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Marcelo Lambach

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Antonio Fernando Gouvêa Da SILVA Ciências Humanas Educação
2 Carlos Alberto MARQUES Ciências Humanas Educação
3 Fabiana Roberta Gonçalves E Silva HUSSEIN Ciências Humanas Educação
4 Graziela Piccoli RICHETTI Ciências Humanas Educação
5 Joanez Aparecida AIRES Ciências Humanas Educação
6 Leonir LORENZETTI Ciências Humanas Educação
7 Luciane Ferreira MOCROSKY Ciências Humanas Educação
8 Mara Elisângela Jappe GOI Ciências Humanas Educação
9 Marcelo Souza MOTTA Ciências Humanas Educação
10 Marcos Antonio FLORCZAK Ciências Humanas Educação
11 Maria Lucia PANOSSIAN Ciências Humanas Educação
12 Noemi SUTIL Ciências Humanas Educação
13 Nuria Pons Vilardell CAMAS Ciências Humanas Educação
14 Tamara Simone Van KAICK Engenharias Engenharia Sanitária
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Edilce Maria Balbinot BORBA; Marcelo LAMBACH; Marcos Antônio FLORCZAK. 2022. Fake news científicas na pandemia da covid-19: contribuições de bachelard na construção do conhecimento científico. In: Seminário internacional de educação de pinhais. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    João Paulo STADLER; Marcelo LAMBACH; Carlos Alberto MARQUES. 2022. Ensino de química na pandemia de covid19: relatos sobre uma disciplina da educação superior. In: Xi congreso iberoamericano de educación científica - cieduc. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Thiago Augusto Moreira TONIOLO; Marcelo LAMBACH. 2022. Crítica práxica e educação científica: contribuições a partir do método dialético. In: Congreso anual da society for social studies of science (4s). México.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Maria Teixeira LISBOA; Noemi SULTIL; Marcelo LAMBACH. 2022. Educação em saúde na educação básica numa perspectiva cts: estilos de pensamento manifestos na base nacional comum curricular. In: Viii seminário ibero americano cts (viii siacts)/xii seminário ibérico cts (xii sicts). Brasil.
  5. Physical Sciences General Computer Science
    Mônica A PEREIRA; Sabrina Y K Do ROSÁRIO; Marcelo LAMBACH; Carla Rodrigues Frufrek SILVA. 2021. Ligas metálicas uma proposta de temática para o ensino de ligações metálicas. In: Simpósio de graduação e pós graduação do departamento acadêmico de química e biologia (simdaqbi). Brasil.
  6. Physical Sciences Computer Science Applications
    Christian Roberto Farias GUILHERME; Gabriel Filipe EVARISTO; Willian Nelson KOZLINSKEI; Marcelo LAMBACH. 2021. Utilização de softwares educacionais como facilitadores no processo de ensino e de aprendizagem. In: Simpósio de graduação e pós graduação do departamento acadêmico de química e biologia (simdaqbi). Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Giuliane Alfonso LOMAS; Marcelo LAMBACH. 2021. Dimensão do uso das tecnologias digitais de informação e comunicação (tdic) no ensino de química. In: Simpósio de graduação e pós graduação do departamento acadêmico de química e biologia (simdaqbi). Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Fabiana Camargo LEICHTWEIS; Gustavo Lucidio MACHADO; Priscila Carvalho SANTOS; Marcelo LAMBACH. 2021. O dia mundial da terra com a temática de pilhas e baterias desenvolvida por pibidianos com alunos do 2º ano do ensino médio. In: Simpósio de graduação e pós graduação do departamento acadêmico de química e biologia (simdaqbi). Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Amanda De Souza MALOSTE; Caroline Woch CARVALHO; Carla Rodrigues Frufrek SILVA; Marcelo LAMBACH. 2021. Aplicação de atividades virtuais para o ensino de química. In: Simpósio de graduação e pós graduação do departamento acadêmico de química e biologia (simdaqbi). Brasil.
