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Clara Brener Mindal

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Ernesto Sérgio BERTOLDO Lingüística, Letras e Artes Lingüística
2 Ettiene Cordeiro GUERIOS Ciências Humanas Educação
3 Maria Lucia Faria MORO Ciências Humanas Educação
4 Marli Eliza Dalmazo Afonso De ANDRE Ciências Humanas Educação
5 Paulo Vinicius Baptista Da SILVA Ciências Humanas Educação
6 Romilda Teodora ENS Ciências Humanas Educação
7 Sandra Regina Kirchner GUIMARÃES Ciências Humanas Psicologia
8 Tania STOLTZ Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Simara Criatiane BRAATZ; Clara Brener MINDAL. 2013. Análise da consciência metacognitiva das estratégias de leitura. In: Xi congresso nacional de educação. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Rita De Cassia MAESTRI; Clara Brener MINDAL. 2013. Metodologia de história de vida: a história de vida profissional de uma pessoa surda. In: Cd-rom do xi congresso nacional de educação - educere. Brasil.
  3. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Marcelo Trevisan KARPINSKI; Clara Brener MINDAL. 2013. A formação do policial militar do paraná. In: Xi congresso nacional de educação educere. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Clara Brener MINDAL; Simara Criatiane BRAATZ. 2012. ■a consciência como estratégia metacognitiva para a compreensão leitora de textos na língua inglesa. In: Ix seminário de pesquisa em educação da região sul - anped sul. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Clara Brener MINDAL. 2006. Alguns aspectos da graduação observados nos trabalhos da anped (1996-2003). In: Vi educere - congresso nacional de educação da pucpr. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Berenice Marie Ballande ROMANELLI; Sandra Regina Kirchner GUIMARÃES; Clara Brener MINDAL. 2005. A compreensão da teoria das inteligências múltiplas para ou por educadores do ensino especial de um município da região metropolitana de curitiba. In: Xxxv reunião anual da sociedade brasileira de psicologia. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Clara Brener MINDAL; Marli E D A De ANDRÉ. 2004. Formação de professores - estado da arte - ufse; usp; ufsc. In: V seminário de pesquisa em educação da região sul. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Clara Brener MINDAL; Marli E D A De ANDRÉ; Romilda Teodora ENS; Roberta R M ANDRADE. 2004. A pesquisa sobre formação de professores na região sudeste - 2002. In: Vi encontro de pesquisa em educação da região sudeste. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Clara Brener MINDAL; Marli E D A De ANDRÉ. 2004. Estado da arte na formação do professor. In: Xviii semana de ensino; pesquisa e extensão. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Clara Brener MINDAL; Marli E D A De ANDRÉ. 2004. Estado da arte na formação do professor: dados preliminares. In: Xviii semana de ensino; pesquisa e extensão. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Clara Brener MINDAL. 2004. Identidade e formação do professor. In: Iv educere pucpr - ii congresso naional da área de educação. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Clara Brener MINDAL. 2003. Aplicação de conhecimentos adquiridos pelas atendentes; no dia-a-dia da creche; após término de curso de qualificação para educadores infantis. In: I ccongresso brasileiro de formação de professores: passado; presente e futuro. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Clara Brener MINDAL. 2000. Desenvolvimento do desenho infantil. In: Xv semana de ensino ; pesquisa & extensão. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Clara Brener MINDAL. 2000. Formação do educador leigo em nível de ensino fundamental. In: Seminário internacional da omep. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Clara Brener MINDAL. 1999. Meninos de rua; informática e identidade. In: Xvi encontro nacional de professores do proepre. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Clara Brener MINDAL. 1999. Caracterização de meninos (as) em situação de rua no município de curitiba. In: Xvi encontro nacional de professores do proepre. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Clara Brener MINDAL; Marcia Kazuko NAGANO. 1998. Estudo sobre imagens antecipativas e imagens reprodutivas em criaças e adolscentes. In: Ii congresso brasiliro de psicologia do desenvolvimento. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Clara Brener MINDAL. 