educadores. Brasil.
  64. Social Sciences & Humanities Education
    Marcia De Souza HOBOLD; Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 2007. O trabalho do professor formador no curso de licenciatura. In: Ix congresso estadual paulista sobre formação de educadores. Brasil.
  65. Social Sciences & Humanities Education
    Romilda Teodora ENS; Geofravia M ALVARENGA; Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 2007. Formação de professores nas dissertações e teses da área de educação no paraná- brasil. In: Xiv colóquio da affirse. Portugal.
  66. Social Sciences & Humanities Education
    Roberta Rm ANDRADE; Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 2007. Uma década de pesquisa sobre formação de professores. In: Xiv coloquio da affirse. Portugal.
  67. Social Sciences & Humanities Education
    Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 2006. Ensinar a pesquisar...como e para quê?. In: Xiii endipe. Brasil.
  68. Social Sciences & Humanities Education
    Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 2006. Pesquisas sobre formação de professores: uma análise das racionalidades. In: Xiii endipe. Brasil.
  69. Social Sciences & Humanities Education
    Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE; Marinelma Camargo GARANHANI. 2006. O trabalho docente do professor formador. In: Xii endipe. Brasil.
  70. Social Sciences & Humanities Education
    Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE; Vera Maria N S PLACCO. 2006. Processos psicossociais na formação de professores. In: Xii endipe. Brasil.
  71. Social Sciences & Humanities Education
    Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE; Marinelma Camargo GARANHANI. 2006. Saberes e trabalho docente do professor formador. In: Vii coloquio sobre questões curriculares e iii coloquio luso-brasileiro. Portugal.
  72. Social Sciences & Humanities Education
    Romilda ENS; Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 2005. A formação de professores nas dissertações e teses na área de educação no brasil: um estudo comparativo. In: Congresso internacional educação e trabalho. Portugal.
  73. Social Sciences & Humanities Education
    Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE; Telma Cristina Fernandes CRESPO. 2005. Educação especial frente a inclusão de jovens e adultos: um estudo de caso. In: Ii congresso brasileiro de educação especial. Brasil.
  74. Social Sciences & Humanities Education
    Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE; Romilda Teodora ENS; Roberta Rm ANDRADE; Clara MINDAL. 2004. A pesquisa sobre formação de professores na região sudeste. In: Vi encontro de pesquisa em educação da região sudeste. Brasil.
  75. Social Sciences & Humanities Education
    Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE; Geofravia M ALVARENGA; Romilda ENS. 2004. A pesquisa sobre formação de profesores no paraná. In: V seminário de pesquisa em educação da região sul. Brasil.
  76. Social Sciences & Humanities Education
    Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE; Bernardete Angelina GATTI; Vera Maria Nigro De Souza PLACCO. 2004. Teachers education in a teachers distance program. In: Xiv congreso mundial de ciencias de la educacion. Chile.
  77. Social Sciences & Humanities Education
    Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 2004. Case studies disclose social impact of a teacher education program. In: Ecer 2004 crete. Brasil.
  78. Social Sciences & Humanities Education
    Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE; Ana Lucia MANRIQUE. 2004. Uma proposta para avaliar mudanças na prática docente. In: Vi coloquio sobre questões curriculares e ii coloquio luso-brasileiro. Brasil.
  79. Social Sciences & Humanities Education
    Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 2004. O papel do memorial na constituição da identidade docente. In: Vi coloquio sobre questões curriculares e ii coloquio luso brasileiro. Brasil.
  80. Social Sciences & Humanities Education
    Clara MINDAL; Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 2004. Formação de professores: estado da arte - ufse; usp; ufsc. In: V seminário de pesquisa em educação da região sul. Brasil.
  81. Social Sciences & Humanities Education
    Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 2003. Condições de produção e divulgação do conhecimento em educação. In: V encontro de pesquisa da região sudeste. Brasil.