  10. Life Sciences Biochemistry, Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)
    Jéssica Da Cruz ADRIANO; Rebecca Izabel Cavarsan BAPTISTA; Carla Rodrigues Frufrek SILVA; Marcelo LAMBACH. 2021. Aplicação de um estudo de caso como ferramenta para o ensino de radioatividade. In: Simpósio de graduação e pós graduação do departamento acadêmico de química e biologia (simdaqbi). Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Bianca Aline PASZCZUK; Amanda Ferreira De ALMEIDA; Daniel Caetano Da SILVA; Marcelo LAMBACH. 2021. Aplicação do rpg ao conhecimento de ácidos e bases. In: Simpósio de graduação e pós graduação do departamento acadêmico de química e biologia (simdaqbi). Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Luiza Silva DIAS; Carla Rodrigues Frufrek SILVA; Marcelo LAMBACH. 2021. Pesquisa em sala de aula e experimentação no ensino de eletroquímica em turmas do ensino médio. In: Simpósio de graduação e pós graduação do departamento acadêmico de química e biologia (simdaqbi). Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Jean Pscheidt WEISS; Marcelo LAMBACH. 2021. Fatores que contribuem para o caráter bacharelesco nos cursos de licenciatura em ciências/química. In: Congresso nacional de educação ? educere. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    João Paulo STADLER; Marcelo LAMBACH; Carlos Alberto MARQUES. 2021. Concepção sobre a natureza e a construção do conhecimento de professores de licenciatura em química do ifpr. In: Encontro nacional de pesquisa em educação em ciências (enpec). Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Giuliane Alfonso LOMAS; Marcelo LAMBACH. 2021. Dimensões de trabalhos publicados na área de uso de tdic para o ensino de química. In: Xxvi seminário de iniciação científica e tecnológica - sicite 2021. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo LAMBACH; Elisama Rodrigues Bazilio BROIETTI. 2021. Percepção de estudantes do ensino fundamental sobre o conceito de estrutura da matéria a partir de uma atividade remota em tempos de pandemia. In: Encontro nacional de pesquisa em educação em ciências (enpec). Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Lethycia Lopes PEREIRA; Fabiana Roberta Gonçalves E Silva HUSSEIN; Marcelo LAMBACH. 2021. A abordagem cts na formação de professores e suas implicações no ensino de ciências da educação básica. In: Congresso paranaense de educação em química (cpequi). Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Waldomira Claudia Da Silveira BORGES; Douglas Guerhart Dos SANTOS; Laismara Gomes COVALSKI; Luiz Felipe Gonçalves De SILVIO; Marcelo LAMBACH et al. 2021. A química e as vacinas: uma proposta de sequência didática para o ensino de química com enfoque cts. In: Congresso paranaense de educação em química (cpequi). Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Kelven Gabriel De Azevedo Da CONCEIÇÃO; Sharon Cristina Melchior SCHEAFFER; Daniel Caetano Da SILVA; João Paulo STADLER; Marcelo LAMBACH. 2021. Aprendizagem baseada em problemas a partir de uma história em quadrinhos para o ensino de hidrocarbonetos policíclicos aromáticos. In: Congresso paranaense de educação em química (cpequi). Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Weiss Jean PSCHEIDT; Marcelo LAMBACH. 2021. Atividades experimentais na formação inicial de professores de química: análise de publicações de 2009 a 2019. In: Congresso paranaense de educação em química (cpequi). Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Sabrina Yukari Kons Do ROSÁRIO; Mônica Aparecida PEREIRA; Jessica Cristina BURDA; Carla Rodrigues Frufrek SILVA; João Paulo STADLER et al. 2021. Bingo das funções oxigenadas: atividade lúdica como ferramenta pedagógica para a compreensão de funções orgânicas. In: Congresso paranaense de educação em química (cpequi). Brasil.
