Plataforma CpE

Busque por temas e encontre especialistas

Joanez Aparecida Aires

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Ana Nery Furlan MENDES Ciências Humanas Educação
2 Camila Silveira Da SILVA Ciências Exatas e da Terra Química
3 Christiane Gioppo Marques Da CRUZ Ciências Humanas Educação
4 Elenilton Vieira GODOY Ciências Humanas Educação
5 Elio Carlos RICARDO Ciências Humanas Educação
6 Leonir LORENZETTI Ciências Humanas Educação
7 Marcelo LAMBACH Ciências Exatas e da Terra Química
8 Maria Das Gracas Cleophas PORTO Ciências Exatas e da Terra Química
9 Neila Tonin AGRANIONIH Ciências Exatas e da Terra Matemática
10 Neusa Maria John SCHEID Ciências Humanas Educação
11 Orliney Maciel GUIMARÃES Ciências Humanas Educação
12 Sérgio CAMARGO Ciências Humanas Educação
13 Tania Teresinha Bruns ZIMER Ciências Humanas Educação
14 Zeina Rebouças Corrêa THOMÉ Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Isis Lidiane Norato De SOUZA; Elda Cristina Carneiro Da SILVA; Joanez Aparecida AIRES. 2023. O papel de newton na alquimia. In: 18º seminário nacional de história da ciência e da tecnologia. Brasil.
  2. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Isis Lidiane NORATO; Estefano POLLETO; Joanez Aparecida AIRES. 2022. O papel de newton na alquimia. In: 18º seminário nacional de história da ciência e da tecnologia. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Elda Cristina Carneiro Da SILVA; Joanez Aparecida AIRES. 2022. Caminhos para descolonização da epistemologia da ciência para a educação em ciências. In: 18º seminário nacional de história da ciência e da tecnologia. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Elda Cristina Carneiro Da SILVA; Joanez Aparecida AIRES. 2022. A concepção holística do conhecimento como modelo para compreensão das ciências e suas contribuições para o ensino interdisciplinar. In: Simpósio nacional de ensino de ciência e tecnologia;. Brasil.
  5. Physical Sciences Chemistry (miscellaneous)
    Estefano POLLETO; Joanez Aparecida AIRES. 2022. Visões de ciência em fleck: contribuições para a compreensão da natureza da ciência no ensino de química. In: Xxi encontro nacional de ensino de química (eneq). Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Estefano POLLETO; Joanez Aparecida AIRES; Leonir LORENZETTI. 2021. Resíduos sólidos e a educação cts: uma possibilidade de reflexão sobre um tema social junto à sociedad. In: Xiii encontro nacional de pesquisa em educação em ciências ? xiii enpec. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Estefano POLLETO; Joanez Aparecida AIRES; Leonir LORENZETTI. 2021. Resíduos sólidos e a educação cts: uma possibilidade de reflexão sobre um tema social junto à sociedade. In: Xiii encontro nacional de pesquisa em educação em ciências ? xiii enpec. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Estefano POLLETO; Joanez Aparecida AIRES. 2021. Resíduos sólidos e a educação cts: uma possibilidade de reflexão sobre um tema social junto à sociedade. In: Xiii encontro nacional de pesquisa em educação em ciências ? xiii enpec. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Isis Lidiane Norato De SOUZA; Joanez Aparecida AIRES. 2019. Características da pesquisa em história; filosofia e sociologia da ciência nas edições de 2015 e 2017 do enpec. In: Xii encontro nacional de pesquisa em educação em ciências - enpec. Brasil.