  82. Social Sciences & Humanities Education
    Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE; Bernadete GATTI; Vera Maria Nigro De Souza PLACCO. 2003. Mudanças em identidades pessoais e profissionais em um programa de formação de professores a distância. In: 29 congreso interamericano de psicologia. Peru.
  83. Social Sciences & Humanities Education
    Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 2003. O papel do memorial na constituição da identidade docente. In: 29 congreso interamericano de psicologia. Peru.
  84. Social Sciences & Humanities Education
    Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 2002. Questões curriculares na avaliação do proformação. In: V coloquio sobre questões curriculares. Portugal.
  85. Social Sciences & Humanities Education
    Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 2002. O memorial: um instrumento de investigação do desenvolvimento profissional do professor. In: Xi endipe. Brasil.
  86. Social Sciences & Humanities Education
    Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 2000. Teacher education research in brazil: current trends. In: 13 th international congress of the waer. Brasil.
  87. Social Sciences & Humanities Education
    Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 2000. A pesquisa sobre formação de professores no brasil 1990-1998. In: X endipe. Brasil.
  88. Social Sciences & Humanities Education
    Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 2000. Classes de aceleração na rede pública de ensino do estado de são paulo:um estudo avaliativo. In: X endipe. Brasil.
  89. Social Sciences & Humanities Education
    Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 1998. Desafios da pesquisa sobre a prática pedagógica. In: Ix endipe. Brasil.
  90. Social Sciences & Humanities Education
    Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 1998. Pós-graduação; pesquisa e a formação do educador. In: V congresso estadual paulista de formação do educador. Brasil.
  91. Social Sciences & Humanities Education
    Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 1998. O tema da formação docente nas teses e dissertações brasileiras. In: Xxi reunião anual da anped. Brasil.
  92. Social Sciences & Humanities Education
    Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 1997. Ineracoes sociais na escola- novas perguntas; novos olhares. In: Resumos e abstracts xxvi congresso ineramericano. Brasil.
  93. Social Sciences & Humanities Education
    Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 1997. O tema formacao de profesores nas teses e dissertacoes do brasil. In: Ii congresso internacional de formacao de professores nos paises de lingua portuguesa. Brasil.
  94. Social Sciences & Humanities Education
    Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 1997. Relacoes sociais na escola: novas perguntas; novos olhares. In: Ii congresso internacional de formacao de professores nos paises de lingua portuguesa. Brasil.
  95. Social Sciences & Humanities Education
    Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 1997. A pesquisa em educacao na regiao sudeste. In: Congresso internacional 25 anos de pg da ufrj. Brasil.
  96. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 1996. Avaliacao: alem da meritocracia e do fracasso. In: I congresso nacional de educacao - i coned. Brasil.
  97. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 1996. Entre propostas... uma proposta para o ensino de didatica. In: Anais do viii endipe. Brasil.
  98. Social Sciences & Humanities Education
    Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 1996. Pedagogia das diferencas na sala de aula. In: Congreso internacional de educacion. Brasil.
  99. Social Sciences & Humanities Education
    Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 1996. A contribuicao da pesquisa e da pos-graduacao na formacao do professor. In: Anais do iv congresso estadual paulista de formacao de educadores. Brasil.
  100. Social Sciences & Humanities Education
    Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 1996. O papel da pos-graduacao e da pesquisa na formacao do professor. In: Iv congresso estadual paulista de formacao de educadores. Brasil.
  101. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 1996. Perspectivas da didatica no brasil. In: Seminario escola cidadan-a didatica no fazer pedagogico. Brasil.
  102. Social Sciences & Humanities Education
    Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 1996. Um novo olhar sobre as praticas de leitura; escrita e avaliacao. In: I congresso luso-brasileiro de historia da educacao. Brasil.
  103. Social Sciences & Humanities Education
    Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 1995. Pesquisa: subsidios a formacao do professor. In: Simposio formacao de professores -tendencias atuais. Brasil.