  22. Life Sciences Biochemistry, Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)
    Gustavo Lucidio MACHADO; Fabiana Camargo LEICHTWEIS; Priscila Carvalho SANTOS; Marcelo LAMBACH. 2021. Experimentação em química: abordando a cinética química no ensino remoto. In: Congresso paranaense de educação em química (cpequi). Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Giuliane Alfonso LOMAS; Marcelo LAMBACH. 2021. Produção acadêmica sobre o uso de tecnologias digitais de informação e comunicação (tdic) para o ensino de química em dissertações e teses. In: Congresso paranaense de educação em química (cpequi). Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Cleberson Leonardo TARCZEWSKI; João Paulo STADLER; Marcelo LAMBACH. 2021. Proposição de uma aula experimental no modelo de ensino híbrido: como incluir os estudantes de casa na aula prática no laboratório. In: Congresso paranaense de educação em química (cpequi). Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Amanda De Souza MALOSTE; Caroline Woch CARVALHO; Luiza Silva DIAS; Marcelo LAMBACH; Carla Rodrigues Frufrek SILVA. 2021. Quidis: uso de um jogo de tabuleiro virtual para o ensino de distribuição eletrônica no ensino médio. In: Congresso paranaense de educação em química (cpequi). Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Edirene De Lara PEREIRA; Marcelo LAMBACH. 2021. Radioatividade: uma regência utilizando os três momentos pedagógicos. In: Congresso paranaense de educação em química (cpequi). Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Angela Lorente BASSANI; João Amadeus Pereira ALVES; Marcelo LAMBACH. 2020. A inclusão do aluno deficiente visual na educação básica: percepções dos docentes. In: Encontro internacional ?a voz dos professores de c&t? (vpct 2018). Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Elisama Rodrigues Bazilio BROIETTI; Marcelo LAMBACH. 2020. Tecnologias digitais de informação e comunicação e o ensino por investigação nos livros didáticos de ciências. In: Encontro internacional ?a voz dos professores de c&t? (vpct 2018). Portugal.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Souza Fernando Roberto AMORIM; Camas Nuria Pons VILARDELL; Marcelo LAMBACH. 2020. Pesquisa qualitativa para o ensino de ciências e matemática orientada pela epistemologia qualitativa. In: Anais da conferência de psicologia histórico cultural: ciência; tecnologia e sociedade. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Elisama Rodrigues Bazilio BROIETTI; Marcelo LAMBACH. 2020. Ensino por investigação nas atividades experimentais em livros didáticos para o ensino de ciências. In: Congresso brasileiro interdisciplinar em ciência e tecnologia - um mundo em constante transformação. Brasil.
  31. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Simone Schermak Das NEVES; Marcelo LAMBACH; Josmaria Lopes De MORAES. 2019. Impactos ambientais nos rios na área urbana e rural de são josé dos pinhais: percepção de educandos da educação de jovens e adultos. In: X congreso iberoamericano de educación científica. Uruguai.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Graziela Piccoli RICHETTI; Marcelo LAMBACH. 2019. O estágio supervisionado da licenciatura em química: reflexões entre o planejado e o realizado. In: Xii encontro nacional de pesquisa em educação em ciências (enpec). Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Simone Schermak Das NEVES; Marcelo LAMBACH. 2019. O ensino de ciências na eja e a interdisciplinaridade: a perspectiva dos professores. In: Ix seminário internacional de educação de pinhas. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Simone Schermak Das NEVES; Marcelo LAMBACH. 2019. As práticas e saberes docentes na educação de jovens e adultos. In: Xxxi semana de ensino; pesquisa e extensão (sepe). Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Caroline SOHN; Marcelo LAMBACH; Joceline Oliveira Da COSTA; Luiz Felipe Gonçalves De SILVIO; Christian Roberto Farias GUILHERME. 2019. Rpg químico: análise de uma atividade experimental contextualizada. In: Xxxi semana de ensino; pesquisa e extensão (sepe). Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Christian Roberto Farias GUILHERME; Vitor Luiz Campese Gonçalves De ALMEIDA; Rafaela THEURER; Marcelo LAMBACH; Joceline Oliveira Da COSTA. 2019. Rpg chernobyl: um recurso para o ensino de química. In: Xxxi semana de ensino; pesquisa e extensão (sepe). Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Gabrielly Michalsky BATISTA; Ana Carolina Thie Nishihara KOKI; Jenifer Caroline Da SILVA; Marcelo LAMBACH; Olga BAGATIN. 