  10. Physical Sciences Information Systems
    Carla KRUPKZAC; Joanez Aparecida AIRES. 2019. Uma análise da produção acadêmica sobre controvérsias sociocientíficas. In: Xii encontro nacional de pesquisa em educação em ciências - enpec. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Carla KRUPKZAC; Joanez Aparecida AIRES. 2019. Natureza da ciência: um estudo dos últimos 20 anos (1997-2016). In: Encontro de debates sobre ensino de química - 38 edeq. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Isis Lidiane Norato De SOUZA; Joanez Aparecida AIRES. 2019. Potencialidade da obra de fleck para a área de educação em ciências. In: Anais da iii semana das licenciaturas; curitiba; out.; 2019. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Isis Lidiane Norato De SOUZA; Joanez Aparecida AIRES. 2019. Leibniz e a influência no estilo de pensamento referente às séries infinitas: um estudo a partir da epistemologia fleckiana. In: V simpósio nacional de ensino de ciências e tecnologia. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Isis Lidiane Norato De SOUZA; Joanez Aparecida AIRES. 2019. Prática de docência. In: Xiv - educere - congresso nacional de educação. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Alesandra Rafael De OLIVEIRA; Joanez Aparecida AIRES. 2019. Divulgação científica: as contribuições de um químico. In: Vi congresso paranaense de educação química ? cpequi. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Isis Lidiane Norato De SOUZA; Joanez Aparecida AIRES. 2018. Como é abordada a experimentação nos livros didáticos de química selecionados pelo pnld 2018?. In: Eneq - encontro nacional de pesquisa em educação em química. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Isis Lidiane Norato De SOUZA; Joanez Aparecida AIRES. 2018. Como é abordada a experimentação nos livros didáticos de química selecionados pelo pnld 2018?. In: Xix eneq - encontro nacional de ensino de química. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Flavio BARBOSA; Joanez Aparecida AIRES. 2017. A abordagem hfc por meio de estudos de casos históricos: propostas didáticas para o ensino de química. In: Xi enpec - encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Amanda MOREIRA; Joanez Aparecida AIRES. 2017. Um estudo sobre as categorias fleckianas utilizadas em pesquisas que investigam a emergência de um fato científico na área de educação em ciências no brasil. In: Xi enpec - encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Mayara REINERT; Joanez Aparecida AIRES. 2017. O referencial fleckiano em pesquisas sobre formação de professores no brasil. In: Xi enpec - encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Amanda MOREIRA; Joanez Aparecida AIRES. 2017. Abordagem cts e o conceito química verde: possíveis contribuições para o ensino de química. In: V congresso paranaense de educação química. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Lucelena Fernanda Ferreira Dos SANTOS; Leticia Leonardi PEDROSA; Joanez Aparecida AIRES. 2017. Contribuições da educação não formal para educação formal: um estudo de visitas de alunos da educação básica ao departamento de química da ufpr. In: V congresso paranaense de educação em química. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Jessica Aguera De ARAÚJO; Joanez Aparecida AIRES. 2017. Visões de ciência de professores formadores em um curso de graduação em química. In: V congresso paranaense de educação em química. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Tatiele CHICÓRA; Joanez Aparecida AIRES; Sergio CAMARGO. 2017. A epistemologia de ludwik fleck: uma análise das produções do encontro nacional de pesquisa em educação em ciências entre os anos 2001 e 2013. In: Ix encontro paulista de pesquisa em ensino de química. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Caroline Morato FABRICIO; Joanez Aparecida AIRES. 2016. Concepções de ciência e desenvolvimento científico nos livros didáticos de química. In: Xviii eneq - encontro nacional de ensino de química. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Vanessa Wosgrau Dos SANTOS; Joanez Aparecida AIRES. 2016. A abordagem cts em livros didáticos de química: uma análise do conteúdo pilhas. In: Xviii eneq - encontro nacional de ensino de química. Brasil.
  27. Life Sciences General Agricultural and Biological Sciences
    Daniel K FELIPAK; Mariana PEREIRA; Regiane MULLER; Laiéli MUNARETTO; Joanez Aparecida AIRES. 2016. Como vem sendo abordada a experimentação em artigos científicos brasileiros?. In: Xviii eneq - encontro nacional de ensino de química. Brasil.
  28. Life Sciences Food Science
    Luciana Mamus GUIMARÃES; Joanez Aparecida AIRES; Camila Silveira Da SILVA; James KAVA. 2014. Agrotóxicos e transgênicos na sala de aula de química numa abordagem cts. In: Encontro nacional de ensino de química eneq. Brasil.
  29. Life Sciences General Agricultural and Biological Sciences
    Duanne Maciel SCREMIN; Joanez Aparecida AIRES. 2012. Visões de ciência e cientistas: análise de uma proposta didática baseada em um texto histórico. In: Xvi encontro nacional de ensino de química / x encontro de educação química da bahia. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Guilherme Augusto BARBOSA; Roger GONÇALVES; Joanez Aparecida AIRES. 2012. A linguagem na divulgação científica: uma análise da revista mundo estranho. In: Xvi encontro nacional de ensino de química / x encontro de educação química da bahia. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Caroline Morato FABRICIO; Luciana Mamus GUIMARÃES; Joanez Aparecida AIRES. 2012. Abordagem história e filosofia da ciência no ensino de química por meio da biografia de lavoisier. In: Xvi encontro nacional de ensino de química / x encontro de educação química da bahia. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Jackeline MOURA; Joanez Aparecida AIRES. 2012. Recursos audiovisuais no ensino de quimica. In: Xvi encontro nacional de ensino de química / x encontro de educação química da bahia. Brasil.