  104. Social Sciences & Humanities Education
    Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 1995. Processo coletivo de construcao do saber docente. In: Xvii reuniao anual da anped. Brasil.
  105. Social Sciences & Humanities Education
    Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 1995. O papel didatico da pesquisa na formacao do professor. In: Xviii reuniao anual da anped. Brasil.
  106. Social Sciences & Humanities Education
    Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 1994. Raizes epistemologicas da pesquisa qualitativa a etnografia em educacao. In: Seminario: educacao- questoes de nossa epoca. Brasil.
  107. Social Sciences & Humanities Education
    Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 1994. A pesquisa na articulacao entre saber e pratica docente. In: Anais do vii endipe. Brasil.
  108. Social Sciences & Humanities Education
    Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 1994. A integracao ensino pesquisa no trabalho docente. In: Vii endipe. Brasil.
  109. Social Sciences & Humanities Education
    Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 1994. Pos-graduacao e pesquisa em educacao. In: Iii congresso estadual paulista sobre formacao de educadores. Brasil.
  110. Social Sciences & Humanities Education
    Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 1993. Discutindo a formacao de professores - um dialogo com sonia kramer. In: Xvi reuniao anual da anped sessao especial. Brasil.
  111. Social Sciences & Humanities Education
    Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 1993. Cotidiano escolar e praticas socio-pedagogicas. In: Seminario organizado pelo inep na fundacao joao pinheiro. Brasil.
  112. Life Sciences Ecology, Evolution, Behavior and Systematics
    Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 1993. Da pesquisa etnografica para o redimensionamento da didatica. In: Anais do primero seminario internacinal de formacao de professores dos paises de lingua portugues. Brasil.
  113. Social Sciences & Humanities Education
    Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 1992. Estudo de caso de professoras de didatica. In: Xv reuniao anual da anped. Brasil.
  114. Social Sciences & Humanities Library and Information Sciences
    Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 1992. Pesquisa qualitativa: questoes teorico-metodologicas. In: Seminario da pos-graduacao na escola de enfermagem de belo horizonte. Brasil.
  115. Social Sciences & Humanities Education
    Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 1991. A pesquisa em educacao e a formacao de professores. In: Vii semana de educacao da fecivel. Brasil.
  116. Social Sciences & Humanities Education
    Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 1991. Relacao conteudo-metodologia e o trabalho de coordenacao pedagogica. In: Ii encontro de coordenacoes pedagogicas do 2.grau. Brasil.
  117. Life Sciences General Agricultural and Biological Sciences
    Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 1991. A contribuicao da pesquisa etnografica para a reconstrucao da didatica. In: Xiv reuniao anual da anped. Brasil.
  118. Social Sciences & Humanities Education
    Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 1991. Alfabetizacao e formacao dos professores. In: Vi cbe. Brasil.
  119. Social Sciences & Humanities Education
    Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 1991. O curso de pos-graduacao da feusp e a avaliacao da capes. In: Serie documentos especiais da feusp. Brasil.
  120. Social Sciences & Humanities Education
    Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 1990. A experiencia de doutorado no brasil. In: Mesa redonda do seminario sobre doutorado em educacao ufscar. Brasil.
  121. Social Sciences & Humanities Education
    Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 1987. A pesquisa no cotidiano escolar. In: Anais do seminario de pesquisa da regiao sul. Brasil.
  122. Social Sciences & Humanities Education
    Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 1987. Repensando a didatica a partir do estudo da pratica educativa. In: Progranacao e anais do quarto seminario de pesquisas da regiao sudeste. Brasil.