2019. Csi - desenvolvendo conceitos químicos a partir do método investigativo. In: Xxxi semana de ensino; pesquisa e extensão (sepe). Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Elisama Rodrigues Bazilio BROIETTI; Willian Nelson KOZLINSKEI; Marcelo LAMBACH. 2019. Ensino de ciências a partir dos saberes populares. In: Xxxi semana de ensino; pesquisa e extensão (sepe). Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Gabriel Filipe EVARISTO; Beatriz LÜCKMANN; Gabriel BONATTO; Marcelo LAMBACH; Luciana MACHADO. 2019. Uso de atividades lúdicas no ensino e aprendizagem da química. In: Xxxi semana de ensino; pesquisa e extensão (sepe). Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Gabrielly Michalsky BATISTA; Ana Carolina Thie Nishihara KOKI; Jenifer Caroline Da SILVA; Marcelo LAMBACH; Olga BAGATIN. 2019. Ensinando conceitos de química em análises de cenas de crime por meio do método investigativo. In: Xxxi semana de ensino; pesquisa e extensão (sepe). Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Daniel Augusto Mendonça HACK; Marcelo LAMBACH. 2019. O uso de atividades lúdicas no ensino de aprendizagem da química rpg. In: Xxxi semana de ensino; pesquisa e extensão (sepe). Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    César Henrique De Oliveira LOMBA; Lisandra Cordeiro De ARRUDA; Marcelo LAMBACH; Luciana MACHADO. 2019. O uso de atividades lúdicas no ensino e aprendizagem de química. In: Xxxi semana de ensino; pesquisa e extensão (sepe). Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Maria Caroline SOHN; Marcelo LAMBACH; Cleberson Leonardo TARCZEWSKI; Juliana Amorim Galdino FIGUEIRA; Joceline Oliveira Da COSTA. 2019. Aproximação da química e o cotidiano através do teatro: cientistas versus alquimistas. In: Semana das licenciaturas. Brasil.
  44. Life Sciences Physiology
    Edirene De Lara PEREIRA; Na Carolina Nishihara Thie KOKI; Mayara De BIASSIO; Gesieli Prado Cardoso Da SILVA; Flávia Sutille MIRANDA et al. 2019. Apocalipse zumbi: uma proposta lúdica de sobrevivência utilizando conhecimentos químicos. In: Semana das licenciaturas. Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    César Henrique De Oliveira LOMBA; Daniel Augusto Mendonça HACK; Gabriel Chaise BONATTO; Gabriel Filipe EVARISTO; Marcelo LAMBACH. 2019. O ensino da química a partir do teatro interativo. In: Semana das licenciaturas. Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Sergio Torlai PEREIRA; Marcelo LAMBACH. 2018. Reflexões sobre a participação dos estudantes em um processo de investigação temática. In: Vi seminario iberoamericano cts y x seminario cts. Argentina.
  47. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Vanda Gusmão DOBRANSKI; Tamara Simone Van KAICK; Marcelo LAMBACH. 2018. O saber ambiental na educação ambiental. In: Viii seminário internacional de educação de pinhais. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo LAMBACH; Rafaela VICENTE; Cristiane PILISSÃO; Fabiana Roberta Gonçalves E Silva HUSSEIN; Poliana Macedo Dos SANTOS et al. 2018. Formação continuada de docentes da rede pública estadual de educação: a experimentação em ciências da natureza e o cotidiano. In: Viii congreso internacional sobre formación de profesores de ciencias. Colômbia.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Bianca Dornelles REGINATTO; Marcelo LAMBACH. 2018. Epistemologia do currículo inclusivo de ciências anos finais do ensino fundamental: estado da arte. In: Viii congresso brasileiro de educação especial e do xi encontro nacional de pesquisadores da educação especial (xi enpee). Brasil.
  50. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo Cesar RIBEIRO; Marcelo LAMBACH. 2018. Construção de objetos digitais de aprendizagem para aulas de química com alunos da terceira série do ensino médio na concepção do 4rs. In: Vi sinect - simpósito nacional de ensino de ciência e tecnologia. Brasil.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo LAMBACH; Nancy Rosa Alba NIEZWIDA; Graziela Piccoli RICHETTI; Fabiana Roberta Gonçalves E Silva HUSSEIN; Fernandes Geraldo Wellington ROCHA. 2017. Formação de professores de ciências; química; física e tecnologia: a act pela circulação de ideias. In: Xi encontro nacional de pesquisa em educação em ciências (enpec). Brasil.
  52. Physical Sciences Chemistry (miscellaneous)
    Sergio Torlai PEREIRA; Marcelo LAMBACH. 2017. A revolução industrial e a influência do valor do controle da natureza no desenvolvimento da termodinâmica. In: Xi encontro nacional de pesquisa em educação em ciências (enpec). Brasil.