  33. Physical Sciences Chemistry (miscellaneous)
    Isis Lidiane Norato De SOUZA; Priscila Chaves FIDELIS; Joanez Aparecida AIRES. 2012. Experimentação investigativa no ensino da química: uma análise dos livros didáticos selecionados pelo pndl 2012. In: Xvi encontro nacional de ensino de química / x encontro de educação química da bahia. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Haroldo Luis RIBAS; Joanez Aparecida AIRES. 2012. História e filosofia da ciência no ensino de química: o que os alunos pensam sobre a colaboração entre os cientistas. In: Xvi encontro nacional de ensino de química / x encontro de educação química da bahia. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Mariana Lopes TEIXEIRA; Joanez Aparecida AIRES. 2012. História e filosofia da ciência: uma proposta didática para o ensino da tabela periódica. In: Xix encontro de química da região sul. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Bárbara Wizenffat AGUIAR; Joanez Aparecida AIRES. 2012. Utilização de um artigo de divulgação científica sobre teorias ácido-base no ensino médio. In: I seminário estadual pibid paraná: o impacto na educação básica. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Caroline Morato FABRICIO; Bárbara Wizenffat AGUIAR; Duanne Maciel SCREMIN; Joanez Aparecida AIRES. 2012. Experimentação problematizadora em uma turma de ensino médio sobre as propriedades das substâncias. In: I seminário estadual pibid paraná: o impacto na educação básica. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Juliana Pires De OLIVEIRA; Giselle Henequin SIEMSEN; Joanez Aparecida AIRES. 2011. Abordagem história e filosofia da ciência: utilizando textos de linus pauling. In: Congresso paranaense de educação em química. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Stephanie Angela TODESCO; Tatiane Soares RODRIGUES; Joanez Aparecida AIRES. 2011. História e filosofia da ciência no ensino de química: análise de uma proposta didática. In: Congresso paranaense de educação em química. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Eduardo Haro SCHNECKENBERG; Bárbara Wizenffat AGUIAR; Joanez Aparecida AIRES. 2011. Historia e filosofia da ciência e a construção do conhecimento científico. In: Congresso paranaense de educação em química. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Haroldo Luis RIBAS; Joanez Aparecida AIRES. 2011. A oxidação dos metais: um estudo a partir da historia e filosofia da ciência. In: Congresso paranaense de educação em química. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Isis Lidiane Norato De SOUZA; Joanez Aparecida AIRES. 2011. A utilização de cobaias nos estudos de lavoisier sobre a composição do ar: uma reflexão a partir da história e filosofia da ciência. In: Congresso paranaense de educação em química. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Heidi Mara Dos SANTOS; Joanez Aparecida AIRES. 2011. A abordagem história e filosofia da ciência contribui para o aprendizado em química?. In: Congresso paranaense de educação em química. Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Mariana Lopes TEIXEIRA; Adolfo Guilherme KRÜGER; Joanez Aparecida AIRES. 2011. A história da tabela periódica: uma ferramenta para o ensino de química fundamentada na história e filosofia da ciência. In: Ii cpequi - congresso paranaense de educação em química. Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Patricia COSTA; Joanez Aparecida AIRES. 2011. Utilização da história e filosofia da ciência para desenvolver o tema radioatividade no ensino médio. In: Ii cpequi - congresso paranaense de educação em química. Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Duanne Maciel SCREMIN; Duany Cristini RAMBO; Joanez Aparecida AIRES. 2011. Historia e filosofia da ciência: proposta didática sobre a descoberta do nêutron. In: Ii cpequi - congresso paranaense de educação em química. Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Thiago KLIK; Hudson GATO; Joanez Aparecida AIRES. 2011. Contribuições de recursos audiovisuais e experimentais para a história e filosofia da ciência. In: Ii cpequi - congresso paranaense de educação em química. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Ehrick Eduardo Martins MELZER; Joanez Aparecida AIRES. 2011. Relatos de um aluno de mestrado sobre seu projeto de pesquisa. In: Ii cpequi - congresso paranaense de educação em química. Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Barbara Grace TOBALDINI; Joanez Aparecida AIRES. 2011. Objetivos da divulgação científica apresentados por alunos em formação inicial de um curso de química. In: Ii cpequi - congresso paranaense de educação em química. Brasil.
  50. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno SILVA; Joanez Aparecida AIRES. 2011. Introdução da história e filosofia da ciência no ensino de química utilizando um textos clássicos. In: Ii cpequi - congresso paranaense de educação em química. Brasil.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    Barbara Grace TOBALDINI; Joanez Aparecida AIRES. 2011. Pibid/ufpr/subprojeto química: expectativas e compreensão dos participantes sobre alguns aspectos que envolvem a atividade docente. In: Viii enpec - encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  52. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Ehrick Eduardo Martins MELZER; Joanez Aparecida AIRES. 2011. A história do desenvolvimento da teoria atômica: um percurso de dalton a bohr. In: Viii enpec - encontro nacional de paesquisa em educação em ciências. Brasil.