  123. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 1985. Em busca de uma didatica fundamental. In: Atas do terceiro seminario a didatica em questao. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana Teixeira REIS; Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE; Laurizete Ferragut PASSOS. 2020. Políticas de formação de professores no brasil; pós ldb 9.394/96. Formação docente. 19, 33-52.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Lacerda Cecilia ROSA; Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 2020. Mestrados profissionais em rede: contribuições e desafios para a formação docente. Revista da faeeba- educação e contemporaneidade. 29, 45-60.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana Teixeira REIS; Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE; Laurizete Ferragut PASSOS. 2020. As políticas de formação de professores no brasil; pós ldb 9.394/96. Formação docente. 12, 33-52.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Lisandra M PRÍNCIPE; Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 2019. Condições de trabalho na fase de indução profissional dos professores. Currículo sem fronteiras. 19, 60-80.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Gama Renata PRENSTTETER; Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 2019. Elementos articuladores da prática profissional na formação inicial de professores que ensinam matemática. Revista de educação matemática. 16, 348-365.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Cecilia LACERDA; Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 2019. Mestrados profissionais em rede para profs da educação básica. Revista ciências humanas. 12, 129-143.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Teixeira Reis ADRIANA; Godinho Aranha ELVIRA; Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 2019. Uso de narrativas na construção de projeto de pesquisa dos mestrandos do formep/puc-sp. Revista ciências humanas. 12, 244-251.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Signorelli De Queiroz Gonçalves GLAUCIA; Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 2019. Contribuiã§ãµes do programa institucional de bolsas de iniciaã§ã£o ã  docãªncia (pibid) para a inserã§ã£o profissional de professoras iniciantes. Devir educação. 3, 27-52.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 2018. Professores iniciantes: egressos de programas de iniciação à docência. Revista brasileira de educação. 23, 01-20.
  10. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Luciane Weber Baia HEES; Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 2018. Inserção de professores em início de carreira no ensino universitário. Indagatio didactica. 10, 65-86.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Príncepe LISANDRA; Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 2018. Fatores facilitadores e dificultadores do desenvolvimento profissional de professores iniciantes: uma análise das condições de trabalho. Revista de estudos aplicados em educação. 3, 03-15.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Romanowski JOANA; Roldão MARIA; Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE; Brzezinski IRIA; Lima Emilia De FREITAS. 2018. Iii simpósio de grupos de pesquisa sobre formação de professores do brasil. Formação docente. 10, 11-18.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 2018. Nucleo de estudos e pesquisas sobre desenvolvimento profissional docente. Formação docente. 10, 117-126.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 2018. Desafios na formação do pesquisador da prática profissional. Revista estreia dialogos. 03, 41-54.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Pereira M A L; Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 2018. O projeto bolsa alfabetização na formação inicial do professor: o que dizem as pesquisas correlatas. Olhar de profesor. 21, 11-23.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Ferme Raquel Maria BORTONI; Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 2018. O contexto formativo no centro de educação infantil: a coordenação pedagógica e as professoras de bebês e crianças muito pequenas. Olhar de profesor. 21, 58-74.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE; Lisandra M PRÍNCIPE. 2017. O lugar da pesquisa no mestrado profissional em educação. Educar em revista (impresso). 63, 103-117.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE; Almeida Patrícia ALBIERI. 2017. A profissionalidade do professor formador das licenciaturas. Revista de educação puc-campinas. 22, 203-219.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 2017. Mestrado profissional e mestrado acadêmico: aproximações e diferenças. Revista diálogo educacional (pucpr. impresso). 17, 823-841.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE; Calil Ana Maria Gimenes CORRÊA; Martins Francine De PAULO; Pereira Marli Amélia LUCAS. 2017. O papel do outro na constituiã§ã£o da profissionalidade de professoras iniciantes. Revista eletrônica de educação (são carlos). 11, 505-520.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Mirian Zanetti GIORDAN; Marcia HOBOLDT; Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 2017. Rofessores iniciantes dos anos finais do ensino fundamental: indicação das necessidadess formativas. Educação: teoria e prática. 27, 312-330.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Marli Lucas PEREIRA; Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 2017. A formação inicial do professor e o desenvolvimento profissional docente. Devir educação. 1, 5-18.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Gimenes Corrêa Calil Ana MARIA; Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 2017. Uma política de formação voltada aos professores iniciantes de sobral - ce. Revista diálogo educacional (pucpr. impresso). 16, 891-909.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 2016. A formação do pesquisador da prática pedagógica. Plurais revista multidisciplinar. 1, 01-12.