1997. Criatividade e construção cognitiva: processos recíprocos e simultâneos. In: Vvvi congresso interamericano de psicologia. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Clara Brener MINDAL. 1996. Desenvolvimento da criatividade e construção de conhecimento: dois processos recíprocos e simultâneos?. In: Iii congresso nacional de psicologia escolar. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Eduíno Sbardellini FILHO; Clara Brener MINDAL; Ana Paola M Silveira LOPES; Renata Cristina CALLADO; Elizabeth Tersa SBARDELLINI. 1990. Professores de psicologia e testes psicológicos. In: Iv encontro paranaense de psicologia. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Clara Brener MINDAL; Ettiene Cordeiro GUERIOS. 2013. Formação de professores em instituições públicas de ensino superior no brasil: diversidade de problemas; impasses; dilemas e pontos de tensão. Educar em revista (impresso). 50, 21-33-33.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Clara Brener MINDAL; Ettiene Cordeiro GUERIOS. 2013. Apresentação. Educar em revista (impresso). 50, 15-20.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Clara Brener MINDAL. 2008. A graduação na pesquisa em educação (anped 1996 - 2003). Jornal de políticas educacionais. nº 1, 2-29.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Clara Brener MINDAL. 2008. Editorial. Educar em revista (impresso). 31, editorial--.
  5. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Clara Brener MINDAL. 2006. Reflexão sobre procedimentos de leitura para análise de textos acadêmicos. Revista diálogo educacional (pucpr). 6, 81-87.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Clara Brener MINDAL. 2006. A graduação nos trabalhos da anped (1996-2003). Educar em revista (impresso). 28, 285-286.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Clara Brener MINDAL. 2004. Aplicação de conhecimentos adquiridos pelas atendentes; no dia-a-dia da creche; após término de curso de qualificação para educadores infantis. Rece. revista eletrônica de ciências da educação. 01, (04) 1-10.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Clara Brener MINDAL. 2003. O memorial como instrumento pedagógico na formação de professores. Psicologia da educação. 16, (1º sem) 25-34.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Clara Brener MINDAL; Maria Lucia Faria MORO. 1999. Representação desenhada: estudo sobre a mudança evolutiva do pensamento criativo. Psicologia. teoria e pesquisa. 14, (1) 061-067.
  1. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Clara Brener MINDAL. 2010. Introdução ao estudo da psicologia da educação. In: Fundamentos da educação: os diversos olhares do educar. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Paulo Vinícius Baptista Da SILVA; Hilton COSTA; Clara Brener MINDAL. 2010. Notas introdutórias. In: Notas de história e cultura afro-brasileiras. Brasil.
  3. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Sandra Regina Kirchner GUIMARÃES; Clara Brener MINDAL; Paulo Vinícius Baptista Da SILVA. 2009. Introdução - escola que protege: muito além da sala de aula. In: Por uma escola que protege: a educação e o enfrentamento à violência contra crianças e adolescentes. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Sandra Regina Kirchner GUIMARÃES; Clara Brener MINDAL; Paulo Vinícius Baptista Da SILVA. 2008. Introdução - escola que protege: muito além da sala de aula. In: Por uma escola que protege: a educação e o enfrentamento à violência contra crianças e adolescentes. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Clara Brener MINDAL; Neyre Correia Da SILVA. 2007. Implicações da avaliação escolar para a identidade de professores. In: Múltiplas faces do educar. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Clara Brener MINDAL; Marli E D A De ANDRÉ. 2007. A graduação e a formação de professores: aspectos observados nos trabalhos da anped (1996 - 2003). In: Discutindo a educação na dimensão da praxis. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Paulo Vinícius Baptista Da SILVA; Hilton COSTA; Clara Brener MINDAL. 2007. Notas introdutórias. In: Notas de história e cultura afro-brasileiras. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Clara Brener MINDAL; Ettiene Cordeiro GUERIOS. 2013. Educar em revista nº 50/ 2013 (dossiê - temas em debate na formação de professores). Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Clara Brener MINDAL. 1998. Criatividade e conhecimento. Brasil.