  53. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Mariana Lopes TEIXEIRA; Adolfo Guilherme KRÜGER; Joanez Aparecida AIRES. 2011. A tabela periódica a partir da abordagem história e filosofia da ciência: análise de uma proposta didática. In: Viii enpec - encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  54. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Fabricio Caroline MORATO; Luciana Mamus GUIMARÃES; Joanez Aparecida AIRES. 2011. Lavoisier e a combustão: uma proposta para o ensino de química baseada na história e filosofia da ciência. In: Viii enpec - encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  55. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Stephanie Angela TODESCO; Tatiane Soares RODRIGUES; Joanez Aparecida AIRES. 2011. História e filosofia da ciência: uma proposta didática para o ensino de ácidos e bases. In: Viii enpec - encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  56. Social Sciences & Humanities Education
    Luciana Mamus GUIMARÃES; Fabricio Caroline MORATO; Joanez Aparecida AIRES. 2011. Contextualização; act e abordagem cts: um estudo sobre concepções dos professores de química. In: Ii cpequi. Brasil.
  57. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Patricia COSTA; Alessandra Da CUNHA; Joanez Aparecida AIRES. 2011. Análise de uma proposta didática sobre radioatividade a partir da história e filosofia da ciência. In: Viii enpec - encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  58. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Sarah Kruse ABRAHAMS; Patrícia HORNING; Joanez Aparecida AIRES. 2011. A história e a filosofia da ciênciana revista química nova na escola. In: Viii enpec - encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  59. Social Sciences & Humanities Education
    Joanez Aparecida AIRES; Vânia Ribeiro FERREIRA. 2010. Contextualização nos livros didáticos de química: uma análise do pnlem/2008. In: Xv encontro nacional de ensino de química - eneq. Brasil.
  60. Physical Sciences General Physics and Astronomy
    Joanez Aparecida AIRES; Ehrick Martins MELZER. 2010. Transposição didática no ensino de química: uma proposta de vegilância epistemológica do saber. In: Xviii encontro de química da região sul. Brasil.
  61. Social Sciences & Humanities Education
    Joanez Aparecida AIRES; Orliney Maciel GUIMARÃES. 2010. Formação continuada de professores de química no contexto da educação científica para a sustentabilidade. In: Xviii encontro de química da região. Brasil.
  62. Social Sciences & Humanities Education
    Alan Eduardo WOLINSKI; Joanez Aparecida AIRES; Christiane GIOPPO; Orliney Maciel GUIMARÃES. 2009. Professora! por que foi mesmo que a gente foi lá?: uma investigação sobre os objetivos dos professores ao visitar o parque da ciência newton freire maia. In: Vii enpec - encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  63. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo LAMBACH; Joanez Aparecida AIRES. 2009. Contextualização do ensino de química pela problematização e alfabetização científica e tecnológica: uma experiência na formação continuada de professores. In: Vii enpec - encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  64. Social Sciences & Humanities Education
    Ehrick Eduardo Martins MELZER; Leandro De CASTRO; Joanez Aparecida AIRES; Orliney Maciel GUIMARÃES. 2009. Modelos atômicos nos livros didáticos de química: obstáculos à aprendizagem?. In: Vii enpec - encontro nacional de pesquisa em educação em química. Brasil.
  65. Social Sciences & Humanities Education
    Joanez Aparecida AIRES; Orliney Maciel GUIMARÃES; Flávio Massao MATSUMOTO; Izaura Hiroko KUWABARA. 2008. A pesquisa na formação inicial de professores de química: relato de uma experiência na ufpr. In: Xiv encontro nacional de ensino de química. Brasil.
  66. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Fabricio Caroline MORATO; Guimarães Orliney MACIEL; Joanez Aparecida AIRES; Sakae George H; Coltro Solange G et al. 2008. Contextualização e ensino de química através da experimentação: a questão dos combustíveis. In: Xvi encontro de química da região sul. Brasil.
  67. Social Sciences & Humanities Education
    Coltro Solange G; Orliney Maciel GUIMARÃES; Joanez Aparecida AIRES; Sakae George H; Chaves Maria CAROLINA. 2008. Você sabia que somos o que comemos? contextualizando a químcia através da experimentação. In: Xvi encontro de química da região sul. Brasil.
  68. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Sakae George H; Orliney Maciel GUIMARÃES; Joanez Aparecida AIRES; Coltro Solange G; Fabricio Caroline MORATO et al. 2008. O congelamento das geleiras como proposta de experimentação problematizadora para o estudo de propriedades coligativas da águaa. In: Xvi encontro de química da região sul. Brasil.