  53. Social Sciences & Humanities Education
    Tiago Franceschini Da ROSA; Marcelo LAMBACH; Leonir LORENZETTI. 2017. Nível de alfabetização científica e tecnológica dos itens de química do enem/2016. In: Xi encontro nacional de pesquisa em educação em ciências (enpec). Brasil.
  54. Life Sciences Plant Science
    Silvia André Oliveira Da SILVA; Marcelo LAMBACH. 2017. Sequência didática para o ensino de botânica utilizando plantas medicinais. In: Xi encontro nacional de pesquisa em educação em ciências (enpec). Brasil.
  55. Social Sciences & Humanities Education
    Yara Margarete Da Rocha GRUSZKA; Marcelo LAMBACH. 2017. O uso do celular em sala de aula: uma alternativa para o ensino de química na eja. In: Encontro de formação continuada de professores de ciências ? enfoco. Brasil.
  56. Social Sciences & Humanities Education
    Fernanda Mariano ZACARIAS; Claudia Regina XAVIER; Leonir LORENZETTI; Marcelo LAMBACH. 2016. As ações e os efeitos do crack no organismo: uma sequência didática na perspectiva cts na educação de jovens e adultos. In: Xi jornadas latinoamericanas de estudos sociais da ciencia e da tecnologia - esocite 2016. Brasil.
  57. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Nilceli Cristina De Paula FERNANDES; Cristine Lois COLETI; Marcelo LAMBACH. 2016. O rio ribeira do município de cerro azul-pr: um enfoque cts sobre a qualidade da água. In: V simpósio nacional de ensino de ciência e tecnologia - sinect. Brasil.
  58. Social Sciences & Humanities Education
    Dayana HAENISCH; Marcelo LAMBACH. 2016. Ensino de ciências: mobilização permanente de cultura à luz da epistemologia bachelardiana. In: Iii congresso nacional de educação. Brasil.
  59. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo LAMBACH; Nestor Cortez Saavedra FILHO; Sam Adam Hoffmann CONCEIÇÃO; Arandi Ginane Bezerra JR; Thomas Rocha SIEVERS et al. 2016. Os produtos educacionais desenvolvidos no ppgfcetutfpr: interdisciplinaridade; divulgação científica e formação continuada de professores em uma perspectiva heterodoxa. In: Ii seminário nacional dos mestrados profissionais da área de ensino: ?formação profissional: desafios e conquistas?;. Brasil.
  60. Social Sciences & Humanities Education
    Fernanda Mariano Zacarias POMBO; Marcelo LAMBACH; Fabiana Roberta Gonçalves E Silva HUSSEIN; Roberta Carolina Pelissari Rizzo DOMINGUES. 2016. História em quadrinhos no ensino de química na eja: uma proposta de recurso didático. In: Xviii encontro nacional de ensino de química (eneq). Brasil.
  61. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Maria Isabel Moutinho BRANCO; Marcelo LAMBACH. 2016. O livro didático de química e seu papel na circulação de ideias acerca da história da ciência. In: 15º seminário nacional de história da ciência e da tecnologia. Brasil.
  62. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo LAMBACH; Kolodziej Nancy Rosa Alba Niezwida DE. 2016. Formação de professores ciências química; física; biologia e tecnologia. In: Xi jornadas latinoamericanas de estudos sociais da ciencia e da tecnologia - esocite. Brasil.
  63. Social Sciences & Humanities Education
    Fernanda Mariano ZACARIAS; Marcelo LAMBACH. 2015. Compreensões da visão da ciência e do cientista entre os estudantes do ensino de ciências e química da eja. In: Xii congresso nacional de educação(educere). Brasil.
  64. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Isabel Moutinho BRANCO; Marcelo LAMBACH. 2015. A contextualização na perspectiva dialógicoproblematizadora freireana no ensino de química: um olhar sob o ponto de vista da prática docente. In: Iv congresso parananense de educação em química. Brasil.
  65. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo LAMBACH; Carlos Alberto MARQUES. 2014. Conscientização e estilo de pensamento: elementos no processo de constituição do ser professor de química ao longo da formação docente. In: 34º encontro de debates sobre o ensino de química - edeq. Brasil.