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Silvia Matsuoka De OLIVEIRA; Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 2016. O desenvolvimento profissional do formador de professores do cefapro. Reflexão e ação (online). 24, 70-84.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE; Rodnei PEREIRA; Lisandra M PRÍNCIPE; Elvira Godinho ARANHA. 2016. Tutoria academica no mestrado profissional: aprendizado compartilhado. Revista da faeeba- educação e contemporaneidade. 25, 37-50.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 2015. Políticas de valorização do trabalho docente no brasil: algumas questões. Ensaio (fundação cesgranrio. impresso). 23, 213-230.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 2015. Politicas de formação continuada e de inserção à docência no brasil. Educacao unisinos (online). 19, 34-44.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Neusa Banhara AMBROSETTI; Calil Ana Maria Gimenes CORRÊA; Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE; Almeida Patrícia C ALBIERI. 2015. O pibid e a aproximação entre universidade e escola: implicações na formação profissional dos professores. Atos de pesquisa em educação (furb). 10, 369-392.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE; Rafael CONDE; Selma ALFONSI; Sylvia BACHIEGA. 2014. Um momento importante na formação dos licenciandos do pibid: a transição de aluno a professor e a constituição da identidade profissional. Olhares. 2, 302-319.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Príncepe Lisandra MARISA; Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 2014. Educadores que atuam em organizaã§ãµes nã£o governamentais: uma anã¡lise de suas necessidades de formaã§ã£o. Revista veras. 4, 123-144.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Cruz Giseli Barreto DA; Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 2014. Ensino de didática: um estudo sobre concepções e práticas de professores formadores. Educação em revista (ufmg. impresso). 30, 181-203.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Mirian Zanetti GIORDAN; Marcia De Souza HOBOLD; Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 2014. Professores iniciantes da rede municipal de ensino: formação continuada e os reflexos no desenvolvimento profissional. Revista cocar (uepa). 8, 39-.
  34. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE; Marcia De Souza HOBOLD. 2013. As práticas de licenciatura e o trabalho docente dos formadores na perspectiva dos licenciandos de letras. Educacao em perspectiva (impresso). 4, 175-.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 2013. O que é um estudo de caso qualitativo em educação?. Revista faeeba. 22, 95-104.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 2013. Políticas de apoio aos docentes em estados e municípios brasileiros: dilemas na formação de professores. Educar em revista (impresso). 50, 35-49.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Giseli Barreto Da CRUZ; Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 2012. O ensino de didática e o aprendizado da docência na visão de professores formadores. Revista diálogo educacional (pucpr. impresso). 12, 77-99.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Rosana JUNCKES; Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 2012. O professor formador e as relações com seus saberes profissionais. Revista diálogo educacional (pucpr. impresso). 12, 12-25.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Giseli Barreto Da CRUZ; Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 2012. A produção do conhecimento didático na rbep (1998-2010). Revista brasileira de estudos pedagógicos. 93, 443-462.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 2012. Políticas e programas de apoio aos professores iniciantes no brasil. Cadernos de pesquisa (fundação carlos chagas. impresso). 42, 112-129.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE; Almeida Patrícia ALBIERI; Neusa Banhara ABROSETTI; Laurizete Ferragut PASSOS; Cruz GISELI et al. 2012. O papel do professor formador e das práticas de licenciatura sob o olhar avaliativo dos futuros professores. Revista portuguesa de investigação educacional. 12, 99-121.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Francine De Paulo MARTINS; Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 2012. Atividade docente na educação infantil: gênero e estilo. Revista de educação publica (ufmt). 21, 489-503.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Marcia De Souza HOBOLD; Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 2012. A constituição das formas identitárias dos coordenadores dos cursos de licenciatura. Entrever. 2, 200-224.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 2012. Professores do ped criam mestrado profissional em educação: formação de formadores. Psicologia da educação (impresso). 35, 215-220.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE; Almeida Patrícia ALBIERI; Marcia De Souza HOBOLD; Neusa Banhara ABROSETTI; Laurizete Ferragut PASSOS et al. 2010. Otrabalho docente do professor formador no contexto atual das reformas e das mudanças no mundo contemporaneo. Revista brasileira de estudos pedagógicos. 91, 122-143.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 2010. Formação de professores: a constituição de um campo de estudos. Educação (pucrs. impresso). 33, 06-18.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Marcia De Souza HOBOLD; Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 2009. As representações de estudantes de licenciatura sobre a profissão docente. Revista univille. 14, 07-17.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE; Marcia De Souza HOBOLD. 2009. Representações sociais de estudantes de licenciatura sobre profissão e profissionalidade docente. Revista faeeba. 18, 01-10.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 2009. A complexa relação entre pesquisa e poliíticas públicas no campo da formação de professores. Educação (pucrs. impresso). 32, 270-276.