  69. Social Sciences & Humanities Education
    Chaves Maria CAROLINA; Orliney Maciel GUIMARÃES; Joanez Aparecida AIRES; Fabricio Caroline MORATO; Sakae George H et al. 2008. O que devo consumir? produto natural ou orgânico?. In: Xvi encontro de química da região sul. Brasil.
  70. Physical Sciences General Physics and Astronomy
    Silva Raquel Thomaz DA; Cursino Ana CRISTINA; Joanez Aparecida AIRES; Orliney Maciel GUIMARÃES. 2008. A experimentação pode contribuir para a contextualização do ensino de química? avaliando a química nova na escola 2000-2008. In: Xvi enconro de química da região sul. Brasil.
  71. Social Sciences & Humanities Education
    Joanez Aparecida AIRES. 2005. História da disciplina escolar química: o caso de uma institução de ensino secundário de santa catarina / 1906-1942. In: Colóquio: ensino médio; história e cidadania. Brasil.
  72. Social Sciences & Humanities Education
    Joanez Aparecida AIRES. 2005. A influência dos professores na construção das disciplinas escolares: o caso da química em uma instituição de ensino secundário de santa catarina. In: 28ª reunião anual da associação nacional de pós-graduação e pesquisa em educação - anped. Brasil.
  73. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Joanez Aparecida AIRES. 2005. O ensino de ciências na historiografia brasileira antes do "efeito sputnik". In: 10º seminário nacional de história da ciência e da tecnologia. Brasil.
  74. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Joanez Aparecida AIRES; Edel ERN. 2005. As pesquisas em história das disciplinas escolares podem problematizar a história hegemônica do ensino de ciências brasileiro: o que havia antes do sputnik?. In: V encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  75. Social Sciences & Humanities Education
    Joanez Aparecida AIRES; Edel ERN; Carlos Alberto MARQUES. 2004. História da disciplina escolar química: o caso de uma instituição de ensino secundário de santa catarina. In: Encontro nacional de ensino de química. Brasil.
  76. Social Sciences & Humanities Education
    Joanez Aparecida AIRES; Edel ERN. 2004. Integração curricular e interdisciplinaridade: sinônimos?. In: Vi colóquio sobre questões curriculares; ii colóquio luso-brasileiro sobre questões curriculares. Brasil.
  77. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Joanez Aparecida AIRES. 2004. História da disciplina escolar química no ensino secundário de santa catarina. In: Xii ssbec - simpósio sul brasileiro de ensino de ciências. Brasil.
  78. Social Sciences & Humanities Education
    Joanez Aparecida AIRES. 2003. Divulgação científica na sala de aula: um estudo sobre a contribuição da revista ciência hoje das crianças. In: Iv encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  79. Social Sciences & Humanities Education
    Brandt Célia FINK; Ricardo Elio CARLOS; Joanez Aparecida AIRES; Gomes Maristela GOLÇALVES; Pinheiro Nilcéia Aparecida MACIEL. 2003. Ilha interdisciplinar de racionalidade no ensino de matemática: a compra de uma geladeira. In: Xi conferência interamericana de educação matemática. Brasil.
  80. Social Sciences & Humanities Education
    Joanez Aparecida AIRES; Edel ERN. 2001. O ensino de ciências naturais num programa de pós-graduação. In: Iii encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  81. Social Sciences & Humanities Education
    Joanez Aparecida AIRES. 2001. Novas tecnologias de informação e comunicação na educação: uma análise dos softwares educativos de química produzidos no brasil. In: 24ª reunião anual da anped. Brasil.
  82. Physical Sciences Chemistry (miscellaneous)
    Joanez Aparecida AIRES. 2001. Une analyse des logiciels éducatifs commerciaux de chimie produits au brésil. In: Xxiii journées internationales sur la communication; l'éducation et la culture scientifiques et industrielles. França.
  83. Social Sciences & Humanities Education
    Joanez Aparecida AIRES; Edel ERN. 2001. L'enseignement des sciences naturelles dans un programe de 3ºcycle en éducation. In: Xxiii journées internationales sur lacommunication; l'éducation et la culture scientifiques et industrielles. França.
  84. Social Sciences & Humanities Education
    Joanez Aparecida AIRES; Zeina THOMÉ; Ana CASTRO. 2000. Elementos nucleares para a compreensão do conceito de virtual e suas implicações para a educação. In: Iii seminário de pesquisa em educação da região sul. Brasil.
  85. Social Sciences & Humanities Education
    Joanez Aparecida AIRES. 1999. As novas formas de comunicação e o ensino de química. In: Seminário 25 anos do programa de pós-graduação do centro de ciências da educação da ufsc. Brasil.