  66. Social Sciences & Humanities Education
    Aniara Ribeiro MACHADO; Marcelo LAMBACH; Carlos Alberto MARQUES. 2013. Fundamentos epistemológicos para o emprego da metodologia de resolução de problemas na educação básica. In: 33º encontro de debates sobre o ensino de química. Brasil.
  67. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo LAMBACH; Aniara Ribeiro MACHADO; Carlos Alberto MARQUES. 2013. Formação permanente de professores de ciências do ensino médio: mudanças na prática pedagógica pela problematização crítica. In: Ix enpec - encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  68. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo LAMBACH; Carlos Alberto MARQUES; Antonio Fernando Gouvêa Da SILVA. 2012. Estilos de pensamento de professores de química da eja do paraná em processo de formação permanente. In: Xvi encontro nacional de ensino de química (eneq). Brasil.
  69. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo LAMBACH; Carlos Alberto MARQUES. 2012. In-service training for chemistry teachers in adult education under the freirean perspective. In: Icce ? ecrice 2012 ? 22nd international conference on chemistry education and 11th european conference on research in chemical education. Itália.
  70. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Marcelo LAMBACH; Carlos Alberto MARQUES. 2011. O conceito de substância: uma construção histórica a partir de diferentes estilos de pensamento. In: Viii encontro nacional de pesquisa em educação em ciências (enpec). Brasil.
  71. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo LAMBACH. 2010. Ensino de química na eja: compreensões e práticas docentes. In: Seminário latino-americano sobre interdisciplinaridade no ensino de ciências da natureza. Brasil.
  72. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo LAMBACH. 2010. Ensino de química na eja: compresões e práticas dos professores. In: I congresso internacional da cátedra unesco de educação de jovens e adultos. Brasil.
  73. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo LAMBACH; Joanez Aparecida AIRES. 2009. Contextualização do ensino de química pela problematização e alfabetização científica e tecnológica: uma experiência na formação continuada de professores. In: Vii enpec - encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  74. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo LAMBACH. 2008. A formação continuada e o pensamento dos docentes de química na eja. In: Xiv encontro nacional de ensino de química. Brasil.
  75. Social Sciences & Humanities Education
    Kolodziej Nancy Rosa Alba Niezwida DE; Fernandes Geraldo Wellington ROCHA; Marcelo LAMBACH. 2006. Os exercícios de fixação e a teoria do contrato didático no ensino de. In: Xiii encontro nacional de ensino de química. Brasil.
  76. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Marcelo LAMBACH. 2006. A influência da tecnologia nas sociedades indígenas. In: Vi seminário de pesquisa em educação da região sul - anped sul. Brasil.
  77. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo LAMBACH. 2006. A sociogênese do conhecimentos científico relacionada à educação libertadora. In: Vi seminário de pesquisa em educação da região sul - anped sul. Brasil.
  78. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo LAMBACH. 2006. Ensino de química na perspectiva da educação dialógico-libertadora. In: Xiv simpósio sulbrasileiro de ensino de ciências - ssbec. Brasil.
  79. Physical Sciences Chemistry (miscellaneous)
    Marcelo LAMBACH; Kolodziej Nancy Rosa Alba Niezwida DE; Fernandes Geraldo Wellington ROCHA. 2006. Os exercícios de fixação no ensino de química. In: Xiv simpósio sulbrasileiro de ensino de ciências - ssbec. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Matheus Lincoln Borges Dos SANTOS; Alvaro Emilio LEITE; Marcelo LAMBACH. 2023. Mecanismos de consolidação da cultura da ignorância: o cotidiano de um grupo anti-vacina. Doi.org/10.12957/redoc.2023.69353. 7, 198-209.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Maria Teixeira LISBOA; Noemi SULTIL; Marcelo LAMBACH. 2023. Educação em saúde na educação básicaem uma perspectiva cts: estilos de pensamento manifestos na base nacional comum curricular. Indagatio didactica. 15, 227-242.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    João Paulo STADLER; Carlos Alberto MARQUES; Marcelo LAMBACH. 2022. O materialismo histórico-dialético em estudos sobre formação de professores de ciências da natureza no brasil. Germinal: marxismo e educação em debate. 14, 574-592.