  50. Social Sciences & Humanities Education
    Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 2009. A produção acadêmica sobre formação docente: um estudo comparativo das dissertações e teses dos anos 1990 e 2000. Revista brasileira de pesquisa sobre formação de professores. 1, 41-56.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE; Hildizina Norberto DIAS. 2009. A incorporação dos saberes docentes na formação de professores. Revista brasileira de formação de professores. 1, 76-89.
  52. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Lucia MANRIQUE; Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 2009. Concepções; sentimentos e emoções de profs participantes de um processo de formação continuada em geometria. Educação matemática pesquisa. 11, 17-38.
  53. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
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  54. Social Sciences & Humanities Education
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  55. Social Sciences & Humanities Education
    Marcia De Souza HOBOLD; Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 2008. A constituição da profissionalidade de uma professora formadora. Revista univille. 13, 101-111.
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  57. Social Sciences & Humanities Education
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  58. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE; Vera Maria Nigro De Souza PLACCO. 2007. Processos psicosociais na formação de professores: um campo de pesquisas em psicologia da educação. Contrapontos (univali). 7, 339-346.
  59. Social Sciences & Humanities Education
    Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 2007. Grupos de pesquisa: formação ou burocratização/. Revista de educação (campinas). 23, 133-138.
  60. Social Sciences & Humanities Education
    Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 2007. Questões sobre os fins e sobre os métodos de pesquisa em educação. Revista eletrônica de educação (são carlos). 1, 01-15.
  61. Social Sciences & Humanities Education
    Romilda Teodora ENS; Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 2007. Significados de pesquisa segundo professores formadores de um curso de pedagogia. Série-estudos (ucdb). 24, 77-87.
  62. Social Sciences & Humanities Education
    Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 2006. A jovem pesquisa educacional brasileira. Revista diálogo educacional (pucpr). 06, 11-24.
  63. Social Sciences & Humanities Education
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  64. Social Sciences & Humanities Education
    Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE; Camila IGARI; Celeste COSTA; Cristina NOVIKOFF; Cristovam ALVES et al. 2006. Pesquisas sobre formação de professores: uma análise das racionalidades. Educação & linguagem. 14, 90-104.
  65. Social Sciences & Humanities Education
    Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 2006. Da importância da pesquisa na formação inicial do professor. Presente! (centro de estudos e assessoria pedagógica). 55, 24-29.
  66. Social Sciences & Humanities Education
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  67. Social Sciences & Humanities Education
    Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 2005. Estudos de caso revelam efeitos socio-pedagógicos de um programa de formação de professores. Revista lusófona de educação. Portugal. 06, 93-115.
  68. Social Sciences & Humanities Education
    Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 2005. Pesquisa em educação: questões de teoria e de método. Educação & tecnologia. Brasil. 10, (1) 29-36.