  1. Physical Sciences Chemistry (miscellaneous)
    Rodrigo Da Vitória GOMES; Joanez Aparecida AIRES. 2023. Mitos na organização dos elementos químicos:uma análise das controvérsias científicas na históriada tabela periódica à luz do referencial fleckiano. Khronos: revista de história da ciência. 15, 1-29.
  2. Physical Sciences Chemistry (miscellaneous)
    Flavio Tajima BARBOSA; Joanez Aparecida AIRES; Leonir LORENZETTI. 2022. O aspecto tecnocientífico do conhecimento químico contemporâneo. Revista da sociedade brasileira de ensino de química. 3, 1-21.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Gomes Rodrigo Da VITÓRIA; Lorenzetti LEONIR; Joanez Aparecida AIRES. 2022. Descolonizando a educaã§ã£o cientã­fica. Revista brasileira de história da ciência. 15, 437-450.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Souza Isis Lidiane Norato DE; Joanez Aparecida AIRES. 2022. Construã§ã£o coletiva da ligaã§ã£o quã­mica por quã­micos. Revista brasileira de história da ciência. 15, 516-540.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Carla KRUPCZAK; Estefano POLLETO; Joanez Aparecida AIRES; Neila Tonin AGRANIONIH. 2022. As teorias da aprendizagem e o ensino de química. Https://doi.org/10.34624/id.v14i1.29605. 14, 65-78.
  6. Social Sciences & Humanities Museology
    Carla KRUPCZAK; Joanez Aparecida AIRES; Camila Silveira Da SILVA. 2021. As definições de museu e a relação com a educação museal em dissertações e teses brasileiras. Revista exitus. 11, 1-23.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Beatriz Arruda VALENÇA; Caroline WEBER; Carla KRUPCZAK; Joanez Aparecida AIRES. 2021. Uma análise de vídeos para o ensino de química. Reec. revista electrónica de enseñanza de las ciencias. 20, 245-266.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Krupczak CARLA; Joanez Aparecida AIRES. 2021. Aproximações entre a abordagem de controvérsias sociocientíficas e a pedagogia freireana. Revista reamec. 9, e21037-.
  9. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Carla KRUPCZAK; Joanez Aparecida AIRES. 2021. A natureza da ciência nas pesquisas sobre controvérsias sociocientíficas. Redequim - revista debates em ensino de química. 7, 310-.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Rodrigo Da Vitória GOMES; Ana Nery Furlan MENDES; Joanez Aparecida AIRES. 2021. História da ciência no ensino superior: um estudo das concepções de licenciandos em química sobre a construção da tabela periódica. Scientia naturalis. 3, 1662-1677.
  11. Life Sciences Ecology, Evolution, Behavior and Systematics
    Raquel De Abreu Fochesato QUIDIGNO; Carla KRUPCZAK; Joanez Aparecida AIRES; Sergio CAMARGO; Tania ZIMMER. 2021. Uma proposta de sequência didática sobre agrotóxicos fundamentada na abordagem de controvérsias sociocientíficas e na teoria das situações didáticas. Tear: revista de educação; ciência e tecnologia. 10, 1-17.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Carneiro Da Silva Elda CRISTINA; Joanez Aparecida AIRES. 2021. A teoria celular em livros didáticos de biologia: uma análise sobre as concepções acerca da natureza da ciência. Revista insignare scientia - ris. 4, 309-327.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Alesandra Rafael De OLIVEIRA; Joanez Aparecida AIRES. 2020. Experimentando ciência: análise de um curso de formação continuada para professores do ensino fundamental. Actio: docência em ciências. 5, 1-22.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Débora Cristina SANTOS; Letícia TERESKI; Débora Paulus SOARES; Francisco De Assis MARQUES; Joanez Aparecida AIRES. 2020. Experimentação problematizadora: análise de uma proposta para formação continuada de professores da educação básica. Revista brasileira de educação em ciências e educação matemática. 4, 81-100.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Isis Lidiane Norato De SOUZA; Leonir LORENZETTI; Joanez Aparecida AIRES. 2020. A educação ciência; tecnologia e sociedade enfatizada na temática ligações químicas: uma análise em livros de química do ensino médio. Redequim - revista debates em ensino de química. 6, 30-52.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Carla KRUPCZAK; Leonir LORENZETTI; Joanez Aparecida AIRES. 2020. Controvérsias sociocientíficas como forma de promover os eixos da alfabetização científica. Tear: revista de educação; ciência e tecnologia. 9, 1-20.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    John Wesley GRANDO; Joanez Aparecida AIRES; Cleophas Maria Das G. 2020. O uso da realidade aumentada no ensino de química sob a ótica de bachelard: um obstáculo ou uma possibilidade?. Artefactum (rio de janeiro). 19, 1-.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Krupczak CARLA; Joanez Aparecida AIRES. 2020. A natureza da ciência na formação de professores por meio das controvérsias sociocientíficas: o estado do conhecimento. Revista ciências & idéias. 11, 01-16.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Willian Hideki TAKARADA; Joanez Aparecida AIRES. 2020. Como o ph afeta a qualidade do solo??: a utilização de uma oficina experimental problematizadora para a análise dos três momentos pedagógicos. Revista brasileira de ensino de ciência e tecnologia. 13, 217-246.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Joanez Aparecida AIRES; Pedro REIS. 2020. Controvérsias sociocientíficas em pesquisas desenvolvidas em portugal: um estudo sobre as potencialidades e limites na promoção da reflexão sobre a natureza da ciência. Redequim - revista debates em ensino de química. 6, 291-310.