  4. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Ferreira Larissa MOREIRA; Weiss Jean PSCHEIDT; Marcelo LAMBACH. 2022. Disparities and conceptual connections regarding the concept of substance in general chemistry textbook glossaries. Foundations of chemistry. 24, 1-17.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Camas Nuria Pons VILARDELL; Marcelo LAMBACH; Souza Fernando Roberto AMORIM. 2021. Interdisciplinaridade e alfabetização científica: um ensaio sobre os dois lados da mesma moeda. Ensino em re-vista. 28, e017-23.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Egevardt CRISTIANO; Lorenzetti LEONIR; Hussein Fabiana Roberta Gonçalves E SILVA; Marcelo LAMBACH. 2021. Desafios da educação cts na formação de professores de química: analisando uma disciplia cts. Revista reamec. 9, e21036-.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Maciel Percy FERNANDES; Marcelo LAMBACH; Niezwida Nancy Rosa ALBA. 2021. A modernidade líquida baumaniana e suas heteronomias sobre a construção da interdisciplinaridade na escola de ensino básico. Cts em foco: boletim da esocite.br. 2, 53-58.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Orlowski NELEM; Marcelo LAMBACH; Mocrosky Luciane FERREIRA. 2021. O movimento de constituição dos dados no proceder fenomenológico em pesquisas no âmbito da formação de professores que ensinam matemática. Jornal internacional de estudos em educação matemática. 14, 222-228.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Elisama Rodrigues Bazilio BROIETTI; Willian Nelson KOZLINSKEI; Marcelo LAMBACH. 2021. Tecnologias digitais de informação e comunicação e o ensino por investigação nos livros didáticos de ciências. Debates sobre innovación. 6, 149-159.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    João Paulo STADLER; Rafael Felipe PSZYBYLSKI; Marcelo Souza MOTTA; Marcelo LAMBACH. 2021. Tecnologias digitais e saberes docentes: um estudo nas licenciaturas do ifpr campus palmas. Revista de la facultad de ciencia y tecnologia. universidad pedagógica nacional. SI, 1956-1963.
  11. Life Sciences General Agricultural and Biological Sciences
    Marcelo LAMBACH; Giuliane Alfonso LOMAS. 2021. Tecnologias digitais de informação e comunicação para o ensino de química: publicações em periódicos de 2016 a 2021. Apeduc journal - research and practices in science education; mathematics; and technology. 2, 87-103.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Larissa Moreira FERREIRA; Marcelo LAMBACH. 2021. O desenvolvimento do conceito de substância química: uma história e implicações para o ensino de química. Scientia naturalis. 3, 2408-2432.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Simone Schermak Das NEVES; Marcelo LAMBACH. 2020. O ensino de ciências nos níveis fundamental e médio da educação de jovens e adultos (eja) a partir de temáticas de fronteiras: uma proposta interdisciplinar. Revista brasileira de educação em ciências e educação matemática. 4, 438-475.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Silvia André Oliveira Da SILVA; Marcelo LAMBACH. 2020. A heterogeneidade etária-cultural na eja como elemento agregador para o ensino de ciências dialógico-problematizador / the age-cultural heterogeneity in yae as aggregator element to dialogical-problematizing science teaching. Dynamis (furb. online). 26, 03-.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo LAMBACH; Carlos Alberto MARQUES; Antonio Fernando Gouvêa Da SILVA. 2020. Limites e avanços no uso da concepção freiriana em curso de formação de professores de química da eja. Revista debates em ensino de química. 6, 65-81.
  16. Physical Sciences Chemistry (miscellaneous)
    Jean Pscheidt WEISS; Marcelo LAMBACH. 2019. Análise epistemológica das propostas de atividades experimentais do capítulo ?soluções? dos livros didáticos de química pnlem 2018. Experiências em ensino de ciências (ufrgs). 14, 132-142.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Tiago Franceschini Da ROSA; Leonir LORENZETTI; Marcelo LAMBACH. 2019. Níveis de alfabetização científica e tecnológica na avaliação de química do exame nacional do ensino médio. Educação química en punto de vista. 3, 1-26.
  18. Social Sciences & Humanities Education
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    Não foram identificados no Currículo Lattes livros publicados.