  69. Social Sciences & Humanities Education
    Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE; Camila IGARI; Márcia De Carvalho GATTI; Leia Soares De ABREU; Roberta Rotta Messias De ANDRADE. 2005. Condições de produção do conhecimento dos alunos do programa de estudos pós-graduados em educação - psicologia da educação da puc sp. Psicologia da educação. 21, 167-179.
  70. Social Sciences & Humanities Education
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  71. Social Sciences & Humanities Education
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  73. Social Sciences & Humanities Education
    Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 2001. Pesquisa em educação: buscando rigor e qualidade. Cadernos de pesquisa (fundação carlos chagas). Brasil. 113, 51-64.
  74. Social Sciences & Humanities Education
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  75. Social Sciences & Humanities Education
    Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 2000. Análise de pesquisas sobre formação de professores: um exercício coletivo. Psicologia da educação. Brasil. 10/11, 139-153.
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  77. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 1999. Estado da arte da formação de professores no brasil. Educação e sociedade. Brasil. xx, (68) 301-309.
  78. Social Sciences & Humanities Education
    Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 1998. Eu; professora avaliadora. Cadernos de pesquisa. Brasil. (105) 78-91.
  79. Social Sciences & Humanities Education
    Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE; M M P DARSIE. 1998. O diário reflexivo; avaliação e investigação didática. Ensaio; avaliação e políticas públicas. Brasil. 6, (21) 447-462.
  80. Social Sciences & Humanities Education
    Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 1998. Pesquisas sobre o cotidiano da pratica docente. Psicologia da educação. Brasil. 6, (6) 29-48.
  81. Social Sciences & Humanities Education
    Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE; M J M DIETZSCH. 1997. Professoras construtivistas discutem coletivamente suas práticas de sala de aula. Psicologia da educação. Brasil. 4, (4) 9-28.
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    Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 1997. Tendências atuais da pesquisa na escola. Cadernos do cedes (unicamp). Brasil. 23, (43) 46-57.
  83. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    E D A Andre MARLI; Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 1996. Avaliacao escolar:alem da meritocracia e do fracasso. Cadernos de pesquisa (fundação carlos chagas). Brasil. (99) 16-20.
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    Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 1996. Princípios norteadores para o projeto pedagógico da escola básica: o caso da escola de aplicação da feusp. Revista da faculdade de educação. universidade de são paulo. Brasil. 22, (02) 224-233.
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    E D A Andre MARLI; Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 1995. O papel da pesquisa na articulacao entre saber e pratica docente. Psicologia da educação. Brasil. 1, (1) 35-41.
  86. Social Sciences & Humanities Education
    E D A Andre MARLI; Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 1994. Formacao de professores em servico: um dialogo com varios textos. Cadernos de pesquisa (fundação carlos chagas). Brasil. (89) 72-75.
  87. Social Sciences & Humanities Education
    E D A Andre MARLI; Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 1993. Cotidiano escolar e praticas socio-pedagogicas. Em aberto. Brasil. 11, (53) 29-38.
  88. Life Sciences Ecology, Evolution, Behavior and Systematics
    E D A Andre MARLI; Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 1993. Os estudos etnograficos e a reconstrucao do saber didatico. Revista da ande. Brasil. 12, (19) 17-21.
  89. Social Sciences & Humanities Education
    E D A Andre MARLI; Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 1992. A evolucao do ensino de didatica. Revista da faculdade de educação. universidade de são paulo. Brasil. 18, (2) 241-246.
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    E D A Andre MARLI; Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 1991. Questoes do cotidiano na escola de primeiro grau. Ideias. Brasil. (11) 71-83.
  91. Social Sciences & Humanities Education
    E D A Andre MARLI; Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE. 1991. Tecnicas qualitativas e quantitativas de pesquisa: oposicao ou convergencia?. Cadernos ceru. Brasil. 3, (2) 161-165.
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