  21. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Krupczak CARLA; Joanez Aparecida AIRES; Reis Pedro Guilherme Rocha DOS. 2020. Controvérsias sociocientíficas: análise comparativa entre brasil e portugal. Amazônia (ufpa. 2004). 16, 89-105.
  22. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Isis Lidiane Norato De SOUZA; Joanez Aparecida AIRES. 2020. A construção coletiva sobre as séries infinitas por leibniz e newton. Revista brasileira de ensino de ciência e tecnologia. 13, 300-323.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Flavio BARBOSA; Joanez Aparecida AIRES. 2019. Aspectos consensuais da natureza da ciência e suas implicações para o ensino de química. Revista debates em ensino de química. 5, 26-44.
  24. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Carla KRUPCZAK; Joanez Aparecida AIRES. 2019. Controvérsias sociocientíficas: uma análise da produção acadêmica brasileira. Vidya (santa maria. online). 39, 277-299.
  25. Physical Sciences Chemistry (miscellaneous)
    Carla KRUPCZAK; André FERRARINI; Joanez Aparecida AIRES. 2019. Relações ctsa no vestibular da ufpr:uma análise das questões de química dos últimos dez anos (2009-2018). Indagatio didactica. 11, 281-300.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Carla KRUPCZAK; Joanez Aparecida AIRES. 2019. Saberes para a docência e para a pesquisa desenvolvidos em uma disciplina da licenciatura em química. Amazônia (ufpa). 15, 49-65.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Elda Cristina Carneiro Da SILVA; Joanez Aparecida AIRES. 2019. Correntes filosóficas na concepção de vida: contribuições ao ensino da teoria celular. Filosofia e história da biologia. 14, 115-.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Flavio Tajima BARBOSA; Joanez Aparecida AIRES. 2018. A natureza da ciência e a formação de professores: um diálogo necessário. Actio: docência em ciências. 3, 115-130.
  29. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Flavio BARBOSA; Joanez Aparecida AIRES. 2018. História e filosofia da ciência em periódicos brasileiros: um referencial para os professores de química. História da ciência e ensino: construindo interfaces. 17, 3-21.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Tatiele CHICÓRIA; Joanez Aparecida AIRES; Sergio CAMARGO. 2018. A epistemologia de ludwik fleck: análise das produções do encontro nacional de pesquisa em educação em ciências entre os anos 1997 e 2015. Actio docência em ciências. 3, 1-20.
  31. Life Sciences General Agricultural and Biological Sciences
    Flavio Tajima BARBOSA; Joanez Aparecida AIRES. 2018. Visões sobre natureza da ciência em artigos publicados em periódicos nacionais da área de ensino de ciências: um olhar para a educação em química. Amazônia (ufpa). 14, 77-104.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Carla KRUPCZAK; Joanez Aparecida AIRES. 2018. Natureza da ciência: o que os pesquisadores brasileiros discutem?. Amazônia (ufpa). 14, 19-32.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Lucelena Fernanda Ferreira Dos SANTOS; Leticia Leonardi PEDROSA; Joanez Aparecida AIRES. 2017. Contribuições da educação não formal para educação formal: um estudo de visitas de alunos da educação básica ao departamento de química da ufpr. Actio: docência em ciências. 2, 456-473-473.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Amanda Magagnin MOREIRA; Joanez Aparecida AIRES; Leonir LORENZETTI. 2017. Abordagem cts e o conceito química verde: possíveis contribuições para o ensino de química. Actio: docência em ciências. 2, 193-210-210.
  35. Physical Sciences Chemistry (miscellaneous)
    Flavio Tajima BARBOSA; Joanez Aparecida AIRES. 2017. A abordagem hfc por meio de estudos de casos históricos: propostas didáticas para o ensino de química. Educação em química en punto de vista. 1, 97-120-120.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Jussara TURIN; Joanez Aparecida AIRES. 2016. Programa nacional do livro didático: um estudo sobre a escolha do livro didático de química por professores da rede pública de ensino de curiɵ ba. Serie estudos. 21, 128-152-152.
  37. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Ehrick Martins MELZER; Joanez Aparecida AIRES. 2016. A história da teoria atômica: uma análise fleckiana de dalton a bohr. Ciência em tela. 9, 1-9-.
  38. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Elda Cristina Carneiro Da SILVA; Joanez Aparecida AIRES. 2016. Panorama histórico da teoria celular. História da ciência e ensino: construindo interfaces. 14, 1-18-.
  39. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Ehrick Eduardo Martins MELZER; Joanez Aparecida AIRES. 2015. A história do desenvolvimento da teoria atômica: um percurso de dalton a bohr. Amazônia - revista de educação em ciências e matemáticas (online). 11, 62-77-77.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Elda Cristina Carneiro Da SILVA; Joanez Aparecida AIRES. 2014. Análise das visões sobre a natureza da ciência em produções científicas que se reportam a livros didáticos. Filosofia e história da biologia. 9, 141-160-.
  41. Health Sciences General Medicine
    Luciana Mamus GUIMARÃES; Joanez Aparecida AIRES; Hudson GATO. 2013. Experimentação problematizadora: como são determinadas as quantidades de calorias nos alimentos. Enseñanza de las ciencias. extra, 2087-2091-2091.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Joanez Aparecida AIRES; Barbara Grace TOBALDINI. 2013. Os saberes docentes na formação de professores de química participantes do pibid. Química nova na escola (impresso). 35, 272-282-.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Joanez Aparecida AIRES. 2011. Integração curricular e interdisciplinaridade: sinônimos?. Educação e realidade. 36, 215-230.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Alan Eduardo WOLINSKI; Joanez Aparecida AIRES; Christiane GIOPPO; Orliney Maciel GUIMARÃES. 2011. Por que foi mesmo que a gente foi lá?:uma investigação sobre os objetivos dos professores ao visiteram o parque da ciência newton freire maia. Química nova na escola (impresso). 33, 142-152.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Joanez Aparecida AIRES. 2010. A construção das disciplinas escolares e a influência dos professores: o caso da química em uma instituição de ensino secundário catarinense. Revista tempos e espaços em educação. 4, 103-119.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Joanez Aparecida AIRES; Marcelo LAMBACH. 2010. Contextualização no ensino de química pela problematização e alfabetização científica e tecnológica: uma. Revista brasileira de pesquisa em educação em ciências. 10, 01-15.
  47. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Raquel Thomaz Da SILVA; Ana Cristina Trindade CURSINO; Joanez Aparecida AIRES; Orliney Maciel GUIMARÃES. 2009. Contextualização e experimentação: uma análise dos artigos publicados na seção. Ensaio. pesquisa em educação em ciências. 11, 77-93.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Joanez Aparecida AIRES; Edel ERN. 2008. Contribuições da história das disciplinas escolares para a história do ensino de ciências. educação e realidade. Educação e realidade. 32, 91-108.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Joanez Aparecida AIRES. 2002. Os softwares educativos são interativos?. Informática na educação. 5, 79-87.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Elda Cristina Carneiro Da SILVA; Joanez Aparecida AIRES. 2021. Um olhar para o enfrentamento das visões ingênuas sobre ciência no ensino de biologia. In: Ensino de ciências: biologia. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Joanez Aparecida AIRES; Leonir LORENZETTI; Luiz Everso SILVA; Tania ZIMMER. 2017. O pibid na ufpr: registros de uma trajetória. In: O pibid na ufpr: socializando experiências. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Joanez Aparecida AIRES; Leonir LORENZETTI; Luiz Everso SILVA; Tania ZIMMER. 2016. O pibid na ufpr: contribuições para a formação de professores. In: Disseminado conhecimentos e práticas: o pibid na ufpr. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Joanez Aparecida AIRES; Isis Lidiane Norato De SOUZA; Elda Cristina Carneiro Da SILVA; Flavio BARBOSA; Rodrigo Da Vitória GOMES. 2022. O lócus investigativo da prática pedagógica em uma sociedade informatizada: o lugar da pesquisa e a condição do ser docente. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Leonir LORENZETTI; Joanez Aparecida AIRES; Tania ZIMMER; Luiz Everso SILVA. 2017. O pibid na ufpr: socializando experiências. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Joanez Aparecida AIRES; Leonir LORENZETTI; Luiz Everso SILVA; Tania ZIMMER. 2016. Disseminando conhecimentos e práticas: o pibid na ufpr. Brasil.